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文檔簡介

Unit5ThecolourfulworldBLet'stalk1.通過學習，學生能夠聽懂、會說、會用功能句型：“Whatcoloursdoyoulike?”和“Let'sdrawsomeredandpinkflowers.”2.通過游戲、圖片和角色扮演等活動，讓學生在真實情境中學習并實踐對話,會表達自己喜歡的顏色。3.通過一系列活動，激發學生對英語學習的興趣，培養學生的審美意識和創新思維，增強學生的合作意識和團隊精神。學習目標Let'ssing<Coloursong>WatchandthinkWho?Colours?What?誰？顏色？什么？Who?Colours?What?SarahChenJieredpinkpurplebrownflowersbirdsUnderlinethemainwordsWhatcoloursdoyoulike?Ilikeredandpink.OK.Let'sdrawsomeredandpinkflowers.Andthebirds?Let'sdrawsomepurpleandbrownbirds.Pairwork要求：1.自己讀3遍，忘記的可以問同學、老師，或自行點讀聽音（每次只能一人上臺點讀）。2.讀通對話后，進行2人對話練習。限時：5分鐘MatchthepictureShowtime!(小組展示)課堂評價表小組表現聽眾表現語言流利認真傾聽感情充沛點評準確動作恰當鼓勵恰當有創新自我評價我能獲得（）顆星。Groupwork:參考圖片，創編對話Let'sdrawsome_____and__________.Whatcoloursdoyoulike?Ilike_____and_______.OK.Let'sdrawsome_____and__________.Andthe_____?Practice給下列句子排序。（）Let'sdrawsomepurpleandbrownbirds.（）Whatcoloursdoyoulike?（）Ilikeredandpink.（）OK.Let'sdrawsomeredandpinkflowers.（）Andthebirds?12345科普動物——變色龍Drawandsay(P55)Whatcoloursdoyoulike?Ilikegreenandyellow.要求：給變色龍涂上你喜歡的顏色，再和同伴說一說。SummaryWhatcoloursdoyoulike?Ilike_______and______.Let'sdrawsome___________.拓展延伸基礎作業：聽錄音，熟讀課文，并背誦課文。提升作業：用英語調查好朋友喜歡的顏色有哪些？實踐作業：和朋友一起，用各自喜歡的顏色畫一幅畫，下節課進行分享，裝訂成屬于你們自己的顏色翻翻書。板書設計Unit5ThecolourfulworldBL

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