浙江專用2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測專題2.7函數(shù)的圖象講含解析_第1頁
浙江專用2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測專題2.7函數(shù)的圖象講含解析_第2頁
浙江專用2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測專題2.7函數(shù)的圖象講含解析_第3頁
浙江專用2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測專題2.7函數(shù)的圖象講含解析_第4頁
浙江專用2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測專題2.7函數(shù)的圖象講含解析_第5頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1第07講函數(shù)的圖象講1.會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和探討函數(shù)的性質(zhì).2.高考預(yù)料:(1)函數(shù)圖象的辨識(shí)(2)函數(shù)圖象的變換(3)主要有由函數(shù)的性質(zhì)及解析式選圖;由函數(shù)的圖象來探討函數(shù)的性質(zhì)、圖象的變換、數(shù)形結(jié)合解決不等式、方程等問題.經(jīng)常與導(dǎo)數(shù)結(jié)合考查.3.備考重點(diǎn)(1)基本初等函數(shù)的圖象(2)兩圖象交點(diǎn)、函數(shù)性質(zhì)、方程解的個(gè)數(shù)、不等式的解集等方面的應(yīng)用學(xué)問點(diǎn)1.利用描點(diǎn)法作函數(shù)的圖象步驟:(1)確定函數(shù)的定義域;(2)化簡函數(shù)解析式;(3)探討函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱性等);(4)列表(尤其留意特別點(diǎn)、零點(diǎn)、最大值點(diǎn)、最小值點(diǎn)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)等),描點(diǎn),連線.【典例1】【2024年全國卷Ⅲ理】設(shè)函數(shù).(1)畫出的圖象;(2)當(dāng),,求的最小值.【答案】(1)見解析;(2)【解析】(1)的圖象如圖所示.(2)由(1)知,的圖像與軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,且各部分所在直線斜率的最大值為,故當(dāng)且僅當(dāng)且時(shí),在成立,因此的最小值為.【規(guī)律方法】函數(shù)圖象的畫法(1)干脆法:當(dāng)函數(shù)表達(dá)式(或變形后的表達(dá)式)是熟識(shí)的基本函數(shù)時(shí),就可依據(jù)這些函數(shù)的特征描出圖象的關(guān)鍵點(diǎn)干脆作出.(2)轉(zhuǎn)化法:含有肯定值符號(hào)的函數(shù),可去掉肯定值符號(hào),轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)來畫圖象.【變式1】【北京海淀十一學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上期中】對(duì)、,記,函數(shù).(1)求,.(2)寫出函數(shù)的解析式,并作出圖像.(3)若關(guān)于的方程有且僅有個(gè)不等的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.(只需寫出結(jié)論)【答案】見解析.【解析】解:(1)∵,函數(shù),∴,.(2)(3)或.學(xué)問點(diǎn)2.利用圖象變換法作函數(shù)的圖象(1)平移變換(2)對(duì)稱變換y=f(x)的圖象eq\o(→,\s\up7(關(guān)于x軸對(duì)稱))y=-f(x)的圖象;y=f(x)的圖象eq\o(→,\s\up7(關(guān)于y軸對(duì)稱))y=f(-x)的圖象;y=f(x)的圖象eq\o(→,\s\up7(關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱))y=-f(-x)的圖象;y=ax(a>0,且a≠1)的圖象eq\o(→,\s\up7(關(guān)于直線y=x對(duì)稱))y=logax(a>0,且a≠1)的圖象.(3)伸縮變換y=f(x)eq\o(→,\s\up7(縱坐標(biāo)不變),\s\do5(各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼腬f(1,a)(a>0)倍))y=f(ax).y=f(x)eq\o(→,\s\up7(橫坐標(biāo)不變),\s\do5(各點(diǎn)縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼腁(A>0)倍))y=Af(x).(4)翻轉(zhuǎn)變換y=f(x)的圖象eq\o(→,\s\up7(x軸下方部分翻折到上方),\s\do5(x軸及上方部分不變))y=|f(x)|的圖象;y=f(x)的圖象eq\o(→,\s\up7(y軸右側(cè)部分翻折到左側(cè)),\s\do5(原y軸左側(cè)部分去掉,右側(cè)不變))y=f(|x|)的圖象.【典例2】分別畫出下列函數(shù)的圖象:【答案】見解析【解析】(1)首先作出y=lgx的圖象C1,然后將C1向右平移1個(gè)單位,得到y(tǒng)=lg(x-1)的圖象C2,再把C2在x軸下方的圖象作關(guān)于x軸對(duì)稱的圖象,即為所求圖象C3:y=|lg(x-1)|.