Chapter2語言應用

Section1

詞匯和語法結構SECTIONONE一、

課程要求和考核說明（一）課程要求詞匯量要求基礎模塊拓展模塊中等職業教育階段

1800-1900個2300-2600個2700-3000個普通高中教育階段

2000-2100個語言運用能力英語詞匯語法知識基本知識功能意念、語篇、體裁語言規律句子結構、時態、語態、從句、句子邏輯關系一、

課程要求和考核說明（二）考核說明考核要求掌握《高等職業教育專科英語課程標準》規定的3000個常用單詞，熟悉500個常用短語與固定搭配的意義和基本用法。掌握句子結構，時態，語態等語言規律，并能夠在語言實踐中正確運用英語語法知識。參考題型詞匯和語法結構（30題）單項選擇題20題20分30分填空題10題10分

二、

解題技巧（一）選擇題的解題技巧選擇題的考點詞義辨析、詞組搭配、謂語動詞時態和語態、主謂一致、非謂語動詞、虛擬語氣、冠詞、介詞、副詞、連詞、形容詞、代詞、各類從句、名詞的單復數等。熟悉英語語法規則，能夠準確地判斷句子的結構和語法關系。選擇題的解題技巧考查語法尋找關鍵詞分析句子結構和句式特點，再次對比選項，將干擾選項排除，最后確定最佳選項。按“先看選項再看題干”的策略進行。首先，瀏覽選項，通過比較四個選項的共性，可大致判斷考點。考查詞匯對形近義異或義近形異的詞或詞組的辨析綜合能力，需要精讀句子，理解句子內涵意思，最終把最符合題意的選項選出來。二、

解題技巧（一）選擇題的解題技巧例：Themanagertoldhissecretaryto________thedocumentsforlateruse.A.putawayB.turnonC.makeupD.breakup選A。思路分解：步驟1：瀏覽選項,可看出本題考點為詞義辨析；步驟2：精讀題干，理解句子意思：“經理叫他的秘書把文件...(怎么做)留作日后使用。”；步驟3：對比選項，排除錯誤選項，putaway收好，turnon開始，makeup虛構，breakout爆發；選項B、C、D均可排除；步驟4：結合題干，確定答案。“經理叫他的秘書把文件收好留作日后使用。”二、

解題技巧（二）填空題的解題技巧填空題的考點詞形轉換、動詞時態及語態、非謂語動詞、虛擬語氣、形容詞與副詞的等級比較、主謂一致等。厘清句子的語法結構和上下文邏輯。填空題的解題技巧了解英語構詞法，積累常見的前后綴，熟悉詞性變化規律。先通讀句子審題，然后根據句子的結構、意思及邏輯關系來確定括號中提示詞的正確形式，再將括號中的提示詞進行合理變形。掌握常見句型、句子成分與詞性的關聯性。二、

解題技巧（二）填空題的解題技巧例：Thefirstimpressionisimportant,butthelastimpressioncanbe(equal)________important.填equally。思路分解：步驟1：通讀句子,橫線處于“be...important”之間，可推斷須填入的詞應為副詞，修飾形容詞important；步驟2：完成提示詞變形，形容詞equal＋ly變為副詞；步驟3：復讀句子，確定答案，“第一印象重要，但最后印象可能同樣地重要。”二、

解題技巧注解題提示（1）詞性轉換弄清橫線處需要填入的詞性是非常重要的。學習者可根據句子結構和語法規則，判斷橫線處應填入名詞、動詞、形容詞、副詞等詞性。例如，括號中的提示詞在句子中充當主語或賓語，且前面有冠詞、形容詞、物主代詞等，一般需要將提示詞轉換成名詞；如括號中的提示詞在句中作表語或者定語，一般考慮將提示詞變成形容詞；若括號中的提示詞在句中作狀語，修飾動詞、形容詞甚至是整個句子，則考慮填入副詞。（2）主謂一致注意主語和謂語之間的一致性，特別是當主語是可數名詞單數或不可數名詞形式時，謂語動詞要進行相應地變形。（3）時態一致確保所填入的謂語動詞的時態與上下文所描述的時間關系相匹配。（4）語態一致留意主語與謂語之間的主動或被動關系，從而調整謂語動詞的形式。（5）等級比較如句中出現as...as,than等標志性詞語,則需考慮形容詞或副詞的原級、比較級或最高級的詞形轉換。二、

