專題11非謂語動詞（清單+專練）目錄TOC\o"1-1"\h\u★知識點1非謂語的概念 2★知識點2動詞不定式 2★知識點3動名詞 8★知識點4分詞 10★知識點5中考題型及例題 11★專項過關(guān) 13★知識點1非謂語的概念動詞的非謂語形式包括動詞不定式(todo)、動名詞(doing)和分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)。★知識點2動詞不定式一、動詞不定式的構(gòu)成1.動詞不定式的基本形式：to+動詞原形。其否定形式是“not+to+動詞原形”。2.有時可以不用to，這里的to是不定式符號，本身沒有詞義。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能作謂語。口訣助記：to后原形是肯定，to前加not變否定;可帶賓、表、狀語等，人稱和數(shù)都不變;兼有“形、名、副”性，謂語動詞用原形。二、動詞不定式的句法功能動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征。句中可以作賓語、賓語補足語、狀語、定語、主語和表語等。1.動詞不定式作主語(1)動詞不定式作主語的用法用法例句動詞不定式作主語通常表示一個具體的、特定的行為，其謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。當(dāng)作主語的不定式(短語)較長時，通常用it作形式主語，而將真正的主語置于句末。TolearnEnglishwellisnoteasy.學(xué)好英語不容易。It’simportanttohavegoodhabits.養(yǎng)成好習(xí)慣很重要的。(2)it作形式主語,動詞不定式作主語的常見句型句型例句Itis/was+adj.+for/ofsb.+todosth.做某事對某人來說是……/某人做某事是……的。ItwashardforhimtolearnEnglishwell.=TolearnEnglishwellwashardforhim.對他來說學(xué)好英語太難了。Itis/was+adj.+todosth.做某事是……的。It'snoteasytopasstheexam.(=Topasstheexamisnoteasy.)通過考試不容易。Itis/was+n.+todosth.做某事是……Itismypleasuretohelpyou.幫助你是我的榮幸。ittakes/tooksb.+時間+todosth.某人花多長時間做某事IttookmethreehourstorepairtheTVset.我用了三個小時修理這臺電視機。注意：1.有些動詞(advise,ask,show,teach,tell等),其后可以接雙賓語。2.有些疑問詞(組)(what,which,whose,howmany,howmuch等),其后可以先接一個名詞，再接動詞不定式。3.在“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)前，有時也可以是形容詞(sure,clear等)。4.所有疑問詞中，只有why不可以與動詞不定式連用。2.動詞不定式作賓語(1)動詞不定式作賓語的用法用法例句動詞不定式作及物動詞的賓語。動詞不定式作賓語且有賓語補足語時，常用it作形式賓語，將真正的賓語(動詞不定式)后置。Iforgottobringthekeytomyhouse.我忘記帶家里的鑰匙了。動詞不定式作介詞的賓語，不定式一般不直接作介詞的賓語，而是需要與疑問詞構(gòu)成“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)。Theyaretalking

abouthowtosolve

theproblem.

他們正在討論如何解決這個問題。(2)常見的后面接不定式作賓語的動詞(短語)refuse拒絕decide決定wouldlike想要like喜歡want想要plan計劃offer提供wish希望pretend假裝hope希望forget忘記learn學(xué)習(xí)agree同意need需要expect期望promise承諾afford承擔(dān)得起manage完成try努力help幫助start開始begin開始prepare準(zhǔn)備choose選擇助記口訣：常跟動詞不定式作賓語的動詞需要拒絕莫忘記，(need、refuse、forget)想要學(xué)習(xí)就努力，(want、learn、try)希望幫助并同意，(hope/wish、help、agree)喜歡決定后開始。(like、decide、begin)3.動詞不定式作賓語補足語(1)動詞不定式作賓語補足語的用法用法例句多數(shù)及物動詞后接帶to的不定式作賓語補足語(動詞+賓語+動詞不定式)。Mymotherasksmetoeatfruiteveryday.我媽媽讓我每天都吃水果。(2)常見的后面接動詞不定式作賓語補足語的動詞allow允許order命令teach教warn警告ask要求decide決定tell告訴encourage鼓勵invite邀請want想要advise建議expect期望wish希望force強迫wouldlike想要4.動詞不定式作狀語的用法用法例句作目的狀語(表示某一動作或狀態(tài)的目的)。既可放在句首，也可放在句尾。……，以便……Tomtrainedhardtoimprovehisbasketballskills.=Toimprovehisbasketballskills,Tomtrainedhard.湯姆刻苦訓(xùn)練以便提高自己的籃球技能。作結(jié)果狀語，常用的結(jié)構(gòu)有so...astodosth.(如此……以至于做某事)、enoughtodosth.(足夠……能夠做某事)、too...todosth.(太……而不能做某事)、onlytodo(不料，竟然)。Heisn'tstrongenoughtoliftthebox.他不夠強壯，提不起這個箱子。作原因狀語，通常用于sorry,surprised,glad等表示情感的形容詞后，常用的結(jié)構(gòu)有beglad/sad/happy/sorry/pleased/surprised/disappointed/delighted/shockedtodosth.。I'mgladtoseeyou.見到你很高興。知識拓展：作結(jié)果狀語，有的結(jié)構(gòu)可以同義轉(zhuǎn)換：1.too...todosth...結(jié)構(gòu)還可以轉(zhuǎn)換為“so...that+主語+can't/couldn'tdosth.”句型。Hewastooclevertomakesuchstupidmistakes.→Hewassocleverthathecouldn'tmakesuchstupidmistakes.他太聰明了,不會犯這么愚蠢的錯誤。2...enoughtodosth.結(jié)構(gòu)也可以轉(zhuǎn)換為“so...that+主語+can/coulddosth.”句型。Thegirlis

tallenoughtoreach

