第八章 向量的數(shù)量積與三角恒等變換 章末題型大總結(jié)(解析版)_第1頁
第八章 向量的數(shù)量積與三角恒等變換 章末題型大總結(jié)(解析版)_第2頁
第八章 向量的數(shù)量積與三角恒等變換 章末題型大總結(jié)(解析版)_第3頁
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文檔簡介

第八章向量的數(shù)量積與三角恒等變換章末題型大總結(jié)題型01求向量的數(shù)量積解題錦囊解題錦囊求數(shù)列最大(小)項(xiàng)的方法(1)定義法:根據(jù)向量的模與夾角計(jì)算求解;(2)基向量法:將求數(shù)量積的向量用已知?;驃A角的向量線性表示,再根據(jù)數(shù)量積的運(yùn)算律求解;(3)坐標(biāo)法:根據(jù)圖像特點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,結(jié)合數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算求解.【典例1】(2025高一·全國·專題練習(xí))已知正方形的邊長是4,是的中點(diǎn),滿足,則(

)A.10 B.20 C.22 D.25【答案】B【分析】由平面向量的坐標(biāo)表示、結(jié)合向量的數(shù)量積運(yùn)算即可求解.【詳解】以為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系如圖所示,則,,則,,所以.故選:B.【變式1】(24-25高三上·河南·階段練習(xí))如圖,在中,已知為中點(diǎn),則(

)A. B. C. D.7【答案】C【分析】根據(jù)給定條件,利用表示,再利用數(shù)量積的運(yùn)算律計(jì)算得解.【詳解】在中,由為中點(diǎn),得,所以.故選:C【變式2】(24-25高一下·甘肅臨夏·階段練習(xí))如圖所示,兩個(gè)邊長為2的等邊三角形有一條邊在同一條直線上,則.【答案】12【分析】利用平面向量的線性運(yùn)算用表示,再進(jìn)行數(shù)量積運(yùn)算即可.【詳解】依題意,因?yàn)槿切问堑冗吶切危?故答案為:12.【變式3】(24-25高一下·江蘇南京·階段練習(xí))正方形的邊長為為邊的中點(diǎn),為邊上一點(diǎn),且,則.【答案】/2.5【分析】利用勾股定理得到,然后根據(jù)數(shù)量積的幾何意義得到在上的投影的數(shù)量等于,從而得到,然后利用三角函數(shù)得到,最后利用勾股定理計(jì)算即可.【詳解】正方形的邊長為2,點(diǎn)為邊的中點(diǎn),,,在上的投影的數(shù)量為.所以,所以,所以,所以,所以,所以,.故答案為:.【變式4】(24-25高一下·湖南常德·階段練習(xí))如圖,在中,點(diǎn)在線段上,且.若,則的值為(

)A. B. C. D.1【答案】A【分析】根據(jù)給定條件,利用表示,再利用數(shù)量積的運(yùn)算律計(jì)算即得.【詳解】在中,點(diǎn)在線段上,且,則,,而,因此,即,所以.故選:A題型02求向量的投影向量解題錦囊解題錦囊已知非零平面向量,向量是與同向的單位向量,則向量在上的投影向量:【典例2】(2025·安徽滁州·一模)已知單位向量,滿足,則在上的投影向量為()A. B. C. D.【答案】C【分析】利用投影向量公式計(jì)算即可.【詳解】因?yàn)?,,所以在上的投影向量為故選:C.【變式1】(24-25高一下·全國·課后作業(yè))已知向量,,則向量在向量方向上的投影向量為(

)A. B.C. D.【答案】D【分析】先求出向量的單位向量,然后利用投影向量公式求解即可.【詳解】設(shè)向量是與同向的單位向量,則,則向量在方向上的投影向量為.故選:D【變式2】(24-25高三上·山東棗莊·階段練習(xí))已知非零向量,,若向量在方向上的投影向量為,則(

