第1頁/共1頁2023-2024學年度第二學期第二階段學業質量監測試卷八年級物理（總分100分，考試時問90分鐘，本卷g取）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）1.在下列數據中，最接近實際的是（）A.水分子的直徑約為 B.一本物理課本的質量約為C.兩只雞蛋重約為 D.一名中學生站立時對地面壓強約為2.關于粒子與宇宙，下列說法正確的是（）A.宇宙是一個有層次的天體結構系統B.電子的發現說明原子核是由更小的微粒組成C.蓬松棉花很容易被壓縮，說明棉花分子間空隙很大D.“破鏡難圓”主要是因為分子間有排斥力3.北京2022年冬奧會火炬的名稱叫做“飛揚”。該火炬外殼由碳纖維復合材料制造而成，不僅具有“輕、固、美”的特點，而且在1000℃的溫度下不會起泡、開裂。對于該材料的特性下列說法不正確的是（）A.密度小 B.易導熱 C.硬度大 D.耐高溫4.如圖所示，先用注射器吸入10mL密度為1.5kg/m3的某種氣體，再用橡皮帽將其密封，然后用活塞將該氣體的體積壓縮至3mL，則下列反映此過程里該氣體密度、質量、體積變化關系的圖象中，可能正確的是（）A. B. C. D.5.中國女排那種頑強拼搏的精神值得我們每個人學習，如圖是她們某次比賽時的場景，關于排球比賽下列說法正確的是（）A.在一次扣殺中，排球受到的彈力是由于手發生彈性形變產生的B.運動員扣出的排球在空中飛行時，運動狀態不變C.用手擊打排球后，排球能繼續運動因為受到慣性作用D.用手擊打排球時，手先對排球產生作用力，然后排球對手也產生了一個作用力6.圖中兩個實驗分別是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”和“探究阻力對物體運動的影響”，以下分析不正確的是（）A.在圖甲實驗中，彈簧測力計應該沿著水平方向拉動木塊B.在圖乙實驗中，通過小車運動距離的大小比較小車所受阻力大小C.在圖甲實驗中，三次木塊做勻速直線運動的速度可以不相等D.在圖乙實驗中，三次小車運動到水平面時的初速度應該相等7.如圖是小明同學在假期旅游時拍攝的“雙人高空自行車”表演，對其中所包含的力學知識的下列說法正確的是（）A.自行車下面懸掛的人，使整個裝置重心變高B.裝置和人的總重與鋼絲受到壓力是同一個力C.鋼絲受到的壓力與鋼絲對車的支持力是一對平衡力D.裝置和人的總重與鋼絲的支持力是一對平衡力8.如圖，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力，小球可在兩點間來回擺動。下列說法正確的是（）A.若小球擺到B點時，重力突然消失，小球將做勻速直線運動B.若小球擺到B點時，所有力都突然消失，小球將勻速下落C.若小球擺到C點時，細線恰好斷開，小球將做勻速圓周運動D.若小球擺到C點時，所有力都突然消失，小球將保持靜止狀態9.如圖，下列有關壓強的描述正確的是（）A.圖甲：大型客機飛行時機翼上表面空氣流速大壓強大B.圖乙：吸飲料時，吸管內的氣體減少從而增大了外界大氣壓C.圖丙：自制氣壓計從山腳拿到山頂，玻璃管中液柱隨外界氣壓減小而升高D.圖丁：向盛有剛沸騰的水的燒瓶底澆冷水，增大水面上方的氣壓從而降低水的沸點10.甲、乙、丙三個小球的質量m和體積V如表所示。將它們浸沒在水中釋放，在其穩定后，三個小球所受的浮力分別為和。下列判斷正確的是（）小球甲乙丙304054606030A. B. C. D.11.物理綜合實踐活動中，小明在完全相同、粗細均勻、底部密封的吸管中分別放入不同質量的小鋼珠，制成了簡易密度計A、B，如圖甲（B未畫出）將A、B依次放入一系列密度已知的液體中，每次當A、B在液體中豎直漂浮時，在吸管上標出與液面位置相平的刻度線及相應密度值，并測量吸管浸入液體的深度h，再利用收集的數據畫出圖像，A、B分別對應乙圖中圖線①②。他進一步研究發現對同一密度計h和的乘積不變。下列有幾種說法：①密度計A、B在同一液體中受到的浮力相等②密度計B上越接近小鋼珠的位置，刻度線對應的密度值越大③當A、B兩密度計分別漂浮在不同液體中，且浸入液體的深度h相同時，密度計B所在液體的密度比較小④若圖乙中，則密度計A上與刻度線的間距大于與刻度線的間距其中正確的說法有幾個（）A.1個 B.2個 C.3個 D.4個12.如圖甲，A、B兩個質量分布均勻的正方體放在水平地面上，此時A、B對地面的壓強之比為。若將A沿水平方向切去高為L的部分，把切去部分疊放在B上，B對地面的壓強為，A剩余部分對地的壓強為。與L的變化關系如圖乙。則以下分析正確的是（）①切除之前，A的邊長為②B的底面積為③時，A余下部分的密度為④時，A.只有①③正確 B.只有②③正確 C.只有②④正確 D.只有②③④正確二、填空題（本題共7題，每空1分，共25分）13.