同步素養提升導學案統編九年級歷史上冊第六單元資本主義制度的初步確立第19課法國大革命和拿破侖帝國課標內容知道法國大革命的進程，了解《人權宣言》《拿破侖法典》等文獻的主要內容，初步認識資產階級革命的歷史意義核心素養唯物史觀：了解法國大革命的影響，認識杰出人物對歷史發展的重要貢獻時空觀念：制作法國大革命的時間軸，了解它的歷史發展進程史料實證：分析《人權宣言》的內容，認識它所體現的思想的進步意義歷史解釋：知道拿破侖帝國鞏固了法國大革命的成果，傳播了自由平等的思想，但持續的戰爭激化了矛盾，最終導致了帝國的覆滅家國情懷：通過對拿破侖的了解，認識到自信、勇敢、忍耐使拿破侖走向成功；而驕傲自滿、狂妄自大、窮兵黷武，使拿破侖走向了失敗自主預習法國大革命原因1．根本原因：____________________阻礙了資本主義的發展2．理論準備：____________宣傳自由、平等和民主，反對專制3．催化原因：路易十六支持________________，使法國政府財政危機更加嚴重4．直接原因(導火索)：____________的召開法國封建專制制度

啟蒙運動

美國獨立戰爭

三級會議

法國大革命經過1．開始標志：________年7月14日，____________攻占象征國王統治的____________2．頒布文獻：1789年8月，制憲議會通過了________________，宣告了人權、法治、__________________________________等基本原則3．制定憲法：1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了__________，確立了新制度的基本框架1789

巴黎民眾

巴士底獄

《人權宣言》

自由、分權、平等和保護私有財產

舊制度

法國大革命經過4．建立共和國：1792年9月，法國宣布廢除君主制，成立____________________5．處死國王：1793年，國王____________以叛國罪被送上斷頭臺6．革命高潮：以______________為首的雅各賓派采取一系列措施，把法國大革命推向高潮意義摧毀了法國的君主統治，傳播了____________________思想，具有__________影響法蘭西第一共和國

路易十六

羅伯斯庇爾

資產階級自由民主

世界性

拿破侖帝國背景法國大革命高潮結束后，新的反法聯軍又卷土重來，法國需要一個強有力的政權政變奪權1799年11月，拿破侖·波拿巴發動政變，組成新政府，建立起一套高效率的國家機器，大力發展________________頒布法典1．制定：拿破侖主持制定了民法典，名為________________2．時間：________年頒布實施3．原則：體現了____________和________________________等原則4．影響：此法典經過多次修改，今天仍然在法國施行。后來，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為____________工商業和農業

《拿破侖法典》

1804

自由平等

私有財產神圣不可侵犯

參照藍本

拿破侖帝國建立帝國1804年，經公民投票，法國改為帝國，史稱“__________________”，拿破侖加冕稱帝對外征戰1．概況：多次打敗反法聯盟；拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸2．評價：在廢除各地____________的同時，也對當地人民進行______________帝國覆滅1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸1815年，__________________覆滅法蘭西第一帝國