)A. B. C.2 D.4【答案】A【分析】利用投影向量的定義可得,代入坐標(biāo)計(jì)算可求得.【詳解】向量在方向上的投影向量為,所以,解得.故選:A.【變式3】(24-25高三上·湖南長沙·期中)已知為單位向量,向量在向量上的投影向量是,且,則的值為(

)A.2 B.0 C. D.【答案】C【分析】由向量在向量上的投影向量是得出,再由可得答案.【詳解】因?yàn)橄蛄吭谙蛄可系耐队跋蛄渴牵?,化簡得,因?yàn)椋?,解?故選:C,【變式4】(24-25高三上·山東青島·階段練習(xí))已知平面向量滿足,且,則在方向上的投影向量為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)投影向量的定義求解.【詳解】由已知,在方向上的投影向量為.故選:A.【變式5】(2024·新疆喀什·二模)在直角梯形中,且與交于點(diǎn),則向量在向量上的投影向量為(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】過作于,利用向量數(shù)量積的定義及投影向量的意義求解即得.【詳解】在直角梯形中,且,過作于,則,故,從而.因此,所以向量在向量上的投影向量為.故選:C題型03向量的夾角問題解題錦囊解題錦囊(1)向量的夾角:利用公式cosθ=eq\f(a·b,|a||b|)求出夾角的余弦值,從而求得夾角.可以直接求出a·b的值及|a|,|b|的值,然后代入求解,也可以尋找|a|,|b|,a·b三者之間的關(guān)系,然后代入求解.(2)兩個(gè)向量a,b的夾角為銳角?a·b>0且a,b不共線;兩個(gè)向量a,b的夾角為鈍角?a·b<0且a,b不共線;【典例3】(24-25高三上·山西太原·期末)已知向量,,滿足,,則(

)A.30° B.60° C.120° D.150°【答案】C【分析】根據(jù)單位向量定義將等式平方可得,再由夾角公式計(jì)算可得結(jié)果【詳解】由題意,,由得,即,所以,設(shè)與的夾角為,所以,又,所以.故選:C【變式1】(24-25高三上·湖南衡陽·階段練習(xí))設(shè)向量,,則與夾角的余弦值為()A.0 B. C. D.1【答案】B【分析】先求出,再使用向量夾角坐標(biāo)公式進(jìn)行求解.【詳解】,則.故選:B【變式2】(24-25高一下·江蘇宿遷·階段練習(xí))“”是“向量與向量的夾角為鈍角”的(

)A.充要條件 B.充分不必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件【答案】C【分析】結(jié)合向量的坐標(biāo)運(yùn)算令且不反向共線可得.【詳解】若夾角為鈍角,則且不反向共線,則,解得且,因?yàn)槭堑恼孀蛹浴啊笔恰跋蛄颗c向量的夾角為鈍角”的必要不充分條件.故選:C【變式3】(2025·湖南邵陽·一模)已知向量,,與的夾角為,則(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】首先根據(jù)向量數(shù)量積公式求出,再利用三角函數(shù)誘導(dǎo)公式求出結(jié)果.【詳解】根據(jù)向量數(shù)量積公式.先求,.再求..所以.根據(jù)三角函數(shù)誘導(dǎo)公式,所以.故選:C.【變式4】(2024·全國·模擬預(yù)測)如圖所示,在正方形中,是的中點(diǎn),在上且,與交于點(diǎn),則.【答案】/【分析】設(shè),利用平面向量基底表示以及線性運(yùn)算可得、,結(jié)合數(shù)量積的運(yùn)算律、定義和誘導(dǎo)公式計(jì)算即可.【詳解】設(shè),則,,設(shè)正方向邊長為6,則,所以,所以.故答案為:題型04向量模的計(jì)算解題錦囊解題錦囊向量的模的求解方法:①公式法:利用及,把向量的模的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為數(shù)量積運(yùn)算;②坐標(biāo)法:求出平面向量的坐標(biāo)求解.【典例4】(2025·廣東·一模)已知平面向量的夾角為,且,,則(

