《彩色紙版畫》教學設計_第1頁
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文檔簡介

3/3《彩色紙版畫》教學設計教學目標：1、通過多次嘗試，使學生掌握彩色紙版畫的制作方法。2、在制作過程中，培養學生眼、手、腦這三者的協調性，同時啟迪學生的思維，促進大腦發育，提高學生動手動腦的能力。3、通過制作版畫作品來鍛煉學生的堅韌精神，同時感受版畫稚樸的美感。教學重、難點：教學重點：學習彩色紙版畫的制作方法。教學難點：彩色紙版畫的設計創意和表現手法。課前準備：教師：制作視頻、范例作品、吹塑紙、圓珠筆、水粉畫顏料、毛筆等。學生：吹塑紙、圓珠筆、水粉畫顏料、毛筆等。教學過程：一、導入新課：黑白畫復習。二、講授新課：（一）、欣賞揭題階段——介紹版畫。師：其實，在繪畫世界中有一種繪畫種類與黑白畫的效果有相似之處，那就是——版畫（出示課題）。師：課前，我們班有些同學找到一些關于版畫的知識，誰愿意說一說？1、學生介紹：（1）、現存我國最早的版畫，有款刻年月的，是舉世聞名的“咸通”本《金剛般若波羅密經》（即金剛經）卷首圖，根據題記，作于公元868年。（2）、版畫制作步驟：畫稿——制版——印刷。（3）、版畫制作方法：刻線法、拼貼法、貼線法、撕貼法、折貼法、揉紙法。（4）、版畫分單色和彩色版畫兩種。2、教師介紹：（欣賞版畫作品）版畫的種類以及版畫獨特的刀味與木味使它在中國文化藝術史上具有獨立的藝術價值與地位。今天，我們重點來研究——彩色紙版畫。（二）、自主探索階段。1、學生質疑，并共同確定本課的重點。師：如果想制作彩色紙版畫，你會考慮哪些問題？（學生小組討論）2、小組合作，自主探索解決方法。（１）游戲：印一印。學生小組合作，主動嘗試吹塑紙的制作方法。小組討論分工：有畫稿的，有調色的，分工明確，進行制作。（２）集體交流。提出嘗試探索中的問題，集體討論找出解決方法。交流成功經驗。（３）總結方法與制作步驟。①創作步驟。起稿——制作底版——拓印。②注意事項。呈凹下去的點、線、面進行刻劃；用夾子固定紙與底板；涂色時不要涂到凹線中……③制作方法。④作畫方式。可用圓珠筆、鉛筆、尺子等堅硬的東西進行刻畫，再用水粉上色，拓印。（三）、自主操作階段。1、教師演示。教師在實物投影上演示鵝的印制過程。2、學生自主制作，體驗成功，教師巡回指導。（四）、自主評價階段。學生展示并自主評價。1、介紹自己有特點的彩色紙版畫是怎樣制作的？2、同學之間相互評價。（在評論學生的優秀作品時，激勵學生運用學到的彩色紙版畫的知識和技法，在實際生活中去創造美。）三、課堂小結：結束語：通過今

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