theapplesonthetree.→Thegirlissotallthatshecanreachtheapplesonthetree.這個女孩太高了，她能夠到樹上的蘋果。口訣助記：不定式，用作狀“目的”、“結(jié)果”兩最忙;“形表”之后也出現(xiàn)，表示“原因”記心上。5.動詞不定式作定語用法示例動詞不定式作定語時(一般置于被修飾的名詞或代詞之后),相當(dāng)于定語從句。常見的能跟動詞不定式作定語的名詞有ability、attempt、chance、decision、effort、need、plan、time等。Itwasadifficultdecisiontomake.這是個很難作出的決定。如果動詞不定式中的動詞為不及物動詞，其后應(yīng)有相應(yīng)的介詞。Iwantsomepapertowriteon.我想要一些寫字的紙。當(dāng)動詞不定式所修飾的名詞是time、place或way時，動詞不定式后面習(xí)慣上要省略介詞。Thelibraryisagoodplacetostudy.圖書館是一個學(xué)習(xí)的好地方。(動賓關(guān)系：live不及物加介詞in)動詞不定式常放在something、anything、nothing等復(fù)合不定代詞的后面，作后置定語。如果復(fù)合不定代詞還有形容詞修飾，順序是“something/anything/nothing...+形容詞+動詞不定式”。Doyouhaveanythingtosay?你有什么重要的話要說嗎？知識拓展：動詞不定式及其短語作定語，與其他短語作定語一樣，一般都放在被修飾詞之后，通常表示一個將來的動作，有時也可表示某一過去的特定動作。6.動詞不定式作表語用法例句動詞不定式可跟在系動詞后作表語，表示主語的具體內(nèi)容、目的等。Herambitionwastobeateacher.她的志向是當(dāng)一名老師。動詞不定式作表語通常可以跟主語進行位置互換。Mydreamistobeafamouspianist.=Tobeafamouspianistismydream.我的夢想是成為一名著名的鋼琴家。7.動詞不定式作獨立成分(1)動詞不定式作獨立成分的用法用法例句動詞不定式還可用作獨立成分，用于表示說話人的觀點或態(tài)度。常用的動詞不定式短語有:tobehonest老實說；tobegin/startwith首先；totell(you)thetruth說實話。Tobehonest,wedon;tlikehimverymuch.老實說，我們不太喜歡他。(2)常見的作獨立成分的動詞不定式tobehonest老實說totellyouthetruth說實話tobegin/startwith首先tobefrank坦白說tospeakfrankly坦誠地說toconclude最后；總而言之三、“特殊疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)疑問代詞who、whom、what、which和疑問副詞when、how、where放在動詞不定式前，構(gòu)成“特殊疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)在句中充當(dāng)主語、賓語、表語等成分。Whattodoisanimportantquestion.要做什么是一個重要的問題。Ican'tdecidewho/whomtoinvite.我決定不了邀請誰。Thequestioniswhentostart.問題是什么時候開始。注意：該句型可與賓Canyoutellmewheretobuythescarf?=CanyoutellmewhereIcanbuythescarf?你能告訴我在哪里買圍巾嗎?四、動詞不定式的特殊用法用法例句too...to...太……而不能……Thegirlistooyoungtolookafterherself.那個女孩太小而不能照顧他自己。Whydon'tyou+動詞原形?=Whynot+不帶to的不定式?為什么不……呢?Whydon'tyougetheraphotoalbum?=Whynotgetheraphotoalbum?為什么不給她買個相冊呢?...enoughto...足夠……可以……Tomisoldenoughtogotoschool.湯姆足夠大了,可以去上學(xué)了。hadbetter(not)+不帶to的不定式最好(不要)做某事You'dbetterdoyourhomeworkcarefullytoday.你今天最好認(rèn)真做作業(yè)。Willyouplease+不帶to的不定式?請……好嗎?Willyoupleaseclosethedoor?請把門關(guān)上好嗎?prefertodosth.ratherthandosth.寧愿做某事也不做某事Iprefertostayathomeratherthangoshopping.我寧愿待在家里也不去購物。五、動詞不定式符號to的省略用法例句在感官動詞(see,feel,hear,watch,notice等)及使役動詞(have,make)作賓語補足語時，后接不帶to的動詞不定式，但被動語態(tài)中，需要還原to。Iseehimreadinthelibrary.(主動語態(tài))Heisseentoreadinthelibrary.我看見他在圖書館看書。(被動語態(tài))why(not)...后省略to的情況。Whynotasktheteacher?為什么不問問老師?在動詞help后用作賓語或賓語補足語的動詞不定式可以省略to。Ihelpedhim(to)repairhisbike.我?guī)退拮孕熊嚒ut、except之前有實義動詞do的某種形式時，其后通常省略動詞不定式符號to,否則要帶to。Ihadnochoicebuttowait.除了等，我沒有別的選擇。Hecoulddonothingbutstudyhard.他除了好好學(xué)習(xí)以外別無他法。在并列結(jié)構(gòu)中，為了避免重復(fù)，可省略后一個動詞不定式符號to。但兩個動詞不定式有對照或?qū)Ρ鹊囊饬x時，后一個to不能省略。Icamenottoscoldbuttopraiseyou.我來不是責(zé)罵你，而是贊揚你。Shetoldthechildtostaythereandwaittillshecameback.她叫孩子待在那里，等她回來。主語部分含有實義動詞do時，作表語的動詞不定式可省略to。Theonlythingtodonowis(to)goon.前進是現(xiàn)在唯一的出路。WhatI'lldois(to)tellherthetruth.我要做的就是告訴她真相。★知識點3動名詞1.動名詞的構(gòu)成基本形式為“動詞原形+-ing”;其否定形式“not+動名詞”。2.動名詞的句法功能成分用法例句作主語動名詞作主語一般表示習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作，有時也用it作形式主語，而把動名詞后置。動名詞作主語時，謂語動詞通常用第三人稱單數(shù)形式。Smokingisbadforyourhealth.吸煙對你的健康有害。賓語動名詞既可作動詞的賓語，也可作介詞的賓語。IlikelisteningtoEnglishsongs.我喜歡聽英文歌。(動詞賓語)Stampsareusedforsendingletters.郵票是用來寄信的。動名詞作賓語時，若后接賓語補足語，常用形式賓語it。Lilyfeltitnousearguingwithhimaboutthematter.莉莉覺得和他爭論這件事沒有用。作表語多數(shù)情況下，動名詞作表語可轉(zhuǎn)換成作主語。Hishobbyisplantingflowers.=Plantingflowersishishobby.他的業(yè)余愛好是種花。作定語說明它所修飾的詞的用途、所屬關(guān)系等，置于被修飾詞之前。IplantowatchEnglishTVprogramseveryweekendinordertoimprovemylisteningskills.為了提高我的聽力技能，我計劃每個周末看英語電視節(jié)目。易錯點：不定式作主語與動名詞作主語時常可互換，但不定式作主語表示具體的某一次行為或?qū)淼膭幼鳎瑥娬{(diào)動作本身；動名詞作主語所表示的動作比較抽象，時間概念不強調(diào)事情本身；有時也可用it作形式主語，而把不定式后置。3.