2024-2025學年浙江省嘉興市高中名校高三下學期考試歷史試題理試題分類匯編注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“倘山陬海隅，有不肖之徒，潛師洋法，獨出新意，一旦輟耕太息，出其精能，官兵陳陳相因之兵器，孰與御之?鴻章所為每念及此，不禁瞿然起立，慨然長嘆也。”（《致總理各國事務衙門書》）由此可見，李鴻章開辦洋務運動的目的是A．鎮壓內亂，維護統治 B．師夷長技，開拓創新C．借洋務之名，營自己之私利 D．學西方之利器，開中國之資源2．據《宋史》記載；“大中祥符三年（1010年），遼界災荒嚴重，不斷到宋境糴糧，雄州一次出官倉2萬石，賤價以糶。”此種貿易屬于（）A．朝貢貿易 B．民間貿易 C．榷場貿易 D．對外貿易3．清初，中央設禮部和理藩院，負責接待藩邦、屬國或外國貢使，處理一切“夷務”；1861年設立總理各國事務衙門，專門辦理對西方各國的交涉及各項洋務；《辛丑條約》簽訂后，清政府將總理衙門改為“外務部”，位居六部之上。這反映了A．天朝上國觀念受到沖擊 B．中國的國際地位得到提高C．學習西方逐漸成為共識 D．清政府缺乏國家主權意識4．歌德說羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神更飽滿地重新出現”。羅馬帝國滅亡后，對羅馬法的研究一度在兩個時期掀起熱潮，這兩個時期是A．中世紀和宗教改革時期 B．宗教改革和啟蒙運動時期C．中世紀和文藝復興時期 D．文藝復興和啟蒙運動時期5．1896年至1898年，上海時務報館實際上成為各種維新事業的聯絡站，共有40人自浙江、四川、江蘇、湖北、檳榔嶼等多地來信，請求幫助辦理各類事項近60項，涉及擬開辦學堂請代聘各科老師，請代為銷售、推廣報刊，請幫助設學堂、辦公司等。據此可知，當時A．維新派抓住了變法成功的關鍵 B．學習西方成為社會的共識C．維新變法具有一定的社會基礎 D．維新變法與中國實際結合6．據《續資治通鑒長編》記載：宋代許多商人以財買婿，通過與官僚、宗室、士人聯姻進而躋上層社會。其中最為顯赫者當屬茶商馬季良，因為娶了劉皇后兄長之女，獲封光祿寺丞，這反映了宋代A．商品經濟發展帶來社會結構的變動B．商人群體逐步控制國家的政治生活C．統治階級已經放棄重農抑商的政策D．商人的價值觀成為社會的主流觀念7．這場席卷全歐的思想運動以其富有理性的觀念，喚醒歐洲各國乃至美國等國人民起來反對封建意識，反對教會權威，給處于黑暗統治中的人民以光明和希望。這次思想解放運動A．旨在復興古希臘羅馬文化B．設計出資本主義的社會藍圖C．反對羅馬教皇兜售贖罪券D．有力挑戰了封建神學創世說8．漢朝的重要商品名號往往提示地名，如紡織領域形成“魯縞”、“齊紈”、“蜀錦”等著名品牌，這反映A．區域生產優勢形成 B．地方品牌商品密集出現C．區域經濟分工明顯 D．絲織品的生產技術高超9．《人民日報》評論說：國家不分大小強弱，在國際關系中都應該享有平等的權利，它們的主權和領土完整都應該得到尊重，而不應受到侵犯。……任意擺布亞非人民命運的時代已經一去不復返了。它評論的是A．日內瓦會議B．萬隆會議C．不結盟運動D．“上海五國機制”10．