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文檔簡介
Unit
5
A
healthy
lifestyleReading
助力教學僅限個人使用,
助力教學僅限個人使用,
助力教學僅限個人使用,【難點解讀】“It+be+adj.+forsb.todosth.”意為“對某人來說做某事是……的”,該句式與“It+be+adj.+ofsb.todosth.”的具體用法見本書Unit3。
助力教學僅限個人使用,巧用對比
本文從鍛煉、飲食和睡眠三個維度來比較兩人的生活方式,讓文章的主題更加突出。對比在寫作中是一種常見的表現(xiàn)手法,是將兩個具有明顯差異的事物一起做比較,形成鮮明對照,從而給讀者深刻的印象和啟示。
助力教學僅限個人使用,音譯詞
文中的tofu意為“豆腐”,又可稱為bean
curd。該詞是從漢語音譯過來的,類似的詞還有kung
fu(功夫)、tai
chi(太極拳)、loong(龍)、yuan(元)等。
助力教學僅限個人使用,閱讀上面文章并完成下題。
How
does
the
writer
show
the
lifestyles
of
Kitty
and
Daniel?
(
)
A.By
comparing(比較)
facts.B.By
telling
stories.C.By
listing
numbers.D.By
asking
questions.A
助力教學僅限個人使用,1
①Do
you
often
exercise?你經(jīng)常鍛煉嗎?(教材P58)②I
need
to
have
a
good
diet,do
some
exercise...every
day.我每天需要健康飲食,做一些運動……(教材P60)
exercise
v.
&
n.鍛煉
exercise在①句中作動詞,在②句中作不可數(shù)名詞。do/take
some
exercise做鍛煉
My
grandparents
exercise
every
day.我的爺爺奶奶天天鍛煉身體。(作動詞)
助力教學僅限個人使用,
Don’t
sit
in
front
of
the
computer
for
too
long.
Stand
up
and
take
some.exercise.不要在電腦前坐太久,站起來鍛煉一下吧。(作名詞)
[可數(shù)名詞]一套動作do
morning
exercises做早操do
eye
exercises做眼保健操[可數(shù)名詞]習題,練習do
grammar
exercises做語法練習do
Maths
exercises做數(shù)學練習exercise的其他用法:
助力教學僅限個人使用,
We
should
do
eye
exercises
twice
a
day
to
take
good
care
of
our
eyes.我們應該每天做兩次眼保健操來好好呵護我們的眼睛。(寧波中考)We
often
do
grammar
exercises
in
English
class.我們經(jīng)常在英語課上做語法練習。
助力教學僅限個人使用,典例
[南京師范大學附屬中學期中]
Tom
does
morning
_______to
keep
healthy
and
does
Maths
________
at
night.A.exercises;
exercises
B.exercise;
exercisesC.exercise;
exercise
D.exercises;
exercise
A[解析]
句意:湯姆做早操來保持健康,晚上做數(shù)學練習題。第一空中的exercise意為“一套動作”,為可數(shù)名詞,do
morning
exercises表示“做早操”;第二空中的exercise意為“習題”,為可數(shù)名詞,do
Maths
exercises表示“做數(shù)學練習題”。故選A。
助力教學僅限個人使用,2
It
is
important
for
me
to
keep
fit.對我來說,保持健康很重要。(教材P58)
important/?m?p?:tnt/
adj.重要的
[形容詞]可作表語或定語。be
important
to/for
sb.對某人來說是重要的it
is
important
(for
sb.)
to
do
sth.(對某人來說)做某事是重要的
助力教學僅限個人使用,
Enough
sleep
is
important.
to
us.充足的睡眠對我們來說很重要。(陜西中考)
It
is
an
important
meeting.這是一次重要的會議。
It’s
important
to
remember
that
everybody
is
different.記住每個人都是不同的,這一點很重要。(紹興中考)前面有不定冠詞時應用an
助力教學僅限個人使用,
important的相關詞:
We
all
know.the
importance
of
learning
English
well.我們都知道學好英語的重要性。
That
is
an
unimportant
thing.那是一件不重要的事情。……的重要性前面有不定冠詞時應用an
助力教學僅限個人使用,3
I
never
go
to
school
without
breakfast.
我從來不會不吃早餐就去上學。(教材P58)
without/w??ea?t/
prep.沒有
[介詞]后接名詞、代詞或動詞-ing作賓語,常用來表示伴隨或假設的情況。
A
friend
without
faults
will
never
be
found.
沒有十全十美的朋友。
According
to
the
traffic
rules,
people
mustn’t
ride
e-bikes
without
wearing
helmets.根據(jù)交通規(guī)則,不戴頭盔就不能騎電動自行車。(宿遷中考)
助力教學僅限個人使用,4
Too
much
sugar
is
bad
for
our
teeth.
