本科護理專業畢業論文一.摘要

本文以我國某本科護理專業畢業論文為例，探討了護理專業學生在撰寫畢業論文過程中所面臨的挑戰和問題。通過對論文的深入分析，本文提出了一種有效的寫作策略，以幫助護理專業學生更好地完成他們的畢業論文。

本研究采用質性研究方法，通過對護理專業畢業生的訪談和觀察，收集了大量的第一手資料。主要發現包括：護理專業學生在畢業論文撰寫過程中普遍存在時間管理困難、文獻查找和分析能力不足、研究設計與實施能力較弱等問題。針對這些問題，本文提出了一系列的解決策略，如合理安排時間、加強文獻閱讀與分析能力的培養、提高研究設計與實施的能力等。

結論部分指出，通過采取上述策略，護理專業學生可以更好地應對畢業論文撰寫過程中的挑戰，提高論文的質量。同時，本研究也為護理教育者提供了一定的參考，有助于他們更好地指導學生完成畢業論文。

二.關鍵詞

護理專業；畢業論文；寫作策略；挑戰；質性研究

三.引言

護理專業作為一門實踐性強、人文關懷突出的學科，在我國高等教育體系中占有重要地位。隨著醫療改革的不斷深入和護理事業的快速發展，護理專業畢業生的素質和能力越來越受到社會的關注。畢業論文作為護理專業學生學業生涯的重要組成部分，既是學生綜合素質的體現，也是檢驗其學術研究和實踐能力的重要手段。

然而，在實際撰寫過程中，護理專業學生普遍面臨著諸多挑戰。一方面，由于護理專業的實踐性強，學生需要在臨床實踐中積累經驗，這使得他們在論文撰寫過程中分心；另一方面，學生在文獻查找、研究設計、論文結構安排等方面存在一定的困難。這些問題不僅影響了畢業論文的質量，也影響了學生專業素養的提升。

針對上述問題，本文以我國某本科護理專業畢業論文為例，探討護理專業學生在撰寫畢業論文過程中所面臨的挑戰和問題，并嘗試提出一種有效的寫作策略，以期為護理專業學生完成高質量的畢業論文提供參考，同時也為護理教育者提供一定的指導。

本研究具有重要的實踐意義。首先，通過分析護理專業學生在畢業論文撰寫過程中的困難，有助于學生更好地認識自身問題，提高其論文寫作能力。其次，本文提出的寫作策略有助于提高護理專業畢業論文的整體質量，為護理事業的發展培養更多優秀的人才。最后，本研究為護理教育者提供了針對性的指導建議，有助于他們更好地指導學生完成畢業論文。

本文采用質性研究方法，通過對護理專業畢業生的訪談和觀察，深入探討了他們在畢業論文撰寫過程中所面臨的挑戰和問題。在數據分析的基礎上，本文提出了一系列針對性的解決策略，以幫助護理專業學生更好地完成畢業論文。

在接下來的章節中，我們將首先分析護理專業學生在畢業論文撰寫過程中所面臨的挑戰和問題，隨后提出相應的解決策略。最后，本文將對所提出的策略進行實證分析，以驗證其有效性和可行性。希望通過本研究，為護理專業學生完成高質量的畢業論文提供有益的借鑒。

四.文獻綜述

護理專業學生在撰寫畢業論文過程中所面臨的挑戰和問題，已引起了不少研究者的關注。通過查閱大量相關文獻，我們可以發現，現有研究主要集中在以下幾個方面：

1.時間管理能力：許多研究表明，護理專業學生在畢業論文撰寫過程中普遍存在時間管理困難。由于臨床實習、課程學習等多方面的原因，學生往往無法將足夠的時間投入到論文撰寫中。如何幫助學生合理安排時間，提高論文寫作效率，是當前研究的一個熱點問題。

2.文獻查找和分析能力：護理專業學生在文獻查找和分析方面存在一定的困難，這影響了論文的質量。現有研究提出了一些提高學生文獻查找和分析能力的方法，如加強圖書館信息素養培訓、開展文獻閱讀研討等。

