2025年中考適應性填涂訓練九年級語文試卷本試卷共6頁，20題，總分120分。考試用時150分鐘。一、積累運用（20分）1.閱讀語段，在下面的方格內依次填寫加點字的拼音和拼音所表示的漢字。我是你河邊上破舊的老水車/數百年來紡著疲憊的歌/我是你額上熏黑的礦燈/照你在歷史的suì洞里蝸行摸索/我是干癟的稻穗/是失修的路基/是淤灘上的bó船/把纖繩深深/勒進你的肩膊/——祖國啊!（摘自《祖國啊，我親愛的祖國》）（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________2.補寫出下面語段中的空缺部分。孔子曾言①“_______________，_________________”，道出追求真理由“知”到“好”直至“樂”的三種境界。當秋瑾寫下②“______________，______________”時，正是以孤勇者的姿態直面困厄，恰如范仲淹③“____________，_____________”的豁達教誨，提醒世人超越得失榮辱的羈絆。當李白高歌④“________________，_____________”時，這份超然與進取便完成了精神的閉環——以熱愛為舟，以豁達為楫，在時光長河里破浪而行，方能在得失圓缺間抵達生命的澄明之境。3.根據材料，完成題目。山水畫是國畫的一種，以描繪山川景物為主。下面這幅《漓江勝境圖》（李可染作）是山水畫的名作。欣賞這幅畫，請按要求作答。（1）李可染先生認為：“意境就是景與情的結合；寫景就是寫情。”請仿照示例，描繪畫中任意兩個景物。示例：高聳奇特的山峰：畫里的山又高又陡，一座挨著一座，像一群巨人站在江邊，山的上半部分顏色很淺，好像被陽光照亮了，下半部分用深色的墨涂得很厚，看起來特別結實，給人一種又神秘又壯觀的感覺。景物①_____________________________________________________________________________________景物②_____________________________________________________________________________________（2）這些景寫出了作者怎樣的情？請結合畫面說說你的理解。4.閱讀語段，完成題目。①人生從出胎的那一秒種起到咽氣的那一秒種止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。___________一用，__________淘神，_________費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找到快樂來。②如果真是那樣，我們的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微風中就悄無聲息的坍塌了。它_________化為灰燼，__________變作泥濘，___________成了沼澤，破裂，露出慘淡而真實的世界。你的精神，孤獨地在風雨中飄零。（1）第①句橫線上的關聯詞語，填寫最恰當的一項是（）A.只要……既……又……B.只要……不是……便是……C.如果……既……又……D.如果……不是……便是……（2）第②句橫線上的四個詞語，排列順序最恰當的一項是（）A.紙糊的墻壁露水的地面白雪的頂棚江米紙的窗欞B.紙糊的墻壁白雪的頂棚露水的地面江米紙的窗欞C.江米紙的窗欞白雪的頂棚露水的地面紙糊的墻壁D.江米紙的窗欞露水的地面白雪的頂棚紙糊的墻壁二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面兩首宋詞，完成題目。【甲】水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發，欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。B斫去桂婆娑，人道是，清光更多。5.兩首詞均以中秋明月為背景，想象力豐富。【甲】中的“把酒問青天”與【乙】中的“__________”均是詩人對天地的深情叩問。【甲】中，詩人感慨月宮“__________________”，【乙】中，詩人則憧憬在天上能夠“_______________”。6.請從畫波浪線的句子中任選一句，簡要分析其所表達的思想情感。我選（）句_________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文（選段），完成題目。【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（選自《唐雎不辱使命》）【乙】居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”（選自《孟子三章》）【丙】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（選自《魚我所欲也》）7.解釋下列加點的詞。（1）休祲降于天（）（2）徒以有先生也（）（3）長跪而謝之（）（4）貧賤不能移（）8.用現代漢語翻譯下列句子。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。9.唐雎不辱使命，其行為體現了【乙】文中①“__________________”的“大丈夫”品質，也詮釋了【丙】文中②“________________”的思想。（用原文的詞句回答）10.唐雎為什么要歷數從前三位刺客的行跡?（三）閱讀下面的組合文本，完成題目。【甲】中國人失掉自信力了嗎（節選）魯迅①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯，也是事實；現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。③如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之后，便把這他信力都失掉了。④失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。⑤中國人現在是在發展著“自欺力”。