PAGE4-烴教學目標知識與技能1.駕馭甲烷的結構和物理性質2.駕馭烷烴能與氧氣、鹵素單質的反應。過程與方法通過對烷烴，體會官能團對烴性質的確定作用情感看法與價值觀結合烴類物質在生產、生活中的實際應用，促使學生相識烴的重要性，休會科學技術與人類生產和生活的親密關系。教材分析重點烷烴的化學性質。難點烷烴的化學性質。學情分析已經學習烷烴的同分異構體，對烷烴的成鍵特點有所了解。課型新課教具演示試驗課時1課時教學流程教學內容展示目標1.駕馭甲烷的結構和物理性質2.駕馭烷烴能與氧氣、鹵素單質的反應。自主學習(1)甲烷分子結構分子式_______，電子式__________，結構式___________，結構簡式______，其空間構型為___________，鍵角________，分子是_______分子。(2)物理性質俗名_____，是一種______的氣體，密度比空氣_____，____溶于水。(3)化學性質通常條件下，甲烷化學性質比較穩定，一般不與_______、______、_______等反應，也不能使，褪色，緣由是分子中全部鍵均為C－H單鍵，結構穩定。但在特別狀況下也會起反應。(i)甲烷燃燒的化學方程式是__________________,甲烷燃燒時的火焰顏色是__________，點燃時有同樣顏色的氣體的有___________。（ii）甲烷與氯氣的取代反應方程式是_________________________。其中_____在常溫下是氣體,其它三種是_______體.CHCl3的名稱叫_____，又名______，CCl4名稱為______，在工業上________________是重要溶劑.（=3\*romaniii）甲烷受熱分解的方程式是__________________________________。產物的工業用途為____________________________________.合作探究如圖所示，將1體積甲烷和4體積Cl2組成的混合氣體充入大試管中，將此試管倒立于盛有A溶液的水槽中，放在光亮處，試推想該試驗可能視察到的現象⑴若A為飽和NaCl溶液，則片刻后發覺氣體的顏色，試管中的液面，試管內壁上有出現，水槽中還可以視察到。⑵若A為Na2SiO3溶液，則水槽中可以視察到。⑶若A為紫色石蕊試液，則水槽中可以視察到。⑷若A為濃氨水，則試管中還可以視察到。精講精練【課堂精講】1.烷烴的通式和結構特點分子里碳原子之間都以_____鍵相結合______狀，碳原子的剩余價鍵全部跟____結合而得到的烴，叫做_____，又叫_________烷烴，烷烴的通式是_____。2.烷烴的取代反應【課堂精練】1.對于CCl2F2（商品名稱是氟利昂—12），下列有關敘述不正確的是（）A.有兩種同分異構體B.是非極性分子C.只有一種結構無同分異構體D.是一種制冷劑2.把1體積CH4和4體積Cl2組成的混合氣體充入大試管中，將此試管倒立在盛Na2SiO3溶液的水槽里，放在光亮處。片刻后發覺試管中氣體顏色，試管中液面，試管壁上有出現，水槽中還視察到達標測試1．下列各物質在日光照耀下不能發生化學改變的是 A．乙烷和氯氣的混合氣體 B．溴化銀 C．氮氣和氯氣的混合氣體 D．氯水2．分子里碳原子術不超過10的全部烷烴中，一氯代物只有一種的烷烴共有 A．2種 B．3種 C．4種 D．5仲3．在常溫常壓下，取下列四種氣態烴各1mol，分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣最多的是 A．CH4 B．C2H6 C．C3H8 D．C4H10將1molCH4與Cl2發生取代反應，待反應完全后，測得四種有機取代物的物質的量相等，則消耗的Cl2為 A．A.0.5mol B．2mol C．2.5mol D．4mol5．城市居民所運用的石油液化氣的主要成分是丁烷，在運用過程中，常有一些雜質以液態沉積與鋼瓶內，這些雜質是 A．丙烷和丁烷B．乙烷和丙烷C．乙烷和戊烷 D．戊烷和己烷6．2006年下半年，我國接連發生多起煤礦爆炸事故，造成重大人員傷亡和財產損失。為了防止瓦斯爆炸，實行平安生產，可實行的措施有：①定期檢查礦井內瓦斯的濃度，保持礦井內良好的通風狀況②定期向礦井內撒石灰粉，以除去礦井內的瓦斯③用礦井通風和限制瓦斯涌出的方法，防止瓦斯濃度超標④定期向礦井內噴水，以保持礦井內空氣潮濕⑤限制火源，杜絕一切非生產須要的火源⑥礦工戴上防毒面具，以防不測。其中正確的是 A．①②③⑤ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．①③⑤⑥7．下列化學性質中，烷烴不具備的是 A．不能是溴水退色 B．可以在空氣中燃燒 C．與Cl2發生取代反應 D．能使酸性KMnO4溶液退色8．下列有關烷烴的敘述中，正確的是 A．烷烴分子中，全部的化學鍵都是單鍵 B．烷烴中除甲烷外，許多都能使酸性KMnO4溶液的紫色退去 C．分子式為的烴不肯定是烷烴 D．全部的烷烴在光照