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文檔簡介
云南省昭通市昭陽區聯考2024-2025學年八年級12月月考生物試卷
學校:___________姓名:班級:___________考號:
一,單選題
1.下列動物中,身體結構呈輻射對稱的是()
2.渦蟲、絳蟲等動物屬于扁形動物,依據是()
①身體呈輻射對稱
②身體呈兩側對稱
③背腹扁平
④體表有刺細胞
⑤有口無肛門
A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
3.蛔蟲病曾在我國大面積肆虐,是由于蛔蟲寄生在人體小腸內所引起的,表現出面部
白斑、腹痛、生長遲緩等癥狀,給人民健康造成了巨大傷害。下列關于蛔蟲及蛔蟲病
說法錯誤的是()
A.體表有角質層,具有保護作用
B.消化管結構簡單,腸僅由一層細胞組成
C.生殖器官和運動器官都很發達
D.注意個人飲食衛生,有利于預防蛔蟲病
4.“三日雨不止,蚯蚓上我堂。”下列關于蚯蚓的敘述不正確的是()
A.連日下雨,蚯蚓爬上地面,是為了更好地進行呼吸
B.蚯蚓的身體由許多相似的體節構成,屬于環節動物
C.蚯蚓體表有角質層,具有保護作用
D.蚯蚓以土壤中的有機物為食,屬于分解者
5.下列關于軟體動物的敘述中,不正確的是()
A.軟體動物大多生活在水中
B.河蚌、扇貝、水母等都屬于軟體動物
C.有柔軟的身體,大多用鯉進行呼吸
D.有的軟體動物有藥用價值,如烏賊的內殼(海蝶峭)可以做中藥材
6.蝗蟲和娛蚣都屬于節肢動物的主要依據是()
A.身體表面有外套膜B.體表有外骨骼,身體和附肢都分節
C.身體呈兩側對稱,運動器官發達D.身體由許多體節組成,感覺器官發達
7.節肢動物與人類關系密切,既有有益的方面,又有有害的方面。其中有害的是()
A.蝦蟹為人類提供動物蛋白B.蚊蠅傳播疾病
C.蟬蛻、娛蚣可入藥,治療疾病D.蜜蜂為植物傳粉
8.已經記錄的動物有150多萬種,在漫長的進化過程中,逐步形成了與其生存環境相
適應的結構。下列動物與其結構的描述正確的是()
A.家鴿一一呼吸器官是蛆B.蝗蟲一一足和觸角都分節
C.水蛇一一消化腔有口有肛門D.蚯蚓一一運動器官是足
9.若把牛、麻雀、魚分為一類,把蝴蝶、蚯蚓、蝦分為一類,這種分類方式的主要依
據是()
A.是否有脊柱B.生殖方式是否胎生
C.體溫是否恒定D.是否用肺呼吸
10.下列關于魚的敘述,錯誤的是()
A.魚的身體內部沒有由脊椎骨組成的脊柱,因此屬于無脊椎動物
B.魚的身體大多呈流線型,有利于減小在水中游動時的阻力
C.在水中用蛆呼吸,靠游泳來獲取食物和防御敵害
D.魚生活在水中,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳
11.鯽魚流出蛆的水和進入蛆的水相比,水中溶解的氣體成分的變化情況是()
A.兩者所含氣體成分含量相同
B.流出的水中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
C.流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
D.流出的水中氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
12.下列都屬于兩棲動物的一組是()
A.烏龜、青蛙、鱷魚B.大蛇、小蛇、烏龜
C.蝶螺、大鯨、蟾賒D.蟾蛛、鱷魚、青蛙
13.蜥蜴能終身生活在陸地上,一個重要的原因在于()