建國初期至上個世紀80年代末，中國醫療史上出現了一個特殊產物——赤腳醫生，即鄉村中沒有納入國家編制的非正式醫生（如圖）。他們掌握一些衛生知識，可以治療常見病，能為產婦接生，主要任務是降低嬰兒死亡率和根除傳染疾病。據此推知A．赤腳醫生為當時農村醫療解燃眉之急 B．醫療問題是當時農民最為關心的問題C．我國赤腳醫生群體是左傾錯誤的產物 D．當時我國農村醫療問題得到圓滿解決11．甲午戰后，日本崛起，俄國加緊在中國東北的侵略活動，清政府在“恐日”“仇日”情緒的支配下，實行“聯俄制日”。1896年，中俄簽訂“中俄密約”等條約，結果競使俄國逐步把東三省變成其勢力范圍。據此可知A．中國外交官不善于開展外交活動 B．日俄在東北問題上合謀坑害中國C．弱國的外交很難達到預期的效果 D．清政府以夷制夷的策略完全無效12．黃宗羲素有“中國伏爾泰”之稱譽。他痛斥君主專制是天下最大的禍害，提出“天下為主，君為客”的民本思想，進而主張限制君權，保證人民的基本權利。同時他又指出，“有明治無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”。這反映了黃宗羲A．主張實行君主立憲制B．接受西方主權在民思想C．主張恢復宰相制度D．未跳出明君賢吏的窠臼13．卡爾曾提醒自己的學生：在研究歷史之前，應該先研究歷史學家。這是因為A．一切歷史都是當代史B．一切歷史都是主觀史C．一切歷史都是客觀的D．一切歷史都是虛構的14．1858年，中英《天津條約》規定：“嗣后各式公文，無論京外，內敘大英國官民，自不得提書’夷’字。”這表明當時的中國A．已經形成平等的外交觀念 B．“天朝上國“規制受到沖擊C．對西方列強產生崇拜心理 D．受到西方文化的廣泛影響15．1952年，劉少奇致信斯大林闡述中國逐步過渡到社會主義的設想。如表為信中關于各階段工業生產總值（不包括手工業）的占比情況。由此可見，該設想A．有利于國民經濟的迅速恢復 B．超越了當時的生產力發展水平C．體現了思想的新發展 D．照搬了蘇聯社會主義建設模式16．西方學者對近代的一場思想解放運動作了如下描述：“它是破壞現存秩序的個人主義強大潮流的產物”“具有回到早期根源的性質”“認為人性無比腐化和墮落”。這場運動是A．文藝復興 B．宗教改革C．啟蒙運動 D．科學革命17．4500年前的一份墓志文記載“要建好你在墓地的住所，那是你去往西天的驛站。死亡令我們沮喪，生存令我們快樂。但是不要忘記了，用石頭建成的墓室卻是為了永生。”該墓志文最可能出自A．尼羅河流域 B．希臘半島 C．黃河流域 D．意大利半島18．《辛丑條約》簽訂后，士大夫們對嚴復《天演論》的解讀，逐漸指向革命。這說明A．嚴復主張資產階級革命B．達爾文進化論直接影響廣大國人C．時局變化影響思想變遷D．適者生存思想必然推動革命發展19．下列顯然不是《海國圖志》編撰意圖的是A．“以夷變夏” B．“以夷款夷” C．“以夷攻夷” D．“師夷制夷”20．據《元史·百官志三》記載：“至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃來朝見於宣政殿之故，更名宣政院。”由此判斷宣政院所轄之地應該位于下圖中的A．AB．BC．CD．D21．公元前