吃太多糖對牙齒不好。(教材P58)
too
much
太多
too
much,
too
many與much
tootoo
much太多用作代詞,在句中常作賓語。用作副詞詞組,修飾動詞(短語)。用作形容詞詞組,修飾不可數(shù)名詞。too
many太多用作形容詞詞組,修飾可數(shù)名詞復數(shù)。much
too太用作副詞詞組,修飾形容詞或副詞。
助力教學僅限個人使用,【語境串記】—There
are
still
too
many
hamburgers
and
too
much
cola
on
the
table.
But
I’m
much
too
full.
桌上還有太多的漢堡包和可樂,但是我太飽了。—Junk
food
is
bad
for
our
health.
Don’t
eat
too
much.垃圾食品對我們的健康有害。不要吃太多。
助力教學僅限個人使用,【巧學妙記】too
many,
too
much與much
tootoo
many要記住,其后名詞是復數(shù);too
much、much
too,用法區(qū)別在尾部;much后跟不可數(shù),too后可跟形或副。
助力教學僅限個人使用,典例
You
shouldn’t
eat
_____
meat,
or
you’ll
get
_____
fat.A.too
much;
much
too
B.too
much;
too
muchC.much
too;
too
much
D.much
too;
much
too
A[解析]
句意:你不應該吃太多肉,否則你會變得很胖。第一空修飾不可數(shù)名詞meat,應用too
much;第二空修飾形容詞fat,應用much
too。故選A。
助力教學僅限個人使用,
tooth/tu:θ
/
n.牙,齒
[可數(shù)名詞]其復數(shù)形式為teeth/ti:θ
/。brush(one’s)teeth
刷牙
Do
not
use
your
teeth
as
tools
to
open
bottles.
It’s
bad
for
your
teeth.不要把牙齒當成開瓶工具。這對你的牙齒不好。
It’s
good
for
you
to
brush
your
teeth
twice
a
day.一天刷兩次牙對你有好處。注意用復數(shù)形式
助力教學僅限個人使用,
變復數(shù)時將“oo”變成“ee”的名詞還有:foot→feet(腳)
goose
→geese(鵝)典例
用所給單詞的適當形式填空。[寧波中考改編]
Turn
the
tap(水龍頭)
off
while
you
soap
your
hands
or
brush
your
______(tooth).teeth
助力教學僅限個人使用,5
I
have
a
sweet
tooth
and
it
is
hard
for
me
to
say
no
to
cakes.我愛吃甜食,對我來說要拒絕蛋糕很難。(教材P58)
say
no(to...)拒絕(……)
Sometimes
it
is
necessary
to
say
no.有時候拒絕是必要的。
I
can
never
say
no
to
dessert.我無法拒絕甜點。
say
hello/hi
to向……問好say
goodbye
to向……道別say
sorry
to向……道歉say
thanks
to向……道謝
類似的表達還有:
助力教學僅限個人使用,6
Sometimes
I
stay
up
late.有時我會熬夜。(教材P58)
stay
up
熬夜
相當于stay
up
late。stay
up
all
night整夜不睡覺
Don’t
stay
up
late,
or
you
may
be
late
for
school
tomorrow.不要熬夜,否則你明天上學可能會遲到。
助力教學僅限個人使用,
與stay相關的其他常見短語:stay
in待在室內;不外出stay
out待在戶外;不在家;(晚上)不回家stay(at)home待在家里stay
away(from
sb./sth.)離開,不接近(某人);不去(某處)
助力教學僅限個人使用,典例
根據(jù)所給提示完成句子。[黃岡中考]
我爸爸是個足球迷,昨天他熬夜觀看世界杯。(stay)My
father
is
a
football
fan,
and
he
________________
to
watch
the
FIFA
World
Cup
yesterday.stayed
up
(late)
助力教學僅限個人使用,7
I
plan
to
eat
more
fruit
and
vegetables
and
less
sugar.
我打算多吃水果和蔬菜,少吃糖。(教材P58)
less/les/
det.
&
pron.較少的,更少的
adv.少,較少反義詞是more。less是little的比較級,常用來修飾或指代不可數(shù)名詞。less
and
less意為“越來越少的”。
You
should
eat
more
vegetables
and
fruit
but
less
junk
food
every
day.你每天應該多吃蔬菜和水果,少吃垃圾食品。(云南中考)(作限定詞)
助力教學僅限個人使用,
You
can
get
a
lot
of
help
in
Beijing,
but
here
you
can
get
less.在北京你能得到很多幫助,但在這里你能得到的較少。(作代詞)
Students
are
less
likely
to
feel
worried,
unhappy
or
angry
if
they
get
enough
sleep.如果學生睡眠充足,他們就不太可能感到擔心、不開心或生氣。(作副詞)
助力教學僅限個人使用,
fewer[限定詞]&[代詞]更少的;更少fewer是few的比較級,常用來修飾或指代可數(shù)名詞復數(shù)。
We
need
fewer
workers.我們需要更少的工人。典例
根據(jù)首字母提示填寫單詞。[南通市期末改編]
You
need
to
sleep
more
and
eat
l_____
meat
to
keep
fit.ess[解析]
句意:要保持健康,你需要多睡覺,少吃肉。根據(jù)常識及首字母提示可知,應填less。
助力教學僅限個人使用,8
I
need
to
get
enough
sleep.我需要獲得充足的睡眠。(教材P58)
need/ni:d/
v.需要
n.需要的事物;需要
(1)此處need是實義動詞,相關用法有:need
to
do
sth.需要做某事need
sb.