后接動名詞作賓語的常考動詞avoid避免consider考慮mind介意finish完成imagine想象suggest建議enjoy喜歡keep堅持practice練習(xí)4.后接動名詞作賓語的常考短語/句型bebusydoingsth.忙于做某事giveupdoingsth.放棄做某事begoodatdoingsth.擅長做某事lookforwardtodoingsth.期待做某事thankyoufordoingsth.感謝你做某事beworthdoingsth.值得做某事avoiddoingsth.避免做某事finishdoingsth.完成做某事beinterestedindoingsth.你對做某事很感興趣suggestdoingsth.建議做某事be/getusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事feellikedoingsth.想要做某事have+(no)problem/difficulty/trouble(in)doingsth.做某事(沒)有困難can't/couldn'thelpdoingsth.情不自禁做某事完成練習(xí)值得忙，(finish,practice,beworth,bebusy)繼續(xù)習(xí)慣可放棄；(keepon,beusedto,giveup)考慮建議不禁想，(consider/suggest/can'thelp,feellike)喜歡錯過要介意。(enjoy,miss,mind)5.既可接動名詞也可接不定式作賓語的動詞stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下來去做另一件事regretdoingsth.后悔做了某事regrettodosth.對將要做的事感到遺憾forgetdoingsth.忘記做過某事forgettodosth.忘記去做某事meandoingsth.意味著做某事meantodosth.打算做某事sth.needdoing某事需要被做needtodosth.需要去做某事trydoingsth.嘗試做某事trytodosth.盡力做某事continuedoingsth.繼續(xù)做同一件事continuetodosth.繼續(xù)做另一件事rememberdoingsth.記得做過某事rememberremembertodosth.記得去做某事★知識點4分詞一、分詞的構(gòu)成與分類1.分詞的構(gòu)成分詞包括現(xiàn)在分詞(動詞原形+-ing)和過去分詞(動詞原形+-ed);其否定形式為“not+分詞”。2.分詞的分類分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種。現(xiàn)在分詞由“動詞原形+-ing”構(gòu)成；過去分詞由“動詞原形+-ed”構(gòu)成，其否定形式為“not+分詞”。但也有不規(guī)則的形式。二、分詞的句法功能成分用法例句作定語現(xiàn)在分詞作定語，其邏輯主語就是它所修飾的詞；過去分詞作定語，其邏輯賓語就是它所修飾的詞。Doyouknowthegirlstandingunderthetree?你認(rèn)識站在樹下面的那位女孩嗎?HeboughtacarmadeinChina.他買了一輛中國制造的汽車。作表語現(xiàn)在分詞作表語表示主語所具有的特征，過去分詞作表語表示主語所處的狀態(tài)。Thefilmisverymoving.這部電影很感人。作狀語分詞作狀語，在句中表示時間、原因、結(jié)果、伴隨等。其邏輯主語為句子的主語。Thestudentswentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.學(xué)生們談笑著走出了教室。作賓語補足語現(xiàn)在分詞可以在see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,observe,have,get,leave,keep,set,catch,find等動詞(短語)后面，作賓語補足語，表示與被補足的賓語或主語之間是主動關(guān)系。Brownsatupwhenheheardsomeoneknockingonhisdoor.布朗聽到有人敲他的門就坐了起來。過去分詞作補語，與被補充說明的賓語或主語之間是被動關(guān)系。Don'tkeepuswaitingforalongtime.不要讓我們等得太久。易錯點：現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別：①在語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞表示被動意義。如：amovingfilm一場感人的電影themovedpeople被感動的人們②在時間上，現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作。例如：developingcountries發(fā)展中國家developedcountries發(fā)達(dá)國家知識拓展:Weheardthesongsungbyhim.我們聽見這首歌被他唱過。(過去分詞sung作賓補，表示被動和完成)三、形容詞化的動詞的-ing形式和動詞的-ed形式動詞的-ed形式encouraging鼓舞人心的encouraged受鼓舞的puzzling令人迷惑的puzzled迷惑的pleased高興的，滿意的satisfying令人滿意的satisfied滿意的tiring令人困倦的tired疲勞的exciting令人興奮的excited興奮的disappointing令人失望的disappointed失望的satisfying令人滿意的surprised吃驚的總結(jié)：形容詞化的動詞的-ing形式意為“令人……的”,多修飾事物；形容詞化的動詞的-ed形式含有被動意味，多用于描述人的感覺或情緒等，表示“感到……的”。★知識點5中考題型及例題一、考點1非謂語動詞的用法考查題型1選擇類(單項選擇、完形填空)例題1Thepaintingisreallyvaluabletohim.Hewillneveragree_______it.A.sell B.sells C.sold D.tosell【答案】D【解析】句意:這幅油畫對他來說真的很珍貴。他永遠(yuǎn)不會同意賣掉它。agreetodosth.“同意做某事”，動詞不定式作賓語。故選D。例題2——Safetycomesfirst!Everyoneshouldstopthekidsfrom_______inthelakeorriver. ——Lifeisvaluable.Kidsmustremember_______theschoolrules.A.swim;tofollow B.swimming;following C.swim;following D.swimming;tofollow【答案】D【解析】句意:——安全第一！每個人都應(yīng)該阻止孩子們?nèi)ズ锘蛘吆永镉斡尽！菍氋F的。考查固定用法。孩子們必須記得遵守校規(guī)。stopsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”，swimminginthelakeorriver為動名詞作賓語；remembertodosth.“記得去做某事”。故選D。例題3(2023陜西中考改編)WhenIfirstlostmyhearing,IwassadthatIcouldneveragainhearmymothersing.ButnowIputmyeartoherchestthevibrations(震動)ofhervoice.Now,Ifeelmusicinsteadofhearingit.【答案】B【解析】根據(jù)下文的“Now,Ifeelmusicinsteadofhearingit.”