有趣的教師活動方案有趣的教師活動方案「篇一」一．活動時間：20xx年3月至4月二．參加對象：全體青年任課教師。三．策劃負責：教研室，團支部四、活動內容：1、賽課比賽。采取個人自愿報名的方式，每個學科組必須有代表參加，學校聽課后進行評獎。2、教學設計說課設計比賽。每人上交一份教學設計或說課設計文稿。要求有電子文稿。3、教學論文評比。五、具體安排：1．備課階段（3月1日——3月10日）：各科組組織學習新課標、新大綱，明確各年段的目標和要求。各人確定參賽內容，認真鉆研教材，完成參賽教案。（同時上交教學設計或說課設計）2．試教階段（3月11日——3月17日）：在個人備課的基礎上，同年級集體研究修改教案，并進行試教。3．賽課階段（3月18日——4月1日）：由教務處按照體、音、美、語、數、英、計的順序統一安排進行。（具體另表安排）4、進行論文評比。六．獎勵：課堂教學比賽設一等獎4名，二等獎6名。論文一等獎5名，二等獎10名。教學設計或說課比賽一等獎3名。二等獎5名。有趣的教師活動方案「篇二」為推進幼兒園發展，積極響應區教育局舉辦的“2016最美幼兒教師評選活動”，并進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，現決定在全園范圍內開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：一、活動目的通過先園內開展“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業，立德樹人。然后推薦參加區教育局舉辦的姜堰區“最美幼兒教師”評選表彰活動。二、參加對象幼兒園在職教師（40周歲以下所有教師）三、評選標準（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。（三）事跡典型、有代表性，能展現分幼人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。四、評選程序（一）“最美教師”征文（3月28日）1.圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業認同感。2.走進童心世界，發現兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業價值感。3.發現身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業幸福感和歸屬感。4.題目自擬，字數在800字左右。(二)“最美教師”演講比賽(4月日)：1.以個人為單位活動前抽簽決定比賽順序。2.演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講加分，時間為3-5分鐘。3.以現場無記名投票方式投票，每人兩票，從投票數依次產生個人一、二、三等獎。（全園教職工參與投票）（三）“最美教師”推選推選在“最美教師”演講比賽活動中的第一名參加姜堰區“最美幼兒教師”評選表彰活動。有趣的教師活動方案「篇三」為了營造我校尊師重教的良好氛圍，鼓勵教師扎根偏遠學校，不計名利、安貧樂教、恪盡職守、無私奉獻，更好地宣傳總結我校教師的感人事跡和典型經驗，充分展示我校教師隊伍良好的職業形象和崇高的師德風貌，經研究決定，在全校范圍內開展“最美教師”評選活動，制定此活動方案。一、活動目的以我校全體教師為對象，通過深入尋找、發掘、宣傳有代表性、高素質的教師，對他們奉獻鄉村教育的高尚情懷給予褒揚和鼓勵，鼓勵教師長期在我校安心從教，在全校掀起尊師重教的熱潮，助推我校教育事業蓬勃發展。二、領導組織組長：白麗芳副組長：李述存組員：王廣豐張淑杰趙瑞納張慶慶任曉茹黃海花三、評選對象及條件（一）崗位要求全校在職教師。（二）師德要求1.熱愛農村教育事業，具有強烈的責任感和事業心；2.愛崗敬業，樂于奉獻，師德高尚，事跡感人；3.以身作則，言傳身教，愛生如子，愛校如家；4.熱心幫助學困生，關心家庭困難學生；5.學生家長認可，口碑好，聲譽高。（三）業務要求1.教學態度端正，遵循教育教學規律和學生成長規律；2.工作刻苦努力，為學生服務，事跡感人。3.業績突出，獲得校級以上表獎。（四）工作年限要求要求參評對象在我校任教3年（含3年）以上。（五）其他要求發生過教學事故或曾受學校紀律處分者，不得參評。四、評選標準1．參評人員的事跡要典型、有代表性，能彰顯教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能展現當代農村教師扎根農村，獻身教育，于平凡中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。2．推薦人選要堅持實事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。五、評選程序1.教研組推薦。各教研組要高度重視此次評選活動，做好宣傳動員工作，營造一種全體教師積極參與，比學趕超、爭當先進的良好氛圍。推選工作堅持公開、公平、公正原則，發揚民主，接受群眾監督。每個教研組推薦一名教師參與全校評選。推薦人選要上交一份事跡材料，確保材料的真實性，要有細節，有生動感人的具體事例，字數在1000字左右，內容翔實，感染力強。2.組織演講比賽。成立演講評委（班子成員），對推選教師進行演講打分，根據打分情況，匯總排