)A.1 B.2 C. D.4【答案】B【分析】根據(jù)向量模長的關(guān)系,利用平方法轉(zhuǎn)化為向量數(shù)量積公式,解一元二次方程即可得出答案.【詳解】由,所以,即,即,整理得,解得或(舍去),所以.故選:B.【變式1】(24-25高三上·山東臨沂·階段練習(xí))已知,,,則等于(

).A. B. C. D.【答案】A【分析】通過平方的方法,結(jié)合向量數(shù)量積運(yùn)算求解即可.【詳解】因?yàn)?,所以,即,所以,則.故選:A.【變式2】(24-25高三上·江蘇·期末)已知向量,,若,則(

)A.3 B. C.4 D.0【答案】A【分析】平方可得,化簡得到,從而得到方程,求解即可.【詳解】因?yàn)?,,,所以可得,即,所以,即可得,解得故選:A【變式3】(24-25高三上·福建泉州·階段練習(xí))兩個(gè)單位向量、滿足,則.【答案】【分析】等式兩邊平方,可求出的值,再利用平面向量數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì)可求得的值.【詳解】因?yàn)閮蓚€(gè)單位向量、滿足,由兩邊平方可得,即,解得,故.故答案為:.【變式4】(24-25高一下·全國·課后作業(yè))在中,,則.【答案】【分析】根據(jù)向量減法的三角形法則計(jì)算,結(jié)合數(shù)量積和三角形知識(shí)求模長得解.【詳解】解析

如圖,延長CB至點(diǎn)D,使,連接AD.在中,,,.即,展開得到,將代入,解得.所以.故答案為:.【變式5】(24-25高三上·云南昆明·階段練習(xí))已知的夾角為,是的中點(diǎn),則.【答案】【分析】首先利用基底表示向量,再利用數(shù)量積公式求.【詳解】,所以,則.故答案為:題型05平行與垂直問題【典例5】(2025高一·全國·專題練習(xí))已知向量,,則下列關(guān)系正確的是(

)A. B.C. D.【答案】C【分析】根據(jù)向量的坐標(biāo)表示進(jìn)行計(jì)算并判斷.【詳解】由題意,,因?yàn)?,所以,所以C正確,A錯(cuò)誤.∵,所以D錯(cuò)誤∵,所以B錯(cuò)誤.故選:C.【變式1】(24-25高一下·山東威海·月考)已知非零向量滿足,則(

)A. B.C. D.【答案】B【分析】由得,按照數(shù)量積進(jìn)行運(yùn)算即可.【詳解】∵,∴,∴,∴.故選:B.【變式2】(2024·廣西·模擬預(yù)測)已知向量,的模相等且夾角為,若向量與向量垂直,則實(shí)數(shù)(

).A. B. C. D.2【答案】D【分析】利用向量數(shù)量積為0解方程即可得出結(jié)果.【詳解】由,則,即,即.解得.故選:D.【變式3】(24-25高三下·湖北·開學(xué)考試)已知向量,且,則的面積為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)條件,利用數(shù)量積的運(yùn)算律可得,再利用向量垂直的坐標(biāo)運(yùn)算,可得,進(jìn)而可得,,即可求解.【詳解】因?yàn)椋玫剑喌茫?,又,所以,得到,所以,則,,所以的面積為,故選:A.【變式4】(多選)(24-25高三上·重慶·階段練習(xí))已知點(diǎn)、、,其中,則(