如圖甲，將一根針插在絕緣底座上，把折成“V”字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當帶電的塑料棒靠近靜止的不帶電的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉起來，這表明帶電體可以___________，力可以改變物體的___________。將塑料棒取走，鋁箔條由于___________不能立即停止轉動。如圖乙，當用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，會看到原來閉攏的金屬箔片張開，這是___________的緣故。14.如圖甲、乙是某段高速公路建設工地用到的兩個機械。（1）在圖甲中，挖掘機鏟斗的鏟頭做成比較鋒利的齒狀減小了受力面積，是為了___________，履帶的外表面做得凹凸不平增大了接觸面的粗糙程度，是為了___________；（2）在圖乙中，壓路機將地面壓平、壓實，利用了力可以改變物體的___________；將土壓實后，泥土的密度___________。15.如圖，小球A所受重力的施力物體是___________；為了判斷重力的方向，緩慢改變木板的傾角，懸線和圖中虛線的夾角___________（選填“改變”或“不改變”），懸線始終豎直，由此可知___________；實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了___________。16.如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關系圖象．根據圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為______N，第6s時，重物所受摩擦力大小為______N，第8s時，重物所受摩擦力大小為______N。17.課外興趣小組制作“浮沉子”活動中，小華將裝有適量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶內的水面上（如圖）。（1）此時小瓶受到的浮力___________重力，用力擠壓大塑料瓶前，應使大塑料瓶___________（選填“敞口”或“封口”）；（2）若小瓶的總體積為，剛開始時小瓶露出液面的體積為，則浸沒后再次進入小瓶內水的質量至少應為___________g；（3）用手壓大塑料瓶，先使小瓶懸停在A點，此時小瓶內水的質量為m，再改變手對塑料瓶壓力，使其懸停于較深的B點，此時小瓶內水的質量為，則___________。18.實施長江“十年禁漁”計劃后，江面上再現“江豚群舞”的場景。小明利用3D打印機打印出江豚小模型，已知該模型的質量為，將模型放入盛滿水的大溢水杯中，溢出水，則模型在水中靜止時是___________（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；放入模型后，水對杯底的壓強大小將___________，杯底對桌面的壓強大小將___________。19.如圖甲，邊長為的正方體A和高度為的圓柱體B緊密結合后構成結合體，用彈簧測力計掛著放于底面積為柱形容器底部中央，物體不吸水，沒有與容器底緊密接觸，容器足夠高。然后向容器中加水，加水過程中彈簧測力計的拉環保持不動，彈簧測力計的示數F和容器內水的深度h的關系如圖乙。彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比，彈簧每受到的拉力，伸長。當水深h為時，結合體所受浮力是___________N；結合體的重力是___________N；當水深h為時，彈簧測力計的示數___________N。三、解答題（本題共9小題，共51分，第27、28題要有解答過程）20.圖中，用輕質繩子懸掛一小球，小球與光滑軌道接觸且處于靜止狀態，繩子豎直，在圖中畫出小球的受力示意圖。21.如圖所示，物體靜止在斜面上，請畫出物體對斜面的摩擦力及壓力的示意圖。22.如圖，裝有水的燒杯靜止在斜面上，重為5N的小球漂浮在水面上，在圖中畫出小球受浮力的示意圖。23.興趣小組進行測固體顆粒密度的活動。（1）小明選擇天平和量筒完成實驗：①將天平放在水平臺上，將游碼移至零刻度線，調節___________直至天平平衡；②如圖1，測得顆粒的質量為___________g；③用量筒直接測量顆粒體積，會導致密度的測量值偏___________。（2）小明調查發現工廠配有測量顆粒密度的密度秤，如圖2，使用步驟如下：步驟1：向容器B加入水，讓水面升至容器的標記處，將空容器A與容器B一起放置在密度秤上，如圖①，按下數據記憶鍵，記錄密度秤上物體的總質量；步驟2：將待測顆粒放入容器A，如圖②，記錄總質量；步驟3：將容器B中的水倒去部分，將容器A中的待測顆粒全部倒入容器B中，如圖③，再用膠頭滴管向容器B中加入水，直到___________，記錄總質量；步驟4：最后按下數據轉換鍵，密度秤會根據程序設置的公式直接顯示出待測顆粒的密度測量值，程序公式為___________（用及記錄的物理量表示）。