封建特權

壓榨和掠奪

法蘭西第一帝國

鞏固提高1．啟蒙運動的中心是什么？代表人物有誰？他們的主要思想主張分別是什么？啟蒙運動的核心思想是什么？啟蒙運動的性質和作用分別是什么？答：(1)中心：法國。(2)代表人物：①伏爾泰：啟蒙運動的旗手，反對君主專制，推崇君主立憲制。②盧梭：反對封建專制，主張最大限度地讓公民直接參與國家管理；提倡主權在民、社會契約論。③孟德斯鳩：反對專制，提倡分權制衡。(3)核心思想：理性主義(宣傳自由、平等和民主，反對專制)。(4)性質：一場偉大的思想解放運動。(5)作用：為法國大革命作了重要的理論準備。2．法國大革命爆發的根本原因是什么？理論準備是什么？導火線是什么？開始標志是什么？頒布的重要文獻、過程和意義分別是什么？具有什么樣的特點？答：(1)根本原因：法國封建專制制度阻礙了資本主義的發展。(2)理論準備：啟蒙思想的傳播。(3)導火線：三級會議的召開。(4)標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。(5)頒布文件：1789年，制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。(核心內容是人權與法治)(6)制定憲法：“1791年憲法”，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架(君主立憲制)。(7)發展：1792年9月，廢除君主制，建立了法蘭西第一共和國。1793年，路易十六被推上斷頭臺。(8)高潮：雅各賓派執政(羅伯斯庇爾)，打退了反法聯軍，平息了國內叛亂，把法國大革命推向高潮(1794年)。(9)法國大革命意義：摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。(10)特點：法國大革命是世界近代史上規模最大、范圍最廣、革命最徹底的資產階級革命。3．拿破侖帝國的建立時間、內外政策、性質、滅亡時間分別是什么？答：(1)拿破侖奪權：1799年，拿破侖發動了“霧月政變”，奪取了政權。(2)拿破侖稱帝：1804年，拿破侖加冕稱帝，建立“法蘭西第一帝國”(1804—1815年)。(3)拿破侖的內外政策：①對內政策：重視改善財政，發展經濟，大力發展工商業和農業；1804年，頒布實施《拿破侖法典》。②對外戰爭：多次打敗歐洲反法聯盟，并向外侵略。★4．說說《拿破侖法典》頒布的時間，體現了什么原則？說說其地位。答：(1)時間：1804年頒布實施。(2)原則：體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。(3)地位：《拿破侖法典》是資本主義國家最早的一部民法典，后來，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本，是近代歐洲各國資產階級法典的范本，確立了資本主義社會立法規范。5．如何評價拿破侖的對外戰爭？答：(1)拿破侖對外戰爭初期，是為了打退歐洲反法聯盟對法國的干涉，是具有正義性質的民族解放戰爭，打擊了歐洲各國的封建勢力，傳播了革命思想，鞏固了大革命的成果。(2)到后期，在廢除各地封建特權的同時，也對當地人民進行壓榨和掠奪，激起了當地人民的反抗。一、讀圖學史-----說出下面圖片反映的歷史信息素養提升讀圖學史________________攻占巴士底獄

二、素養積累【歷史解釋——探究革命原因】材料一18世紀的法國，由于封建勢力割據，層層設卡抽稅，從中部運到西部的商品，貨價竟比原價提高了20倍左右；而從中國運到法國的商品，卻只加價3～4倍。材料二(1)結合以上兩則材料和所學知識，分析法國大革命爆發的原因。(4分)答：腐朽的封建專制制度阻礙了資本主義的發展；啟蒙思想提供了理論準備；封建等級制度森嚴，階級矛盾尖銳。(4分)【時空觀念——展示革命過程】材料三(2)材料三中的三幅圖片反映的歷史事件或人物分別對法國有何積極影響？(4分)答：攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始；路易十六被推上斷頭臺，革命取得了初步勝利；以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派掌權把法國大革命推向高潮。(4分)【史料實證——見證革命文獻】材料四《人權宣言》的主要內容：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的；財產權是神圣不可侵犯的權利；法律是公共意志的表現。全國公民都有權親身或經由其代表去參與法律的制定。(3)根據材料四回答，《人權宣言》中的內容體現了怎樣的歷史意義？(4分)答：人們生來自由，體現的是反對封建專制；權利平等體現了反對封建等級制度；私有財產神圣不可侵犯，維護了資產階級的利益；人們有權參與制定法律，體現了從人治走向法治。(4分)材料五有一樣東西是不會被人忘記的，它將永垂不朽——那就是我的民法典。——拿破侖(4)材料五中的“民法典”的頒布有何意義？(4分)答：鞏固了法國大革命的成果，打擊了封建勢力，促進了法國資本主義的發展，成為很多國家民法的藍本。(4分)當堂演練1．(側重時空觀念)近代西方民主制的確立是反復斗爭的結果。右圖描述的國家是(

)A．英國B．美國C．法國D．德國C2．(初高銜接)法國史學家托克維爾在《舊制度與大革命》一書中指出：“這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎的社會政治秩序。”由此可知，法國大革命(

)A．推動了社會的發展進步B．建立了人人平等的社會秩序C．推翻了歐洲的封建制度D．遭到了內外敵人的聯合進攻A3．(側重史料實證)《拿破侖法典》將自由、平等、博愛的精神編入法典；法典在字面上將封建殘余和王室特權廢除了；法典中一半以上的條款涉及財產權。這反映出法典(

)A．繼承了法國大革命的基本原則

B．確立了三權分立的基本原則C．成為其他國家制定法律的藍本

D．推翻了法國的君主專制制度A4.(歷史解釋)“革命要求所有的法國公民都說法語來代替許多地區的方言；還創立了國旗、國歌和國家節日之類的儀式和象征。所有這些使得人們對宗