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文檔簡介
第第頁可編輯修改精選全文完整版不開心的小樹大班社會教案活動目標:
1、通過故事《不開心的小樹》讓幼兒體驗不開心的人會受冷落,開朗的人會有更多朋友。
2、學習用適當的方式轉換自己的消極情緒。
活動準備:
臉譜:開心小樹、不開心小樹各一個。
活動過程:
一、教師出示表情小樹引出課題。
師:今天我們大1班來了兩位客人,請小朋友們猜一猜它們的名字。
出示表情小樹,幼兒分別和開心小樹、不開心小樹打招呼。
引題:今天,開心小樹和不開心小樹想和我們小朋友一起聊天、一起玩、一起動腦筋,你們歡迎嗎?可是不開心小樹最近老是不開心,這是為什么呢?原來:“不開心小樹和開心小樹一起長在山坡上,
風兒輕輕一吹……”(引入故事開頭部分)
二、引導幼兒嘗試將消極情緒向積極情緒轉換(師講故事到“又小又黃的樹葉,又細又瘦的樹枝?!?
1、為什么不開心小樹會沒有朋友呢?(因為它整天皺著眉頭)請小朋友學一學不開心小樹的樣子,學一學開心小樹的樣子。
朋友們都到哪里去了?
小結:所以我們小朋友要做一個開心的人,開心的人有很多朋友,大家都喜歡他。不開心的人大家都不要理他。
2、幫助小樹轉換情緒,讓幼兒感受幫助別人的快樂。
師:誰愿意想想好辦法讓不開心小樹開心起來?
3、自身情緒轉換,初步學習自我情緒調節
你平時有不開心的事情嗎?怎樣讓自己的不開心的心情好起來?
教師小結:不開心其實也不是一件壞事,我們生活當中有很多不開心的事,關鍵是你怎樣把自己不開心的心情變成開心的心情。不開心時,可以獨自呆一會兒,也可以跟別人說說自己不開心的原因,或
者睡一覺,看看書,聽聽音樂等等這樣很快就沒事了。
插入:小朋友們,告訴你們一個小秘密:不開心的時候唱唱歌,跳跳舞,心情也會好起來的。
三、“不開心”向“開心”轉化。
1、剛才我們在討論的時候小朋友們都說的非常好,但有的小朋友不開心時就生氣、板著臉、有的還會打人、吵鬧。老師有個建議:我們一起來制定一張“開心”把表格,它貼在墻上,小朋友經常看到
它,相互之間經常監督,不開心的心情就會慢慢少下去了。
2、將幼兒的創作上墻,集體將表格的內容閱讀一遍。
結束活動:
師:小朋友真聰明,我們一起帶著不開心小樹到別的班級去,把我們今天想到的好辦法告訴他們!
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