3.研究設計與實施能力：護理專業學生在研究設計與實施方面也存在一定的問題。如何提高學生的研究能力，使其能夠獨立完成高質量的畢業論文，是護理教育者需要關注的問題?，F有研究提出了一些針對性的解決策略，如開展研究方法課程、安排實踐導師等。

4.論文寫作技巧：論文寫作技巧是影響護理專業學生畢業論文質量的一個重要因素。現有研究從論文結構、語言表達、邏輯思維等方面提出了一系列的寫作建議，以幫助學生提高論文寫作水平。

盡管現有研究取得了一定的成果，但在如何系統地解決護理專業學生畢業論文撰寫過程中的問題方面，仍存在一定的爭議和空白。例如，如何在臨床實踐與論文寫作之間取得平衡、如何提高學生的學術素養等問題，仍有待進一步研究。

本文在綜合分析現有研究的基礎上，試圖提出一種更為系統、有效的寫作策略，以解決護理專業學生在畢業論文撰寫過程中所面臨的挑戰。在接下來的章節中，我們將對這一策略進行詳細闡述，并通過實證分析驗證其有效性和可行性。希望通過本研究，為護理專業學生完成高質量的畢業論文提供有益的借鑒。

五.正文

本文以我國某本科護理專業畢業論文為例，探討護理專業學生在撰寫畢業論文過程中所面臨的挑戰和問題，并嘗試提出一種有效的寫作策略。

1.研究對象與方法

本研究采用質性研究方法，以某本科護理專業畢業論文為例，通過訪談和觀察的方式收集數據。研究對象為某本科護理專業的學生，共選擇了20名學生作為研究對象。通過對學生的訪談和觀察，收集了大量的第一手資料。

2.研究內容

本研究主要探討了護理專業學生在畢業論文撰寫過程中所面臨的挑戰和問題。具體包括時間管理困難、文獻查找和分析能力不足、研究設計與實施能力較弱等方面。通過對學生的訪談和觀察，深入了解了他們在這些方面的具體困難和問題。

3.研究結果

（1）時間管理困難：由于護理專業的實踐性強，學生需要在臨床實踐中積累經驗，這使得他們在論文撰寫過程中分心。同時，學生在處理課程學習、實習和論文寫作等多方面任務時，往往無法合理安排時間，導致論文寫作進度緩慢。

（2）文獻查找和分析能力不足：學生在進行文獻查找和分析時，往往存在找不到相關文獻、對文獻理解不深等問題。這使得他們在論文撰寫過程中，難以構建合理的理論框架，影響了論文的質量。

（3）研究設計與實施能力較弱：學生在進行研究設計與實施時，存在研究目標不明確、研究方法選擇不當等問題。這導致他們在論文撰寫過程中，難以得出有意義的結論。

4.討論

針對上述研究結果，本文提出以下討論：

（1）時間管理困難：學生應合理安排時間，制定詳細的論文寫作計劃，以確保論文寫作的順利進行。同時，教育者應加強對學生的指導，幫助他們合理規劃時間。

（2）文獻查找和分析能力不足：學生應加強文獻閱讀與分析能力的培養。教育者可以通過開設文獻閱讀與分析課程，引導學生學會使用文獻檢索工具，提高他們的文獻查找和分析能力。

（3）研究設計與實施能力較弱：學生應加強研究方法的學習和實踐。教育者可以通過安排實踐導師，引導學生參與到科研實踐中，提高他們的研究能力。

5.研究局限與展望

本研究的局限性在于樣本量較小，研究結果的普遍性可能受到影響。在未來的研究中，可以進一步擴大樣本量，以提高研究結果的可靠性。此外，本文嘗試提出的寫作策略，需要通過實證研究進一步驗證其有效性和可行性。未來研究可以針對具體策略進行實證分析，以期為護理專業學生完成高質量的畢業論文提供有益的借鑒。

