學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶公共運輸職業學院《語言學概論（二）》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在語言的信息傳遞過程中，以下關于語言的冗余性的描述，不正確的是：（）A.冗余性指語言中存在超出傳遞基本信息所需的成分B.語言的冗余性可以提高信息傳遞的準確性和可靠性C.冗余性使得語言表達更加復雜，降低了交流的效率D.適當的冗余性有助于克服噪音和干擾，保證信息的有效傳遞2、文字是記錄語言的書寫符號系統，與語言有著密切的關系。關于文字和語言的關系，以下哪一項是不正確的？（）A.文字是在語言的基礎上產生的，是語言的輔助性交際工具B.語言的特點決定了文字的特點，文字不能脫離語言而獨立存在C.文字的發展變化總是滯后于語言的發展變化D.所有的語言都有與之對應的文字系統3、世界上的語言多種多樣，它們在語音、詞匯、語法等方面存在著差異。以下關于語言類型學的描述，不正確的是：（）A.根據詞的形態變化，語言可以分為孤立語、屈折語、黏著語和多式綜合語B.漢語屬于孤立語，通過語序和虛詞來表達語法意義C.英語屬于屈折語，詞的形態變化豐富，語法關系主要通過詞形變化體現D.所有語言都可以嚴格地按照這四種類型進行劃分，不存在中間狀態4、語言符號具有任意性和線條性的特點。任意性是指語言符號的音與義之間沒有必然的聯系；線條性是指語言符號在使用時只能一個跟著一個依次出現。以下關于語言符號特點的說法，哪一項是不正確的？（）A.語言符號的任意性是指符號的形式和意義之間的關系是不可論證的B.語言符號的任意性使得語言具有很大的靈活性和創造性C.語言符號的線條性決定了語言表達的順序和層次D.語言符號的任意性和線條性是相互矛盾的，不能同時存在5、語言的符號具有任意性和線條性的特點。任意性指語言符號的能指和所指之間沒有必然聯系，線條性指語言符號是一個接一個依次出現的。比如，“蘋果”這個詞和它所代表的水果之間沒有內在的必然聯系，并且在說話時是一個音節接著一個音節說出來的。那么，以下關于語言符號特點的描述，哪一項是正確的？（）A.任意性和線條性相互矛盾B.任意性和線條性相互獨立，沒有關聯C.任意性和線條性相互作用，共同構成語言符號的特征D.任意性和線條性只存在于某些語言中6、語言的篇章結構是指語言在語篇層面上的組織和安排，包括開頭、中間、結尾的結構，以及段落之間的銜接和過渡。篇章結構的合理性會影響語言的表達效果和理解。以下關于語言篇章結構的描述，哪種說法是正確的？在議論文中，通常先提出論點，然后通過論據進行論證，最后得出結論，這體現了篇章結構的：（）A.連貫性B.邏輯性C.完整性D.多樣性7、話語分析是對語言使用的動態研究，以下關于話語分析的方法，不正確的是：（）A.關注話語的結構和組織方式B.分析話語中的銜接和連貫手段C.只研究書面話語，不研究口頭話語D.考慮話語產生的語境和交際目的8、語言的交際功能包括口頭交際和書面交際，它們各有特點。關于口頭交際和書面交際的差異，以下哪一項是錯誤的？（）A.口頭交際具有即時性和互動性，書面交際則相對滯后和缺乏互動B.口頭交際的語言通常比較隨意、靈活，書面交際的語言更規范、嚴謹C.口頭交際中可以借助表情、手勢等非語言手段輔助表達，書面交際則主要依靠語言文字D.口頭交際和書面交際在語言的語法和詞匯使用上沒有任何區別9、語言的篇章結構對于語言的理解和表達具有重要意義。以下關于篇章結構的描述，不正確的是（）A.篇章結構包括開頭、中間和結尾等部分，各部分之間有一定的邏輯關系B.篇章的組織結構可以是線性的，也可以是網狀的C.篇章結構只在書面語中存在，口語中沒有明顯的篇章結構D.了解篇章結構有助于更好地理解和創作語言文本10、語言的信息傳遞功能是通過語言符號來實現的，信息的編碼和解碼過程影響著信息傳遞的效果。比如，在電話交流中，清晰準確的表達有助于對方理解。那么，以下關于語言信息傳遞的描述，哪一項是正確的？（）A.語言信息傳遞只取決于發送者的表達B.語言信息傳遞只取決于接收者的理解C.