PAGE2/4《軍旗升起的地方》教學設計教學目標1.認知目標（1）了解軍事武器裝備的功能、結構和歷史。（2）引發學生探究、思考，開闊視野。2.技能目標（1）選擇身邊可使用的一切廢舊材料來制作。（2）設計各種各樣的立體、半立體先進軍事武器裝備模型。3.情感目標（1）通過介紹八一起義培養學生熱愛祖國、熱愛人民軍隊的情感。（2）培養學生豎立自強、自立的良好品質。教學重難點教學重點:1.培養學生的想象力、創造力。2.培養學生的合作精神。教學難點:1.如何進行先進軍事武器裝備的創作表現。2.對未來軍事武器裝想象創作。課前準備教師：多媒體課件、革命圖片、南昌起義介紹視頻、音頻、教具、廢舊材料等。學生：廢舊材料、雙面膠、卡紙、瓦楞紙、吸管、紙盒、線等。教學過程一.激趣導入師生問好！（1）紅色情懷課件展示“愛我中華，揚我國威”的圖片，通過強烈的視覺效果達到振奮人心、弘揚民族精神的教學目的。（2）歌曲欣賞《江西是個好地方》學生從歌曲中了解到八一起義在南昌打響第一槍、革命搖籃是井岡、瑞金是紅色政權誕生的地方。（3）揭示課題——《軍旗升起的地方》二.憶當年——軍旗飄揚，看發展——威武之師（1）紅色故事——八一南昌起義（通過課件的插圖與講解，了解八一南昌起義）知識點講解：1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承指揮的起義軍打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。新中國成立后將8.1日定為我國的建軍節。（2）想一想：革命勝利的原因？（革命戰士的浴血奮戰和不怕犧牲的精神，先進的軍事裝備和強大的軍隊……）（3）圖片欣賞師：南昌是軍旗升起的地方，是座光榮的城市；是一座有著文化底蘊的城市；是一座現代化的動感大都會；接下來我們就來欣賞變化發展中的南昌。（4）視頻欣賞——南昌宣傳片生：通過欣賞了解日新月異變化發展的南昌，一支由共產黨領導的人民軍隊從誕生發展成為一支擁有高科技水平、信息化的部隊。（5）提出疑問，導入主題師：南昌是軍旗升起的地方，中國人民解放軍從無到有,從弱到強,發展成今日各種高科技戰略武器的威武之師、文明之師。接下來我們就來了解我國的先進軍事武器裝備（先進的軍事裝備和強大的軍隊，先進的科學技術）三.解析教學難點（1）請您欣賞：通過欣賞圖片，讓學生了解先進軍事武器裝備的結構、類型和功能，教會學生歸納物體的基本形態。中國第一槍：準星、槍管、彈膛、扳機、握把坦克：夜間瞄準鏡、坦克炮、誘導輪、負重輪、履帶飛機：方向舵、升降舵、前緣縫翼、副翼、襟翼火箭：助推器、一級火箭、二級火箭、整流罩(含飛船)、逃逸塔（2）說一說師：說說你還了解哪些先進軍事武器裝備，它有什么特點？生：……四.范作欣賞——奇思妙想，變廢為寶師：我們國家有這么多先進軍事武器裝備，今天，老師帶來一些圖片，是其他同學用廢舊材料制作的，大家想不想看。生：想！（利用多媒體播放圖片，引導學生觀察范例，拓展思路。廢舊的易拉罐搭建的火箭、鐵絲扭的手槍、子彈殼做的坦克、光盤做輪子……教學中充分發揮多媒體課件這一優勢，激發學生創新的欲望，使教與學充滿生機，使學生學得主動，加深對知識的理解，尋求解答問題的最佳途徑。）五.智力大比拼師：我們班同學也收集了許多廢舊材料，想不想和他們比一比？生：想師：智力大比拼誰最棒！討論交流：a要求從外觀上突出武器的功能和實用性。b如何巧妙利用身邊的廢舊材料設計制作c明確小組分工，分清各自任務，增強學生自主協調能力（2）模型展示：通過仔細觀察從中受到啟發，同時又引導學生展開想象，超越已有的造型設計，激活學習興趣和創作欲望。（3）小組匯報：各小組匯報本組的構思、想法及分工情況，促進同學之間經驗交流、拓寬思路，提高學生的語言表達能力。師：創意設計大賽開始報名了!誰想來參加？生：……六.巧手創新（1）我是小小設計師（背景音樂：鋼琴曲，營造輕松、愉快的學習氛圍）創作表現：a學生分組合作或單獨創作，教師巡視指導b引導學生合理運用各種材料，及時點評有創意的作品激發其他小組的創作靈感c安全教育提示（2）送舊物師：你們做的太棒了，老師想在考考大家，我帶了許多廢舊材料，請將老師發的這些廢舊材料巧妙、合理的運用到你們的作品中去！七.作品分析（1）兵器展覽會：各小組向全班同學介紹自己的設計作品，“制作的是什么”，說說遇到困難是如何解決的。（2）評一評：讓學生相互評價，并評選出自己喜歡的作品。師：請為你喜歡的作品投上一票，評出我班的設計星、創意星、紀律星（3）三星評價：評出此次活動的設計星、創意星、紀律星，進一步激活學生的學習熱情，體驗成功的樂趣。八.德育教育（1）為革命烈士獻花師：同學們，今天我們學習了《軍旗升起的地方》這課，知道了八一起義第一槍在南昌打