可以判斷用feel;結(jié)合語境可知，此處指“我把耳朵貼在她的胸口來感受她聲音的震動”,所以應(yīng)用動詞不定式作目的狀語。故選B。二、考查題型2填空類(單句填空、語篇填空)例題4Thislong-timehobbyhasalsoallowedhim___________(express)himselfthroughart.【答案】toexpress【解析】句意:這個長期的愛好也讓他能夠通過藝術(shù)來表達(dá)他自己。allowsb.todosth.“允許某人做某事”，其中動詞不定式作賓語補足語。故填toexpress。例題5(詞匯應(yīng)用節(jié)選)ChenGanglikes__________(爬)mountains.HehasbeentotheQinghai-TibetPateaumanytimesoverthepastnineyears.Althoughhemeetslotsofdifficulties,heneverthinksofgivingup.【答案】climbing【解析】句意:陳剛喜歡爬山。climb“爬"；likedoingsth.“喜歡做某事”，側(cè)重表達(dá)通常喜歡做的事。故填climbing。一、考查題型1選擇類(單項選擇、完形填空)的解題方法：1.判斷固定搭配：根據(jù)非謂語動詞的固定搭配，結(jié)合語境、觀察選項，判斷出正確答案。2.:當(dāng)題型考查動詞不定式作目的狀語，可以使用分析句子結(jié)構(gòu)的方法，結(jié)合語境判斷空處在句子中所作的成分，再結(jié)合語境選出正確選項。二、考查題型2填空類(單句填空、語篇填空)的解題方法：首先，閱讀題干，觀察題目是否已給出動詞。題目如果已給出動詞，應(yīng)根據(jù)非謂語動詞的用法來填出所給動詞的適當(dāng)形式。題目如果沒有給出動詞，那就要根據(jù)語境判斷出應(yīng)填寫的動詞。★專項過關(guān)考查題型1選擇類(單項選擇、完形填空)一、單項選擇(一)動詞不定式的用法★動詞不定式作主語1.（2025·上海松江·一模）Isitnecessaryforus________onclothesbeforebuyingthem?A．try B．totry C．trying D．tried【答案】B【解析】句意：我們買衣服之前有必要試穿一下它們嗎？考查非謂語動詞。根據(jù)“Isitnecessaryforus...onclothes”可知，此處是itis+形容詞+forsb.todosth.“某人做某事是……的”，其中it作形式主語，動詞不定式作真正的主語。故選B。2.（2025·上海徐匯·一模）Itisgettingmoredifficult________ticketsforsomepopularsingers’concerts.A．buy B．buying C．tobuy D．bought【答案】C【解析】句意：一些流行歌手演唱會的票越來越難買了。考查非謂語動詞。根據(jù)“Itisgettingmoredifficult…tickets”可知，此處為“Itis+adj.+todo”句型，其中It為形式主語，不定式為真正的主語。故選C。3.上海楊浦It'sacustomfortheChinese__________agiftforfriendswhenvisitingthem.A.bring B.bringing C.tobring D.brought【答案】C【解析】句意:拜訪朋友時給他們帶禮物是中國人的一種習(xí)俗。考查非謂語動詞。根據(jù)“It'sacustomfortheChinese...agiftforfriends”可知，此處是itisacustomforsbtodosth“做某事對某人來說是一種習(xí)俗”，it為形式主語，動詞不定式作真正主語。故選C。4.（2024·山東濱州·一模）It'sreallyimportant_____andgiveloveandjoytopeoplearoundus.A.sharing B.share C.toshare D.shares【答案】C【解析】句意:向我們周圍的人分享和給予愛和快樂真的很重要。考查非謂語動詞。It'simportanttodosth.“做某事是重要的”，是固定句型，此處用動詞不定式作主語。故選C。5.（2024·云南昆明·三模）It'spolite_____“thankyou"veryoften,eventofamilymembers.A.say B.tosay C.saying D.said【答案】B【解析】句意:經(jīng)常說“謝謝”是禮貌的，甚至對家人也是如此。考查非謂語動詞。此處是結(jié)構(gòu)It'sadj.todosth.“做某事是……的”，動詞不定式作主語。故選B。★動詞不定式作賓語1.（2025·上海崇明·一模）WhenTedwasabouttoopenhisofficedoor,herealizedhehadforgotten________hiskey.A．bring B．brought C．tobring D．bringing【答案】C【解析】句意：當(dāng)泰德正要打開辦公室的門時，他意識到自己忘了帶鑰匙。考查非謂語動詞。forgetdoingsth忘記曾做過某事；forgettodosth“忘記去做某事”，符合語境，故此處應(yīng)用動詞不定式作賓語，指忘記帶鑰匙。故選C。2.（2025·上海普陀·一模）Withonlyafewminutesleft,theymanaged________thegamearound.A．turn B．turning C．toturn D．turned【答案】C【解析】句意：在只剩下幾分鐘的情況下，他們設(shè)法扭轉(zhuǎn)了比賽局面。考查非謂語動詞。根據(jù)“managed”可知，managetodosth“設(shè)法做成某事”，此處為動詞不定式作賓語。故選C。3.（2024·上海黃浦·二模）Manypeoplefailed________homeintimeforNewYear’sEvedinnerbecauseoftheheavysnow.A．a(chǎn)rrive B．a(chǎn)rriving C．toarrive D．toarriving【答案】C【解析】句意：由于大雪，許多人沒能及時趕回家吃年夜飯。考查不定式作賓語。根據(jù)“failed...homeintimeforNewYear’sEvedinnerbecauseoftheheavysnow”可知，考查failtodosth“未能做某事”，故選C。4.（2024·上海寶山·二模）Michaelexpected________thebasketballmatchsohetrainedharddayandnight.A．towin B．winning C．win D．won【答案】A【解析】句意：邁克爾希望贏得這場籃球比賽，所以他夜以繼日地刻苦訓(xùn)練。考查非謂語動詞。根據(jù)“Michaelexpected...”可知，expecttodosth“期待做某事”。故選A。5.（2024·廣東汕頭·二模）—Whatdidthedoctortellhimtodoaftertheoperation?—Hewasadvised________lightfoodforthenextfewdays.A．tohave B．nottohave C．having D．nothaving【答案】A【解析】句意：——手術(shù)后醫(yī)生告訴他要做什么？——他被建議在接下來的一些時日要多吃清淡的食物。考查動詞不定式。根據(jù)“Hewasadvised...lightfoodforthenextfewdays.”可知，此處為被動語態(tài)，beadvisedtodosth“被建議做某事”，固定搭配，空處應(yīng)用動詞不定式結(jié)構(gòu)。