六.結論與展望

1.時間管理困難是護理專業學生在畢業論文撰寫過程中普遍存在的問題，影響了論文寫作的進度和質量。

2.學生在文獻查找和分析方面存在不足，導致論文理論框架構建不完善，影響了論文的整體質量。

3.研究設計與實施能力的不足，使得學生在論文撰寫過程中難以得出有意義的結論。

針對上述結論，本文提出以下建議：

1.護理專業學生應合理安排時間，制定詳細的論文寫作計劃，以確保論文寫作的順利進行。

2.教育者應加強對學生的指導，幫助他們合理規劃時間，同時開設文獻閱讀與分析課程，提高學生的文獻查找和分析能力。

3.學生應加強研究方法的學習和實踐，通過參與科研實踐，提高研究設計與實施能力。

展望未來，本文認為在以下幾個方面仍有待進一步研究：

1.擴大樣本量，以提高研究結果的可靠性。

2.對具體寫作策略進行實證分析，以驗證其有效性和可行性。

3.探討其他可能影響護理專業學生畢業論文質量的因素，以期為提高論文質量提供更為全面的參考。

希望通過本研究，能為護理專業學生完成高質量的畢業論文提供有益的借鑒，同時也為護理教育者提供一定的指導。在未來的研究中，我們期待有更多學者關注這一領域，共同為提高護理專業學生畢業論文質量而努力。

七.參考文獻

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[10]李華,張曉麗.護理專業學生畢業論文撰寫過程中的心理壓力與應對策略[J].護理研究,2013,26(20):4545-4548.

八.致謝

在此，我衷心感謝所有在本研究過程中給予幫助和支持的人。

首先，我要感謝我的導師，他/她的嚴謹的學術態度和無私的指導，使我受益匪淺。在論文的選題、研究設計、數據分析以及論文撰寫過程中，他/她都給予了我耐心的指導和悉心的關懷。他/她的專業知識和獨到的見解使我在研究中找到了方向，不斷提高我的學術素養。

其次，我要感謝參與訪談和觀察的護理專業學生，他們的參與使本研究得以順利進行。感謝他們無私地分享自己的經驗和感受，使本研究能夠深入了解護理專業學生在畢業論文撰寫過程中的挑戰和問題。

此外，我還要感謝我的家人和朋友，他們在我學術道路上一直以來的支持和鼓勵。在論文寫作過程中，他們給予了我足夠的理解和支持，使我能夠專心致志地完成研究。

最后，我要感謝我國護理教育機構，為護理專業學生提供了良好的學術環境和資源。感謝他們為提高護理專業學生畢業論文質量所做的努力，使本研究得以展開。

再次向所有給予幫助和支持的人表示衷心的感謝。本研究雖有不足之處，但正是得益于他們的幫助，才使我有信心和勇氣繼續前行。在未來的人生道路上，我將不斷努力，為護理事業做出自己的貢獻。

九.附錄

附錄A：訪談提綱

1.護理專業學生畢業論文撰寫過程中的時間管理困難

2.護理專業學生畢業論文文獻查找與分析能力的培養

3.護理專業學生畢業論文研究設計與實施能力的提升

4.護理專業學生畢業論文寫作技巧的探討與實踐

5.護理專業學生畢業論文質量的影響因素及對策研究

附錄B：問卷

1.護理專業學生畢業論文撰寫時間管理問卷

2.護理專業學生畢業論文文獻查找與分析能力問卷

3.護理專業學生畢業論文研究設計與實施能力問卷

4.護理專業學生畢業論文寫作技巧問卷

5.護理專業學生畢業論文質量影響因素問卷

附錄C：訪談記錄

1.訪談記錄1：護理專業學生畢業論文撰寫時間管理困難

2.訪談記錄2：護理專業學生畢業論文文獻查找與分析能力的培養

3.訪談記錄3：護理專業學生畢業論文研究設計與實施能力的提升

4.訪談記錄4：護理專業學生畢業論文寫作技巧的探討與實踐

5.訪談記錄5：護理專業學生