語言信息傳遞取決于發送者的表達和接收者的理解D.語言信息傳遞與語言環境無關11、語言的演變具有規律性，語音、詞匯、語法的演變都遵循一定的規則和趨勢。比如，古漢語中的入聲在現代漢語普通話中已經消失。那么，以下關于語言演變規律的描述，哪一項是恰當的？（）A.語言演變規律是無條件的，適用于所有語言B.語言演變規律是可以被人為改變的C.語言演變規律具有一定的普遍性，但也存在特殊性D.語言演變規律只存在于語音演變中12、文字是記錄語言的書寫符號系統，其產生和發展與語言密切相關。文字的類型包括表意文字、表音文字和意音文字。例如，漢字是表意文字，英語是表音文字。那么，以下關于文字和語言關系的描述，哪一項是恰當的？（）A.文字是語言的附屬品，可有可無B.文字和語言是一一對應的關系C.文字的產生晚于語言，是對語言的再編碼D.文字的發展比語言快13、語言的形態類型可以分為孤立語、屈折語、粘著語和復綜語。假設一種語言通過詞形變化來表示語法關系，詞與詞之間的語法關系主要靠詞本身的形態變化來表示，這種語言屬于：（）A.孤立語B.屈折語C.粘著語D.復綜語14、應用語言學是將語言學理論應用于實際問題的學科，以下不屬于應用語言學范疇的是：（）A.計算語言學B.病理語言學C.歷史語言學D.語言教學15、詞匯是語言的建筑材料，隨著社會的發展不斷變化。以下關于詞匯發展變化的表述，錯誤的是：（）A.新詞的產生是詞匯發展的重要途徑之一，如“網紅”“共享單車”B.舊詞的消亡反映了社會生活的變化，如“郵差”“黃包車”C.詞匯的發展變化只表現在詞匯數量的增加和減少上D.詞義的擴大、縮小和轉移是詞義演變的常見方式16、兒童語言的獲得是一個復雜的過程，受到多種因素的影響。以下關于兒童語言獲得理論的描述，不正確的是（）A.強化說認為，兒童通過成人的強化和糾正逐漸學會正確的語言表達B.先天論認為，兒童生來就具有語言習得的內在機制，語言能力是先天遺傳的C.認知說強調兒童語言的獲得與認知能力的發展密切相關D.兒童語言的獲得完全是由環境因素決定的，與自身的生理和認知發展無關17、在語言的語用學研究中，關于語境、言語行為和會話含義的關系，以下描述準確的是：（）A.語境包括語言語境和非語言語境，對言語行為的理解和解釋起著重要作用；言語行為通過說話來實施某種行為，會話含義則是在交流中超出字面意義的隱含意義B.語境決定了言語行為的類型和效果，言語行為與會話含義沒有直接關系C.會話含義完全取決于說話人的意圖，與語境和言語行為無關D.以上說法都不正確18、語言的語法范疇是語法意義的歸類，以下關于語法范疇的說法，錯誤的是：（）A.常見的語法范疇包括性、數、格、時、體、態等B.不同的語言中語法范疇的表現形式和數量可能不同C.語法范疇是通過詞形變化來體現的，與詞匯和語序無關D.語法范疇的存在反映了語言的豐富性和復雜性19、語言和文化密切相關，相互影響。以下關于語言與文化關系的論述，哪一項是不正確的？（）A.語言是文化的載體，反映了特定文化中的價值觀、信仰和習俗B.文化影響著語言的詞匯、語法和表達方式C.不同文化背景下的語言在語義和語用上可能存在差異D.語言和文化是相互獨立的，沒有直接的關聯20、語言和思維的關系密切而復雜，以下關于語言和思維關系的表述，不準確的是：（）A.語言是思維的工具，思維離不開語言B.沒有語言，人類也能進行復雜的思維活動C.語言和思維是相互依存、相互促進的關系D.語言的發展水平決定了思維的發展水平21、語言的親屬關系反映了語言的歷史淵源。關于語言的親屬分類，以下說法錯誤的是（）A.世界上的語言可以分為語系、語族、語支等不同層次的親屬類別B.漢語和藏語屬于漢藏語系，具有較近的親屬關系C.同一語系的語言在語法、詞匯、語音等方面一定完全相同D.通過語言的親屬關系研究，可以了解語言的演變歷史和人類的遷徙情況22、語法是語言的結構規則，對于語言的表達和理解起著重要作用。關于語法單位，以下哪一項描述是不正確的？（）A.語素是語言中最小的音義結合體，是構詞的基本單位B.詞是能夠獨立運用的最小的語言單位C.短語是由詞按照一定的語法規則組合而成的，比詞大的語法單位D.