A.皮膚干燥,靠肺呼吸
B.生殖和發育擺脫了對水環境的依賴
C.有短小的四肢,能迅速地貼地爬行
D.頭可以靈活轉動
14.2023年10月24日,大天鵝在三門峽市天鵝湖國家城市濕地公園內飛翔。下列對
鳥類適應飛行生活的形態結構特點的解釋,不合理的是()
A.身體呈流線型一一減小飛行阻力B.骨骼輕、薄一一減輕體重
C.前肢變成翼一一進行氣體交換D.胸肌發達一一牽動兩翼完成飛行動作
15.2023年4月27日,旅美大熊貓“丫丫”在全國人民的共同努力下順利回國。下列有
關“丫丫”熊貓特征的說法錯誤的是()
A.體表被毛,有很好的保溫作用
B.牙齒有了分化,這是與其食性相適應的
C.用肺呼吸,體溫恒定
D.生殖發育特點是胎生哺乳,能大大提高其后代的產仔率
16.跳繩能促進身心健康,簡單易學。跳繩時腕關節起的作用是()
A.支點作用B.杠桿作用C.動力作用D.保護作用
17.無毒蛇捕食時,大多先用細長的身體卷住獵物,通過體側肌肉持續收縮導致獵物
昏厥或死亡后再將其吞噬。觀察發現無論成年蛇還是初生幼蛇,都采用這種“絞殺”
模式。這種取食行為是()
①先天性行為
②學習行為
③由遺傳物質決定
④由遺傳因素和環境因素決定
A.①③B.①④C.②③D.②④
18.下列動物行為中屬于學習行為的是()
A.蜘蛛結網B.青蛙冬眠C.警犬搜救D.孔雀開屏
19.下列關于動物行為的說法中,正確的是()
A.學習行為一旦形成,就不會改變
B.無脊椎動物只有先天性行為
C.學習行為是先天性行為的基礎
D.動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強
20.下列實例能為“動物在維持生態平衡中具有重要作用”提供事實證據的是()
A.某草原因大規模獵殺狼,使得野兔數量增加,加速了草場的退化
B.麻雀以草籽為食,分解有機物的同時也產生二氧化碳、水等物質
C.羊產生的糞便被分解后,釋放出的含氮無機鹽等被生產者利用
D.松鼠將收獲的松子儲存起來,埋在地下的松子在條件適宜時會萌發
21.在培養細菌的過程中,小明同學發現了幾種不同類型的菌落,請你判斷下列哪個
是細菌的菌落()
A.菌落小、表面光滑黏稠B.菌落大,呈絨毛狀
C.菌落小,青綠色D.菌落小,絮狀
22.在探究硬幣上是否有細菌的實驗中,將硬幣在細菌培養基表面輕輕一按,這一做
法在培養細菌的一般方法中叫()
A.配制培養基
B.接種
C.IWJ溫滅菌
D.恒溫培養
23.細菌在生物圈中幾乎無處不在,下列敘述與此無關的是()
A.細菌小而輕,容易被各種媒介傳播B.繁殖速度快,產生后代數量多
C.芽抱對不良環境有較強的抵抗力D.形態多樣,能自己制造有機物
24.細菌分布非常廣泛,如圖為細菌結構示意圖,下列分析錯誤的是()
A.結構①是鞭毛,有助于細菌在液體中游動
B.結構⑤是莢膜,具有一定的保護作用
C.細菌是單細胞生物,無法獨立生活
D.細菌細胞只能用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到
25.蘑菇營養價值高,味道鮮美,被世界衛生組織認定為“五大保健品”之一,下列有
關蘑菇的說法正確的是()
A.蘑菇的細胞內沒有成形的細胞核B.蘑菇不靠營養菌絲吸收有機物
C.蘑菇能產生芽抱,靠芽抱繁殖后代D.蘑菇不能進行光合作用,不屬于植物
26.細菌和真菌在自然界中扮演著重要角色,下列敘述中不正確的是()
A.動植物的遺體被細菌和真菌分解后的產物可被植物重新利用
B.足癬是由一些細菌寄生在人體體表引起的疾病
C.固氮的根瘤菌與大豆共生,相互依賴,彼此有利
