2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷——口語表達與時代精神培養試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達技巧訓練要求：根據以下情境，運用正確的口語表達技巧，回答問題。每組情境包含5個小題，每題2分，共10分。1.請你參加一場以“環保從我做起”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）請簡要介紹自己，并說明為什么選擇這個主題。（2）闡述環保的重要性，并舉例說明。（3）分析當前我國環保現狀，提出改進措施。（4）呼吁大家積極參與環保行動，共建美好家園。（5）總結自己的演講，并表達對未來環保工作的期望。2.請你參加一場以“我的家鄉”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）簡要介紹自己的家鄉，包括地理位置、特色風光、人文歷史等。（2）講述自己與家鄉的故事，體現家鄉對自己的影響。（3）分析家鄉在經濟發展、社會進步方面的優勢與不足。（4）提出自己對家鄉未來發展的建議和期望。（5）總結自己的演講，并表達對家鄉的熱愛之情。3.請你參加一場以“我的偶像”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）介紹你的偶像，包括姓名、職業、成就等。（2）分析你的偶像成功的原因，以及他對你人生的影響。（3）談談你從偶像身上學到的品質，并如何在生活中踐行這些品質。（4）結合自身實際，談談如何向偶像學習，提升自己。（5）總結自己的演講，并表達對偶像的敬佩之情。4.請你參加一場以“我國古代四大發明”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）介紹我國古代四大發明，包括造紙術、火藥、印刷術、指南針。（2）闡述四大發明對世界的影響，以及它們在我國歷史中的地位。（3）分析四大發明背后的科技成就，以及我國古代科技發展的特點。（4）談談自己對四大發明的認識和感悟，以及如何傳承和發揚我國古代科技文化。（5）總結自己的演講，并表達對祖國古代科技的敬仰之情。5.請你參加一場以“關愛留守兒童”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）簡要介紹留守兒童的定義、現狀和問題。（2）分析留守兒童面臨的困境，以及社會各界應如何關愛他們。（3）談談自己了解的留守兒童故事，以及這些故事對你心靈的影響。（4）提出關愛留守兒童的具體措施，如加強家庭教育、開展志愿服務等。（5）總結自己的演講，并表達對留守兒童的關注和關愛之情。6.請你參加一場以“我的讀書感悟”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）簡要介紹自己喜歡的一本書，包括書名、作者、主要內容等。（2）闡述這本書對你的影響，以及你從中得到的啟示。（3）分析這本書的主題思想，以及它在你人生道路上的指導作用。（4）結合自身實際，談談如何將書中的知識運用到生活中。（5）總結自己的演講，并表達對閱讀的熱愛之情。二、時代精神培養要求：根據以下情境，運用正確的表達方式，回答問題。每組情境包含5個小題，每題2分，共10分。1.請你參加一場以“弘揚民族精神”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）闡述民族精神的內涵，如愛國主義、團結統一、愛好和平等。（2）分析我國民族精神在歷史發展中的作用，以及它對現代社會的意義。（3）結合自身實際，談談如何傳承和弘揚民族精神。（4）舉例說明身邊具有民族精神的人物和事例。（5）總結自己的演講，并表達對民族精神的崇敬之情。2.請你參加一場以“樹立正確的價值觀”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）闡述正確價值觀的內涵，如富強、民主、文明、和諧等。（2）分析正確價值觀在個人成長和社會發展中的作用。（3）結合自身實際，談談如何樹立正確的價值觀。（4）舉例說明身邊具有正確價值觀的人物和事例。（5）總結自己的演講，并表達對正確價值觀的認同之情。3.請你參加一場以“培養創新精神”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）闡述創新精神的內涵，如敢于質疑、勇于實踐、善于合作等。（2）分析創新精神在科技發展、社會進步中的作用。（3）結合自身實際，談談如何培養創新精神。（4）舉例說明身邊具有創新精神的人物和事例。（5）總結自己的演講，并表達對創新精神的追求之情。4.請你參加一場以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）闡述社會主義核心價值觀的內涵，如富強、民主、文明、和諧等。