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年，秦始皇棄儒生建議的簡單質樸的原始祭山儀式而不用，而是親自登上泰山（位于今山東）之巔

,并立石歌頌其德“明其得封也”，由此開創了中國古代封禪泰山的祭天大禮。秦始皇意在A．打擊儒生推行文化專制 B．確立新的祭祀上天禮儀C．彰顯皇權來源的正當性 D．加強對山東地區的統治22．20世紀90年代后中國出版的許多書籍有關于蘇聯民眾生活狀況的描述：“他們想知道更多攸關生活的問題，像是薪水與住家環境等”；“當我們回家時，卻沒有電可用，也沒有水”；“集體農莊農戶減少，人們失去了對土地的興趣”。這最能說明A．蘇聯的改革都沒有取得任何成效B．集體農莊推動了蘇聯的城市化進程C．蘇聯經濟的農輕重比例嚴重失調D．蘇聯社會主義建設為中國提供了借鑒23．1958年《人民日報》發表題為《大規模地收集民歌》的社論，由此，一個聲勢浩大的“采風運動”在全國迅速掀起來。下列民歌不屬于這一時期的是A．玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛星掉下來，也要彈回半空中B．揮舞鋼釬當紅筆，豪情更比鋼水急，滿天鋼花滿天詩，獻給領袖毛主席C．吃飯不要錢，想了幾千年，如今實現了，快活似神仙D．（鳳陽人民）吃不愁，穿不愁，腰里揣著十塊頭，又娶媳婦又蓋樓24．曾任佛羅倫薩總督的布魯尼（1370—1444年）在給友人的信中說：“你應該從兩方面進行學習。首先應該掌握文藝；其次要研究那些分析生活、性格，被稱作人文學科的科學這些學科可使人變得更完善和美好。"布魯尼旨在宣揚A．文藝復興促進了人性的覺醒 B．人文學科更有利于人的發展C．通過學習培養塑造健全的人 D．人文學科是一門真正的科學25．1961年，東德政府修建柏林墻，阻隔東、西柏林之間的往來。柏林墻的正式名稱是反法西斯防衛墻，其“反法西斯”的含義應指A．阻止歐洲一體化進程 B．抵制西方勢力的滲透C．防止法西斯殘余勢力的進攻 D．反對美蘇冷戰對峙26．讀下圖，在①②③④處填寫對應的機構，正確的A．國王——內閣——上院——下院B．國王——上院——下院——內閣C．上院——國王——下院——內閣D．國王——下院——上院——內閣27．革命黨人陳天華說：“國家譬如一只船，皇帝是一個舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家……倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些舵工水手換了，另用一班人，才是道理?！边@一言論體現的觀念是A．天賦人權 B．主權在民 C．君民共主 D．民貴君輕28．啟蒙思想家們認為“它是最壞的統治形式，它違背了理性和自然法，注定不會長久?！边@里的“統治形式”是A．直接民主制 B．君主專制 C．開明君主制 D．君主立憲制29．影響如表中1927年至1928年、1949年至1956年中國共產黨黨員構成比例變化的共同因素是A．中國共產黨工作重心轉移 B．工農聯盟的發展壯大C．中國民主革命任務的變化 D．革命統一戰線的鞏固30．重慶大足縣余棟臣起義布告稱：“我大清臣民皆忠孝之人，誰敢信奉夷狄之教。今洋人詐稱通商傳教……自道光以來……焚我皇宮，滅我屬國，既占上海，又割，強迫開埠膠州，竟欲瓜分中國?！庇纱伺卸ǎ貞c這次起義的背景是A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀以下材料，結合材料及所學知識回答。材料一“中世紀的城市，初期還完全是一個在社會中由農業決定的陌生體，到了中世紀晚期則發展成為一個有自我意識的、最終成為中心的生活區域，成為現代社會的一個胚細胞?！薄獫h斯-維爾納·格茨《歐洲中世紀生活》材料二“恰恰因為它們才從頭開始，而且處于政治上支離破碎的歐洲而不是堅如磐石的帝國結構中，所以自治市的自由民從一開始就表現出自信和獨立。”——斯塔夫里諾斯問題：（1）歐洲中世紀城市復興的動因是什么？（2）如何理解“中世紀的城市……最終成為中心的生活區域，成為現代社會的一個胚細胞。”32．（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答下列問題材料：在19世紀的工業化進程中，尤其在美國內戰后的幾十年里，美國出現了大量的社會問題和政治問題，導致這些社會問題出現的主要原因是勞資矛盾激化。1914年1月，美國福特汽車公司總裁亨利福特宣布：將把工人的工作時間減至8小時，同時提供每天5美元的工資待遇，這是原先2.34美元日薪的兩倍多。這意味著福特公司每年將為此多支出近1000萬美元，而當時它的年利潤也剛過1000萬美元。有經濟學家批評福特：“把《圣經》的精神錯用在工業場所，拿博愛主義做幌子來爭取人心?！泵绹酥琳麄€世界都為之震驚。這個企業家竟然為工人增加了一倍多的工資，而且是在沒有受到罷工等任何暴力事件影響的情況下。但亨利福持卻反復強調，給工人以高工資“是效率問題絕不是慈善行為”，而“工人也無須感謝雇主”，因為“這是一個公平的，‘種瓜得瓜，種豆得豆’的世界”。事實上，當年年底，福特公司的利潤就上升到了3000萬美元?！幾源笮图o錄片《公司的力量》解說詞（1）根據材料并結合所學知識，概括亨利福特調整勞工政策的背景。（2）根據材料并結合所學知識，分析亨利福特勞工改革措施的實質以及該措施產生的影響。33．中世紀之光中世紀西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比是微不足道的。但由于擁有日益增長的自治權和政治力量，它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始，而且處于政治上支離破碎的歐洲而不是堅如磐石的帝國的結構中，所以自治市的自由民從一開始就表現出自信和獨立，這種自信和獨立是歐亞大陸其它任何地區所沒有的”。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》問題（1）如何理解材料中所說的“支離破碎的歐洲”？（2）結合史實說明，城市的興起對西歐社會發展的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

