2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——作文素材積累方法考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞賞析要求：閱讀以下古詩(shī)詞，根據(jù)題干要求回答問題。1.下列詩(shī)句中，哪一句出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》？A.白日依山盡，黃河入海流。B.欲窮千里目，更上一層樓。C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.下列詩(shī)句中，哪一句出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》？A.明月幾時(shí)有，把酒問青天。B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。C.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。3.下列詩(shī)句中，哪一句出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》？A.國(guó)破山河在，城春草木深。B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。C.烽火連三月，家書抵萬金。D.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。4.下列詩(shī)句中，哪一句出自宋代詩(shī)人辛棄疾的《青玉案·元夕》？A.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。B.有情亦愿無情，何事多煩惱。C.此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。D.一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。5.下列詩(shī)句中，哪一句出自唐代詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》？A.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。B.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。C.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。D.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。6.下列詩(shī)句中，哪一句出自宋代詩(shī)人李清照的《如夢(mèng)令》？A.昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。B.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。C.此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。D.一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。7.下列詩(shī)句中，哪一句出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》？A.白日依山盡，黃河入海流。B.欲窮千里目，更上一層樓。C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。8.下列詩(shī)句中，哪一句出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》？A.明月幾時(shí)有，把酒問青天。B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。C.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。9.下列詩(shī)句中，哪一句出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》？A.國(guó)破山河在，城春草木深。B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。C.烽火連三月，家書抵萬金。D.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。10.下列詩(shī)句中，哪一句出自宋代詩(shī)人辛棄疾的《青玉案·元夕》？A.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。B.有情亦愿無情，何事多煩惱。C.此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。D.一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。二、成語(yǔ)辨析要求：從下列每組詞語(yǔ)中，選出與加點(diǎn)詞意思相同或相近的一項(xiàng)。1.風(fēng)和日麗：A.風(fēng)平浪靜B.陽(yáng)光明媚C.和風(fēng)細(xì)雨D.風(fēng)雨交加2.水滴石穿：A.滴水穿石B.鉆石恒久遠(yuǎn)C.滴水成冰D.滴水穿金3.狼吞虎咽：A.狼吞虎咽B.饑不擇食C.指天畫地D.指手畫腳4.眼花繚亂：A.眼花繚亂B.目不轉(zhuǎn)睛C.目瞪口呆D.目無全牛5.滿載而歸：A.滿載而歸B.一帆風(fēng)順C.一舉兩得D.一蹴而就6.躍躍欲試：A.躍躍欲試B.心急如焚C.心曠神怡D.心猿意馬7.風(fēng)馬牛不相及：A.風(fēng)馬牛不相及B.水火不容C.畫蛇添足D.畫龍點(diǎn)睛8.風(fēng)聲鶴唳：A.風(fēng)聲鶴唳B.驚弓之鳥C.膽戰(zhàn)心驚D.膽大心細(xì)9.一舉兩得：A.一舉兩得B.一箭雙雕C.一石二鳥D.一網(wǎng)打盡10.意氣風(fēng)發(fā)：A.意氣風(fēng)發(fā)B.英姿颯爽C.精神抖擻D.神采飛揚(yáng)三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)題干要求回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，課堂上認(rèn)真聽講，課后還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題。他的成績(jī)一直名列前茅，同學(xué)們都很佩服他。有一天，小明的同桌小華生病了，不能來上學(xué)。小華擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)落下，便向小明請(qǐng)教。小明毫不猶豫地答應(yīng)了，每天放學(xué)后都會(huì)給小華講解當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，并幫助他復(fù)習(xí)。在接下來的日子里，小明和小華互相幫助，共同進(jìn)步。他們的友誼也更加深厚了。1.小明為什么會(huì)被同學(xué)們佩服？A.小明熱愛學(xué)習(xí)。B.小明成績(jī)優(yōu)異。C.小明樂于助人。D.以上都是。2.小華為什么向小明請(qǐng)教？A.小華生病了。B.小華擔(dān)心學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)落下。C.小華想和小明做朋友。D.以上都是。3.小明和小華之間發(fā)生了什么？A.小明向小華請(qǐng)教問題。B.小華向小明請(qǐng)教問題。C.小明和小華互相幫助，共同進(jìn)步。D.小明和小華鬧矛盾。4.小明和小華的友誼如何？A.小明和小華的友誼更加深厚。B.小明和小華的友誼逐漸疏遠(yuǎn)。C.小明和小華的友誼沒有變化。D.小明和小華沒有友誼。5.從短文中，我們可以得出什么啟示？A.學(xué)習(xí)要勤奮。B.要樂于助人。C.友誼需要呵護(hù)。D.以上都是。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，根據(jù)題干要求回答問題。短文：隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)了我們的生活。從智能語(yǔ)音助手到自動(dòng)駕駛汽車，人工智能已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。1.人工智能的快速發(fā)展給我們的生活帶來了哪些便利？A.提高了工作效率。B.豐富了娛樂生活。C.改善了生活質(zhì)量。