句子是最大的語法單位，所有的句子都必須包含主語和謂語23、語法是語言的結構規則，不同的語言在語法方面存在著差異。在句子結構的分析中，語序是一個重要的因素。以下關于語序的描述，哪一項是錯誤的？（）A.漢語是一種語序比較靈活的語言，主語、謂語、賓語的位置在一定條件下可以變換B.英語是一種主語-謂語-賓語的語序較為固定的語言，但也存在一些特殊的語序現象C.語序的不同會影響句子的意義和語法關系，比如“我吃飯”和“飯吃我”在漢語中意思完全不同D.所有語言的語序都是完全固定的，一旦改變語序，句子就會不合語法24、語言的社會變體多種多樣，不同的社會群體可能使用不同的語言變體。關于社會方言的特點，以下說法不正確的是（）A.社會方言的差異主要體現在詞匯方面，語音和語法的差異較小B.不同行業的術語、行話屬于社會方言的范疇C.社會方言的使用往往受到特定社會群體的限制，具有一定的封閉性D.社會方言的產生和發展與社會的分化和職業的專門化沒有關系25、語言的禮貌原則在交際中起著重要作用。以下關于語言禮貌原則的描述，不正確的是（）A.禮貌原則包括得體準則、慷慨準則、贊譽準則等B.遵循禮貌原則可以使交際更加順暢、和諧C.在任何情況下，都應該遵循禮貌原則，不能違反D.禮貌原則的遵循程度會受到文化、社會和個人因素的影響26、詞匯的發展變化除了新詞的產生和舊詞的消亡，還包括詞義的演變。詞義的演變主要有詞義的擴大、縮小和轉移等方式。以下關于詞義演變的說法，哪一項是錯誤的？（）A.詞義的擴大是指詞義所指稱的范圍由小變大，如“江”原指長江，現泛指江河B.詞義的縮小是指詞義所指稱的范圍由大變小，如“湯”原指熱水，現指食物煮后所得的汁水C.詞義的轉移是指詞義由表示甲事物變為表示乙事物，如“腳”原指小腿，現指人體接觸地面的部分D.詞義的演變是無序的、不可預測的，與社會發展沒有必然聯系27、世界上的語言可以分為不同的語系和語族。以下關于語言的分類和分布的描述，哪一項是不正確的？（）A.按照語言的親屬關系，可以將語言分為漢藏語系、印歐語系、阿爾泰語系等B.同一語系內的語言在語音、詞匯、語法等方面往往具有相似性C.語言的分布與人類的遷徙、地理環境、政治經濟等因素有關D.語言的分類是絕對的，一種語言只能屬于一個特定的語系和語族28、語言的社會變體反映了社會的差異和變化，包括年齡變體、性別變體、行業變體等。比如，年輕人的語言往往更時尚、富有創新性。那么，以下哪種社會變體在語言上的差異最明顯？（）A.年齡變體B.性別變體C.行業變體D.以上都一樣29、在語言習得過程中，兒童通常會經歷一定的階段。以下關于兒童語言習得的描述，不正確的是：（）A.兒童先學會理解語言，然后才學會產出語言B.兒童的語言習得是一個逐漸模仿和糾正錯誤的過程C.兒童在語言習得過程中會創造出一些成人語言中沒有的獨特表達方式D.兒童的語言習得完全取決于外部的語言輸入，自身的認知能力沒有影響30、在語言的理解和生成過程中，語境起著重要的作用。以下關于語境的描述，錯誤的是：（）A.語境包括語言語境和非語言語境，如上下文、交際場景、文化背景等B.語境可以幫助消除語言的歧義，確定詞語和句子的準確含義C.說話者和聽話者可以根據語境來選擇合適的語言表達方式D.語境對于語言的理解和生成影響不大，語言本身的結構和規則更為重要二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）語言的語言的禮貌策略在商務交際中具有重要應用價值。請全面論述商務交際中常見的禮貌策略和語言表達方式，分析禮貌原則在建立良好商務關系、解決商務沖突中的作用，并探討跨文化商務交際中禮貌策略的差異和適應方法。2、（本題5分）語法是語言的結構規則，對于語言的正確表達和理解至關重要。請詳細論述語法的性質和特點，如抽象性、遞歸性、系統性等，并通過具體的語言例子說明這些性質在句子生成和理解中的體現。分析不同語言的語法結構差異，如語序、虛詞的使用等，以及這些差異背后的文化和思維因素。3、（本題5分）深入探討語言的社會語言學調查方法，包括問卷、訪談、觀察等。分析如何設計有效的社會語言學調查，以及如何處理和分析調查數據，以揭示語言與社會的關系。4、（本題5分）語言的