根據題干可知，李鴻章認為一旦不肖之徒學習西方技術，將不利于清王朝統治，故官府應興辦洋務，A項符合題意；師夷長技為洋務運動的內容，并非目的，排除B項；題干不能反映李鴻章以權謀私，排除C項；洋務運動目的并不在于開發中國資源，排除D項。故選A。2、C【解析】

結合所學知識可知，宋遼邊境地區設置互市的市場,從事貿易,屬于榷場貿易,故C項正確，D項排除。A項，材料中指的是互市,沒有涉及朝貢的相關信息，故排除。B項，材料指的是官方之間的貿易,不屬于民間貿易,故排除。3、A【解析】

材料體現的是清政府設置專門的涉外機構處理和洋人的事務，說明清政府被納入近代外交體系之中，天朝上國的觀念遭到沖擊，A正確；B說法不符合史實，排除；共識的說法過于絕對，C排除；《辛丑條約》屬于戰敗簽訂的條款，與國家主權意識無關，D排除。故選A。4、C【解析】

依據中世紀的歐洲和文藝復興的背景可知，在中世紀天主教占統治地位，人的思想被神學嚴重束縛，人的個性被壓抑；在文藝復興時期，針對教會以神為中心的說教,人們提出了以人為中心的思想。為了突出人的個性,從歷史上找出理論依據，這兩個時期掀起了研究羅馬法的高潮。C正確；宗教改革是在民族主義國家興起，資本主義得到發展興起的對基督教的改革，未掀起學習羅馬法的研究熱潮，A錯誤；啟蒙運動其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驅散愚昧的黑暗，未掀起學習羅馬法研究的熱潮，BD錯誤。故選C。5、C【解析】

1896年至1898年，上海時務報館實際上成為各種維新事業的聯絡站，涉及多地眾多維新事業，說明當時維新變法具有一定的社會基礎，故選C；材料信息不能體現維新派是否抓住了變法成功的關鍵，排除A；材料無法體現學習西方成為社會的共識，排除B；材料不能說明維新變法是否與中國實際結合，排除D。6、A【解析】“許多商人以財買婚，通過與官僚、宗室、士人聯姻進而躋身上層社會”說明商品經濟發展了，商人可以躋身上層社會了，所以這意味著社會結構發生了變化，故選A；但是上述現象只是意味著商人的社會地位有提高，并不意味著商人控制國家的政治生活，故排除B；CD不符合史實，故排除。7、B【解析】

根據材料“這場席卷全歐的思想運動以其富有理性的觀念，喚醒歐洲各國乃至美國等國人民起來反對封建意識，反對教會權威，”可知這場運動強調的是理性和反封建，結合所學知識可知是啟蒙運動，B選項符合題意。旨在復興古希臘羅馬文化是文藝復興的內容之一，與材料無關，A選項排除。馬丁路德反對羅馬教皇兜售贖罪券，C選項排除。達爾文的生物進化論，有力挑戰了封建神學創世說，D選項排除。啟蒙運動指發生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。是繼文藝復興后的又一次反封建的思想解放運動。其核心思想是“理性崇拜”。這次運動有力批判了封建專制主義，宗教愚昧及特權主義，宣傳了自由，民主和平等的思想。為歐洲資產階級革命做了思想準備和輿論宣傳。8、A【解析】

重要商品提示地名，說明不同地區有各自的生產優勢，A正確；B中“密集”不符合史實，排除；題干列舉的都是紡織業，不存在區域經濟分工，排除C；紡織品不等同于絲織品，排除D。9、B【解析】試題分析：本題以萬隆會議為切入點考查重大歷史事件的再現能力。此題只要抓住題中的關鍵詞“亞非人民”就可輕易得出結論：萬隆會議，因為其他幾個選項中涉及到的國家都不止亞非國家的范圍，故B項正確，排除ACD項?？键c：現代中國的對外關系?新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項基本原則?萬隆會議10、A【解析】由材料“他們掌握一些衛生知識，可以治療常見病，能為產婦接生，主要任務是降低嬰兒死亡率和根除傳染疾病”可以得出，赤腳醫生的出現為建國初期中國醫療水平相對較低的情況下，對于解決農村醫療起到了重要作用，A符合題意；農民最關心的是土地問題，B不正確；C說法不正確；D“圓滿解決”的說法不正確。11、C【解析】