如圖1所示(實(shí)線部分).(2)y=2x+1-1的圖象可由y=2x的圖象向左平移1個(gè)單位,得y=2x+1的圖象,再向下平移一個(gè)單位得到,如圖2所示.(3)第一步作y=lgx的圖像.其次步將y=lgx的圖像沿y軸對(duì)折后與原圖像,同為y=lg|x|的圖像.第三步將y=lg|x|的圖像向右平移一個(gè)單位,得y=lg|x-1|的圖像第四步將y=lg|x-1|的圖像在x軸下方部分沿x軸向上翻折,得的圖像,如圖3.【重點(diǎn)總結(jié)】圖象變換法若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本函數(shù)的圖象經(jīng)過平移、翻折、對(duì)稱得到,可利用圖象變換作出,并應(yīng)留意平移變換與伸縮變換的依次對(duì)變換單位及解析式的影響.【變式2】作出下列函數(shù)的圖象:(1)y=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))|x|;(2)y=|log2(x+1)|;(3)y=eq\f(2x-1,x-1);(4)y=x2-2|x|-1.【答案】見解析【解析】(1)先作出y=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x的圖象,保留y=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x圖象中x≥0的部分,再作出y=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x的圖象中x>0部分關(guān)于y軸的對(duì)稱部分,即得y=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))|x|的圖象,如圖①實(shí)線部分.(2)將函數(shù)y=log2x的圖象向左平移一個(gè)單位,再將x軸下方的部分沿x軸翻折上去,即可得到函數(shù)y=|log2(x+1)|的圖象,如圖②.(3)∵y=2+eq\f(1,x-1),故函數(shù)圖象可由y=eq\f(1,x)的圖象向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位即得,如圖③.(4)∵y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-2x-1,x≥0,,x2+2x-1,x<0,))且函數(shù)為偶函數(shù),先用描點(diǎn)法作出[0,+∞)上的圖象,再依據(jù)對(duì)稱性作出(-∞,0)上的圖象,如圖④.考點(diǎn)1作圖【典例3】分別畫出下列函數(shù)的圖象:(1)y=|x2-4x+3|;(2)y=eq\f(2x+1,x+1);(3)y=10|lgx|.【答案】見解析【解析】(1)先畫函數(shù)y=x2-4x+3的圖象,再將其x軸下方的圖象翻折到x軸上方,如圖1.(2)y=eq\f(2x+1,x+1)=eq\f(2(x+1)-1,x+1)=2-eq\f(1,x+1).可由函數(shù)y=-eq\f(1,x)向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到,如圖2.(3)y=10|lgx|=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x,x≥1,,\f(1,x),0<x<1,))如圖3.【易錯(cuò)提示】對(duì)于左、右平移變換,往往簡單出錯(cuò),在實(shí)際推斷中可熟記口訣:左加右減;但要留意加、減指的是自變量,否則不成立.【變式3】作出函數(shù)y=|x-2|·(x+1)的圖象.【答案】4,2.【解析】當(dāng)x≥2,即x-2≥0時(shí),y=(x-2)(x+1)=x2-x-2=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2-eq\f(9,4);當(dāng)x<2,即x-2<0時(shí),y=-(x-2)(x+1)=-x2+x+2=-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+eq\f(9,4).所以y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2-\f(9,4),x≥2,,-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+\f(9,4),x<2.))這是分段函數(shù),每段函數(shù)的圖象可依據(jù)二次函數(shù)圖象作出(如圖).考點(diǎn)2識(shí)圖【典例4】【2024年浙江卷】函數(shù)y=sin2x的圖象可能是()A.B.C.D.【答案】D【總結(jié)提升】識(shí)圖的三種常用方法1.抓住函數(shù)的性質(zhì),定性分析:(1)由函數(shù)的定義域,推斷圖象的左、右位置,由函數(shù)的值域,推斷圖象的上、下位置;(2)由函數(shù)的單調(diào)性,推斷圖象的改變趨勢;(3)由函數(shù)的奇偶性,推斷圖象的對(duì)稱性;(4)由函數(shù)的周期性,推斷圖象的循環(huán)往復(fù).2.抓住函數(shù)的特征,定量計(jì)算:從函數(shù)的特征點(diǎn),利用特征點(diǎn)、特別值的計(jì)算分析解決問題.3.依據(jù)實(shí)際背景、圖形推斷函數(shù)圖象的方法:(1)依據(jù)題目所給條件確定函數(shù)解析式,從而推斷函數(shù)圖象(定量分析);(2)依據(jù)自變量取不同值時(shí)函數(shù)值的改變、增減速度等推斷函數(shù)圖象(定性分析).