第十一章《功和機械能》一、單選題1．如圖所示的情境中，人對物體做功的是（

）A．用力搬石頭沒有搬動B．人將重物從地面拉到高處C．人推一塊大石頭沒推動D．人使箱子沿水平方向做勻速直線運動2、崔恕己同學(xué)把裝有20個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓，他提雞蛋的力做的功最接近于(

)A.6J B.30J C.60J D.90J3.用大小相等的拉力F沿不同的方向從靜止開始拉同一物體運動相同的路程s（乙、丙粗糙程度相同），則下列判斷正確的是(

)A.甲圖中的拉力F做功最多B.甲圖中的拉力F做功最少C.丙圖中的拉力F做功最多 D.甲、乙、丙三種情況拉力F做功相等4．科學(xué)中常用數(shù)學(xué)方法來表示某些量的關(guān)系。下列圖象中能用陰影面積表示相應(yīng)的量是（）A．壓強B．壓力C．功率D．時間5.一位同學(xué)用20s，從一樓走到三樓，他上樓時的功率可能是()A．1.5WB．15WC．150WD．1500W6.以下校園活動的場景中，有關(guān)說法正確的是(

)A.引體向上——人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力平衡B.50m測試——人沖過終點時不能立即停下來，是由于受慣性作用C.排球比賽——將排球向上墊起后，球的動能不變，重力勢能增加D.擲實心球——若球在最高點時所受外力全部消失，球?qū)⒇Q直下落7.崔奉一背著書包從教學(xué)樓的一樓勻速爬到三樓，此過程中，以書包為研究對象，其(

)A.動能增加，重力勢能增加，機械能增加B.動能增加，重力勢能不變，機械能增加C.動能不變，重力勢能增加，機械能增加D.動能不變，重力勢能不變，機械能不變8.2022年4月16日神舟十三號飛船返回艙在東風著陸場平安落地，標志著我國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段的最后一次飛行任務(wù)結(jié)束。在返回艙減速下落的過程中（）A.動能減少，重力勢能不變 B.動能不變，重力勢能減少C.機械能不變 D.機械能減少9.爸爸開車帶著小明行駛在高速公路上，小明看到如圖所示的限速標志，想起了學(xué)過的“動能”的知識，也產(chǎn)生了一系列有關(guān)的問題。其中最有探究價值且易于探究的是(

)A.物體的動能與物體的形狀是否有關(guān)？B.物體的動能與它的速度有什么關(guān)系？C.物體的動能與它的質(zhì)量和速度有什么關(guān)系？D.物體的動能與哪些因素有關(guān)？10.如圖所示，在相等的時間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜面勻速拉到相同的高度，拉力所做的功分別為WA和WB，功率分別為PA和PB，它們之間的關(guān)系是（）A．，B．，C．，D．，二、多選題11.在下列所述的情景中，人對物體沒有做功的是(

)A.香蕉皮離開手后落進垃圾桶里 B.把地上的垃圾袋子拎起來C.端著一盤菜沿水平方向勻速行走 D.拿著抹布沿水平方向用力地擦桌子12.在下列單位中，是功這個物理量的單位是（）A.焦耳B.牛頓*米C.焦/秒D.牛頓/米213.如圖所示，水平地面上有一長方體木箱，小林用水平推力F把木箱向前推動，此過程中，推力F和木箱前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖甲、乙所示。（）A、在第2s時刻，木箱受到的摩擦力f＝30N，B、在0～1s內(nèi)，推力F做的功W＝0J。C、第4秒的功率P＝20wD、在第3s～第5s內(nèi)，物體做勻速運動，速度V＝1m/s三、填空題14、在水平桌面上，將重為20N的木塊沿直線勻速向前推了5m，所用的推力為4N，撤去推力后，木塊由于慣性又前進了1m，則推力所做的功是______J，重力所做的功為______J。15如圖所示，用體積相同的銅球和木球進行探究實驗。由圖可判斷此次探究的是_______對物體的動能影響。除此以外，影響動能大小的因素還有_________。16.在冰壺比賽中，冰壺離開手后能在水平冰面上繼續(xù)向前滑行，是由于_________（選填“運動員”或“冰壺”）具有慣性；冰壺在冰面上減速滑行的程中，其動能______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。17.如圖所示，用細線系住小球懸掛在O點，將小球拉至A點釋放，從A點運動到B點過程中，小球的重力勢能________，從B點運動到到C點的過程中，小球的動能________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）18小華用100N的水平推力，推著重500N的物體，在水平地面上以5m/s速度勻速直線運動。小華做功的功率是____________W；運動10s小華做功___________J。19.人造地球衛(wèi)星在運行過程中可以認為其機械能守恒.它在遠地點運行近地點的過程中，衛(wèi)星的勢能__________，動能__________，四、計算題20.起重機在10s內(nèi)將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0.5m。求：(1)起重機對石頭做的功；(2)起重機提升石頭的功率。21.某新能源汽車質(zhì)量為1400kg，靜止在水平地面上時，車輪與地面總接觸面積為0.1m2。當汽車在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛7min，行駛過程中受到的阻力為1000N。求：（1）汽車靜止時對水平地面的壓強。（2）在上述行駛過程中，汽車發(fā)動機的功率。五、實驗探究題22.如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，A是鋼球，B是一木塊。(1)該實驗中物體動能是指物體______(選填“A”或“B”)的動能。該實驗中讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，是研究動能大小跟______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。(2)實驗中是通過觀察______來判斷動能大小，這種研究方法叫______。(3)若水平面絕對光滑，該實驗______(選填“能”或“不能”)進行探究。實驗次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm120203024020603602023.小明和小紅用如圖所示裝置探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。（1）鋼球動能的大小是通過觀察_____________________來判斷的；（2）鋼球在從高處下擺的過程中是把_______________________能轉(zhuǎn)化成動能；（3）根據(jù)實驗1和2，得出動能的大小與物體的___________________有關(guān)；（4）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，重做第3次實驗。小紅提出了三個建議：A．換用同樣的較長的木板B．換一個較大的木塊C．降低鋼球下擺的高度你認為小明應(yīng)當采用___________建議（填序號）才是合理的。24、重力勢能的實驗中用到三個體積相同的小球，它們的質(zhì)量關(guān)系為m1＜m2＝m3，實驗的情景如圖所示，讓小球從一定高度自由落入橡皮泥中。(1)本次實驗主要采用的物理探究方法是控制變量法與___________________（選填“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）；(2)分析該實驗時，小球陷入橡皮泥的深度越深，說明小球的重力勢能越；(3)通過比較（填“甲、乙、丙”）兩次實驗，可以得出，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；(4)通過比較實驗乙和丙，則當物體的相同時，高度越高，物體的重力勢能越大。25、實驗探究：動能的大小與哪些因素有關(guān)?完成表格中劃橫