足球：二過一配合（踢墻式二過一）1.教材分析足球運動是《普通高中體育與健康課程標準（2020年修訂）》中必修選學的球類運動項目，本節課內容選自《體育與健康》全一冊中的足球模塊，足球“踢墻”式二過一配合是足球局部進攻戰術中兩人間配合的一種。“踢墻”式二過一是在快速跑動中調整位置，于持球者形成三角位置，側對進攻方向，接同伴球后盡量不做調整直接傳球的一種二過一配合。該進攻配合發起時機易掌握，且戰術簡介，在比賽中常被使用。通過該學習，不僅能提高學生足球實戰水平，提升足球戰術認識水平，發展爆發力、速度、靈敏和協調性等身體素質，還能夠培養學生面對比賽團結協作、敢于拼搏的品質與尊重裁判、遵守規則的足球場規則意識。2.學情分析本課授課對象為高一足球專項班學生，該班學生足球基本功掌握一般，對足球技戰術具有一定認知，雖然足球水平較低，但能表現出對足球濃厚的興趣和愛好。在設計教學環節時，要注重啟發思維，以提高學生參與足球練習的積極性為主，在教師的引導下自主體驗、合作探究中提高學生足球技能和技戰術意識，利用多樣化的學練與比賽模式，引導學生自主評價，體驗足球的樂趣。3.學習目標1.經歷足球撞墻二過一、四角傳球等練習，掌握撞墻式二過一的傳跑路線，提高足球實戰水平；能夠在學練過程中與隊友積極呼應，配合發起后傳球準確、跑動迅速；在比賽中遵守規則，對足球裁判法有初步認知。發展爆發力、靈敏性和協調性等身體素質。2.理解足球二過一配合的基本原理，提高對足球進攻戰術配合的認知，能夠運用足球進攻配合在課后積極開展足球相關活動，養成良好體育鍛煉習慣，面對挑戰能夠擁有自我調節情緒、冷靜分析的能力。3.提升團隊協作意識，增強自身在團隊中的責任感，面對困難勇于挑戰、敢于擔當，在比賽中遵守規則、尊重裁判，正確看待比賽輸贏。瘋狂星期五課時計劃年級人數24日期執教班級組班形式周次課時學習目標1.經歷足球撞墻二過一、四角傳球等練習，掌握撞墻式二過一的傳跑路線，提高足球實戰水平；能夠在學練過程中與隊友積極呼應，配合發起后傳球準確、跑動迅速；在比賽中遵守規則，對足球裁判法有初步認知。發展爆發力、靈敏性和協調性等身體素質。2.理解足球二過一配合的基本原理，提高對足球進攻戰術配合的認知，能夠運用足球進攻配合在課后積極開展足球相關活動，養成良好體育鍛煉習慣，面對挑戰能夠擁有自我調節情緒、冷靜分析的能力。3.提升團隊協作意識，增強自身在團隊中的責任感，面對困難勇于挑戰、敢于擔當，在比賽中遵守規則、尊重裁判，正確看待比賽輸贏。內容主題足球：二過一配合（撞墻式二過一）重點傳球后跑動迅速，呼應及時難點接球穩定，接球后的正確傳球方向課序時間課的內容運動量教與學活動組織與隊形次數時間強度一1’課堂常規1.集合整隊，檢查人數2.師生問好3.宣布課堂的內容4.檢查服裝，安排見習生◎教師檢查常規并師生問好◎教師宣布課的要求和目標◎教師安排見習生

及時到達集合地點

認真聽講

明確本課學習目標☆要求：快，靜，齊足球場上兩列橫隊集合二8’準備部分1.連續傳接球方法：2人一球，分組學練要求：分層進行學練，停球后傳球或不停球傳接球2.斜傳直插傳接球行進間傳接球練習結束后，在中線呈兩列橫隊集合，教師點評后與一位學生示范斜傳直插傳接球，隨后分兩個場地，對小組均分進行足球場斜傳直插傳接球練習，場上練習組數大約4組，練習結束后從場邊行進間傳接球回起點。行進間傳接球練習結束后，在中線呈兩列橫隊集合，教師點評后與一位學生示范斜傳直插傳接球，隨后分兩個場地，對小組均分進行足球場斜傳直插傳接球練習，場上練習組數大約4組，練習結束后從場邊行進間傳接球回起點。2圈4組3’3’中中◎講解熱身的方法和要求◎規定路線◎組織學生熱身◎巡視指導，加強安全意識

