醫(yī)學(xué)資料 醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃-2 學(xué)習(xí)課件_第1頁(yè)
醫(yī)學(xué)資料 醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃-2 學(xué)習(xí)課件_第2頁(yè)
醫(yī)學(xué)資料 醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃-2 學(xué)習(xí)課件_第3頁(yè)
醫(yī)學(xué)資料 醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃-2 學(xué)習(xí)課件_第4頁(yè)
醫(yī)學(xué)資料 醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃-2 學(xué)習(xí)課件_第5頁(yè)
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醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃1在非洲西撒哈拉沙漠里,有一個(gè)名叫比塞爾的小村落,不為人知,與世隔絕。當(dāng)?shù)氐娜藳](méi)有一個(gè)走出過(guò)村莊。據(jù)說(shuō)不是他們不愿意離開(kāi)這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地,比塞爾人曾屢次試圖走出沙漠,但每一次都又繞回原地。后來(lái),有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年,來(lái)到了比塞爾,建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾的青年,跟隨著肯萊文,一直向著北斗星的方向走,用三天時(shí)間走出了沙漠。原來(lái),比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,在一望無(wú)際的沙漠里,如果一個(gè)人憑著感覺(jué)往前走,會(huì)走出許多大小不一的圓圈,最后的足跡會(huì)是一把卷尺般的形狀,只能回到起點(diǎn)。比塞爾村方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物,比塞爾人不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針,想走出沙漠,確實(shí)是不可能的。多年以后,比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場(chǎng)上,設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像,銅像的基座上鐫刻著一句話(huà):新生活從選定方向開(kāi)始。

2醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃趙柏慶副主任中醫(yī)師2017-12-21斗門(mén)區(qū)僑立中醫(yī)院2017新員工入職培訓(xùn)3一、我要做什么—目標(biāo)二、我能做什么—抉擇三、我該怎么做—行動(dòng)4醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃一、自我分析二、職業(yè)分析三、職業(yè)定位四、方案實(shí)施5醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃6醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃談到年輕醫(yī)生,很多老醫(yī)生都會(huì)搖頭,有很多吐槽:沒(méi)有耐心、吃不了苦、不能接受批評(píng)、想一夜成名一夜變富。在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的今天,到處誘惑太多,熱點(diǎn)太多,相比之下,醫(yī)生成長(zhǎng)和成熟的周期比較長(zhǎng)了。

7醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃健康所系性命相托對(duì)救死扶傷的醫(yī)生有著無(wú)限的敬意,希望長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生8醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作主動(dòng)、積極,有責(zé)任感,具有根本的職業(yè)道德。有責(zé)任感的醫(yī)生每天會(huì)問(wèn)自己,工作哪里做得好,有沒(méi)有遺忘什么工作?有沒(méi)有疏忽什么?我的工作是否給病人減輕或解除了痛苦?還有什么地方需要進(jìn)一步改善?還要不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平為病人解除病痛,救死扶傷。9醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃我希望我能有所作為,能夠適應(yīng)社會(huì)需求,再為社會(huì)做出奉獻(xiàn)的同時(shí)能獲得社會(huì)的認(rèn)可。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我不奢望我的工作能帶給我巨大收入,我希望我的工作報(bào)酬與我的付出相匹配,希望能在工作中得到鍛煉與開(kāi)展。希望能在工作中得到快樂(lè)與滿(mǎn)足。