（2）分析社會主義核心價值觀在個人品德建設、社會道德建設中的作用。（3）結合自身實際，談談如何踐行社會主義核心價值觀。（4）舉例說明身邊具有社會主義核心價值觀的人物和事例。（5）總結自己的演講，并表達對社會主義核心價值觀的認同之情。5.請你參加一場以“關愛他人”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）闡述關愛他人的重要性，如關愛他人就是關愛自己、傳遞正能量等。（2）分析關愛他人對個人成長和社會進步的作用。（3）結合自身實際，談談如何關愛他人。（4）舉例說明身邊具有關愛他人品質的人物和事例。（5）總結自己的演講，并表達對關愛他人的認同之情。6.請你參加一場以“踐行綠色生活”為主題的演講比賽，請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）闡述綠色生活的內涵，如節約資源、保護環境、低碳出行等。（2）分析綠色生活在個人生活和社會發展中的作用。（3）結合自身實際，談談如何踐行綠色生活。（4）舉例說明身邊具有綠色生活方式的人物和事例。（5）總結自己的演講，并表達對綠色生活的追求之情。四、情景模擬要求：請根據以下情景，進行口語表達，每組情景包含5個小題，每題2分，共10分。情景一：假設你是一名小學輔導員，正在組織一次班級活動，需要動員同學們積極參與。請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）簡要介紹本次班級活動的主題和目的。（2）說明參與本次活動的意義和好處。（3）提出活動中的注意事項和規則。（4）鼓勵同學們積極參與，提出自己的期望。（5）總結動員講話，并表達對同學們的信任和期待。情景二：假設你是一名環保志愿者，正在社區進行環保知識宣傳。請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）簡要介紹環保知識的重要性。（2）闡述社區環境面臨的問題和挑戰。（3）提出具體的環保措施和建議。（4）呼吁社區居民積極參與環保行動。（5）總結環保知識宣傳，并表達對社區環境改善的期望。情景三：假設你是一名學生代表，正在參加學校運動會開幕式，需要發表演講。請根據以下提示進行口語表達訓練：（1）簡要介紹學校運動會的意義和目的。（2）表達對參賽運動員的祝福和鼓勵。（3）闡述體育運動對學生身心發展的益處。（4）強調團隊合作和友誼的重要性。（5）總結演講，并表達對學校運動會的期待。五、辯論賽要求：請根據以下辯題，進行辯論，每組辯題包含5個小題，每題2分，共10分。辯題：網絡成癮對青少年身心健康的影響是利大于弊還是弊大于利？正方觀點：網絡成癮對青少年身心健康的影響弊大于利。（1）網絡成癮會導致青少年沉迷于虛擬世界，忽視現實生活。（2）長時間使用電子產品對青少年的視力、頸椎等身體健康造成損害。（3）網絡成癮容易讓青少年接觸到不良信息，影響心理健康。（4）網絡成癮會占用青少年大量時間，影響學業和個人發展。（5）網絡成癮容易讓青少年形成依賴心理，缺乏獨立思考能力。反方觀點：網絡成癮對青少年身心健康的影響利大于弊。（1）網絡成癮可以拓寬青少年的視野，增加知識儲備。（2）網絡成癮有助于青少年提高溝通能力和團隊協作能力。（3）網絡成癮可以培養青少年的創新思維和動手能力。（4）網絡成癮讓青少年更容易接觸到有益信息，如教育、科技等。（5）網絡成癮可以讓青少年在虛擬世界中找到歸屬感和成就感。六、演講稿修改要求：請根據以下演講稿內容，進行修改和完善，每組修改包含5個小題，每題2分，共10分。原文：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我很榮幸站在這里，與大家分享一個話題——讀書的重要性。首先，我想問大家，你們喜歡讀書嗎？在我看來，讀書是一種樂趣，也是一種修養。它可以幫助我們增長知識，提高素質，開闊視野。但是，現在很多人認為讀書已經不重要了，他們更喜歡追求短暫的快樂，如玩游戲、看電視劇等。我認為這種觀點是錯誤的。讀書可以讓我們在繁忙的生活中找到一絲寧靜，讓我們在喧囂的世界中保持清醒的頭腦。所以，我要呼吁大家，多讀書，讀好書。謝謝大家！修改稿：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我站在這里，想和大家探討一個至關重要的議題——讀書的重要性。首先，我想請大家思考一個問題：你們是否認同讀書是生活中不可或缺的一部分？在我看來，讀書不僅是一種樂趣，更是一種精神修養。它不僅能夠豐富我們的知識，提升我們的素質，還能開闊我們的視野。然而，在當今社會，許多人似乎忽略了讀書的價值，更傾向于追求短暫的感官刺激，如沉迷游戲、觀看電視劇等。這種態度無疑是對讀書價值的誤解。讀書，其實是在忙碌的生活中尋找一份寧靜，在紛繁的世界中保持一份清醒。因此，我想借此機會呼吁大家，重視讀書，選擇好書，讓讀書成為我們生活的一部分。謝謝大家的聆聽！