【變式4】(2024·莆田第九中學(xué)高三高考模擬(文))函數(shù)(且)與函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,則函數(shù)與二次函數(shù)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像可能是()A.B.C.D.【答案】A【解析】因?yàn)楹瘮?shù)(且)與函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,所以,在選項(xiàng)A中,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像單調(diào)遞增,所以a>1,所以a-1>0,所以二次函數(shù)的拋物線開口向上,拋物線的對(duì)稱軸為所以選項(xiàng)A是正確的,故答案為:A.【典例5】【2024年理數(shù)全國卷II】函數(shù)的圖像大致為()A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】為奇函數(shù),舍去A,舍去D;,所以舍去C;因此選B.【思路點(diǎn)撥】往往通過探討函數(shù)的導(dǎo)數(shù),首先確定函數(shù)的單調(diào)性,再推斷圖象的改變趨勢.【變式5】【2024浙江,7】函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示,則函數(shù)y=f(x)的圖像可能是()【答案】D 【解析】原函數(shù)先減再增,再減再增,且由增變減時(shí),極值點(diǎn)大于0,因此選D.考點(diǎn)3用圖【典例6】【山東省2024年一般高校招生(春季)】奇函數(shù)的局部圖像如圖所示,則()A.B.C.D.【答案】A【解析】因?yàn)槠婧瘮?shù),所以,因?yàn)?gt;0>,所以,即,選A.【總結(jié)提升】函數(shù)圖象應(yīng)用的常見題型與求解策略【變式6】(2024·安徽高三高考模擬(文))已知函數(shù)的圖象如圖所示,則的大小關(guān)系為()A.B.C.D.【答案】A【解析】由圖像可知,,得,故答案為:A.【典例7】(2024·北京高三高考模擬(文))當(dāng)x∈[0,1]時(shí),下列關(guān)于函數(shù)y=的圖象與的圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù)說法正確的是()A.當(dāng)時(shí),有兩個(gè)交點(diǎn) B.當(dāng)時(shí),沒有交點(diǎn)C.當(dāng)時(shí),有且只有一個(gè)交點(diǎn) D.當(dāng)時(shí),有兩個(gè)交點(diǎn)【答案】B【解析】設(shè)f(x)=,g(x)=,其中x∈[0,1]A.若m=0,則與在[0,1]上只有一個(gè)交點(diǎn),故A錯(cuò)誤.B.當(dāng)m∈(1,2)時(shí),即當(dāng)m∈(1,2]時(shí),函數(shù)y=的圖象與的圖象在x∈[0,1]無交點(diǎn),故B正確,C.當(dāng)m∈(2,3]時(shí),,當(dāng)時(shí),此時(shí)無交點(diǎn),即C不肯定正確.D.當(dāng)m∈(3,+∞)時(shí),g(0)=>1,此時(shí)f(1)>g(1),此時(shí)兩個(gè)函數(shù)圖象只有一個(gè)交點(diǎn),故D錯(cuò)誤,故選:B.【變式7】【2025屆廣西欽州市第三次檢測】設(shè)函數(shù)與函數(shù)的的圖象在區(qū)間上交點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次分別為,,…,,則()A.B.C.D.【答案】A【解析】將函數(shù)與y=的圖象有公共的對(duì)稱中心(,0),從圖象知它們在區(qū)間上有八個(gè)交點(diǎn),分別為四對(duì)對(duì)稱點(diǎn),每一對(duì)的橫坐標(biāo)之和為1,故全部的橫坐標(biāo)之和為4.故選:A.【典例8】(2024·北京高考模擬(理))已知函數(shù)f(x)=2x(x<0)與g(x)=ln(x+a)的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),則a的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】B【解析】在同始終角坐標(biāo)系中作出函數(shù)f(x)=2x(x<0)與g(x)=ln(x+a)的圖象,當(dāng)y=lnx向左平移a(a>0)個(gè)單位長度,恰好過(0,1)時(shí),函數(shù)f(x)與g(x)就不存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),所以0<a<e,當(dāng)y=lnx向右平移(a<0)個(gè)單位長度,函數(shù)f(x)與g(x)總存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),當(dāng)a=0時(shí),明顯滿意題意,綜上:a<e,故選:B.【變式8】(2024·陜西高考模擬(理))已知函數(shù),若且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.【答案】A【解析】函數(shù)f(x)=|lg(x﹣1)|,∵1<a<b且f(a)=f(b),則b>2,1<a<2,∴,即,可得:ab﹣a﹣b=0.那么:a.則2a+b,當(dāng)且僅當(dāng)b時(shí)取等號(hào).滿意b>2,故選:A.【典例9】(2024·四川高三高考模擬(理))已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則方程的全部解

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