解題技巧注解題提示常見的前后綴規律◆形容詞變副詞常加后綴-ly；◆形容詞變名詞常加后綴-ness、-ity等；◆動詞變名詞的后綴較為多樣，常見有-al、-ance、-ence、-ion、-tion、-ation、-(ss)ion、-ing、-ment、-ure、-ture、-y等。◆動詞、名詞變形容詞的后綴-able、-al、-ful、-ed、-ing、-ible、-ive、-ous、-some、-y、-ern、-ish等。◆表示否定的前后綴有dis-、il-、im-、in-、ir-、mis-、un-、-less等。第一套

1課后練習PartIVocabulary&Structure（詞匯和語法結構）SectionA（單項選擇題）

Directions:Completeeachstatementbychoosingtheappropriateanswerfromthe4choicesmarkedA,B,CandD.MarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.1.Weareso

toseethesamethingeveryday.Can’tyoushowussomething

?A.boring;interesting

B.bored;interestedC.boring;interested

D.bored;interesting2.Annewenttotheofficeanhourearly

shewouldnotbelateforthemeeting.A.forfearthatB.nowthatC.inorderthatD.onconditionthatDC課后練習3.Kate,

playwiththeknife.You

hurtyourself.A.can’t;mustB.don’t;mayC.mustn’t;shouldD.won’t;can4.Afterthefireontheforest,agroupofexpertsweresentto

thematter.A.lookintoB.lookdownuponC.lookforwardtoD.lookthrough5.Nowadays，anincreasingnumberofdriversinChinadepend_______BeidouNavigationSatelliteSystemfortheirroutingdirections.A.withB.onC.forD.to6.Howwouldyou

suchagoodopportunitywhenyouhavebeenoutofworkforhalfayear.A.turnoutB.turnonC.turndownD.turnup7.

Bruce

became

doctor

while

her

sister

turned

lawyer.A.In

her

thirties

;a;/B.In

the

30s

;a;aC.In30s

;a;/D.In

her

30s

;a;aBABCA課后練習8.ItissurprisingthatSam’slittlesister

Chinesesoquickly.Shehasn’tlivedinChinaverylong.A.putupB.pickedupC.madeupD.lookup9.Irecommendyoutotakethisone，whichis

inpriceandgoodinquality.A.cheap

B.cheaper

C.high

D.higher10.Mandyisreallygoodattakingnotes.Shecan

almosteverywordthemanagersaidinthemeetingyesterday.A.putonB.putawayC.puttogetherD.putdown11.Alltheemployeesexceptthemanager

toworkonlineathome.A.encouragesB.encourageC.isencouragedD.areencouraged12.—ItissaidthatBobwouldgiveupthiscompetition.—Hecan’t

hisresponsibilities.A.runoffwithB.runoutofC.runawayfromD.runupagainstBBDDC課后練習13.IfJeffery

therecruitmentadvertisementlastmonth,hewouldhaveappliedforthatposition.A.seenB.hasseenC.shouldseeD.hadseen14.Aftertheclass,Kateknowswhythecandlewill

withoutair.A.gooutB.gothroughC.gooverD.goup15.Atruefriendisaperson________reachesforyourhandandtouchesyourheart.A.whom B.whose C.who D.Which16.It’ssaidthatHainanis_______island.A.China’ssecondlargest

B.China’ssecondlargerC.thesecondChina’slarger

D.theChina’ssecondlargest17.Manyfactoriesarereported

sufferingfromashortageofskilledemployees.A.thatB.tobeC.todoD./DACAB課后練習13.IfJeffery

therecruitmentadvertisementlastmonth,hewouldhaveappliedforthatposition.A.seenB.hasseenC.shouldseeD.hadseen14.Aftertheclass,Kateknowswhythecandlewill

withoutair.A.gooutB.gothroughC.gooverD.goup15.Atruefriendisaperson________reachesforyourhandandtouchesyourheart.A.whom B.whose C.who D.Which16.It’ssaidthatHainanis_______island.A.China’ssecondlargest

B.China’ssecondlargerC.thesecondChina’slarger

D.theChina’ssecondlargest17.Manyfactoriesarereported

sufferingfromashortageofskilledemployees.A.thatB.tobeC.todoD./DACAB課后練習18.Mr.Brownis

Mr.Wilsonwhilehe’sonholiday.A.standingupforB.standinginforC.standinguptoD.standingfor19._______IgettoknowChina,themoreIlikeher.

A.Formore

B.More

C.Themore

D.Themost20.Hecouldn’t

whatthatobjectwasinthedark.A.makeupB.makeoverC.makeforD.makeoutBCDSectionB（填空題）Directions:Fillineachblankwiththeproperformofthewordgiveninthebrackets.Writetheword(s)inthecorrespondingspaceontheAnswerSheet.2課后練習1.Isentthepersonnelmanagerane-mail,(wish)

togainfurtherinformationaboutmyinterview.2.Theyareintheclassroomnow,(are)

they?3.His(ac