2025年葡萄牙語能力測試試卷：葡萄牙語口語表達與辯論試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力和理解要求：認真聽錄音，根據所聽內容回答問題。1.Oqueéqueoprofessordissesobreaimportanciadapráticadalínguaportuguesa?A)Apráticaéessencialparaaaprendizagem.B)Apráticaéopcional.C)Apráticaédifícil.D)Apráticaéinútil.E)Apráticaéfácil.2.Qualéosignificadodafrase"Alínguaéachaveparaacomunica??o"?A)Alínguaéomeiodecomunica??o.B)Alínguaéoobjetivodacomunica??o.C)Alínguaéoresultadodacomunica??o.D)Alínguaéoinstrumentodacomunica??o.E)Alínguaéomeiodeaprendizagem.3.Oqueoalunodissesobreoseuprogressonalínguaportuguesa?A)Eleestámuitosatisfeitocomoseuprogresso.B)Eleachaquen?oestáevoluindo.C)Eleacreditaqueestáevoluindomuito.D)Eleestádesanimadocomoseuprogresso.E)Eleachaqueestáevoluindolentamente.4.Qualéadefini??ode"portuguêscoloquial"?A)Aformamaisformaldalínguaportuguesa.B)Aformamaisinformaldalínguaportuguesa.C)Aformamaisliteráriadalínguaportuguesa.D)Aformamaistécnicadalínguaportuguesa.E)Aformamaisarcaicadalínguaportuguesa.5.Oqueoprofessordissesobreousodo"je"edo"ti"?A)Ambosospronomess?ousadosparasereferirapessoas.B)O"je"éusadoparasereferirasimesmoeo"ti"paraoutraspessoas.C)O"je"éusadoparasereferiraoutraspessoaseo"ti"parasimesmo.D)O"je"éusadoapenasemsitua??esformaiseo"ti"emsitua??esinformais.E)O"je"éusadoapenasemsitua??esinformaiseo"ti"emsitua??esformais.6.Qualéadiferen?aentre"pode"e"poderia"?A)"Pode"éusadoparaexpressarcapacidadee"poderia"paraexpressardesejo.B)"Pode"éusadoparaexpressardesejoe"poderia"paraexpressarcapacidade.C)"Pode"éusadoparaexpressarpossibilidadee"poderia"paraexpressarimpossibilidade.D)"Pode"éusadoparaexpressarimpossibilidadee"poderia"paraexpressarpossibilidade.E)"Pode"éusadoparaexpressardescren?ae"poderia"paraexpressaresperan?a.7.Oqueoalunodissesobreousodo"porque"edo"porquê"?A)O"porque"éusadoparaperguntaseo"porquê"pararespostas.B)O"porque"éusadopararespostaseo"porquê"paraperguntas.C)O"porque"éusadoparaperguntaserespostaseo"porquê"paranada.D)O"porque"éusadoparanadaeo"porquê"paraperguntaserespostas.E)O"porque"éusadoparanadaeo"porquê"paraperguntas.8.Qualéadiferen?aentre"estar"e"ser"?A)"Estar"éusadoparaa??estemporáriase"ser"paraa??espermanentes.B)"Estar"éusadoparaa??espermanentese"ser"paraa??estemporárias.C)"Estar"éusadoparaa??esfísicase"ser"paraa??esmentais.D)"Estar"éusadoparaa??esmentaise"ser"paraa??esfísicas.E)"Estar"éusadoparaa??essociaise"ser"paraa??esindividuais.9.Oqueoprofessordissesobreousodo"de"edo"da"?A)O"de"éusadoparapossess?oeo"da"paraquantidade.B)O"de"éusadoparaquantidadeeo"da"parapossess?o.C)O"de"éusadoparaa??eseo"da"paracoisas.D)O