第第頁可編輯修改精選全文完整版初三語文2月份月考模擬試題（含答案）一、積累運(yùn)用。(35分)

1、下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.嗚咽(yè)地殼(qiào)磕絆(pàn)言簡意賅(gāi)

B.迸濺(bèng)襤褸(lǚ)雄踞(jù)明眸善睞(lài)

C.拾級(jí)(shè)精髓(suí)恣睢(suī)清新雋永(juàn)

D.拮據(jù)(jié)藤蔓(màn)驚詫(chà)不屑置辯(xiè)

2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎那簡直是半截老松木!

B.我市23家糧油店(柜)相繼完成創(chuàng)建工作，將在驗(yàn)收通過后掛上“放心糧油店”的牌匾。

C.北京市持續(xù)遭遇重度霧霾，PM2、5濃度最高時(shí)超過1000微克/立方米，能見度只有七八十米。

D.中國召開最高級(jí)別的城市工作會(huì)議，會(huì)議的名稱由37年前的《全國城市工作會(huì)議》升格為《中央城市工作會(huì)議》。

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎

B.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)受到事倍功半的效果。

C.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。

D.家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A.為了杜絕中國式過馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。

B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

C.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

D.由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊。

5、閱讀下面文段，表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)

生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。

A、文段中“挾”字聲母是“x”,韻母是“ie”，聲調(diào)是陽平。

B、文段中“春水”“聚集”“一股”的詞性分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞。

C、文段中“遭遇”都是半包圍結(jié)構(gòu)，其中“遇”字共12筆。

D、文段中“一路上他享受著他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受著一切”。

6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的是()(3分)

A.《蒹葭》選自《詩經(jīng)》，這是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百多年的詩歌作品305篇。

B.英國哲學(xué)家弗蘭西斯培根在《論美》中談到了美貌與美德的關(guān)系，告訴我們：只有把美的形貌和美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝。

C、茅盾的《百合花》是一篇小說，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情節(jié)安排精巧合理;二是通過細(xì)節(jié)描寫等多種方法，人物形象塑造得十分豐滿。

D.《囚綠記》選自陸蠡的散文集《囚綠記》。作者借贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，頌揚(yáng)堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，抒發(fā)自己忠于祖國的情懷。

7、讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。(用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分)

揚(yáng)州處處皆風(fēng)景，秀美如畫，(juàn)永如詩。穿過一帶林園，瘦西湖里，一(hóng)曲水，細(xì)柳輕斜，隨風(fēng)挑撥湖面，不知哪來片片落紅在湖中逐波而去。畫(fǎng)清蕩，玉橋橫臥，別有一番風(fēng)味。不想歸去，只想做瘦西湖上，一(què)詩，一方亭，一棵柳，一朵花……

8、默寫。(每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字不得分，9分)

(1)曉戰(zhàn)隨金鼓，。(李白《塞下曲六首》)

(2)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。(《詩經(jīng)周南》)

(3)衣帶漸寬終不悔，。(柳永《鳳棲梧》)

(4)無言獨(dú)上西樓，月如鉤。。(李煜《相見歡》)

(5)___________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)

(6)，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(7)，望峰息心……(吳均《與朱元思書》)

(8)晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的兩句詩是：，。

9、專題與語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(8分)

羅家倫在《學(xué)問和智慧》里寫道：“有智慧的人……縱然研究一個(gè)極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在。”請參與下面一些小問題的探究活動(dòng)，嘗試開啟自己的智慧之門。

⑴【詩歌里的“智慧”】唐宋詩詞中，常常寫到各種自然景物。透過這些景物，我們常常可以了解到大自然的一些規(guī)律。請發(fā)揮想象，描述下列詩句中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。(2分)

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

⑵【經(jīng)典里的“智慧”】《格列佛游記》中有這樣一段話：“大家認(rèn)為這種改革不但對于身體健康有益，同時(shí)對表達(dá)思想更加簡練也有好處。”這里的“這種改革”指什么請你說說作者這樣寫的真實(shí)用意。(4分)

⑶【生活里的“智慧”】現(xiàn)代社會(huì)，廣告無處不在。一則好的廣告語會(huì)讓人過目不忘，比如右圖公益廣告“霧霾，讓你前途無‘亮’”的廣告語非常巧妙，請你簡要賞析。(2分)

二、閱讀理解。(52分)