⑥“自欺”也并非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。【乙】懷疑與學問（節選）顧頡剛①我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經過一番思考，不應當隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。這一番事前的思索，不隨便輕信的態度，便是懷疑的精神，也是做一切學問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話?最先見于何書?所見的書是何時何人著的?著者何以知道?我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲?有什么科學根據?我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。②我們不論對于哪一本書，哪一種學問，都要經過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。否則便是盲從，是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。【丙】穿井得一人《呂氏春秋》宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者；“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。11.【甲】文作者的觀點是什么?12.【甲】文作者的觀點是怎樣經過“懷疑”“思索”“辨別”后才明確的?請結合具體內容分析。①懷疑“____”的說法；②思索：_____________________﹔③辨別：論據不能證明論點，論證過程是錯誤的，所以這種說法也是錯誤的。13.【丙】文中的故事最適合做【乙】文中哪一句話的論據?請摘抄該語句。14.【乙】文引用孟子的話為什么能夠增強文章的說服力？請簡要回答。（四）閱讀下面的文章，完成題目。溜索（節選）阿城①怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下探視。叫聲漫開，撞了對面的壁，又遠遠蕩回來。②首領穩穩坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。首領眼睛細成一道縫，先望望天，滿臉冷光一閃，又俯身看峽，腮上繃出筋來。漢子們咦咦喂喂地吼起來，停一刻，又吼著撞那回聲。聲音旋起來，緩緩落下峽去。③牛鈴如擊在心上，一步一響，馬幫向橫在峽上的一根索子顫顫移去。④那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索繃。⑤首領緩緩移下馬，拐著腿走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。領隊瞟一眼漢子們。漢子們早蹲在一邊吃煙。只有一個精瘦短小的漢子站起來，向峽下彈出一截紙煙，飄飄悠悠，不見去向。瘦小漢子邁著一雙細腿，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發現他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。⑥那只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛被風吹得抖。⑦再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著手倒手拔索，橫在索下的繩也一抖抖地長出去。⑧大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。⑨三條漢子一個一個小過去。首領啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應道：“不消。”紛紛走到牛隊里卸馱子。⑩牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數撒泄。飛起多高，又紛紛揚揚，星散墜下峽去。過了索子一多半，那邊的漢子們飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。?這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。牛們如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉瘋了一樣抖。?之后是運馱子，就玩一般了。這邊的漢子們也一個接一個飛身小過去。?戰戰兢兢跨上角框，首領吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風，聾了一般，任什么也聽不見，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，無波無痕，卻深得令人眼呆，又透遠得欲嘔。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊索。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。漸漸就有血濺到唇上、鼻子上，自然顧不到，命在天上。?猛然耳邊有人笑：“看腳底板！”方才覺出已到索頭。幾個漢子笑著在吃煙，眼紋一直扯到耳邊。?慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。小肚子脹得緊，像有尿，卻不敢撒，生怕走了氣再也立不住了。?眼珠澀澀的，使勁擠一下，端著兩手，不敢放下。猛聽得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下。回聲卻見首領早已飛到索頭，抽身躍下，拐著腿彈一彈，走到漢子們跟前。有人遞過一支煙，嚓地一聲點好。煙濃濃地在首領臉前聚了一下，又忽地被風吹散，揚起數點火星。15.這兩處“笑”分別有怎樣的含義?聯系上下文，說出你的理解。