)A.若、、三點(diǎn)共線,則 B.若,則C.若,則 D.當(dāng)時(shí),【答案】ABD【分析】利用共線向量的坐標(biāo)表示可判斷A選項(xiàng);利用平面向量垂直的坐標(biāo)表示可判斷B選項(xiàng);利用平面向量的模長公式可判斷C選項(xiàng);利用平面向量夾角余弦的坐標(biāo)公式可判斷D選項(xiàng).【詳解】因?yàn)椤?、,其中,則,,對(duì)于A選項(xiàng),若、、三點(diǎn)共線,則,則,解得,A對(duì);對(duì)于B選項(xiàng),若,則,解得,B對(duì);對(duì)于C選項(xiàng),若,即,可得,解得或,C錯(cuò);對(duì)于D選項(xiàng),當(dāng)時(shí),,則,因?yàn)椋?,D對(duì).故選:ABD.題型06最值與范圍問題【典例6】(24-25高一下·江蘇宿遷·階段練習(xí))如圖,“六芒星”是由兩個(gè)邊長為正三角形組成,中心重合于點(diǎn)且三組對(duì)邊分別平行,點(diǎn),是“六芒星”(如圖)的兩個(gè)頂點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在“六芒星”上(內(nèi)部以及邊界),則的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】作在上的投影向量,觀察圖形結(jié)合數(shù)量積的幾何意義求的范圍.【詳解】由對(duì)稱性可得,連接,與的交點(diǎn)為,則為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),故,,,,過點(diǎn)作直線的垂線,垂足記為,則向量在向量上的投影向量為,所以,如圖過點(diǎn)作,,垂足分別為,所以,,觀察圖象可得,其中與同向,與反向,所以當(dāng)點(diǎn)位于點(diǎn)的位置時(shí),取最大值,最大值為,當(dāng)點(diǎn)位于點(diǎn)的位置時(shí),取最小值,最小值為,所以的取值范圍是.故選:B.【變式1】(24-25高一上·湖南衡陽·期末)是邊長為2的正三角形,為所在平面內(nèi)任意一點(diǎn),則的最小值為(

)A. B. C. D.-2【答案】B【分析】設(shè)的中點(diǎn)為的中點(diǎn)為E,則可表示為,進(jìn)而可得答案.【詳解】設(shè)的中點(diǎn)為的中點(diǎn)為E,則有,則,而而,,故當(dāng)P與E重合時(shí),有最小值,所以的最小值為,故選:B.【變式2】(24-25高一上·河北保定·期末)已知平面向量,滿足,,則的最大值為(

)A.8 B. C.10 D.【答案】C【分析】根據(jù)向量數(shù)量積運(yùn)算律得,再利用向量不等式即可得到答案.【詳解】因?yàn)閯t,則,所以,所以,,故選:C.【變式3】(2025·江西新余·模擬預(yù)測)已知在正方形中,,為中點(diǎn),為正方形內(nèi)部或邊界上一點(diǎn),則的最大值為(

).A. B. C. D.2【答案】D【分析】建立坐標(biāo)系,寫出點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè),,得到,求出最大值.【詳解】以為坐標(biāo)原點(diǎn),所在直線分別為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,則,設(shè),,則,故當(dāng)時(shí),取得最大值,最大值為.故選:D.【變式4】(2025高三·全國·專題練習(xí))窗花是貼在窗戶上的剪紙,是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一.圖1是一個(gè)正八邊形窗花,圖2是從窗花圖中抽象出的幾何圖形的示意圖.在正八邊形中,若,則的值為;若正八邊形的邊長為2,是正八邊形八條邊上的動(dòng)點(diǎn),則的取值范圍是.

【答案】【分析】以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以所在直線為軸,軸建立平面直角坐標(biāo)系,由得到方程組,求出即可求得;設(shè),則,令,則,移動(dòng)直線,數(shù)形結(jié)合即可得答案.【詳解】正八邊形的性質(zhì)可知,以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以所在直線為軸,軸建立如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系.