故選A。★不定式作表語1.（2024·福建泉州·二模）—HaveyouheardoftheYAUMathematicalSciencesLeadersProgram?—Ofcourse.Itsaimis______topmathtalentsinChina.A．training B．totrain C．trained【答案】B【解析】句意：——你聽說過YAU數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者計劃嗎？——當(dāng)然，它的目標(biāo)是在中國培養(yǎng)頂級的數(shù)學(xué)人才。考查非謂語動詞的用法。根據(jù)主語Itsaim可知，空格處應(yīng)用不定式作表語，表示“目標(biāo)”的具體內(nèi)容。故選B。2.（2024·福建南平·二模）—It’simportanttokeepaheadonsafety.—Well.Myadviceis________somebasicfirst-aidknowledge.A．knows B．knew C．toknow【答案】C【解析】句意：——保持安全是很重要的。——嗯。我的建議是了解一些基本的急救知識。考查非謂語動詞。空前是系動詞is，此處應(yīng)用動詞不定式作表語，描述主語advice的內(nèi)容。故選C。3.（2024·福建福州·一模）——Idon'tsleepwellandfeelanxiousthesedays.——Well,myadviceis_______thecausefirst.A.finds B.found C.tofind【答案】C【解析】句意:——這些天我睡得不好，感到焦慮。——嗯，我的建議是先找出原因。考查非謂語動詞。根據(jù)答語可知，本句是主系表結(jié)構(gòu)，動詞不定式作表語。故此處用動詞不定式tofind作表語。故選C。4.（2023·上海嘉定·一模）Adetective'sjobis_______theinnocentaswellasfindtheguilty.A.protect B.protects C.protected D.toprotect【答案】D【解析】句意:偵探的工作是既要找出罪犯，又要保護無辜者。考查非謂語動詞。protect保護，動詞原形;protects動詞三單;protected過去式或過去分詞;toprotect不定式。句中已有系動詞“is”，所以這里是不定式作表語。故選D。5.（2022·江蘇南京·二模）Inordertomakeanarticleorganized,thefirststepis_____achart.A.make B.made C.tomake D.tobemade【答案】C【解析】句意:為了使文章有條理，第一步是制作圖表。考查非謂語動詞。根據(jù)“thefirststepis...achart."可知，句子的結(jié)構(gòu)為主系表，make是動詞，不可直接作表語，因此需要用動詞不定式形式。故選C。★不定式作定語1.（2025·上海嘉定·一模）Ifyouareafanoftrains,theNationalRailwayMuseumisagreatplace.A．tovisit B．visit C．visiting D．tovisiting【答案】A【解析】句意：如果你喜歡火車，國家鐵路博物館是一個值得參觀的好地方。考查非謂語動詞。根據(jù)“agreatplace”可知，空處用不定式作后置定語，修飾名詞place。故選A。2.（2024·上海楊浦·三模）I’msohungry.Ineedsomething_______.A．eat B．toeat C．eating D．eaten【答案】B【解析】句意：我很餓。我需要一些吃的東西。考查非謂語動詞。根據(jù)“I’msohungry.Ineedsomething”可知，此處指需要吃一些東西，應(yīng)用不定式作后置定語，修飾“something”。故選B。3.（2024·上海松江·一模）MrLimadeapromise_________toabiggerflatassoonashechangedthejob.A．move B．tomove C．moving D．moved【答案】B【解析】句意：李先生承諾他一換工作，就搬到一個更大的公寓。考查不定式用法。makeapromisetodosth“承諾做某事”，所以填不定式tomove。故選B。4.（2024·廣西梧州·一模）Itisreallyaniceplace________forus.A．tovisit B．visit C．visiting【答案】A【解析】句意：對于我們來說，真是一個好地方。考查動詞非謂語。此處是動詞不定式作后置定語修飾名詞place，故選A。5.（2024·福建三明·二模）Live-streaming(網(wǎng)絡(luò)直播)offersfarmerschances__________fruitandvegetablesacrossthecountry.A．sell B．selling C．tosell【答案】C【解析】句意：直播為農(nóng)民提供了在全國范圍內(nèi)銷售水果和蔬菜的機會。考查非謂語動詞。分析句子可知，此處是指“提供了在全國范圍內(nèi)銷售水果和蔬菜”的機會，這里應(yīng)用動詞不定式作后置定語，故選C。★動詞不定式作主語補足語1.（2023·江蘇淮安·一模）Thewillowcatkins(柳絮)areoftenseen________inHuaianinMay.A．swim B．toswim C．swimming D．swam【答案】B【解析】句意：五月的淮安，經(jīng)常可以看到柳絮飛。考查非謂語動詞。beseen后可用兩種形式，beseendoing表示被看見正在做某事；beseentodo強調(diào)被看見做了某事。根據(jù)“Thewillowcatkins(柳絮)areoftenseen…”可知此事經(jīng)常發(fā)生，用不定式作主語補足語。故選B。2.（2023·浙江·模擬預(yù)測）Thenaughtyboysweremade________theirmathshomeworkthenextday.A．handingup B．handout C．tohandin D．tohandingoff【答案】C【解析】句意：頑皮的男孩們被要求第二天上交數(shù)學(xué)作業(yè)。考查動詞短語和動詞不定式作主語補足語。handingup舉手，動名詞或現(xiàn)在分詞；handout分發(fā)，動詞原形；tohandin上交，動詞不定式；tohandingoff移交，介詞to+動名詞。根據(jù)“weremade”可知，使役動詞make用于被動語態(tài)，要還原動詞不定式的to，即用bemadetodosth來表示，在句中作主語補足語。故選C。3.（2023·上海楊浦·一模）Allstaffareadvised________theirownlunchboxesbecausethecanteenwasburnt.A．bring B．bringing C．tobring D．brought【答案】C【解析】句意：由于食堂被燒毀，所有員工都被建議自帶飯盒。考查動詞不定式作主語補足語。advisesbtodosth“建議某人做某事”，此句是被動語態(tài)，用動詞不定式作主語補足語。故選C。4.（2022·四川瀘州·中考真題）Asteenagers,wearenotallowed________mobilephonesintoschoolsothatwecanfocusonourschoolwork.A．bring B．tobring C．bringing D．brought【答案】B【解析】句意：作為青少年，我們不允許把手機帶進學(xué)校，這樣我們就可以集中精力學(xué)習(xí)。