PAGEPAGE2第六課創建價值擔當使命一、要點講解1．人的思想和行為受價值觀的支配要了解價值的含義，價值即事物對人的生存和發展具有主動意義、能滿意人的須要的屬性。結合前言“人生觀”的含義，了解價值觀即關于價值的總的看法和根本觀點。了解人的思想和行為受價值觀的支配。價值觀確定著人們的價值取向。價值取向作為社會意識，對人的行為具有導向作用。價值取向引導著人們相識世界和改造世界的活動。了解價值取向有正確與錯誤之分，只有堅持正確的價值取向，才能正確地推斷利弊，促使實踐活動獲得勝利。2．人民的根本利益是最高的價值推斷標準聯系第五課“改造世界追求真理”的內容，理解人民群眾是歷史的創建者。知道在我們國家，人民群眾已成為國家和社會的主子。現實生活中，進行價值推斷的根本的衡量尺度，就是人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民興奮不興奮、人民答應不答應。只有把人民的根本利益作為最高的價值推斷標準，才能從根本上保證我們價值推斷的正確性。把人民的根本利益作為最高的價值推斷標準，就要正確處理個人與集體、個人與社會、個人與國家的關系，堅持愛國主義、集體主義、社會主義的價值取向。3．堅持社會主義核心價值體系從歷史和現實兩個角度，理解堅持社會主義核心價值體系的重要性。理解堅持把人民的利益作為最高的價值推斷標準，就要堅持社會主義的價值取向。一百多年的實踐證明，只有社會主義才能救中國，才能發展中國，。堅持走社會主義道路，關系著國家的前途和命運，關系著全國各族人民的根本利益。建設社會主義核心價值體系，形成全民族奮勉向上的精神力氣和團結合作的精神紐帶，對于推動中國特色社會主義宏大事業，具有重大而深遠的意義。理解社會主義核心價值體系的基本內容；主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同志向、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。懂得這四個方面內容，雖然內涵不同，但又是相互聯系、相互貫穿、相互促進，是有機統一的整體。4．人生價值的科學內涵結合價值的含義，理解人生價值的內涵。結合價值觀的含義，了解人生價值觀的含義，知道人生價值觀是價值觀在人生問題上的體現。要知道人生價值包括社會價值和自我價值兩個方面。社會價值，即個人對社會的責任與貢獻。自我價值，即社會對個人的敬重和滿意。衡量人生價值，既要看經濟貢獻，又要看道德貢獻；既要看物質貢獻，又要看精神貢獻。5．勞動和奉獻是創建人生價值的根本途徑復習時要知道人生的社會價值是第一位的，是人生價值的主要標記。只有樹立正確的人生價值觀，才能創建有價值的人生。結合敬重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系，懂得創建人生價值必需在敬重客觀規律的前提下充分發揮自己的主觀能動性，只有充分發揮自己的創建潛能，才能在勞動和奉獻中創建和實現自己的人生價值。勞動和奉獻是創建人生價值的根本途徑。6．要有對志向的追求復習時要知道對志向的追求是人類特有的一種精神現象，是人區分于動物的一個重要標記。青年時期樹立崇高的志向．對一生的成長發展、對成才都有重要的影響和作用。一個人只有樹立了崇高的志向，在人生道路上才能有不斷前進的強大動力，才能實現人生價值。了解志向與空想是有原則區分的。空想沒有客觀的依據，是一種根本無法實現的想象。志向以客觀可能性為依據，經過努力有實現的現實可能性。志向作為社會意識，受時代條件的制約，隨著社會實踐的發展而發展，隨著社會歷史條件的改變而改變。在階級社會，志向一般都打著階級的印記。在我國現階段，人們的志向一般都與社會主義現代化建設相聯系，與全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會相聯系。盡管志向受著客觀條件的影響和制約，但是人具有主觀能動性，可以對社會條件、社會須要進行正確的分析和推斷，也可以對自身的條件和愿望進行實事求是的權衡，從而將客觀須要與主觀意愿恰當地結合起來，確立自己的志向。7．志向具有豐富的內涵要留意區分生活志向、道德志向、職業志向和社會志向的內涵。要正確理解“職業”與“職業志向”的關系。我們選擇職業，要依據主客觀條件，而以社會的須要為首要前提。樹立高尚的道德志向，對個人進步和社會發展都有重大的意義。社會志向具有顯明的時代性和階級性。在社會主義現階段，我國人民的社會志向就是建設中國特色社會主義，實現中華民族的宏大復興。在志向的各方面內容中，社會志向是最根本的，起著主導作用，規定著生活志向、職業志向、道德志向的性質和方向。同時，志向的各方面內容，又是相互聯系、相互融合的。8．樹立崇高的志向崇高的志向是人生的奮斗目標，是人生前進的動力和精神支柱。依據志向的層次，可分為個人志向和社會共同志向。個人志向是有差異的。我們通常說的有志向，主要是指社會共同志向。我國現階段各族人民的共同志向，是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。正確處理個人志向與社會共同志向的關系，就要把個人志向融入于社會共同志向之中，這是因為：個人志向體現著社會共同志向，社會共同志向包含著千百萬人的個人志向，社會志向的實現要靠社會千百萬個體的共同努力奮斗。只有把個人志向與國家民族的共同志向結合起來，個人的志向才能真正得到實現，也才能實現國家民族的共同志向。知道志向與現實作為沖突的雙方，是辯證統一的。志向來源于現實，又高于現實，是現實的升華。現實孕育著志向，是志向的基礎，但又不同于志向。志向與現實是統一的，奮斗和實踐是志向轉化為現實的條件。二、重點學問指導人生價值、創建有價值的人生（1）要知道人生價值包括社會價值和自我價值兩個方面。社會價值，即個人對社會的責任與貢獻，在評價一個人的人生價值時，不能把物質貢獻大小作為唯一的尺度，也不能認為物質貢獻高于精神貢獻。至于哪一個方面貢獻大一些、突出一些，則是因入而異的。人生的自我價值，表現為社會要盡可能地敬重個人的正值要求和合法權益，滿意個人生存和發展的須要。既不是滿意個人的全部要求，也不行能只奉獻而沒有任何索取。(2)要實現人生價值，就要了解社會與個人的關系，社會是由一個個的個人組成的有機體，沒有個人也就沒有社會，就沒有社會的須要，因為正是多數個人的須要構成了整個社會的須要。因此，在個人與社會的關系中，個人既是滿意社會須要的供應者、創建者、貢獻者，又是社會各種物質財寶和精神財寶的享用者、消費者、索取者。向社會索取，是維系個人生命、珍惜和實現生命價值的須要。否則，個人就無法生存和發展，要為社會創建價值、作出貢獻，也是不行能的。人生的社會價值和自我價值兩個方面是親密聯系的，但又不是同等重要的，個人對社會的責任和貢獻是第一位的，是人生價值的主要方面。