北師大版九年級數學上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以《2022全日制義務教育初中數學課程標準》為依據，在繼承我國現行數學教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每一個學生通過學習數學，能夠對數學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高；為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。二、學情分析：九年級學生經過兩年的初中數學學習，在數學知識、思維能力和學習方法等方面都有了一定的基礎。但隨著學習內容的加深和拓展，學生之間的差異逐漸顯現。部分學生可能會感到學習壓力增大，對數學學習產生畏難情緒。因此，在教學中需要關注學生的個體差異，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性和主動性。三、教材分析：本學期教材包括證明（二）、證明（三）、一元二次方程、視圖與投影、反比例函數、頻率與概率六個章節。教材注重知識的系統性和連貫性，強調數學思維的培養和數學方法的應用，同時也注重聯系實際生活，突出數學的實用性。四、教學重點難點：重點：1、證明特殊平行四邊形中的重點定理和推論的應用。2、一元二次方程的解法和應用。3、反比例函數的性質和圖像。4、視圖與投影的相關計算和實際應用。難點：1、幾何證明的思路和方法的掌握。2、一元二次方程的實際應用中數學模型的建立。3、反比例函數與其他函數的綜合應用。五、教學目標:（一）、知識與技能目標：1、學生能夠熟練掌握證明（二）、證明（三）中的定理和推論，并能靈活運用進行幾何證明。2、理解并掌握一元二次方程的概念、解法及應用。3、掌握視圖與投影的基本原理和方法，能夠進行相關的計算和圖形繪制。4、理解反比例函數的概念、性質和圖像，能解決與反比例函數相關的實際問題。5、了解頻率與概率的關系，能進行簡單的概率計算和模擬實驗。（二）、過程與方法目標：1、通過探究、討論、合作等學習方式，培養學生的邏輯思維能力、創新能力和解決問題的能力。2、經歷數學知識的形成過程，體會數學思想方法，提高學生的數學素養。（三）、情感態度與價值觀目標：1、激發學生對數學的興趣，培養學生勇于探索、敢于創新的精神。2、讓學生感受數學與生活的緊密聯系，體會數學的應用價值，增強學生學習數學的信心。六、教學措施：1、精心備課，設計生動有趣、富有啟發性的教學活動，激發學生的學習興趣。2、注重基礎知識的教學，夯實學生的數學基礎。3、加強對學生學習方法的指導，培養學生的自主學習能力。4、關注學生的個體差異，實施分層教學，滿足不同學生的學習需求。5、加強課堂練習和課后作業的批改與輔導，及時反饋學生的學習情況。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周9月2日至9月6日第一章特殊平行四邊形1菱形的性質與判定2矩形的性質與判定5第2周9月9日至9月13日3正方形的性質與判定本章復習與測試5第3周9月14日至9月20日第二章一元二次方程1認識一元二次方程2用配方法求解一元二次方程5第4周9月23日至9月29日3用公式法求解一元二次方程4用因式分解法求解一元二次方程5第5周10月1日至10月7日國慶節假期第6周10月8日至10月12日*5一元二次方程的根與系數的關系6應用一元二次方程本章復習與測試5第7周10月14日至10月18日第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率2用頻率估計概率5第8周10月21日至10月25日本章復習與測試5第9周10月28日至11月1日期中復習5第10周11月4日至11月8日期中考試5第11周11月11日至11月15日第四章圖形的相似1成比例線段2平行線分線段成比例3相似多邊形5第12周11月18日至12月22日4探索三角形相似的條件*5相似三角形判定定理的證明6利用相似三角形測高5第13周11月25日至11月29日7相似三角形的性質8圖形的位似本章復習與測試5第14周12月2日至12月6日第五章投影與視圖1投影2視圖5第15周12月9日至12月13日本章復習與測試5第16周12月16日至12月20日第六章反比例函數1反比例函數2反比例函數的圖象和性質5第17周12月23日至