考查非謂語動詞。beallowedtodosth“被允許做某事”，動詞不定式作主語補足語，故選B。5.（2023·四川自貢·中考真題）—Mike,wearetoldnot________thephonewhilecrossingthestreet.—Iamsorry.Iwon’tdoitagain.A．a(chǎn)nswering B．toanswer C．a(chǎn)nswer【答案】B【解析】句意：——邁克，我們被告知過馬路時不要接電話。——對不起。我不會再這樣做了。考查非謂語動詞。betoldnottodosth“被告知不要做某事”，故選B。★動詞不定式作賓語補足語1.（2025·上海楊浦·一模）Thepoliceremindedthepublic__________outforpickpocketsincrowdedareas.A.look B.looked C.tolook D.looking【答案】C【解析】句意:警察提醒公眾在擁擠地區(qū)要留意扒手。考查非謂語動詞。根據(jù)“Thepoliceremindedthepublic...”可知，remindsb.todosth.“提醒某人做某事”，這里tolookoutfor...作賓語thepublic的補足語。故選C。2.（2025·上海寶山·一模）Readingbringsmealotoffunandenablesme__________theworlddeeply.A.understand B.tounderstand C.understood D.understanding【答案】B【解析】句意:閱讀給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ刮夷軌蛏钊肓私馐澜纭？疾榉侵^語動詞。enablesb.todosth.“使某人能夠做某事”，動詞不定式作賓語補足語。故選B。3.（2025·上海普陀一模）OurEnglishteacheralwaysencouragesus__________questionsinhisclass.A.ask B.asking C.toask D.asked【答案】C【解析】句意:我們的英語老師一直鼓勵我們在他的課堂上問問題。考查動詞不定式作賓語補足語。encouragesbtodosth“鼓勵某人做某事”，此處應(yīng)用動詞不定式作賓語補足語。故選C。4.（2024·江蘇宿遷·二模）Ourschooloftenadvisesus________closetonatureandenjoyitsbeauty.A．get B．getting C．gets D．toget【答案】D【解析】句意：我們學(xué)校經(jīng)常建議我們親近大自然，享受它的美麗。考查非謂語動詞。advisesbtodosth“建議某人做某事”。故選D。5.（2024·上海金山·二模）LastDecember,ChinaallowedMalaysiantourists________thecountryfor15dayswithoutavisa.(簽證)A．enter B．toenter C．enters D．entered【答案】B【解析】句意：去年12月，中國允許馬來西亞游客免簽證入境15天。考查非謂語動詞。結(jié)合語境及“allowedMalaysiantourists…”可知，此處是指“允許某人做某事”，其英文表達(dá)為“allowsb.todosth.”。故選B。★動詞不定式作目的狀語1.（2025·上海虹口一模）TheItalianorganizationshavemadeaplan________moretouriststothelandmarks.A.attract C.attracting B.toattract D.attracted【答案】B【解析】句意:這些意大利組織制定了一項計劃，以吸引更多的游客前往這些地標(biāo)。考查非謂語動詞。attract“吸引”，madeaplan“做計劃”的目的是為了“吸引更多的游客”，所以用不定式作目的狀語。故選B。2.（2024·江蘇南通·中考真題）________moreaboutrarewildanimals,Ispentsometimesearchingonlinelastnight.A．Tolearn B．Learning C．Learned D．Learn【答案】A【解析】句意：為了了解更多關(guān)于珍稀野生動物的信息，我昨晚花了一些時間在網(wǎng)上搜索。考查非謂語動詞。分析句子可知，“昨晚花了一些時間在網(wǎng)上搜索信息”的目的是“了解更多關(guān)于珍稀野生動物的信息”，作目的狀語用動詞不定式。故選A。3．（2024·江蘇揚州·中考真題）Chinahasmadegreatefforts________othercountriesbuildhigh-speedrailways.A．help B．tohelp C．helping D．helped【答案】B【解析】句意：中國為幫助其他國家建設(shè)高速鐵路做出了巨大努力。考查非謂語動詞。makegreateffortstodosth.“努力做某事”，應(yīng)用動詞不定式。故選B。4.（2024·江蘇南京·三模）TheORBISdoctorsdideverything________thegirlwitheyeproblems.A．save B．saved C．tosave D．saving【答案】C【解析】句意：為了拯救這名眼部有疾病的女孩子，ORBIS的醫(yī)生們做了一切。考查非謂語動詞。根據(jù)“dideverything”可知，醫(yī)生們做了一切的目的是救這名女孩子，不定式表示目的。故選C。5.（2024·江蘇連云港·三模）________moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicashissecondcourse.A．Learning B．Learned C．Tolearn D．Learn【答案】C【解析】句意：為了了解更多的中國文化，杰克決定將中國民族音樂作為他的第二課程。考查非謂語動詞。Learning學(xué)習(xí)，動名詞；Learned過去分詞；Tolearn動詞不定式；Learn動詞原形。根據(jù)“...moreaboutChineseculture”可知，學(xué)習(xí)中國民族音樂的目的是為了了解更多的中國文化，因此用不定式作目的狀語。故選C。★動詞不定式作原因狀語1.Lauralostherwalletandshewasafraid_______herparentsaboutit.A.tell B.totell C.telling D.told【答案】B【解析】句意:Laura丟了錢包，她害怕把這件事告訴她的父母。考查不定式。根據(jù)“shewasafraid...herparentsaboutit"可知，此處應(yīng)是beafraidtodosth.“害怕做某事”，空處應(yīng)是不定式totell。故選B。2.Thechildrenweresohappyto_______somebirds'eggsintheforest.A.invent B.discover C.inventing D.discovering【答案】B【解析】句意:孩子們很高興在森林里發(fā)現(xiàn)了一些鳥蛋。考查動詞辨析。invent發(fā)明;discover發(fā)現(xiàn);inventing發(fā)明(現(xiàn)在分詞);discovering發(fā)現(xiàn)(現(xiàn)在分詞)。根據(jù)“...somebirds’eggsintheforest”可知，指的是孩子們在森林里“發(fā)現(xiàn)”鳥蛋，動詞不定式符號to后接動詞原形。故選B。★動詞不定式作結(jié)果狀語1.