正八邊形內(nèi)角和為,則,所以,,,因?yàn)?,即所以解得所以.設(shè),則,則,令,則,移動(dòng)直線,當(dāng)直線運(yùn)動(dòng)到過線段時(shí),取最小值,將代入,得;當(dāng)直線運(yùn)動(dòng)到過線段時(shí),取最大值,點(diǎn)坐標(biāo)代入,得.所以的取值范圍為.故答案為:,.【變式5】(2025高一·全國·專題練習(xí))已知正方形的邊長為4,,分別為,的中點(diǎn),如果對(duì)于常數(shù),在正方形的四條邊上,有且只有8個(gè)不同的點(diǎn),使得成立,那么的取值范圍是【答案】【分析】由題畫出圖形,設(shè)的中點(diǎn)為,則,可解得,由圖形的性質(zhì)可得點(diǎn)在邊的中點(diǎn)和頂點(diǎn)之間,則,進(jìn)而求解即可.【詳解】如圖,設(shè)的中點(diǎn)為,則兩式平方相減得,所以(可由極化恒等式直接得出),即,所以,由對(duì)稱性可知每條邊上存在兩個(gè)點(diǎn),所以點(diǎn)在邊的中點(diǎn)和頂點(diǎn)之間,故,解得.故答案為:.題型07兩角和與差的三角函數(shù)解題錦囊解題錦囊公式的應(yīng)用技巧:①角的變換:2α=(α+β)+(α-β),α=(α+β)-β=(α-β)+β,15°=45°-30°=60°-45°=eq\f(30°,2),β=eq\f(α+β,2)-eq\f(α-β,2)=(α+2β)-(α+β);②名的變換:明確各個(gè)三角函數(shù)名稱之間的聯(lián)系,常常用到同角關(guān)系、誘導(dǎo)公式,把正弦、余弦化為正切,或者把正切化為正弦、余弦.【典例7】(24-25高一下·江蘇南通·階段練習(xí))已知,,則(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】利用和角的正弦公式將展開,再用商數(shù)關(guān)系弦化切即可求解.【詳解】因?yàn)?,將式子的左右兩?cè)同時(shí)除以,可得,即.故選:D【變式1】(24-25高一下·甘肅臨夏·階段練習(xí))已知,則(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】對(duì)已知條件兩邊同時(shí)平方,再將所得式子相加,結(jié)合余弦差角公式進(jìn)行化簡計(jì)算.【詳解】因?yàn)椋裕驗(yàn)椋?,所以,所以,所以,?故選:D.【變式2】(24-25高一上·云南曲靖·期末)已知,且,則A. B.C. D.【答案】D【分析】首先利用三角函數(shù)正切函數(shù)的和差公式計(jì)算判定BD,再運(yùn)用正切函數(shù)性質(zhì),放縮判定AC.【詳解】,則,則,整理得到.因此.故B錯(cuò)誤,D正確.,則,.則.且.解得.同理得,則,因此得,則.故AC錯(cuò)誤.故選:D.【變式3】(2025·廣東·一模)已知,則(

)A. B. C.2 D.3【答案】C【分析】根據(jù)兩角和與差的正弦公式進(jìn)行化簡求值即可.【詳解】由于,那么,,則,故選:C.【變式4】(24-25高一上·云南德宏·期末)已知,且,則(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】利用同角基本關(guān)系式求出,利用,結(jié)合和差角公式可解.【詳解】由,則,又,,而.故選:D.【變式5】(24-25高一上·陜西西安·期末)已知,則(

