英國留學文件清單【五篇】范文為教學中作為模范的文章，也經常用來指寫作的模板。經常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎。以下是我整理的英國留學文件清單，歡迎閱讀與保藏。

英國留學文件清單

1、姓名。

要與各種學歷證明的姓名相同，如有更名狀況，務必在公證時予以聲明，并附上公證書。

2、性別。

3、誕生年月日及地點。

力求與各類學歷證明的誕生年月日全都，誕生地點寫明國別和省別。

4、國籍。

5、婚否。

應分為未婚、己婚、喪偶、獨身四種狀況。

6、現在工作單位及具體通信地址。

7、個人受教育經受。

包括高校、碩士討論生階段的在讀時間，所在高校的名稱、專業和所獲學位;參與工作后的受教育經受，主要是指脫產接受特地的進修、培訓或學習。

8、個人從事專業的經受。

填寫專業經受應力求抓住重點，突出討論方向;擔當教學工作的可列出主講、助講的課程名稱;擔當討論工作的可列出參與各個討論項目的課題名稱。

9、有何著作、論文或討論成果。

個人的論文、著作和討論成果要分門別類列出，并肯定要與個人專業經受相全都。

所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位。

所列論文要注明論文題目，刊載的雜志或期刊名稱、期號、語種;對于在學術會議上發表的文章還要注明學術會議的名稱、召開的時間和地點等等。

假如其中有被外國學者評論過的，最好附上刊載評論文章的雜志名稱準時間。

10、外語水平。

注明參與雅思、gre等考試的時間、地點及成果。若申請者把握多門外語，則要一一注明語種并說明嫻熟程度。

11、參與何種學術團體，得到何種榮譽。

學術團體一般應是省、市或行業一級以上的專業學術團體，在學術團體中所擔當職務可予以注明：榮譽主要是指在專業、技術討論方面獲得的嘉獎和榮譽，要注明獲獎名稱、頒獎時間和頒獎單位。

12、擬申請的高校和導師的姓名。

可依據申請者查詢到的資料予以注明，需留意根據每個單位、每位導師給一份簡歷的原則，即在同一份簡歷中不必注明全部想要聯系的單位或導師。

13、擬進行的討論方向和盼望從事討論的題目。

國外院校的專業面一般較寬，要依據國外狀況，力求專業面與其全都;討論課題可依據自己的討論愛好和需要，同時也要盡量考慮對方的條件。

簡歷最好打印。

上述項目如遇缺項可不必撰寫，只需將下一項內容提前即可。簡歷的字跡要求工整、清晰。既不要言過其實，又必需充分反映自己的實際水平。

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推舉信是留學申請過程中，最難由自己把握的部分，也由于他是眾多申請材料中少數能從第三者的可觀角度評關申請人的文件，因此，有重要的地位。我們可以從三個方向著手：

1、就學校方面

首先，必需先了解申請專業的特點(推舉信內容可以強調此特點);整理各校對推舉信內容的要求，即可得到評估的基本要求(例如，學術討論力量、制造力等)，以及特別要求(例如，對討論領域的適應度等)。

試想：你認為錄用委員會盼望由推舉信獵取那些你的信息。

2、就個人方面

分析自己的優缺點，在校成果以及工作表現，有無特別經受可以呈現自己在此討論領域的潛力，或擁有那些特別的力量，依此作為選擇老師寫推舉信及供應了解你的基礎。

并以明確詳細的證據來支持證明自己的特別力量和個人特點(例如，試驗成果、討論方案、學術出版物、課外活動等)。

3、就推舉者方面：

推舉信是了解申請人的重要依據，在討論生課程中尤其如此。

申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或雇主。

推舉人必需熟識同學的學習狀況，了解同學的學習目的是否明確，在學術上是否有前途，以及同學的適應力量、制造力量、品德和特長。

書寫推舉信的最抱負的人選是一封由系主任寫，一封由專業課教授寫，一封由自己的導師寫。

不過，對方若無規定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推舉人。

推舉人一般應具備高級技術職稱，如教授、副教授、討論員、副討論員等。

假如推舉人在國內外學術界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經在該校講過學，那么，這樣的推舉人寫的推舉信就具有很強的效力了。

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2、欲討論的方向;

3、將來的職業目標。

假如個人陳述寫作得當，可以很大程度地提高申請人獲得錄用和獎學金的機會，這對申請人來說是一個絕好的機會。

惋惜的是，許多申請人對雅思、gre可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內容貧乏、語法錯誤連篇。

而西方的高校并不單是通過傳統的考試來考評其申請人的資格，這并不是說他們的錄用標準不嚴格。

外國教授在打算你是否是他們想要的同學時，首先盼望聽一聽你對于自己作何評價。當你通過申請文書來介紹自己時，你會發覺所面臨的機遇和挑戰同樣之大。

要寫出勝利的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧(清楚、簡潔)遠遠不夠。

一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，奇妙地呈現自己的獨特共性和閱歷。這是一件要求比較高，通常特別繁累的工作。

這不僅僅對中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時也會感到非常的頭疼，但是，我們中國人還需克服語言的障礙。

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一般而言，推舉信需要三封，最好三封各有其強調的重點，以完全申請人的特點與才華，推舉信的基本組成除信頭、發信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推舉人性命、職務等外，

信件內容還應包括以下各項：

1、被推舉者全名：不行全文都只寫mr.huang和misshe，需要明確寫出被推舉者的全明至少一次。

2、熟悉期間：何時熟悉?或熟悉多久?

3、熟悉程度：間或見面或者親密接觸，例如任課老師或者班主任等。

4、與申請人之間的關系：老師或者部門主管等。

5、學業成果：爭論申請人擅長與不擅長的學習領域。

6、個人成就：在學校、工作或家庭中的特別表現。

如曾經獲得某種獎學金、工作中表現等。

7、特別才能：語言、藝術、體育等方面的特別力量。

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1、詳讀學校的寫作說明并了解問題的重點，不贅言，不遺漏，且在要求的字數內完成。

例如學校要求五百字內完成(in500wordsorlessdiscuss...)，則全文最好不要超過五百字。

假如學校要求以問答方式來敘述(responsestoessayquestions,pleaselimityourresponsetoonpage.)，即依其要求回答不長過一頁。

2、寫作時應清晰明確。

例如：

(1)“iaminterestedinenglishliterature”這句話表達不夠清晰，而iwasconcentratedonmiltonandshakespeareincollege"就明白的說出了申請人的志趣及討論范圍。

(2)“ireceivedextensivetraininginphysics”這句話不夠具體，“mytrainingwasintheareaofparticlephysics”就詳細多了。

(3)“iwasveryactiveasastudentrepresentative”最好說明曾經做什么：組織活動，主辦演講，溝通同學與校方意見等。

(4)“iamattractedtoyourdepartmentbyitsbrilliantfaculty.”應說明對于教授的認知從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項重要討論，與自己欲攻讀的討論領域相同等。

表達對所申請之系的課程、老師和特性有些了解，依學校之不同而提及對某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個學位有愛好。

3、不要用語意模糊的句子。

如"youresteemedschool"應代以學校的名字。"iwillreturntoservemycountry"應明確的說出所要從事的究竟是什么工作等。

4、避開用淺顯的字匯，盡量以簡潔簡單的字來表達。

5、