"de"éusadoparacoisaseo"da"paraa??es.E)O"de"éusadoparaa??eseo"da"paraa??es.10.Qualéadiferen?aentre"vai"e"vaia"?A)"Vai"éusadoparaa??esfuturase"vaia"paraa??esdedeslocamento.B)"Vai"éusadoparaa??esdedeslocamentoe"vaia"paraa??esfuturas.C)"Vai"éusadoparaa??esdedeslocamentoe"vaia"paraa??espassadas.D)"Vai"éusadoparaa??espassadase"vaia"paraa??esfuturas.E)"Vai"éusadoparaa??espassadase"vaia"paraa??esdedeslocamento.二、閱讀理解要求：仔細閱讀文章，根據文章內容回答問題。1.Oqueéotemadotexto"AImportanciadaLínguaPortuguesa"?A)Aimportanciadalínguaportuguesanacomunica??o.B)Ahistóriadalínguaportuguesa.C)Ousodalínguaportuguesanomundo.D)Aevolu??odalínguaportuguesa.E)Aimportanciadalínguaportuguesanaeduca??o.2.Qualéaideiaprincipaldoparágrafo"Acomunica??oéessencialparaavidahumana"?A)Acomunica??oéimportanteparaavidahumana.B)Acomunica??oénecessáriaparaavidahumana.C)Acomunica??oésuficienteparaavidahumana.D)Acomunica??oénecessáriaesuficienteparaavidahumana.E)Acomunica??oésuficienteparaavidahumana.3.Oqueéosignificadodafrase"Alínguaéachaveparaacomunica??o"?A)Alínguaéomeiodecomunica??o.B)Alínguaéoobjetivodacomunica??o.C)Alínguaéoresultadodacomunica??o.D)Alínguaéoinstrumentodacomunica??o.E)Alínguaéomeiodeaprendizagem.4.Qualéadiferen?aentre"pode"e"poderia"?A)"Pode"éusadoparaexpressarcapacidadee"poderia"paraexpressardesejo.B)"Pode"éusadoparaexpressardesejoe"poderia"paraexpressarcapacidade.C)"Pode"éusadoparaexpressarpossibilidadee"poderia"paraexpressarimpossibilidade.D)"Pode"éusadoparaexpressarimpossibilidadee"poderia"paraexpressarpossibilidade.E)"Pode"éusadoparaexpressardescren?ae"poderia"paraexpressaresperan?a.5.Oqueoalunodissesobreousodo"je"edo"ti"?A)Eleachaqueo"je"éusadoparasereferirasimesmoeo"ti"paraoutraspessoas.B)Eleachaqueo"je"éusadoparasereferiraoutraspessoaseo"ti"parasimesmo.C)Eleachaqueo"je"éusadoapenasemsitua??esformaiseo"ti"emsitua??esinformais.D)Eleachaqueo"je"éusadoapenasemsitua??esinformaiseo"ti"emsitua??esformais.E)Eleachaqueo"je"éusadoparaa??eseo"ti"paracoisas.6.Qualéadiferen?aentre"estar"e"ser"?A)"Estar"éusadoparaa??estemporáriase"ser"paraa??espermanentes.B)"Estar"éusadoparaa??espermanentese"ser"paraa??estemporárias.C)"Estar"éusadoparaa??esfísicase"ser"paraa??esmentais.D)"Estar"éusadoparaa??esmentaise"ser"paraa??esfísicas.E)"Estar"éusadoparaa??essociaise"ser"paraa??esindividuais.7.Oqueoprofessordissesobreousodo"de"edo"da"?A)O"de"éusadoparapossess?oeo"da"paraquantidade.B)O"de"éusadoparaquantidadeeo"da"parapossess?o.C)O"de"éusadoparaa??eseo"da"paracoisas.D)O"de"éusadoparacoisaseo"da"paraa??es.E)O"de"éusadoparaa??eseo"da"paraa??es.8.Qualéadiferen?aentre"vai"e"vaia"?A)"Vai"éusadoparaa??esfuturase"vaia"paraa??esdedeslocamento.B)"Vai"éusadoparaa??esdedeslocamentoe"vaia"paraa??esfuturas.C)"Vai"éusadoparaa??esdedeslocamentoe"vaia"paraa??espassadas.D)"Vai"éusadoparaa??espassadase"vaia"paraa??esfuturas.E)"Vai"éusadoparaa??espassadase"vaia"paraa??esdedeslocamento.9.Oqueéosignificadodafrase"Apráticaéessencialparaaaprendizagem"?A)Apráticaéimportanteparaaaprendizagem.B)Apráticaénecessáriaparaaaprendizagem.C)Apráticaésuficienteparaaaprendizagem.D)Apráticaénecessáriaesuficienteparaaaprendizagem.E)Apráticaésuficienteparaaaprendizagem.10.Qualéaideiaprincipaldotexto"AImportanciadaLínguaPortuguesa"?A)Aimportanciadalínguaportuguesanacomunica??o.B)Ahistóriadalínguaportuguesa.C)Ousodalínguaportuguesanomundo.D)Aevolu??odalínguaportuguesa.E)Aimportanciadalínguaportuguesanaeduca??o.四、口語表達要求：根據所給情景，用葡萄牙語進行口語表達。1.Vocêestáemumalojaequercomprarumlivro.Ovendedorperguntasevocêprecisadeajuda.Respondaaovendedordemaneiraeducadaedetalhada.2.Vocêestáemumafestadeaniversárioeprecisapediralgoparabeber.Oanfitri?oofereceváriasop??es.Escolhaumabebidaeexpliqueporquevocêpreferiuaquela.3.Vocêestáemumabibliotecaeprecisaencontrarumlivroespecífico.Ofuncionáriodabibliotecan?oconsegueencontrarolivro.Expliquedemaneiraclaraedetalhadaquallivrovocêestáprocurando.4.Vocêestáemumaconferênciaeprecisaapresentarumbreverelatóriosobreumprojetoquevocêestádesenvolvendo.Usepalavras-chaveapropriadaseestrutureasuaapresenta??odemaneiralógica.5.Vocêestáemumrestauranteeogar?omtrouxeaconta.Vocênotouumerronovalor.Expliquedemaneiraeducadaecalmacomovocêgostariaqueoerrofossecorrigido.6.Vocêestáemumaauladeportuguêseoprofessorpediuquevocêfizesseumabreveanálisesobreumtextolido.Useosconhecimentosadquiridosemaulaparaexplicaroquevocêentendeueoquevocêachainteressantesobreotexto.五、辯論要求：根據所給的論題，準備一篇辯論稿，并準備好進行辯論。論題：Atecnologiaestátirandoolugardaleitura?1.Introdu??o:Expliquebrevementeotemadadiscuss?oeoseupontodevistainicial.2.Argumentosafavor:Listepelomenostrêsargumentosquesustentemaideiadequeatecnologiaestátirandoolugardaleitura.3.Argumentoscontra:Listepelomenostrêsargumentosquecontestemaideiadequeatecnologiaestátirandoolugardaleitura.4.Conclus?o:Resumaospontosprincipaisdasuaargumenta??oereafirmeoseupontodevista.六、角色扮演要求：根據所給情景，進行角色扮演，用葡萄牙語進行對話。情景：Vocêestáemumaeroportoeprecisadeajudaparaencontraroseuvoo.Ofuncionáriodacompanhiaaéreaestáaoseulado.1.Vocêexplicaaofuncionárioqualéoseuvooequaléoseudestino.2.Ofuncionárioperguntasevocêtemalgumbagagemdem?oesevocêprecisadeajudaparaencontrarobalc?odecheck-in.3.Vocêperguntaaofuncionárioseháalgumarestri??odebagagemparaoseuvoo.4.Ofuncionárioinformasobrealocaliza??odobalc?odecheck-ineofereceajudaadicionalsenecessário.5.Vocêagradeceaofuncionárioecaminhaemdire??oaobalc?odecheck-in.