(一)閱讀下列詩歌，回答第10題。(6分)

端居【唐】李商隱

遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

注釋：①該詩是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。②端居：閑居。③素秋：秋天的代稱。

10、(1)分析詩歌第一句中“悠悠”二字的表達(dá)效果。(3分)

(2)請自選角度，賞析“階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁”一句。(3分)

(二)閱讀(甲)(乙)兩段文言文，回答11—14題。(16分)

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

【乙】仆(1)去月謝病，還覓薜蘿(2)。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限(3)日，幽岫(xiù)(4)含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重(5)幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)，山谷所資，于斯已辦(6)。仁智所樂，豈徒語哉!(《與顧章書》)

注釋：(1)仆：作者謙稱。(2)還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。(3)限：遮斷。(4)幽岫：幽深的山穴。(5)重：這里是向往的意思。(6)辦：具備。

11、解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)

(1)仿佛若有光()(2)具答之()

(3)于斯已辦()(4)仁智所樂()

12、下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()(3分)

A、梅溪之西輟耕之壟上B.遂葺宇其上其真不知馬也

C、于斯已辦行者休于樹D.乃不知有漢陳涉乃立為王

13、翻譯下面句子。(6分)

(1)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者說》)

(2)不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)

(3)既素重幽居，遂葺宇其上。

14、請結(jié)合乙文中的某一處(用自己的話概述)，寫出乙文流露了作者怎樣的思想感情。(3分)

(三)閱讀下面的文章，回答15—19題。(15分)

名著翻拍之我見

①翻拍名著已成為當(dāng)下電視劇制作的一股潮流，中國的四大名著也自然成了翻拍的熱點(diǎn)。翻拍本身無可厚非，但翻拍的水準(zhǔn)卻令人擔(dān)憂。譬如新版《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”劇情里有這樣的橋段：當(dāng)時(shí)張飛大罵呂布為“三姓家奴”，而劇中的呂布竟然對如此傷自尊的謾罵不知是何道理。結(jié)果一向暴躁的張飛又花了一大段時(shí)間用了一大段的廢話對“三姓家奴”進(jìn)行細(xì)致解讀。直到張飛講完，騎著赤兔馬，手握方天戟的呂布才明白原來張飛在天下英雄面前罵他忘恩負(fù)義。

②如果對文學(xué)名著的解讀不負(fù)責(zé)任，名著翻拍意義何在

③很多年輕人可能不曉得，82年版電視劇《西游記》中的大多數(shù)演員均出身梨園世家：六小齡童出身“猴王世家”，馬德華是昆劇演員。還有扮演唐三藏母親的殷小姐是黃梅戲頭牌馬蘭，雖只有幾個(gè)鏡頭，沒有臺(tái)詞，就是幾個(gè)戲曲程式化表情，但足以給人留下永遠(yuǎn)銘記的深刻印象。那些看似做作的一招一式，都蘊(yùn)含戲曲程式的一板一眼。當(dāng)下大多翻拍的人物塑造與演繹缺少的正是其自身文化的積淀。缺少了厚重的文化，翻拍的作品注定蒼白。

④這種厚重文化的喪失也是商品時(shí)代的必然，因?yàn)樯虡I(yè)化的運(yùn)作模式使得創(chuàng)造者很難投入更多的個(gè)人情感。為了創(chuàng)作87年版電視劇《紅樓夢》的音樂，當(dāng)年的王立平老師閉門謝客，寢不安席，在狹小的空間用長達(dá)近五年的時(shí)間去品味解讀。其中《葬花吟》的創(chuàng)作耗時(shí)一年零九個(gè)月。可謂“一朝入夢，終生不醒”。這種情感的執(zhí)著對于追求快節(jié)奏的商業(yè)制作而言只能割舍，因?yàn)橥顿Y商需要經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)。

⑤對觀眾而言，中國人一向有先入為主的觀念。所以想到“奸絕”曹操就想到鮑國安，想到“義絕”關(guān)羽就想到了陸樹銘，想到“智絕”諸葛亮就想到唐國強(qiáng)。至于孫悟空的形象，我們允許李連杰的客串，我們也接受周星馳的顛覆，但是心中不變的經(jīng)典形象永遠(yuǎn)定格在82年版的六小齡童身上。因?yàn)?2年版電視劇《西游記》是所有80后共同的成長記憶。其他版本中無論演員怎樣演繹，都很難得到觀眾的認(rèn)同，因?yàn)槲夷X海中的人物形象是我們認(rèn)定的正統(tǒng)。觀眾不認(rèn)同，翻拍有何用