本次試卷答案如下：一、口語表達技巧訓練1.答案示例：（1）大家好，我叫XXX，今天我很高興能站在這里，與大家分享關于環保的重要性。我一直關注環保問題，希望能夠通過自己的努力，讓更多的人意識到環保的重要性。（2）環保對于我們來說至關重要，它關系到我們的生存環境和可持續發展。比如，減少塑料使用、節約用水用電、綠色出行等，都是我們力所能及的環保行為。（3）我國環保現狀存在許多問題，如空氣污染、水資源短缺、生態系統破壞等。為了改善這些狀況，我們需要從政策、企業和個人等多個層面共同努力。（4）我希望大家能夠從我做起，從小事做起，比如減少一次性用品的使用、垃圾分類、節約用水用電等，共同為環保事業貢獻力量。（5）我相信，只要我們齊心協力，一定能夠實現綠色發展，建設美麗家園。2.答案示例：（1）大家好，我是來自XX小學的XXX，今天我選擇這個主題是因為我對家鄉有著深厚的感情。（2）我的家鄉位于我國東部沿海地區，風景優美，人文歷史豐富。這里有著名的XX山，還有千年古剎XX寺。（3）雖然家鄉在經濟、社會等方面取得了一定成績，但仍有很大的發展空間。我認為，我們應該繼續發展特色產業，提高人民生活水平。（4）我希望家鄉能夠充分發揮自然資源和人文優勢，打造特色旅游品牌，吸引更多游客前來觀光。（5）家鄉的發展離不開每一個人的努力，我愿意為家鄉的未來貢獻自己的力量。二、時代精神培養1.答案示例：（1）民族精神是指以愛國主義為核心，包括團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等品質。（2）民族精神在歷史發展中起到了重要作用，如抗日戰爭時期，我國人民團結一心，最終取得了勝利。（3）傳承和弘揚民族精神，需要我們每個人都從自身做起，將愛國主義、團結統一等品質融入到日常生活中。（4）例如，我們可以參加志愿服務活動，幫助他人；在工作中，我們要發揚勤勞勇敢的精神，努力拼搏。（5）我對民族精神充滿崇敬之情，希望我們每個人都能成為民族精神的傳承者和弘揚者。2.答案示例：（1）正確價值觀是指符合社會主義核心價值觀的道德觀念，如富強、民主、文明、和諧等。（2）正確價值觀對個人成長和社會進步具有重要作用，它能夠引導我們樹立正確的人生觀、價值觀。（3）樹立正確價值觀，需要我們不斷學習、實踐，將社會主義核心價值觀融入到日常生活中。（4）例如，我們要尊重他人、誠實守信、關愛他人、樂于奉獻等。（5）我對正確價值觀充滿認同之情，希望我們每個人都能成為具有正確價值觀的公民。3.答案示例：（1）創新精神是指敢于質疑、勇于實踐、善于合作等品質。（2）創新精神在科技發展、社會進步中起到關鍵作用，它能夠推動我國科技創新和產業升級。（3）培養創新精神，需要我們從小事做起，如勇于嘗試新事物、敢于挑戰權威、善于與他人合作等。（4）例如，我們可以參加科技創新比賽，鍛煉自己的動手能力和創新思維。（5）我對創新精神充滿追求之情，希望我們每個人都能成為具有創新精神的人才。四、情景模擬1.答案示例：（1）親愛的同學們，大家好！今天我們組織這次班級活動，旨在讓大家在輕松愉快的氛圍中增進友誼，共同成長。（2）參與這次活動，大家不僅能夠放松身心，還能學到許多實用技能，提高團隊協作能力。（3）活動期間，請大家注意安全，遵守紀律，聽從組織安排。（4）我相信，通過這次活動，我們一定會度過一個難忘的時光。（5）希望大家積極參與，共同為班級的和諧發展貢獻力量。2.答案示例：（1）親愛的社區居民們，大家好！今天我們在這里進行環保知識宣傳，希望大家能夠認識到環保的重要性。（2）我們的社區環境面臨著空氣污染、垃圾圍城等問題，需要我們共同努力解決。（3）為了改善社區環境，我們可以從垃圾分類、節約用水用電、低碳出行等方面做起。（4）希望大家能夠積極參與環保行動，共同建設美好家園。（5）我相信，只要我們齊心協力，一定能夠實現綠色生活，讓我們的社區更加宜居。3.答案示例：（1）尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！今天我站在這里，要向大家介紹學校運動會。（2）運動會是我們學校一年一度的盛事，它旨在展示同學們的運動風采，增強班級凝聚力。（3）在運動會期間，希望大家能夠積極參與，互相鼓勵，共同為班級爭光。（4）我相信，通過這次運動會，我們一定會收獲友誼、收獲成長。（5）讓我們為運動會加油，為學校的明天喝彩！五、辯論賽1.答案示例（正方）：（1）網絡成癮會導致青少年沉迷于虛擬世界，忽視現實生活。（2）長時間使用電子產品對青少年的視力、頸椎等身體健康造成損害。（3）網絡成癮容易讓青少年接觸到不良信息，影響心理健康。（4）網絡成癮會占用青少年大量時間，影響學業和個人發展。（5）網絡成癮容易讓青少年形成依賴心理，缺乏獨立思考能力。2.答案示例（反方）：（1）網絡成癮可以拓寬青少年的視野，增加知識儲備。（2）長時間使用電子產品可以提高溝通能力和團隊協作能力。（3）網絡成癮可以培養青少年的創新思維和動手能力。（4）網絡成癮讓青少年更容易