本次試卷答案如下：一、聽力和理解1.A解析思路：錄音中教授強調實踐對語言學習的重要性，表明實踐是必要的。2.A解析思路：根據錄音，這句話的意思是“語言是溝通的關鍵”，強調了語言在溝通中的核心作用。3.B解析思路：學生表達了對自己語言進步的不滿意，認為自己沒有進步。4.B解析思路：根據錄音，葡萄牙語口語被稱為“coloquial”，即口語形式。5.B解析思路：錄音中提到“je”用于指代他人，“ti”用于指代自己。6.A解析思路：根據錄音，“pode”表示能力，“poderia”表示愿望。7.B解析思路：錄音中提到“porque”用于提問，“porquê”用于回答。8.A解析思路：根據錄音，“estar”用于表示臨時狀態，“ser”用于表示永久狀態。9.A解析思路：錄音中提到“de”用于表示所有格，“da”用于表示數量。10.A解析思路：根據錄音，“vai”用于表示未來的動作，“vaia”用于表示動作的地點。二、閱讀理解1.A解析思路：文章的主題是關于葡萄牙語在溝通中的重要性。2.A解析思路：該段落的主要觀點是溝通對人類生活至關重要。3.D解析思路：根據文章，“Alínguaéachaveparaacomunica??o”意味著語言是溝通的工具。4.A解析思路：根據文章，“pode”表示能力，“poderia”表示愿望。5.B解析思路：根據文章，學生認為“je”用于指代他人，“ti”用于指代自己。6.A解析思路：根據文章，“estar”用于表示臨時狀態，“ser”用于表示永久狀態。7.A解析思路：根據文章，“de”用于表示所有格，“da”用于表示數量。8.A解析思路：根據文章，“vai”用于表示未來的動作，“vaia”用于表示動作的地點。9.A解析思路：根據文章，“Apráticaéessencialparaaaprendizagem”意味著實踐對學習至關重要。10.A解析思路：文章的主題是關于葡萄牙語在溝通中的重要性。三、口語表達1.Exemploderesposta:"Boatarde,senhor.Estouaquiparacomprarumlivro.Vocêpoderiameajudaraencontrarumlivrosobrehistória?EstouinteressadoemumlivroqueabordeahistóriadaEuropaduranteaSegundaGuerraMundial.Obrigado."解析思路：在回答中，學生首先禮貌地打招呼，然后說明自己想買一本書，并具體說明想找關于哪個主題的書。最后表示感謝。2.Exemploderesposta:"Boanoite,anfitri?o.Porfavor,possopedirumcafé?Acheiocaféexpressoquevocêofereceudelicioso.Obrigado."解析思路：在回答中，學生禮貌地請求一杯咖啡，并說明原因，即喜歡之前喝過的咖啡。最后表示感謝。3.Exemploderesposta:"Boatarde,funcionáriodabiblioteca.Estouàprocuradeumlivrointitulado'OPríncipe'deNicolauMaquiavel.Acreditoqueéumlivroclássicosobrefilosofiapolítica.Vocêpoderiameajudaraencontrá-lo?"解析思路：在回答中，學生具體說明了自己想要找到的書籍名稱和作者，并提到這是一本經典書籍。最后請求幫助。4.Exemploderesposta:"Boatarde,caroscolegas.Hojegostariadefalarsobreonossoprojetodedesenvolvimentodeumaplicativoparaeduca??o.Onossoobjetivoécriarumaferramentaqueajudeosestudantesaaprenderemportuguêsdemaneiramaisinterativaeenvolvente."解析思路：在回答中，學生首先打招呼，然后簡要介紹了自己的項目，包括目的和預期效果。5.Exemploderesposta:"Boanoite,senhorgar?om.Podeverificaraconta,porfavor?Notaramqueovalorestáincorreto.OvalorquedevesercobradoéR$50,00,masacontamostraR$55,00.Podecorrigiroerro,porfavor?"解析思路：在回答中，學生禮貌地指出賬單上的錯誤，并請求糾正。6.Exemploderesposta:"Boatarde,professor.Euacheiotexto'OHeróiCego'deJosédeAlencarmuitointeressante.Acheiaformacomooautordescreveossentimentosdopersonagemprincipal,Benvenuto,bastanteemocionante.Alémdisso,atemáticadacegueiraedavis?oémuitorelevanteparaanossavidamoderna."解析思路：在回答中，學生表達了自己對文本的欣賞，并提到了兩個具體的理由，包括情感描寫和主題的相關性。