（2024·福建廈門·二模）Knowingthattheyhaveraisedenoughmoneyforthechildren’shome,hewastooexcited________aword.A．say B．saying C．tosay【答案】C【解析】句意：知道他們?yōu)楹⒆觽兊募一I到了足夠的錢，他激動得說不出一句話。考查非謂語動詞。此處是結(jié)構(gòu)tooadj./adj.todosth.“太……而不能做某事”，動詞不定式作結(jié)果狀語。故選C。2.（2024·西藏日喀則一模）Thelittlegirlis________young________gotoschool.A.to;too B.so;that C.so;to D.too;to【答案】D【解析】句意:這個小女孩太小而不能上學(xué)。考查結(jié)果狀語從句。too...todosth太……而不能……;so...that+從句表示“如此……以至于…”。根據(jù)“Thelittlegirlis...young...gotoschool."可知，應(yīng)該是表達(dá)“太小而不能上學(xué)”，需用too...to...句型，故選D。3.（2023·江蘇無錫·三模）Yournewjobsounds____tobetrue-interestingwork,highpay,shorthours.Areyousureit'snotadream?A.toogood B.goodenough C.tooreal D.realenough【答案】A【解析】句意:你的新工作聽起來好得令人難以置信工作有趣，收入高，工作時間短。你確定這不是夢嗎?考查too...to..結(jié)構(gòu)。toogood太好;goodenough足夠好;tooreal太真;realenough足夠真。根據(jù)“Yournewjobsounds...tobetrue--interestingwork,highpay,shorthours.Areyousureit'snotadream?”可知，此處表示“好得令人難以置信”，用too...to...表示“太……而不能……”。故選A。4.（23-24九年級上·上海青浦·期末）Thecharityorganizationhasmadeapromise________5milliontreesinthisareaby2025.A.plant B.toplant C.planting D.planted【答案】B【解析】句意:這個慈善機構(gòu)已經(jīng)承諾2025年之前在這片區(qū)域種植500萬棵樹。考查非謂語動詞。makeapromisetodosth.“承諾做某事”，應(yīng)用動詞不定式，故選B。5.（22-23九年級上·湖南益陽·期末）——DoyoumindactionmovieslikeSpider-Manwhenyouaretootired_________?——No,ofcoursenot.A.think B.tothink C.thinking【答案】B【解析】句意:——當(dāng)你累得無法思考的時候，你會介意像《蜘蛛俠》這樣的動作片嗎?——不，當(dāng)然不介意。考查非謂語。根據(jù)題目可知，這里是too...to.…“太……而不能”結(jié)構(gòu)，故選B。二、動詞不定式作賓語不定式主動表被動（2024·陜西西安·三模）—Hello,Tom.Wetumbrellasarenotallowed________intoourclassroomaccordingtotherules.—Sorry,Mr.Li.I________.A．tobetaken;won’t B．tobetaken;will C．totake;won’t D．totake;will【答案】A【解析】句意：——你好，湯姆。根據(jù)規(guī)定，濕雨傘是不允許帶進教室的。——對不起，李先生。我不會了。考查非謂語及否定句。tobetake被帶；won’t不會；will會；totake帶。第一空根據(jù)空前“arenotallowed”可知，此處要用動詞不定式作賓語，結(jié)合句子主語“Wetumbrellas”可知，此處是指濕雨傘不能被帶進教室，所以要用動詞不定式的被動式；第二空根據(jù)“Sorry”可知，此處是指“我”不會再帶濕雨傘進教室了，所以要用won’t。故選A。(二)動名詞的用法★動名詞作主語1.（2024·甘肅武威·一模）________choreshelps________developchildren’sindependence.A．Did;to B．Do;/ C．Doing;to D．Do;to【答案】C【解析】句意：做家務(wù)有助于培養(yǎng)孩子的獨立性。考查非謂語動詞。第一處使用動名詞作主語，第二處是helptodosth“幫助做某事”。故選C。2.（2024·吉林松原·二模）Volunteering________theworldwarmer.Evensmallthingscanmakeabigdifference.A．makes B．make C．made【答案】A【解析】句意：志愿服務(wù)使世界更溫暖。即使是很小的事情也能產(chǎn)生很大的影響。考查主謂一致。根據(jù)語境可知，該句描述的客觀事實，時態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時。句中“Volunteering”為動名詞作主語，表示“做志愿、自愿無償服務(wù)”這件事，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)。故選A。3.（2024·黑龍江哈爾濱·一模）——Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?——Reading,ofcourse.________makesafullman.IespeciallylikethebooksbyLuXun.A．Reading B．Read C．Reads【答案】A【解析】句意：——你喜歡在你的空余時間做什么？——當(dāng)然是閱讀。讀書使人充實。我尤其喜歡魯迅的書。考查非謂語動詞。Reading動名詞形式；Read動詞原形；Reads動詞第三人稱單數(shù)形式。通過分析本句句子結(jié)構(gòu)可知，橫線處作主語，故需用“read”的動名詞形式“reading”，此處為句首，“reading”首字母應(yīng)大寫。故選A。4.（2023年重慶市第二外國語學(xué)校中考一模）________canhelpuslearn________abouttheworld.A.Reading:alotof B.Read;lotsof C.Read;alot D.Reading;alot【答案】D【解析】句意:閱讀能幫我們了解很多有關(guān)世界的情況。考查動名詞作主語和詞匯辨析。句子中已有謂語動詞“canhelp”，第一空需要一個非謂語動詞作主語，所以排除B、C選項。alotof/lotsof表示“許多”，兩者都修飾名詞，alot很，非常，副詞或作代詞，表示很多，由learn可知，空處需用代詞作賓語，learnalot意為“了解很多”。故選D。5.（2023·廣西柳州·二模）——Jim,doyouoftenshoponline?——Seldom.Ithink________overtheInternetisn’talwayssafe.A．paying B．pays C．pay【答案】A【解析】句意：——吉姆，你經(jīng)常在網(wǎng)上購物嗎？——很少。我認(rèn)為通過互聯(lián)網(wǎng)付款并不總是安全的。考查非謂語動詞。think后接賓語從句，從句缺乏主語，pay表示“付款”，是動詞，應(yīng)有動名詞形式作主語。故選A。★動名詞作賓語1.