10在心中樹(shù)立“以病人為中心,提高效勞質(zhì)量〞的觀念,處處為患者著想,以患者的利益為重,一些和患者相關(guān)的醫(yī)療設(shè)施和效勞征求患者的建議讓患者滿(mǎn)意,細(xì)致關(guān)心和照顧患者給他們驚喜和感動(dòng),最終的目的是患者獲得康復(fù)。11醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃我能做什么???12醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃1、付出多收入低少。醫(yī)生培養(yǎng)周期長(zhǎng),工作強(qiáng)度大,壓力大〔與生命打交道〕,而收入相對(duì)低,勞動(dòng)價(jià)值得不到經(jīng)濟(jì)上的表達(dá)。2、生活規(guī)律紊亂。對(duì)于醫(yī)生而言,沒(méi)有明顯的節(jié)假日之分,值班加班是家常便飯,而且長(zhǎng)期如此。他們的工作和生活規(guī)律節(jié)奏與家庭成員嚴(yán)重不相匹配,很多醫(yī)生都無(wú)法享受到節(jié)假日與家人團(tuán)聚的幸福。3、醫(yī)患關(guān)系緊張,工作氣氛不佳。在工作中,醫(yī)生的被關(guān)注度很高,工作環(huán)境也愈加透明化,加上患者的維權(quán)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),醫(yī)生與患者的關(guān)系經(jīng)常劍拔弩張,緊張的工作氣氛讓醫(yī)生倍感壓力。4、晉升空間受限,晉升制度死板。醫(yī)生通常只有一條職務(wù)晉升通道,即住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師。13人生的不同階段要有不同的奮斗目標(biāo),是對(duì)人生總目標(biāo)的細(xì)化,是一個(gè)步驟一個(gè)步驟的實(shí)現(xiàn)。作為醫(yī)生,在不同階段也應(yīng)有不同努力方向。14醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆〞,對(duì)醫(yī)生的職業(yè)開(kāi)展方向了然于胸,就可以有的放矢。年輕醫(yī)生需要正確的評(píng)估自己。15醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃不同階段做不同的事孔子云,吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。人生的不同階段要有不同的奮斗目標(biāo),是對(duì)人生總目標(biāo)的細(xì)化,是一個(gè)步驟一個(gè)步驟的實(shí)現(xiàn)。作為醫(yī)生,在不同階段也應(yīng)有不同努力方向。16醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃科研類(lèi)授課類(lèi)臨床類(lèi)其他類(lèi)17醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃1年初級(jí)執(zhí)業(yè)6年中級(jí)11年副高16年正高,18醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃早期方案住院醫(yī)師階段學(xué)習(xí)為主,打好“三基〞的根底,不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),積累臨床經(jīng)驗(yàn)。第一年首要目標(biāo)執(zhí)業(yè)醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核在職研究生進(jìn)修其他參加演講參加其他競(jìng)賽駕照計(jì)算機(jī)模塊19醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃中期方案主治醫(yī)師階段第六年做事為主,這時(shí)已經(jīng)成為科里干活的骨干,要能獨(dú)當(dāng)一面,要能練就一門(mén)絕活。進(jìn)修論文立項(xiàng)專(zhuān)利著作醫(yī)學(xué)會(huì)、醫(yī)師協(xié)會(huì)委員主治醫(yī)師考試單個(gè)多個(gè)醫(yī)學(xué)相關(guān)考試營(yíng)養(yǎng)心理20醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃后期方案副主任醫(yī)師以上第10年40歲以后:傳道授業(yè)為主,對(duì)醫(yī)學(xué)有了自己的心得體會(huì)了,就該花些時(shí)間傳道授業(yè)解惑。謀求醫(yī)學(xué)會(huì)、醫(yī)師協(xié)會(huì)常委或主委論文立項(xiàng)專(zhuān)利著作團(tuán)隊(duì)21醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃丁香園萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)指南呼吸方向氣管鏡呼吸機(jī)肺功能22〔一〕殿堂級(jí)工具書(shū)1、?協(xié)和呼吸病學(xué)??協(xié)和呼吸病學(xué)?一書(shū)是由蔡柏薔、李龍蕓教授主編,以北京協(xié)和醫(yī)院為主的90位有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家與教授共同精心編寫(xiě)而成,本書(shū)第2版選稿秉承第1版的宗旨和特色,主要以呼吸內(nèi)科臨床為重點(diǎn),但不同于一般臨床教科書(shū),編寫(xiě)過(guò)程中既認(rèn)真總結(jié)北京協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科的臨床經(jīng)驗(yàn),又盡量注意與國(guó)際醫(yī)學(xué)接軌,新增加“指南解讀篇〞,解讀了近年來(lái)國(guó)際醫(yī)學(xué)界發(fā)表的系列重要臨床指南。