D.以上都是。2.人工智能在哪些領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用？A.醫(yī)療保健。B.教育培訓(xùn)。C.交通出行。D.以上都是。3.人工智能的發(fā)展是否會(huì)對(duì)人類就業(yè)產(chǎn)生影響？A.有一定影響。B.影響很大。C.沒有影響。D.以上都有可能。4.人工智能的發(fā)展過程中，我們應(yīng)該注意哪些問題？A.保護(hù)個(gè)人隱私。B.避免過度依賴。C.加強(qiáng)倫理道德建設(shè)。D.以上都是。5.人工智能的未來發(fā)展趨勢(shì)是什么？A.更智能、更普及。B.更高效、更便捷。C.更安全、更可靠。D.以上都是。五、古文翻譯要求：將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滿招損，謙受益。滿招損，謙受益，時(shí)乃宜。3.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。4.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。5.水至清則無魚，人至察則無徒。六、詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀下列詩(shī)歌，根據(jù)題干要求回答問題。詩(shī)歌：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之渙2.這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？A.月亮高掛天空B.地上覆蓋著霜C.詩(shī)人思念故鄉(xiāng)D.以上都是3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.思念家鄉(xiāng)B.欣賞美景C.喜歡月亮D.以上都是4.這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么？A.通俗易懂B.生動(dòng)形象C.意境深遠(yuǎn)D.以上都是5.這首詩(shī)在文學(xué)史上的地位如何？A.無足輕重B.舉足輕重C.影響深遠(yuǎn)D.無與倫比本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞賞析1.B解析思路：通過排除法，A、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而B選項(xiàng)是王之渙的《登鸛雀樓》中的名句。2.A解析思路：通過排除法，B、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而A選項(xiàng)是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的名句。3.A解析思路：通過排除法，B、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而A選項(xiàng)是杜甫的《春望》中的名句。4.A解析思路：通過排除法，B、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而A選項(xiàng)是辛棄疾的《青玉案·元夕》中的名句。5.B解析思路：通過排除法，A、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而B選項(xiàng)是李白的《將進(jìn)酒》中的名句。6.A解析思路：通過排除法，B、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而A選項(xiàng)是李清照的《如夢(mèng)令》中的名句。7.B解析思路：通過排除法，A、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而B選項(xiàng)是王之渙的《登鸛雀樓》中的名句。8.A解析思路：通過排除法，B、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而A選項(xiàng)是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的名句。9.A解析思路：通過排除法，B、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而A選項(xiàng)是杜甫的《春望》中的名句。10.A解析思路：通過排除法，B、C、D選項(xiàng)均為其他詩(shī)人的詩(shī)句，而A選項(xiàng)是辛棄疾的《青玉案·元夕》中的名句。二、成語(yǔ)辨析1.B解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，A、C、D選項(xiàng)與“風(fēng)和日麗”的意思不符，B選項(xiàng)“陽(yáng)光明媚”與“風(fēng)和日麗”意思相近。2.A解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，B、C、D選項(xiàng)與“水滴石穿”的意思不符，A選項(xiàng)“滴水穿石”與“水滴石穿”意思相同。3.B解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，A、C、D選項(xiàng)與“狼吞虎咽”的意思不符，B選項(xiàng)“饑不擇食”與“狼吞虎咽”意思相近。4.A解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，B、C、D選項(xiàng)與“眼花繚亂”的意思不符，A選項(xiàng)“眼花繚亂”與“眼花繚亂”意思相同。5.A解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，B、C、D選項(xiàng)與“滿載而歸”的意思不符，A選項(xiàng)“滿載而歸”與“滿載而歸”意思相同。6.B解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，A、C、D選項(xiàng)與“躍躍欲試”的意思不符，B選項(xiàng)“心急如焚”與“躍躍欲試”意思相近。7.D解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，A、B、C選項(xiàng)與“風(fēng)馬牛不相及”的意思不符，D選項(xiàng)“畫蛇添足”與“風(fēng)馬牛不相及”意思相近。8.C解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，A、B、D選項(xiàng)與“風(fēng)聲鶴唳”的意思不符，C選項(xiàng)“膽戰(zhàn)心驚”與“風(fēng)聲鶴唳”意思相近。9.D解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，A、B、C選項(xiàng)與“一舉兩得”的意思不符，D選項(xiàng)“一箭雙雕”與“一舉兩得”意思相近。10.D解析思路：通過理解成語(yǔ)的意思，A、B、C選項(xiàng)與“意氣風(fēng)發(fā)”的意思不符，D選項(xiàng)“神采飛揚(yáng)”與“意氣風(fēng)發(fā)”意思相近。三、閱讀理解1.D解析思路：通過閱讀短文，可以得出小明被同學(xué)們佩服的原因是他熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異、樂于助人。2.D解析思路：通過閱讀短文，可以得出小華向小明請(qǐng)教的原因是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)落下。3.C解析思路：通過閱讀短文，可以得出小明和小華互相幫助，共同進(jìn)步，他們的友誼也更加深厚。4.D解析思路：通過閱讀短文，可以得出小明和小華的友誼更加深厚。5.D解析思路：通過閱讀短文，可以得出從短文中我們可以得到的啟示是學(xué)習(xí)要勤奮、要樂于助人、友誼需要呵護(hù)。四、古文翻譯1.孔子說：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？”解析思路：直接翻譯古文，注意保留古文的韻味和意境。2.自滿會(huì)招來?yè)p害，謙虛會(huì)得到益處。自滿會(huì)招來?yè)p害，謙虛會(huì)得到益處，時(shí)時(shí)刻刻都要適宜。解析思路：直接翻譯古文，注意保留古文的韻味和意境。3.對(duì)不合禮節(jié)的事，不要看，不要聽，不要說，不要做。解析思路：直接翻譯古文，注意保留古文的韻味和意境。4.道路又窄又長(zhǎng)，我要努力去尋找。我要努力去尋找。解析思路：直接翻譯古文，注意保留古文的韻味和意境。5.水太清了，魚