華東師大版八年級數學下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：華東師大版八年級數學下冊教學指導思想是以學生的全面發展為根本，遵循數學學科的特點和規律。強調激發學生的學習興趣和主動性，注重培養學生的數學思維能力、實踐能力和創新精神。通過多樣化的教學方法和手段，讓學生掌握扎實的數學知識和技能，引導學生將數學應用于實際生活，提高解決問題的能力，促進學生數學素養的不斷提升，為其未來的學習和發展奠定堅實基礎。二、學情分析：八年級學生已經積累了一定的數學知識和技能，具備了一定的抽象思維和邏輯推理能力，但在知識的綜合運用和解決復雜問題方面還需要進一步提高。同時，學生的學習水平存在差異，需要關注個體差異，因材施教。三、教材分析：華師大版八年級下冊數學教材包括以下內容：第十六章“分式”，第十七章“函數及其圖象”，第十八章“平行四邊形”，第十九章“一次函數”，第二十章“數據的整理與初步處理”。教材注重知識的系統性和連貫性，通過實際問題引入數學概念和方法，培養學生的數學應用意識和解決實際問題的能力。同時，教材也注重數學思維的培養，通過例題和習題引導學生進行邏輯推理和數學思考。四、教學重點難點：重點：1.分式的運算和方程。2.一次函數和反比例函數的圖象和性質。3.平行四邊形的性質和判定。4.數據的分析和處理。難點：1.函數的概念和應用。2.平行四邊形的綜合應用。3.運用函數和數據解決實際問題。五、教學目標:（一）.知識與技能目標：1.掌握分式的概念、性質和運算。2.理解函數的概念，掌握一次函數和反比例函數的圖象和性質。3.掌握平行四邊形的性質和判定，能夠運用平行四邊形的知識解決問題。4.學會數據的整理和分析方法，能夠計算平均數、中位數、眾數和方差。（二）.過程與方法目標：1.通過觀察、思考、探究、討論等活動，培養學生的數學思維能力和創新能力。2.經歷數學知識的形成和應用過程，提高學生的數學應用意識和解決實際問題的能力。3.培養學生的自主學習能力和合作學習能力，提高學生的學習效率和學習質量。（三）.情感態度與價值觀目標：1.激發學生對數學的興趣，培養學生的學習自信心和成就感。2.培養學生的嚴謹治學態度和實事求是的科學精神。3.培養學生的團隊合作精神和交流溝通能力，提高學生的綜合素質。六、教學措施：1.深入研究教材，精心設計教學過程，提高課堂教學的趣味性和吸引力。2.關注學生的個體差異，采取分層教學和個別輔導的方式，滿足不同學生的學習需求。3.加強數學知識與實際生活的聯系，讓學生感受到數學的實用性和價值。4.注重培養學生的自主學習能力和合作學習能力，引導學生積極參與課堂教學活動。5.及時反饋學生的學習情況，調整教學策略和方法，提高教學效果。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月13日至2月21日第16章分式16.1分式及其基本性質1.分式2.分式的基本性質6第2周2月24日至2月28日16.2分式的運算1.分式的乘除2.分式的加減6第3周3月3日至3月7日16.3可化為一元一次方程的分式方程16.4零指數冪與負整數指數冪1.零指數冪與負整數指數冪2.科學記數法6第4周3月10日至3月14日本章復習與測試6第5周3月17日至3月21日第17章函數及其圖象17.1變量與函數17.2函數的圖象1.平面直角坐標系2.函數的圖象6第6周3月24日至3月28日17.3一次函數1.一次函數2.一次函數的圖象3.一次函數的性質4.求一次函數的表達式6第7周4月1日至4月11日17.4反比例函數1.反比例函數2.反比例函數的圖象和性質17.5實踐與探索6第8周4月14日至4月18日本章復習與測試6第9周4月21日至4月25日第18章平行四邊形18.1平行四邊形的性質18.2平行四邊形的判定6第10周4月27日至4月30日期中復習與測試6第11周5月6日至5月9日第19章矩形、菱形與正方形19.1矩形1.矩形的性質2.矩形的判定6第12周5月12日至5月16日19.2菱形1.菱形的性質2.菱形的判定19.3正方形6第13周5月19日至5月23日本章復習與測試6第14周5月26日至5月30日第20章數據的整理與初步處理20.1平均數1.平均數的意義2.用計算器求平均數3.加權平均數6第15周6月3日至6月6日20.2數據的集中趨勢1.中位數和眾數2.平均數、中位數和眾數的選用6第16周6月9日至6月13日20.3數據的離散程度1.方