⑥誠然，名著需要以新的方式去傳播，但是中國觀眾需要的不僅僅是宏偉場面的視覺沖擊，更需要對文學(xué)名著的深刻解讀和情感投入。如果沒有對文本本身的感情，為了商業(yè)利益一味翻拍，說輕點(diǎn)是勞民傷財(cái)，誤導(dǎo)觀眾;說重點(diǎn)就是糟蹋文學(xué)，褻瀆名著。如此看來，文學(xué)名著還是不要一再翻拍。

15、的中心論點(diǎn)是什么(2分)

16、文章首段講述新版《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”的故事有什么作用(3分)

17、下面句子中加點(diǎn)詞語能否刪去為什么(3分)

很多年輕人可能不曉得，82年版電視劇《西游記》中的大多數(shù)演員均出身梨園世家。

18、文章第⑤段主要運(yùn)用了怎樣的論證方法有什么作用(3分)

19、結(jié)合全文，簡要概括作者極力反對文學(xué)名著翻拍的原因。(4分)

(四)閱讀下面的文章，回答20—23題。(15分)

思想的天鵝

①有時(shí)候我在想，人的思想究竟像什么呢有沒有一種具體形象的事物可以來形容我們的思想

②偶爾，我覺得思想像彩色的蝴蝶，在盛開的花園中采蜜，但取其味時(shí)，不損香色。而這蝴蝶不能在我們預(yù)設(shè)的花園中飛翔，它隨風(fēng)翻轉(zhuǎn)，停在一些我們考察的花叢中，甚至讓我覺得，那蝴蝶停下來時(shí)，有如一株花。

③偶爾，我覺得思想猶如海洋，廣大與深度都不可探測，在它涌動(dòng)的時(shí)候，或者平緩如波浪，或者飛濺如海嘯，或者反映藍(lán)天與星光。只是，思想在某些時(shí)候會(huì)有莫名的力量，那像是魚汛或暖流、黑潮從不知的北方到來，那可能就是被稱為“靈感”的東西。

④偶爾，我覺得思想像是《詩經(jīng)》中說的“鷂飛戾天，魚躍深淵”的鷂或是魚。上至飛鳥下至淵魚，無不充滿了生命力，無不歡欣悅豫，德教明察。鷂鳥的眼睛最銳利的，可以在一千公尺以上的高空，看見茂盛草原中奔跑的一只小鼠;魚的眼睛則永遠(yuǎn)不閉，那是由于海中充滿了兇險(xiǎn)，要隨時(shí)改變位置。

⑤不過，蝴蝶的翅力太弱，生命也太短暫;而海洋則過于博大而不能主宰;鷂則太過強(qiáng)猛，欠缺溫柔的性質(zhì);魚則過于驚慌，因本能而生活。

⑥如果給思想一個(gè)形象，我愿自己的思想像天鵝一樣。天鵝的學(xué)名叫鵠，是吉祥的鳥，是“燕雀安知鴻鵠之志”中的那種兩翼張開有六尺長的大鳥。它生長在酷寒的北方，能順著一定的軌跡越過高山大河到達(dá)南方的溫暖之地，它既善于飛翔，也善于游泳;它性情溫和而儀態(tài)優(yōu)雅;它善知和群，能互相守望;它顏色分明，非白即黑;它能安于環(huán)境，不過分執(zhí)著……天鵝有許多的品質(zhì)，它的耐力、毅力和氣質(zhì)，都是令人傾倒的。芭蕾舞劇《天鵝湖》中，對情感至死不渝的天鵝，不知道使多少人為之動(dòng)容。我愿意自己的思想浩大如天鵝之越過長空，在動(dòng)蕩遷徙的道路上不失去溫和與優(yōu)雅的氣質(zhì)。更要緊的是，天鵝是易于馴養(yǎng)的，使我不至于被思想牽動(dòng)，而能主引自己的思想，讓它在水草豐美的湖濱自在優(yōu)游。

⑦據(jù)說，馴養(yǎng)天鵝有兩種方法。一個(gè)是把天鵝的一邊翅膀修剪，使它失去平衡不能飛，它就會(huì)安住于湖邊。另一種方法是，把天鵝養(yǎng)在一個(gè)較小的池塘里。由于天鵝起飛，必須先在水中滑翔一段路途，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飛了。

