冀教版七年級英語下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：立足核心素養，遵循英語教育規律，以冀教版七年級英語下冊為依托，聚焦學生語言能力、文化意識、思維品質與學習能力的全方位提升。借由生動多元的教學手段，激發學生學習熱情，讓學生在夯實詞匯、語法知識，強化聽說讀寫技能的過程中，理解多元文化，培養跨文化溝通能力，塑造開放包容的價值觀，鍛煉邏輯與創新思維，最終成長為適應未來社會發展的綜合型人才。二、學情分析：七年級學生經過上學期的英語學習，已具備一定的基礎，但在詞匯量、語法運用和聽說讀寫能力方面仍有待提高。學生個體差異較大，部分學生學習積極性高，部分學生需要更多的引導和激勵。三、教材分析：新版冀教版七年級英語下冊緊扣新課標理念，圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題范疇，設置8個單元，單元話題與學生學習、生活緊密相關。教材每單元由四節新授課、一節項目課和一節拓展閱讀課構成，從語音、閱讀、語法、寫作等維度，構建起明晰且呈序列分布的課時體系。其閱讀內容與時俱進，選材既貼近生活又富有育人導向，還強化了語音教學，增設文化理解板塊。語法知識循序漸進，從一般現在時、現在進行時過渡到一般過去時等，幫助學生搭建起系統的語言表達規則。教材通過多樣化的真實情境和豐富的語篇，引導學生在實踐中提升語言運用能力，同時融入中華優秀傳統文化，拓寬學生文化視野，增強跨文化交際意識。四、教學重點難點：重點：1.重點詞匯、短語和句型的記憶與應用。2.常見時態的正確理解和運用。3.提高閱讀和寫作能力。難點：1.語法知識的綜合運用和靈活掌握。2.復雜句子的理解和書面表達的準確性。五、教學目標:（一）.知識目標：1.掌握教材中的重點詞匯、短語和句型。2.熟練運用基本語法知識，如一般現在時、現在進行時、一般過去時等。（二）.技能目標：1.提升聽、說、讀、寫的能力，能聽懂簡單對話和短文，進行日常交流，閱讀并理解相關文章，正確書寫各類文體。2.培養英語思維和跨文化交際意識。（三）.情感目標：1.激發學生學習英語的興趣和熱情，增強學習自信心。2.培養合作精神和自主學習能力。六、教學措施：1.

情境創設

利用多媒體資源、實物道具等為學生創設生動的英語學習情境，如日常生活場景、旅游場景等，讓學生在情境中感受和運用英語。2.

分層教學

根據學生的英語基礎和學習能力進行分層，為不同層次的學生制定個性化的學習目標和任務，提供有針對性的輔導和練習。3.

互動合作

組織小組合作學習活動，讓學生在小組中交流、討論、共同完成任務，培養他們的合作能力和口語表達能力。4.

趣味游戲

設計英語單詞接龍、猜謎語、英語短劇表演等游戲，增加學習的趣味性，提高學生的參與度和積極性。5.

課外閱讀

推薦適合七年級學生的英語課外讀物，鼓勵學生進行閱讀，拓展詞匯量和閱讀能力。6.

聽說訓練

保證每天有一定時間的英語聽說練習，如英語聽力材料的播放、口語對話的模仿和操練。7.

寫作練習

定期布置寫作任務，從簡單的句子、段落逐漸過渡到完整的短文，注重語法和詞匯的正確運用，及時給予反饋和指導。8.

文化滲透

介紹英語國家的文化背景知識，幫助學生理解語言背后的文化內涵，增強跨文化交際意識。9.

及時反饋

對學生的課堂表現、作業完成情況等及時給予正面的評價和反饋，鼓勵他們保持學習的熱情和動力。10.

家校合作

與家長保持密切溝通，讓家長了解學生的學習情況，共同督促學生學習。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周3月4日至3月6日Unit1:AtriptotheSilkRoadLesson1:AtriptoChinaLesson2:Ourtripplan4第2周3月9日至3月13日Lesson3AvisittoXi'anLesson4OtherstopsalongtheSilkRoadLesson5AtripplanMarcoPoloandtheSilkRoad4第3周3月16日至3月20日Unit2SchoollifeLesson1Howisschoolgoing?Lesson2AreportaboutSportsDay4第4周3月23日至3月27日Lesson3MakingadifferenceLesson4RunningformonitorLesson5Athank-youletterDifferentcountries,similarschoollife4第5周3月30日至4月3日Unit3After-schoolactivitiesLesson1Let'splaychess!Lesson2Avisittoafarm4第6周4月6日至4月10日Lesson3ColourfulactivitiesLesson4Joinus!Lesson5AplanformountainclimbingThelittleprince4第7周4月13日至4月17日Unit4MyfriendsLesson1Whatisafriend?Lesson2Astoryoffriendship4第8周4月20日至4月24日Lesson3Wearewithyou!Lesson4GivingadviceLesson5IcebreakersHighmountainsandflowingwater4第9周4月27日至4月30日期中復習4第10周5月4日至5月8日期中考試4第11周5月11日至5月15日Unit5OurneighbourhoodLesson1MyneighbourhoodLesson2AFriendlyneighbourhood4第12周5月18日至5月22日Lesson3MyhometownLesson4ChangesintheneighbourhoodLesson5AgoodneighbourhoodThesix-footlane4第13周5月25日至5月29日Unit6BeingcreativeLesson1Let'sDIY!Lesson2Papercutting4第14周6月1日至6月5日Lesson3Whatisinthebox?Lesson4ChinesekitesLesson5HowtomakeaposterLuban-thelegendarymastercarpenter4第15周6月8日至6月12日Unit7WaystobehealthyLesson1Youarewhatyoueat!Lesson2Exercisingmore4第16周6月15日至6月19日Lesson3GoodsleepforgoodhealthLesson4Tim'shealthylifestyleLesson5AlifestylesurveyTaichi4第17周6月22日至6月26日Unit8Ilovenature!Lesson1Whyareplantsimportant?Lesson2Gardeningw