（3）小明回家后，還想測出媽媽手鐲的密度，他找到家里的電子秤，稱出手鐲的質量是，又借助細線、水、玻璃杯，進行了如圖3的實驗操作，測出了手鐲的體積，則手鐲的密度是___________。24.如圖是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景（每個鉤碼重相同）。（1）小華選擇的小卡片，所掛鉤碼質量最合適的是___________；A．B．C．D．任意質量均可（2）如圖甲，將小卡片兩邊的線分別跨過滑輪，在線的兩端掛上不同個數的鉤碼，并使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，這樣操作是為了探究___________的兩個力能否平衡；（3）為驗證“使物體平衡的兩個力必須在同一直線上”，小華和小紅在圖甲實驗的基礎上又分別進行了圖乙、圖丙操作：正確的操作是___________。A．乙B．丙C．乙和丙D．都不正確25.小明用相同的礦泉水瓶做“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。（瓶中均為水，且中裝滿水）（1）實驗通過觀察___________來比較壓力的作用效果；（2）通過A、B兩次實驗___________（選填“能”或“不能”）比較壓力作用效果與壓力大小的關系；（3）通過___________兩次實驗，可以得出壓力的作用效果與受力面積有關的結論；（4）將如圖F所示的兩個礦泉水瓶緊靠在一起放在海綿上，壓力作用效果與圖___________（填字母）一致；（5）同組的小華還想知道：在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力的大小關系，你認為___________。26.小明用同一壓強計探究液體內部壓強的特點。（1）壓強計是通過U形管兩側液面的___________來反映液體內部壓強大小的；（2）若壓強計在使用前出現如圖1甲中的情形，原因是：U形管左側空氣柱即軟管中的氣壓___________大氣壓，調節的方法是___________（填序號）；①向右側加入一些液體②取下軟管重新安裝（3）比較圖1乙和丙可知：液體內部的壓強與___________有關；（4）繼續實驗，通過圖1丙和丁，___________（選填“能”或“不能”）初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論；（5）小明用裝有固定隔板的裝置繼續探究。他向隔板右側倒水，再向隔板左側倒入另一種液體，當加到一定程度時，橡皮膜變平，如圖2所示，則此時容器底部受到液體壓強關系是___________。27.小華利用如圖所示的裝置測量本地大氣壓的大小，其中彈簧測力計和注射器的自重可忽略不計，活塞與針筒之間氣密性很好，但摩擦較大，他進行了如下實驗：（1）拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當繩端鉤碼加至時，針筒恰由靜止開始向右移動，此時彈簧測力計示數為，則活塞與針筒間摩擦力為___________N，若繩端鉤碼增加為，則彈簧測力計的示數將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）為減小活塞與針筒之間的摩擦，小明找來潤滑油涂在活塞與針筒壁上，再次測量后發現摩擦減到很小，于是他重新將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。當彈簧測力計示數為時，針筒開始向右移動，又測得針筒___________的長度為，則本地大氣壓強的測量值為___________。小明發現將活塞推至底端時，注射器前端小孔內的氣體無法排盡，這將使得大氣壓的測量值___________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。28.如圖是小明“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗情形。（1）小球未浸入水中時，彈簧測力計示數如圖甲，小球受到的重力為___________N；（2）小明將小球從圖甲下降至圖乙的過程中，發現彈簧測力計示數逐漸___________，同時容器內水面上升，由此初步分析得出：物體所受浮力的大小與它排開液體的體積有關；（3）為探究浮力與液體密度關系，小明又把小球浸沒到事先配制好的鹽水中，這樣操作的目的是為了控制___________相同；他發現液體密度改變，而小球受到的浮