)A. B. C.3 D.【答案】B【分析】結(jié)合同角關(guān)系化簡條件可得,再根據(jù)兩角和正切公式求結(jié)論.【詳解】由,等式兩邊同乘可得.移項(xiàng)得到,故.所以.故選:.題型08二倍角公式解題錦囊解題錦囊(1)直接正用、逆用二倍角公式,結(jié)合誘導(dǎo)公式和同角三角函數(shù)的基本關(guān)系對(duì)已知式子進(jìn)行轉(zhuǎn)化,一般可以化為特殊角.(2)若形式為幾個(gè)非特殊角的三角函數(shù)式相乘,則一般逆用二倍角的正弦公式,在求解過程中,需利用互余關(guān)系配湊出應(yīng)用二倍角公式的條件,使得問題出現(xiàn)可以連用二倍角的正弦公式的形式.【典例8】(24-25高一下·湖北·階段練習(xí))已知角為的一個(gè)內(nèi)角,且,則(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)已知條件分析的范圍,再利用求出,再利用二倍角公式即可求解.【詳解】因?yàn)闉槿切蝺?nèi)角,所以,所以,又因?yàn)?,且,所以,所以,所以,由二倍角公式有?故選:A【變式1】(2025高三下·全國·專題練習(xí))若,則的值是()A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)已知條件,結(jié)合同角三角函數(shù)關(guān)系式和二倍角公式,即可求解【詳解】因?yàn)椋瑒t,①又因?yàn)椋瑒t,故①式整理可得,,解得或(舍去),故,所以.故選:.【變式2】(24-25高三上·安徽蕪湖·階段練習(xí))已知是第二象限角,且,則(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】由已知利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求的值,利用兩角和的正切公式可得:,結(jié)合的范圍,即可得解的值.【詳解】解:,,可得:,整理可得:,解得:,或,是第二象限角,,,,故.故選:A.【變式3】(24-25高一下·河北石家莊·階段練習(xí))已知,則(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】利用二倍角的余弦公式可求得結(jié)果.【詳解】因?yàn)椋瑒t.故選:A.【變式4】(24-25高一下·廣西來賓·開學(xué)考試)已知,則(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】將平方求出,結(jié)合平方關(guān)系求出,即可求得,利用兩角和的正弦公式,即可求得答案.【詳解】已知,則,所以,聯(lián)立,結(jié)合,解得,則,故.故選:D.題型09積化和差與和差化積公式解題錦囊解題錦囊一、積化和差公式應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng):(1)功能:①把三角函數(shù)的一種形式積的形式轉(zhuǎn)化為另一種形式和差的形式;②將角度化為特殊角求值或化簡,將函數(shù)式變形以研究其性質(zhì);(2)關(guān)鍵是正確地選用公式,以便把非特殊角的三角函數(shù)相約或相消,從而化為特殊角的三角函數(shù).二、和差化積公式應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng):(1)在應(yīng)用和差化積公式時(shí),必須是一次同名三角函數(shù)方可施行,若是異名,必須用誘導(dǎo)公式化為同名,若是高次函數(shù),必須用降冪公式降為一次;(2)根據(jù)實(shí)際問題選用公式時(shí),應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮:①運(yùn)用公式之后,能否出現(xiàn)特殊角;②運(yùn)用公式之后,能否提取公因式,能否約分,能否合并或消項(xiàng);(3)為了能夠把三角函數(shù)式化為積的形式,有時(shí)需要把某些常數(shù)當(dāng)作三角函數(shù)值才能應(yīng)用公式,如eq\f(1,2)-cosα=coseq\f(π,3)-cosα.【典例9】(24-25高一上·江蘇無錫·期末)已知角滿足,則的值為(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】利用積化和差公式得到,代入求值即可.【詳解】,由積化和差得,即,故,解得.故選:C【變式1】(24-25高一下·全國·課堂例題)等于(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用積化和差可求三角函數(shù)式的值.【詳解】原式.故選:B.【變式2】.(24-25高一·江蘇·課后作業(yè))若,,則(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】直接利用兩角和與差的余弦公式得,再利用和差化積公式得,最后代入計(jì)算即可.【詳解】因?yàn)?,所以,因?yàn)?,所以,所以,所以,故選:A.【變式3】(23-24高一下·上?!ふn后作業(yè))求值:.【答案】【分析】把前兩項(xiàng)利用和差化積變形,進(jìn)一步求解得答案.【詳解】

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