根據材料結合所學知識可知，清政府實行“聯俄制日”的主要目的是抵制日本在遠東地區的擴張，卻加強了俄國在遠東的力量，說明弱國的外交很難達到預期的效果，C項正確；中國當時外交沒有達到預期的效果主要不是因為外交官的不善于外交活動，A項錯誤；材料內容主要體現了弱國的外交很難達到預期的效果，沒有體現日俄合謀坑害中國的問題，B項錯誤；“清政府以夷制夷的策略完全無效”是材料表象，而不是反映的本質問題，D項錯誤。12、D【解析】根據“提出‘天下為主，君為客’的民本思想，進而主張限制君權”“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”可知，黃宗羲認為，政治變壞是從明太祖廢除丞相開始的，在他看來，丞相可以在一定程度上制約君權，防止權力過于集中，說明黃宗羲未跳出明君賢吏的窠巢，D正確；近代維新派主張實行君主立憲制，A材料無法體現，排除；近代西方主權在民思想傳入我國，B時間不符合題意，排除；C不符合材料主旨，排除。13、B【解析】

材料“在研究歷史之前，應該先研究歷史學家”，這是因為不同的歷史學家對歷史有不同的主觀解構，故為避免盲目研究，可以先了解下其他歷史學家的意見，故排除C，B符合題意；“一切歷史都是當代史”強調的是歷史學科研究需要當下情懷，故A不符合題意；D是一種歷史虛無主義觀點，故D不符合題意。14、B【解析】從材料中的“自不得提書‘夷’字”，可知西方列強以條約的形式，否定了清王朝以“天朝上國”自居的規制，故選B項。15、C【解析】

國營企業在工業生產中占據優勢的情況下，1952年中國共產黨提出逐步向社會主義過渡的設想體現了思想的新發展，C項正確；1952年時恢復國民經濟的任務基本完成，A項錯誤；國營經濟在工業中占主導的情況下，提出向社會主義過渡的設想，是為了更好的發展生產力，不是對生產力發展水平的超越，也不是在照搬蘇聯的建設模式，BD兩項錯誤。16、B【解析】

據材料“它是破壞現存秩序的個人主義強大潮流的產物”“具有回到早期根源的性質”“認為人性無比腐化和墮落”并結合所學可知，宗教改革是在否定羅馬教會權威基礎上宣傳資產階級的思想文化運動，其主張簡化宗教儀式“具有回到早期根源的性質”，局限性是個人主義泛濫，導致個人私欲膨脹，B正確；據所學可知，文藝復興運動主張追求現世幸福，與“認為人性無比腐化和墮落”不符，A錯誤；啟蒙運動與“具有回到早期根源的性質”不符，C錯誤；D與材料無關。17、A【解析】

根據所學知識可知，尼羅河流域的古埃及居民相信金字塔等用石頭建成的墓室可以幫助墓主人實現永生，A選項符合題意；希臘半島、黃河流域和意大利半島的古代居民的觀念，都與該墓志文的思想不符，BCD三選項錯誤。18、C【解析】

根據所學，《辛丑條約》簽訂后，清政府徹底淪為西方列強統治中國的工具，改良在近代中國已無出路，因而士大夫階級開始日益傾向革命，故C項正確；根據所學，嚴復屬于資產階級改良派而非革命派，故A項排除；根據常識，士大夫階級并不等于廣大國人，故B項排除；“適者生存思想必然推動革命發展”這種說法屬于絕對化錯誤，故D項排除。19、A【解析】

根據所學可知，魏源的《海國圖志》的核心思想是“師夷長技以制夷”，學習西方的技術特別是軍事技術抵抗侵略者，故“以夷款夷”“以夷攻夷”“師夷制夷”都與其核心思想一致。而“以夷變夏”明顯不符合中國當時天朝上國的理念，也與《海國圖志》的核心思想不符。故A項正確，排除BCD三項。20、A【解析】

元朝設立宣政院，是元朝負責掌管全國佛教事宜并統轄吐蕃(今西藏)地區的軍政事務的機構，A是西藏，故選A；B是東北，C是北京，D是，不符合宣政院所轄之地，排除BCD。解答本題的關鍵信息是“因唐制吐蕃來朝見於宣政殿之故，更名宣政院”，聯系所學元朝加強中央集權的措施分析解答。21、C【解析】