to
do
sth.需要某人做某事sth.+need(s)
doing某物需要……sth.+need(s)
to
be
done某物需要……
助力教學僅限個人使用,【語境串記】—Mum,
my
shoes
are
so
dirty.
I
need
to
buy
a
new
pair.
I
need
you
to
take
me
to
the
shopping
mall.媽媽,我的鞋很臟。我需要買一雙新的。我需要你帶我去購物中心。—Oh,
dear,
I
think
they
just
need
washing.哦,親愛的,我認為它們只是需要清洗一下。
助力教學僅限個人使用,(2)[名詞]需要的事物;需要there
is
no
need(for
sb.)to
do
sth.(某人)不必做某事in
need
of需要
I
will
try
my
best
to
meet
your
needs.我將盡最大努力滿足你們的需要。
Tomorrow
is
Saturday.
There
is
no
need
for
you
to
get
up
early.明天是星期六,你不必早起。
The
house
is
in
need
of
a
good
clean.這房子需要徹底打掃一下。
助力教學僅限個人使用,典例
用所給單詞的適當形式填空。[淮安市淮安區(qū)期中]
All
the
students
need
______(do)
after-school
activities.to
do
助力教學僅限個人使用,
enough/??n?f/
det.
&
pron.足夠(的)adv.足夠地;相當
(1)[限定詞]足夠的修飾名詞,通常放在名詞的前面。
There’ll
be
enough
time
to
relax
after
you
finish
your
work.你完成工作后會有足夠的時間放松。(2)[代詞]足夠;充分;充足
I’ve
had
enough.
I’m
going
home.
我吃飽了,我要回家了。
助力教學僅限個人使用,(3)[副詞]足夠地;相當常用在形容詞、副詞或動詞之后。形容詞+enough+to
do
sth.足夠……,可以做某事
We
can
dress
ourselves
because
we’re
old
enough.
我們可以自己穿衣服,因為我們足夠大了。
He
is
clever
enough
to
overcome
many
difficulties.他足夠聰明,可以克服很多困難。(齊齊哈爾中考)
Have
you
played
enough?你玩夠了嗎?
助力教學僅限個人使用,典例
[重慶中考A卷]
那位62歲的女士足夠勇敢,從湖里救起了一位小伙子。(完成譯句)The
62-year-old
lady
was
brave
______
______
save
a
young
man
in
the
lake.enoughto
助力教學僅限個人使用,9
To
make
sure
I
get
enough
sleep,I
should
not
stay
up
too
late.為了保證充足的睡眠,我不應該熬夜到太晚。(教材P60)
make
sure
確保;設法保證
make
sure+(that)從句
確保……make
sure
of(doing)sth.確保(做)某事
There
is
a
new
rule
to
make
sure
that
you
don’t
waste
food.為了確保大家不浪費食物,出臺了一條新規(guī)定。
They
scored
another
goal
and
made
sure
of
victory.他們又進了一個球,這就贏定了。可省略
助力教學僅限個人使用,
make
sure查明,弄清(某事屬實或已做)I
think
the
door
is
locked,
but
I’ll
just
go
and
make
sure.我覺得門已經(jīng)鎖上了,不過我還是去看看好放心。典例
根據(jù)所給中文完成句子翻譯。[達州中考改編]
我的媽媽總是確保我是安全的,讓我遠離危險。My
mother
always
_____
_____
I
am
safe
and
keeps
me
from
danger.makessure
助力教學僅限個人使用,樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數(shù)學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內容,確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥?課程方案是對某一學科課程的總體設計,或者說,是對教學過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件,也就是說,它規(guī)定了,老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準,就像是一面旗幟,學校里所有具體的課程設計,都要朝它無限靠近。所以,這份文件的出臺,其實給學校教育定了一個總基調,決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標,將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置,九年一體化設計,注重幼小銜接、小學初中銜接,獨立設置勞動課程。與時俱進,更新課程內容,改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式,注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容,依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,提出學業(yè)質量標準,引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等,增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作,指導地方和學校細化課程實施要求,部署教材修訂工作,啟動一批課程改革項目,推動新修訂的義務教育課程有效落實。
本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學生學習的主動性與積極性,減輕了學習負擔,有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡,如有雷同,請聯(lián)系刪除!作品整理不易,僅供下載者本人使用,禁止轉載!
助力教學僅限個人使用,樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。
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