全書(shū)資料翔實(shí)、內(nèi)容新穎、系統(tǒng)全面、信息量大,是一部相當(dāng)實(shí)用的呼吸病學(xué)專(zhuān)著。經(jīng)典中的經(jīng)典。2、?呼吸病學(xué)?鐘南山教授主編的?呼吸病學(xué)?第二版,也是內(nèi)科醫(yī)師和呼吸科臨床醫(yī)師的經(jīng)典必備,是呼吸科醫(yī)師案頭、辦公桌前的最好助手。第二版相對(duì)于第一版修訂了一些內(nèi)容而且更加偏向于臨床應(yīng)用,在內(nèi)容上適當(dāng)減少根底理論局部,增加臨床病種及診治局部,特別是增加了少見(jiàn)病的病種表達(dá)。23〔二〕國(guó)外呼吸名著1、?哈里森呼吸病學(xué)與危重癥醫(yī)學(xué)?哈里遜呼吸內(nèi)科及重癥監(jiān)護(hù)是國(guó)外經(jīng)典暢銷(xiāo)書(shū),內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、通俗、實(shí)用、圖文并茂,目前國(guó)內(nèi)的全英文版已經(jīng)出版,因?yàn)榘鏅?quán)在國(guó)外,該書(shū)國(guó)內(nèi)購(gòu)置很昂貴。本書(shū)將根底與臨床完美整合,內(nèi)容權(quán)威、先進(jìn),用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。這樣一套原版經(jīng)典專(zhuān)著,閑時(shí)翻閱,假以時(shí)日,在學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),英文水平也會(huì)有質(zhì)的飛躍,看起來(lái)那叫一個(gè)過(guò)癮。案頭書(shū)系列。2、?牛津臨床呼吸病手冊(cè)??牛津臨床呼吸病手冊(cè)?為呼吸醫(yī)學(xué)提供方便快速的參考指南。既適用于門(mén)診也適用于病房。并有專(zhuān)門(mén)章節(jié)講述常用的臨床操作和重要的技術(shù)和參考信息。書(shū)后附有肺部常用的解剖結(jié)構(gòu)圖、肺功能和血?dú)夥治隽勘恚子谠谂R床實(shí)踐中快速查詢(xún)。本手冊(cè)集權(quán)威性、可靠性和實(shí)用性于一體,是各級(jí)醫(yī)師和相關(guān)護(hù)理人員的良師益友。讀此書(shū)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),此書(shū)文筆不多,但句句經(jīng)典,能起到點(diǎn)睛的作用。牛津出品,必屬精品。24。3、?呼吸治療精要?-TheEssentialsofRespiratoryCare凱克馬瑞克、迪馬斯、麥克原著的?TheEssentialsofRespiratoryCare?為國(guó)際著名的“圣經(jīng)級(jí)〞經(jīng)典呼吸治療學(xué)專(zhuān)著,目前已出第四版,此版為國(guó)內(nèi)翻譯版。其地位及價(jià)值已不用再贅述。從物質(zhì)特性、微生物結(jié)構(gòu)到根底治療、高級(jí)治療都有詳細(xì)的闡述。追求精益求精者必讀25〔三〕胸部影像專(zhuān)著篇好的呼吸科醫(yī)生必須要有好的影像學(xué)根底,要有與專(zhuān)業(yè)的CT室醫(yī)生不相上下的閱片能力,那么就要必備一本影像學(xué)書(shū)籍了。1、?高分辨率肺部CT〔第3版〕?美國(guó)的Webb.肺部HRCT自1986年首次用于臨床后便受到醫(yī)學(xué)界的重視和深入研究,其中Webb教授等是肺部HRCT的倡導(dǎo)者和積極研究者,1990年,他們出版的第1版肺部高分辨率CT一書(shū),便受到了熱烈歡送,至今已出版了第3版,書(shū)中詳盡地介紹了肺部HRCT技術(shù)、診斷進(jìn)展和經(jīng)驗(yàn),被認(rèn)為是當(dāng)前世界范圍內(nèi)最全面、最詳盡、最權(quán)威的有關(guān)部HRCT根本表現(xiàn)的診斷和鑒別診斷方法的流程,既有理論又有實(shí)際可操作性。目前國(guó)內(nèi)有潘紀(jì)戌的翻譯版本。262、?胸部CT和MRI?本書(shū)為國(guó)際著名醫(yī)學(xué)出版商LWW公司出版的一部經(jīng)典參考書(shū),目前為第4版。涵蓋了心臟、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈以及縱膈、氣道、肺、胸壁、胸膜等部位疾病,是一本較全面的胸部影像診斷圖書(shū)。本書(shū)內(nèi)容豐富,貼近臨床。作者始終認(rèn)為準(zhǔn)確的影像學(xué)診斷需要對(duì)臨床信息予以熟悉和理解,而不是簡(jiǎn)單的影像解讀,所以,在臨床知識(shí)方面也有很多表達(dá)。本書(shū)圖文并茂,不僅有80余幅精美的彩色照片,還有2500余幅精心挑選的影像學(xué)圖片,圖像清晰,并有詳細(xì)的附圖說(shuō)明,使我們對(duì)病變的影像學(xué)表現(xiàn)有深刻的認(rèn)識(shí),參考價(jià)值較高。不可多得系列。3、?胸部CT鑒別診斷學(xué)?不同于一般CT教科書(shū)的地方是,本書(shū)主要以各種CT征象為根底,以某個(gè)征象為單元樹(shù)形展開(kāi)分析,對(duì)具有同一或相似CT征象的各種胸部組織和器官的疾病加以橫向比較后,對(duì)疾病做出診斷與鑒別診斷,很容易讓學(xué)習(xí)者有所收獲并上手應(yīng)用。27。〔四〕機(jī)械通氣與危重癥篇1、?機(jī)械通氣與臨床實(shí)踐?由俞森洋教授主編,書(shū)中編者系統(tǒng)、全面、深入地闡述了機(jī)械通氣的相關(guān)知識(shí)。