據材料“立石歌頌其德‘明其得封也’”結合所學知識可知，秦始皇登山的主要目的是為歌功頌德，宣示皇權至上、皇權恩德，從而彰顯皇權來源的正當性，故C選項正確；打擊儒生推行文化專制是通過焚書坑儒，故A選項錯誤；確立新的祭祀上天禮儀不是秦始皇最主要的目的，故B選項錯誤；秦始皇登山的目的主要是為彰顯皇權來源的正當性，不是為加強對山東地區的統治，故D選項錯誤。22、D【解析】

20世紀90年代后，中國出版了許多關于蘇聯民眾生活狀況的書籍。依據所學知識可知，其目的是為中國社會主義建設提供借鑒，故D正確；“都沒有取得任何成效”說法過于絕對，故A錯誤；材料體現不出集體農莊的作用，故B錯誤；材料主旨不是強調蘇聯經濟的農輕重比例，故C錯誤。23、D【解析】

1958年的采風運動與當時大躍進的社會氛圍有關，選項D反映了鳳陽人民生活水平提升，這是十一屆三中全會后的事情，符合題意；選項A、B、C是大躍進時期社會氛圍的反映，不符合題意，排除。24、C【解析】

根據材料中的“首先應該掌握文藝”“其次要研究人文學科”等信息可知，學習這些有利于個人發展，因此布魯尼旨在宣揚通過學習培養塑造健全的人，故答案為C項；材料沒有體現文藝復興對人性的影響，排除A項；B項的“更”在材料中沒有體現出比較，排除；材料不是從科學性上評價人文學科，排除D項。25、B【解析】

根據所學可知，柏林墻是冷戰的象征，“反法西斯”反映的是抵制西方的滲透，B正確。26、B【解析】

根據所學可知，材料體現的是英國的君主立憲制。國王統而不治。議會會為上院和下院，是權力中心，內閣對議會負責。故B項正確。27、B【解析】注意題干“百姓”是“東家”，可知只有“主權在民”才符合題意，故選B。28、B【解析】

啟蒙思想家們以理性主義為武器，猛烈批判天主教神權和封建君主專制統治，認為最壞的統治形式是君主專制，故B；直接民主制存在弊端，但畢竟是民主政治，故A不符合題意；啟蒙思想們認為開明君主制和君主立憲制是相對合理的政體，故CD不符合題意。故選B。29、A【解析】

1927年至1928年中共黨員中農民的比重較多，這主要和共產黨重心由城市轉入農村有關；1949年至1956年中共黨員農民比重開始下降，工人比重開始上升，這主要和共產黨的重心由農村轉入城市有關，因此A正確；BCD不屬于共同的原因，排除。故選A。30、C【解析】

“又割，強迫開埠膠州，竟欲瓜分中國”指的是甲午戰爭后，《馬關條約》的簽訂，西方列強掀起瓜分中國的狂潮，故C項符合題意；AB項沒有割讓，排除；D項在這之后，不符合題意，排除；二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）西歐中世紀生產力的提高和商品經濟的發展，經濟利益驅使封建領主支持城市復興，支離破碎的歐洲是城市復興的客觀條件。（2）城市復興”最重要的原因是生產力的提高和商品經濟的發展；它不僅在封建社會母體中孕育了迥異于莊園經濟的新的經濟因素，而且催生出了新的經濟體制、新的政治體制、新的價值觀念和新的文化精神，它在促使歐洲走出中世紀的同時，也促使世界邁向新的時代。自由、平等、公平、公正等思想觀念在城市復興過程中的萌發?！窘馕觥?/p>

（1）動因：依據材料二“政治上支離破碎的歐洲”的信息和所學從西歐中世紀生產力的提高、商品經濟的發展、經濟利益驅使以及支離破碎的歐洲等回答。（2）理解：依據材料中信息和所學從“城市復興”的原因、城市催生出新的經濟體制、新的政治體制、新的價值觀念和新的文化精神、促使世界邁向新的時代以及自由、平等、公平、公正等思想觀念萌發等回答。32、（1）背景：第二次工業革命深入發展；各主要資本主義國家紛紛過渡到了壟斷資本主義階段；資本主義社會矛盾十分尖銳；資本主義現代企業制度在不斷完善。（2）實質：資本主義生產