根據指導，調整動作

2人一球進行行進間傳接球練習☆根據要求充分熱身集合課堂常規后，第一排學生拿球，前后兩兩一組兩人1球，教師與一同學進行傳球路線示范后，按順序分組進行足球場行進間傳接球練習。集合課堂常規后，第一排學生拿球，前后兩兩一組兩人1球，教師與一同學進行傳球路線示范后，按順序分組進行足球場行進間傳接球練習。課序時間課的內容運動量教與學活動組織和隊形次數時間強度三28’基本部分1.連續傳接球方法：3人一組2.踢墻二過一消極防守3.四角傳球方法：6人一組，分4個點位站位4.3v2搶圈比賽方法：6人一組，5人比賽1人執裁規則：3人進攻2人防守，進攻方需帶球到規定區域，并停留盡可能多的時間。在區域內停球或連續傳導球才可計入時間，規定時間內不被搶斷則獲勝。被搶斷后兩人攻防轉換。5.體能練習（1）30米沖刺折返跑（2）繞桿帶球跑141143’3’4’3’8’小中大大大◎講解示范3人傳接球方法◎組織學生在規定場地進行學練◎規定傳球套路◎巡視指導，糾正錯誤動作

聽從教師安排在規定場地學練

3人1球進行傳接球練習

注意傳球方向，有提前量☆組間間隔適中☆前后距離適中，注意安全◎講解示范踢墻式二過一◎組織學生在規定場地進行學練◎提醒傳球后積極跑動和呼應，接球隊員接球穩、出球快◎巡視指導，糾正錯誤動作

聽從教師安排在規定場地學練3人1球，在中場集合后，教師和兩位同學演示消極防守踢墻二過一，隨后組織進行練習，場上4組。練習后場外三人傳接球回起點，輪換。

自主探究如何提高傳接球質量3人1球，在中場集合后，教師和兩位同學演示消極防守踢墻二過一，隨后組織進行練習，場上4組。練習后場外三人傳接球回起點，輪換。☆組間間隔適中☆相互呼應◎講解示范足球四角傳球跑動路線于傳球路線◎組織學生在規定場地進行學練◎提醒學生跑動中注意呼應，傳球注意提前量◎巡視指導，糾正錯誤動作6人一組，場上共4組同時練習。教師首先演示傳球路線與跑動路線，重點為跑動路線，跑動中積極呼應，隨后巡視指導，保證路線正確。

聽從教師安排在規定場地學練6人一組，場上共4組同時練習。教師首先演示傳球路線與跑動路線，重點為跑動路線，跑動中積極呼應，隨后巡視指導，保證路線正確。

自主選擇傳球速率，注意呼應◎組織學生分組進行比賽◎規定計時區域的大小◎提醒學生積極跑動，尋找合理位置

聽從教師安排在規定場地比賽

相互呼應6人一組，6人中1人配備秒表，當進攻3人帶球進入區域內，計時，如球在區域外，停止計時。教師講解游戲規則，并先進行一輪以供參考。場上4組同時進行。☆注意安全6人一組，6人中1人配備秒表，當進攻3人帶球進入區域內，計時，如球在區域外，停止計時。教師講解游戲規則，并先進行一輪以供參考。場上4組同時進行。◎布置場地，組織學生分兩大組進行體能練習

積極進行體能練習，力求集體完成全部組數☆練習時保持距離☆勇于挑戰自我分組輪換進行體能練習，可以利用另外半塊足球場。每個項目1分鐘左右后輪換。分組輪換進行體能練習，可以利用另外半塊足球場。每個項目1分鐘左右后輪換。斜傳直插進行過程中，可布置場地，或課前使用膠帶等布置場地。教師與2位同學示范路線，隨后分8組在場地上進行練習。3人1球。斜傳直插進行過程中，可布置場地，或課前使用膠帶等布置場地。教師與2位同學示范路線，隨后分8組在場地上進行練習。3人1球。課序時間課的內容運動量教與學活動組織和隊形次數時間強度四3’結束部分1.放松練習2.集合整隊3.課堂小結4.師生再見◎教師帶隊進行練習，充分放松各個關節和肌肉

動作規范到位，體會身體放松的感覺☆肯定練習成效，提