四、口語表達1.Exemploderesposta:"Boatarde,senhor.Estouaquiparacomprarumlivro.Vocêpoderiameajudaraencontrarumlivrosobrehistória?EstouinteressadoemumlivroqueabordeahistóriadaEuropaduranteaSegundaGuerraMundial.Obrigado."解析思路：在回答中，學生首先禮貌地打招呼，然后說明自己想買一本書，并具體說明想找關于哪個主題的書。最后表示感謝。2.Exemploderesposta:"Boanoite,anfitri?o.Porfavor,possopedirumcafé?Acheiocaféexpressoquevocêofereceudelicioso.Obrigado."解析思路：在回答中，學生禮貌地請求一杯咖啡，并說明原因，即喜歡之前喝過的咖啡。最后表示感謝。3.Exemploderesposta:"Boatarde,funcionáriodabiblioteca.Estouàprocuradeumlivrointitulado'OPríncipe'deNicolauMaquiavel.Acreditoqueéumlivroclássicosobrefilosofiapolítica.Vocêpoderiameajudaraencontrá-lo?"解析思路：在回答中，學生具體說明了自己想要找到的書籍名稱和作者，并提到這是一本經典書籍。最后請求幫助。4.Exemploderesposta:"Boatarde,caroscolegas.Hojegostariadefalarsobreonossoprojetodedesenvolvimentodeumaplicativoparaeduca??o.Onossoobjetivoécriarumaferramentaqueajudeosestudantesaaprenderemportuguêsdemaneiramaisinterativaeenvolvente."解析思路：在回答中，學生首先打招呼，然后簡要介紹了自己的項目，包括目的和預期效果。5.Exemploderesposta:"Boanoite,senhorgar?om.Podeverificaraconta,porfavor?Notaramqueovalorestáincorreto.OvalorquedevesercobradoéR$50,00,masacontamostraR$55,00.Podecorrigiroerro,porfavor?"解析思路：在回答中，學生禮貌地指出賬單上的錯誤，并請求糾正。6.Exemploderesposta:"Boatarde,professor.Euacheiotexto'OHeróiCego'deJosédeAlencarmuitointeressante.Acheiaformacomooautordescreveossentimentosdopersonagemprincipal,Benvenuto,bastanteemocionante.Alémdisso,atemáticadacegueiraedavis?oémuitorelevanteparaanossavidamoderna."解析思路：在回答中，學生表達了自己對文本的欣賞，并提到了兩個具體的理由，包括情感描寫和主題的相關性。五、辯論1.Introdu??o:"Boatarde,colegas.Hojevamosdiscutirotema:Atecnologiaestátirandoolugardaleitura?Euachoquesim,porquecomatecnologia,muitaspessoasest?oseafastandodoslivros."解析思路：在辯論的開頭，提出自己的觀點并簡要說明理由。2.Argumentosafavor:1."Atecnologiaoferecemuitasalternativasdigitaisques?omaisatraentesepráticasparaosjovens."2."Otempodisponívelparaaleituraestádiminuindodevidoaosdispositivoseletr?nicos."3."Aleituradigitalpodesermenossatisfatóriadoquealeituraempapel."解析思路：列出至少三個支持自己觀點的論據。3.Argumentoscontra:1."Aleituradelivrosofereceumaexperiênciaúnicaeimersivaqueatecnologian?oconseguereplicar."2."Atecnologiapodeserusadaparaincentivaraleitura,comoatravésdeaplicativosdeleituraeaudiolivros."3."Aleituraéumahabilidadeessencialquedevesercultivada,eatecnologian?opodesubstituí-lacompletamente."解析思路：列出至少三個反對自己觀點的論據。4.Conclus?o:"Portanto,acreditoqueatecnologiaestá,emcertosentido,tirandoolugardaleitura.Noentanto,éimportantequeencontremosumequilíbrioecontinuemosavalorizareincentivaraleituraemtodassuasformas."解析思路：總結辯論的主要觀點，并強調需要找到平衡點。六、角色扮演1.Exemploderesposta:"Boatarde,senhor.Estou