既適用于初學(xué)者,也適用于有相當(dāng)呼吸機(jī)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的臨床醫(yī)生,以提高醫(yī)者的機(jī)械通氣水平為目的。書(shū)中每章開(kāi)頭有提要,結(jié)尾有該章重點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題,并附有思考題或討論題,適合呼吸內(nèi)科醫(yī)師、ICU醫(yī)護(hù)人員閱讀,也可供臨床從事危重病救治的醫(yī)護(hù)人員、研究生和醫(yī)學(xué)生閱讀參考。2、?機(jī)械通氣?朱蕾老師的鼎力大作。本書(shū)介紹了機(jī)械通氣的根本知識(shí)、特性、模式和效應(yīng),重點(diǎn)介紹機(jī)械通氣的應(yīng)用技術(shù),包括呼吸機(jī)的聯(lián)接方法和機(jī)械通氣的臨床應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)根據(jù)生理學(xué)和物理學(xué)知識(shí)解釋機(jī)械通氣技術(shù)和解決臨床問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)機(jī)械通氣的生命支持作用和治療作用的結(jié)合,防止空洞的理論闡述和單純的指南堆積。看一次收獲一次。283、?呼吸危重癥學(xué)?俞森洋老先生的另一著作,系統(tǒng)、全面、深入地介紹了呼吸危重病學(xué)領(lǐng)域所涉及的各個(gè)方面知識(shí)和近年來(lái)臨床及相關(guān)理論的研究進(jìn)展。與上面的機(jī)械通氣與臨床實(shí)踐簡(jiǎn)直是株連合璧。29〔五〕呼吸生理與肺功能篇1、?肺功能學(xué)-根底與臨床?眾所周知,肺功能檢查在呼吸科是重要的檢查內(nèi)容,肺功能的結(jié)果,直接影響到疾病的性質(zhì)判斷。本書(shū)著重于將根底理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,并特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)臨床工作的指導(dǎo)作用。2、臨床呼吸生理學(xué)朱蕾老師主編,目前此類(lèi)書(shū)籍國(guó)內(nèi)較少,此為第一本。臨床上的疾病究其根本都具有其生理學(xué)發(fā)生機(jī)制,在了解疾病癥相根底上,掌握呼吸生理學(xué)的知識(shí),便會(huì)對(duì)疾病有了更深層次的理解。本書(shū)分別對(duì)呼吸生理的根底知識(shí)、呼吸生理的應(yīng)用、不同疾病在不同臨床階段的呼吸生理變化進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。臨床與生理學(xué)的結(jié)合簡(jiǎn)直是美侖美奐。303、?臨床肺功能?朱蕾老師主編,2021年底出的第二版,較第1版增加了:肺功能參數(shù)正常預(yù)計(jì)值公式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、肺功能參數(shù)的名詞標(biāo)準(zhǔn)化、肺功能測(cè)定的操作標(biāo)準(zhǔn)、不同類(lèi)型疾病的肺功能變化規(guī)律等。該書(shū)根據(jù)肺功能測(cè)定的指南和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)肺功能有了較全面地講解。肺功能方面又一大作。〔六〕其他1、?呼吸科臨床心得?該書(shū)是湘雅名書(shū)?湘雅名醫(yī)心得叢書(shū)?之一。好的臨床經(jīng)驗(yàn)?zāi)軉l(fā)臨床醫(yī)師反思自己在臨床診治過(guò)程中可能出現(xiàn)的紕漏,從而提高臨床診療水平。?呼吸科臨床心得?緊密結(jié)合呼吸科臨床實(shí)踐,對(duì)“氣道疾病〞、“肺部疾病〞、“胸膜、縱隔疾病〞及“其他〞等四大塊內(nèi)容的臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了歸納、整理,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和高度的概括性,有助于提高呼吸科醫(yī)師的臨床思維能力和疾病診治能力,可供呼吸科醫(yī)師、研究生參考使用。312、?呼吸內(nèi)科疾病臨床診療思維?為何要推薦此書(shū)呢?本書(shū)囊括91例經(jīng)典呼吸科病例,覆蓋呼吸疾病的主要病種,以病例分析的模式通過(guò)對(duì)患者的實(shí)際診治過(guò)程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)讀者正確的臨床診療主動(dòng)思維能力。剛步入呼吸領(lǐng)域的童鞋們不妨一試,畢竟看結(jié)合病例學(xué)習(xí)不像其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍那樣枯燥乏味。3、?呼吸內(nèi)科學(xué)高級(jí)教程?“高級(jí)教程〞,顧名思義,是面對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所編寫(xiě)的,全書(shū)按照國(guó)家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求,集中、準(zhǔn)確地介紹了呼吸內(nèi)科學(xué)根本理論和臨床理論技術(shù),重點(diǎn)闡述常見(jiàn)病防治新法、疑難病例分析、國(guó)內(nèi)外開(kāi)展現(xiàn)狀和開(kāi)展趨勢(shì)等前沿信

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