⑧馴養(yǎng)思想的天鵝似乎不必如此，而是確立一個(gè)水草豐美的湖泊作為天鵝的家鄉(xiāng)，讓它保持平衡的雙翼，也讓它有廣大的湖泊，然后就放心地讓它展翅翱翔吧!只要我們知道天鵝是季候之鳥，不管它飛到萬里之外，在它的心靈中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的家鄉(xiāng)，經(jīng)過數(shù)萬里的時(shí)空，在千百劫里流浪，有一天，它就會(huì)飛回它的家鄉(xiāng)。

⑨在我的心靈之湖泊，有一只時(shí)常起飛的天鵝。我看它凌空而去，心里充滿對生命的探索的無限熱忱。它總會(huì)飛回來，并以一種優(yōu)雅溫柔的姿勢，在湖中降落。

20、文章的標(biāo)題為“思想的天鵝”，有什么作用(3分)

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21、我們一般主張寫文章要簡潔，你覺得文章②—⑤段應(yīng)不應(yīng)該刪除為什么(4分)

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22、怎樣理解“天鵝有一個(gè)家鄉(xiāng)，它的遠(yuǎn)途旅行只是偶然的棲息，它總會(huì)飛回來的，并以一種優(yōu)雅溫柔的姿勢，在湖中降落”在文中的含義(4分)

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23、作者為什么愿自己的思想像天鵝一樣請簡要說說理由。(4分)

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三、作文。(60+3分)

24、閱讀下面的材料，然后作文。

作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活中值得我們珍惜的東西有許多許多……

請以“珍惜所擁有的________”為題，寫一篇文章。

要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整;

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的問題，寫你熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;

(3)不少于600字。

參考答案

1、B2、D3、C4、A5、B6、C7、雋泓舫闋

8、⑴宵眠抱玉鞍⑵窈窕淑女⑶為伊消得人憔悴⑷寂寞梧桐深院鎖清秋⑸老驥伏櫪⑹瀚海闌干百丈冰⑺鳶飛戾天者⑻無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來

9、⑴春天到了，綠柳如煙，一片嫩綠，清晨，寒氣輕微。枝頭上紅杏盛開，一簇簇紅艷艷的，分外熱鬧。(2分，只是簡單翻譯扣1分)

⑵“這種改革”指取消語言中所有的詞匯。(2分)作者運(yùn)用反語，表達(dá)了作者對設(shè)計(jì)家廢除口語的反對，運(yùn)用諷刺的手法,批評了英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(2分)

⑶運(yùn)用諧音，化用“前途無量”的成語，(1分)巧妙點(diǎn)出霧霾讓前途沒有光亮和希望的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，引起人們對防霾的重視，令人深思。(1分)

10、⑴“悠悠”這里指長久、遙遠(yuǎn)的意思，(1分)形象地寫出了詩人遠(yuǎn)別家鄉(xiāng)，得不到親人書信的時(shí)間已久，(1分)表現(xiàn)了詩人希望落空時(shí)悵然若失的神情。(1分)

⑵這一句借景抒情(融情于景、情景交融)，(1分)詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，營造出冷寂、凄清的氛圍，(1分)表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)惆悵和對妻子強(qiáng)烈的思念之情。(1分)

11、⑴好像⑵同“俱”，完全、詳盡⑶這里(這兒)⑷喜愛(喜歡)

12、C(兩個(gè)“于”都是“在”的意思)

13、⑴誰知道搜刮老百姓的毒害比這毒蛇更厲害呢!

⑵不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。

⑶(我)既然向來推崇隱居生活，于是就在那山上修建了房子。

14、①從描寫的景色上看，景色優(yōu)美，作者要建房居住在這兒，可見其避世退隱、寄情山水的思想感情。②從菊花、竹實(shí)這些所吃食物來看，都是隱士最愛，可見其避世退隱、寄情山水的思想感情。③從最后兩句直抒胸臆句來看，表達(dá)了作者避世退隱、寄情山水的思想感情。(只要寫出1點(diǎn)即可，用自己的話概述內(nèi)容1分，情感大意2分)

15、文學(xué)名著還是不要一再翻拍。(意對即可，2分)

16、引出下文的論題“名著翻拍”，(1分