（1）首領穩穩坐在馬上，笑一笑。（2）猛然耳邊有人笑：“看腳底板！”16.第⑩段為什么細寫牛的情狀？17.體會下面句子中加點字“小”的精妙。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發現他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。18.小說處處通過“我”的觀察和感受來寫，但從頭到尾沒有出現“我”字。這樣寫有哪些好處？請說明理由。（五）名著閱讀。19.閱讀下面的語段，完成題目。片段一：說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條禪杖飛將來，把這水火棍一隔丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”（選自《水滸傳》第八回）片段二：嚴貢生發怒道：“放你的狗屁！我因素日有個暈病，費了幾百兩銀子合了這一料藥，是省里張老爺在上黨做官帶來的人參，周老爺在四川做官帶了來黃連。你這奴才‘豬八戒吃人參果，全不知滋味！’……方才這幾片，不要說值幾十兩銀子，‘半夜里不見了槍頭子，攮到賊肚里’。只是將來再發了暈病，卻拿甚么藥來醫?你這奴才，害我不淺。叫四斗子開拜匣，寫帖子，“送這奴才到湯老爺衙里去，先打他幾十板子再講。”（選自《儒林外史》第六回，有刪改）（1）片段一___________（填人名）大鬧野豬林，片段二嚴貢生因________________（填物）大鬧船家（2）同是寫“鬧”，但兩個人物卻截然不同。請從“鬧”的目的來分析人物形象。三、作文（共50分）20.閱讀下面的材料，根據要求作文。自2025年春季學期開始，全省義務教育學校將10分鐘課間時長延長至15分鐘，每天上、下午各安排一次大課間體育活動。對此，你有怎樣體驗和思考？請自擬題目，寫一篇作文。要求：①不少于600字。②文體不限，詩歌除外。③文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。

2025年中考適應性填涂訓練九年級語文試卷參考答案本試卷共6頁，20題，總分120分。考試用時150分鐘。一、積累運用（20分）【1題答案】【答案】①.biě②.qiàn③.隧④.駁【2題答案】【答案】①.知之者不如好之者②.好之者不如樂之者③.四面歌殘終破楚④.八年風味徒思浙⑤.不以物喜⑥.不以己悲⑦.長風破浪會有時⑧.直掛云帆濟滄海【3題答案】【答案】（1）①.景物①：寧靜的江水畫里的江水很平靜，好像一面鏡子映照著天空和山峰。江面上有幾只小船，靜靜地漂浮著，給人一種寧靜而又深遠的感覺。②.景物②，茂密的樹林畫里的樹林很茂密，樹木高大而密集，樹葉的顏色深淺不一，好像在訴說著大自然的生機與活力。樹林里的小徑蜿蜒曲折，給人一種神秘而又幽深的感覺。（2）這些景物寫出了作者對大自然的贊美之情和對祖國山河的熱愛。通過描繪山峰、江水、樹林等景物，作者表達了對祖國壯麗河山的熱愛和贊美，同時也流露出對大自然的敬畏和感慨。【4題答案】【答案】（1）B（2）B二、閱讀理解（50分）（一）【5~6題答案】【答案】5①.把酒問姮娥②.高處不勝寒③.直下看山河6.①.A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。②.這句話表達了詩人對人生悲歡離合的感慨，他認為這些事情自古以來就難以完美，體現了詩人對人生無常的深刻理解和對人們長久團聚的愿望。（二）【7~10題答案】【答案】7.①.吉兇的征兆②.只，僅僅③.道歉④.動搖8.（1）平民發怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。（2）生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事。9.①.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈②.舍生而取義者也10.唐雎歷數從前三位刺客的行跡，是為了表明自己作為一個士人的決心和勇氣，警告秦王不要輕視布衣之士的憤怒，以此來維護安陵國的利益和尊嚴。（三）【11~14題答案】【答案】11.我們有并不失掉自信力的中國人在。12.①.中國人失掉自信力了②.作者通過分析中國人從信“地”、信“物”到信“國聯”，再到求神拜佛的過程，思索這種說法的合理性13.這一番事前的思索，不隨便輕信的態度，便是懷疑的精神，也是做一切學問的基本條件。14.因為孟子是古代著名的思想家，他的言論具有權威性。通過引用孟子的名言“盡信書不如無書”，作者強調了懷疑精神的重要性，使文章的觀點更加有說服力。（四）【15~18題答案】【答案】15.（1）首領的笑表現出他內心的從容和鎮定，他對自己的能力和漢子的信任。（2）這里的“笑”是對“我”的善意調侃，以及展現出他們對過溜索的輕松和自信。16.第⑩段細寫牛的情狀，是為了突出牛的恐懼和痛苦，與漢子的勇敢和果斷形成對比，從而增強小說的緊張氣氛和閱讀的代入感。17.“小”字在這里形象地描繪了瘦小漢子飛身過江的敏捷和輕盈，突出了他動作的迅速和技藝的高超。18.通過“我”的觀察和感受來寫，使故事更加真實和生動，讓讀者有身臨其境的感覺。不出現“我”字，可以使敘述更加客觀，避免主觀情感的干擾，讓讀者更加專注于故事本身。（五）名著閱讀。【19題答案】【答案】（1）①.魯智深②.云片糕（2）魯智深大鬧野豬林是為了教林沖，體現了他見義勇為、嫉惡如仇性格特點。嚴貢生因云片糕大鬧船家，則體現了他吝嗇、刻薄、愛占便宜的性格特點。三、作文（共50分）【20題答案】【答案】例文：延長課間，擁抱多彩校園自2025年春季學期開始，全省義務教育學校課間時長從10分鐘延長至15分鐘，每天上、下午還各安排一次大課間體育活動。這一改變，如同一縷春風，悄然吹進了校園，給我們的學習生活帶來了諸多變化與驚喜。以往10分鐘的課間，總是過得匆忙又緊張。剛結束上一節課的思維激戰，還來不及好好喘口氣，就得趕忙收拾書本、準備下節課的文具。想要去趟洗手間，常常得一路小跑，還得擔心排隊時間過長而耽誤了下節課。至于和同學們盡情交流、玩耍，更是一種奢望。那短暫的10分鐘，就像一場緊張的接力賽，讓人絲毫不敢松懈。而如今，15分