（2024·江蘇宿遷·中考真題）Byreadingthepublicsigns,hehadnodifficultyin_______theshoppingmall.A．find B．found C．tofind D．finding【答案】D【解析】句意：通過閱讀公共標(biāo)志，他毫不費力地找到了購物中心。考查動名詞作賓語。havedifficultyindoingsth“做某事有困難”。故選D。2.（2025·上海虹口·一模）Grandparemembered________thekeyonthetable,buthecouldn’tfinditthere.A．leave B．toleave C．leaving D．left【答案】C【解析】句意：爺爺記得把鑰匙放在桌子上了，但他卻在那里找不到它。考查非謂語動詞。remembertodosth記得去做某事，強調(diào)一項任務(wù)或活動尚未完成；rememberdoingsth記得做過某事，強調(diào)某項任務(wù)或活動已經(jīng)完成。根據(jù)“buthecouldn’tfinditthere.”可知，此處表示記得把鑰匙放在了桌子上，動作已經(jīng)完成，應(yīng)用leaving，在句中作賓語。故選C。3.（2025·上海長寧·一模）Iimagined________theproblemeasily,butitturnedouttobemuchharder.A．solve B．solving C．tosolve D．solved【答案】B【解析】句意：我以為可以輕松解決這個問題，但結(jié)果要困難得多。考查非謂語動詞。根據(jù)“Iimagined”可知，imaginedoingsth.“想象做某事”，動詞短語，此處應(yīng)用solving。故選B。4.（2025·上海青浦·一模）Foragreatperformance,theboysspentthewholeday________theirinstruments.A．practising B．topractise C．practised D．practise【答案】A【解析】句意：為了一場精彩的演出，男孩子們花了一整天的時間練習(xí)他們的樂器。考查動名詞。spendtime(in)doingsth.表示“花費時間做某事”。因此此空應(yīng)填動名詞。故選A。5.（2025·上海楊浦·一模）Shestopped________whensherealizedtheteacherwasnotjoking.A．laugh B．laughed C．tolaugh D．laughing【答案】D【解析】句意：當(dāng)她意識到老師沒有開玩笑的時候她停止大笑。考查固定搭配，根據(jù)“Shestopped...whensherealizedtheteacherwasnotjoking.”可知，當(dāng)她意識到老師沒有開玩笑的時候她停止大笑，此處表示停下來正在做的事。此處考查固定搭配stopdoingsth.“停止做某事”，故選D。★動名詞作表語1.Mybiggestchallengeis________Englishmorefluently.A．tolearnspeaks B．learningsayC．learntosay D．learningtospeak【答案】D【解析】句意：我最大的挑戰(zhàn)是學(xué)會更流利地說英語。考查動詞辨析，動名詞作表語和動詞不定式作賓語。say說，后接說話的內(nèi)容；speak講，后接語言。learntodosth“學(xué)習(xí)做某事，學(xué)會做某事”，speakEnglish“講英語”。故選D。2．Hishobbiesare________booksand________tomusic.A．toread,tolisten B．reading,tolisten C．reading,listening D．listen,read【答案】C【解析】句意：他的愛好是看書和聽音樂。考查非謂語動詞。根據(jù)“Hishobbiesare…booksand…tomusic.”可知，根據(jù)“Hishobbiesare…booksand…tomusic.”可知，空處作表語，此處強調(diào)的是籠統(tǒng)的、抽象的、一般的動作，因此此處用動名詞形式，and表并列，前后詞性保持一致。故選C。3．Myproblemis________friends.A．tohavenoclosely B．havingnocloseC．tohavenoclosed D．havingnoclosed【答案】B【解析】句意：我的問題是沒有親密的朋友。考查形容詞用法。friends是名詞，其前用形容詞close表示“親密的”，排除ACD。故選B。4．Mybiggestchallengeis________Englishmorefluently(流利地).A．tolearnspeaks B．learningtosay C．learntosay D．learningtospeak【答案】D【解析】句意：我最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)會更流利地說英語。考查非謂語動詞和動詞辨析。speak，說話，后跟語言名詞作賓語；say說，后跟說話的內(nèi)容。根據(jù)空后“English”可知，“說”應(yīng)用speak，故排除B、C項；學(xué)會干某事：learntodosth.，固定用法，故排除A。故選D。★動名詞作定語1.（2024·江蘇徐州·中考真題）Finishingamealin20to30minutesiswidelyconsideredastheideal________time.A．sporting B．shopping C．dressing D．eating【答案】D【解析】句意：在20到30分鐘內(nèi)吃完一頓飯被普遍認(rèn)為是理想的吃飯時間。考查動名詞辨析。sporting體育運動；shopping購物；dressing穿衣服；eating吃。根據(jù)“Finishingamealin20to30minutes”可知，是指吃飯的時間。故選D。2.（23-24九年級上·黑龍江鶴崗·期末）His________Englishispoor,sohemustimprovehis________skills.A．speaking;spoken B．spoken;speaking C．speaking;speaking【答案】B【知識點】過去分詞作定語、動名詞作定語、spoken【解析】句意：他的英語口語很差，所以他必須提高他的口語技巧。考查非謂語動詞。第一空指“英語口語”差，spokenEnglish“口語”符合語境，spoken“被說的，口語的”，為過去分詞作定語；第二空修飾“skills”，指的是“口語技巧”，動名詞speaking“說話的”，作定語，speakingskills“口語技巧”。故選B。3．MyChineseispoorallthetime.HowcanIimprovemy________skills?A．speak B．speaking C．spoken【答案】B【解析】句意：我的中文一直很差。我該如何提高我的口語技能？考查非謂語動詞。speak說，動詞原形；speaking說，動名詞；spoken說，動詞過去分詞。根據(jù)“MyChineseispoorallthetime.HowcanIimprovemy…skills?”可知，此處表示提高自己的口語技能，應(yīng)該用speakingskill，意為“口語技能”，固定詞組。故選B。4．（2022·黑龍江齊齊哈爾·一模）Thestudentsandtheirteacher________eagerlylookingforwardto________SpringFestival.A．is;come B．a(chǎn)r