D.牛、羊、馬等草食動物胃腸里,生活著可以幫動物分解纖維素的細菌
27.防止食品腐敗所依據的主要原理是()
A.殺死食品內的細菌B.抑制食品內真菌的生長和繁殖
C.殺死食品內的真菌D.殺死食品內的細菌和真菌或抑制它們生長和
繁殖
28.關于病毒的說法錯誤的是()
A.病毒沒有細胞結構,不能獨立生活
B.病毒的個體很小,要用電子顯微鏡才能觀察到
C.病毒一旦侵入人體,就會使人患病
D.病毒的生活方式為寄生
29.下列各項中包括生物種類最多的分類單位是()
A.種B.HC.科D.綱
30.在分類學上,狼和狐是同科不同屬,狼與兔是同綱不同目,下列說法正確的是()
A.狼和狐、兔之間沒有共同的特征
B.狼和狐、兔之間共同特征一樣多
C.狼和兔之間共同特征少,狼和狐之間共同特征多
D.狼和兔之間共同特征多,狼和狐之間共同特征少
二、實驗題
31.某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案。請分析回答下列問題。
組別AB
將新鮮的饅頭置于塑將新鮮的饅頭
處理方法料袋中,扎緊袋口,一①—,放在低溫環
放在常溫環境里境(冰箱)里
一周后的實驗結果發霉不發霉
⑴在該探究實驗中,可以提出的問題是:?
⑵本實驗的變量是O
⑶設置A和B兩組實驗的目的是o
(4)B組饅頭的處理方式①為,這樣處理的依據是控制變量原則。
三、讀圖填空題
32.如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物,請分析回答下列問題。
(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈左右對稱,背腹扁平,有口無0
(2)B是水蛆,條件適宜時,利用______生殖繁殖新個體。
(3)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有_______層,有口有肛門。
(4)C是蚯蚓,屬于環節動物,分辨蚯蚓身體前后端的標志是。
(5)E是蝸牛,它的螺旋形的貝殼是由______分泌的物質形成的。
33.下圖是有關脊椎動物類群的代表動物,請據圖回答下列問題。
⑴上圖中需要在水中完成受精作用的有.(填字母)類動物。
⑵上圖中從(填字母)類動物開始是真正適應陸地環境的脊椎動物,因為它的生
殖和發育脫離了水的限制。
(3)D用肺呼吸,同時有M助呼吸。E的體表,,具有保溫作用。
(4)圖中動物屬于恒溫動物的是(填字母)。
34.慢跑和步行快走都是非常簡便易行的鍛煉方式,對增強心肺功能、調節身體狀態
效果很好。下圖分別是骨骼肌和關節結構模式圖,請根據題意回答問題。
⑴骨骼肌具有受刺激的特性。屈肘時,肱二頭肌處于狀態。
一般情況下,骨骼肌的收縮和舒張,都是在__________系統的調控下完成的。
⑵運動離不開靈活的關節,關節頭和關節窩表面的A以及B內的滑液能
使關節更靈活。
35.閱讀下面資料,分析回答下列問題。
亞洲象喜群居生活,由一頭成年雌象作為群體的首領,每天活動的時間、路線、覓食
地點、棲息場所等都聽首領指揮,成年雄象負責保衛群體安全。象群個體成員,尤其
是母象經常發出低沉的吼叫聲,不同的叫聲反映出亞洲象的喜怒哀樂等情感,同一個
家族的亞洲象即使相隔五千米也能找到彼此。亞洲象還會利用靈活且柔軟的長鼻子與
同伴進行交流。
2020年3月,一群叫“短鼻家族”的亞洲象從云南西雙版納勵養子保護區出發,一路向
北。2020年12月,這群象產下了一頭小象,在長途跋涉之后,象群選擇了在密林之
中一處較為隱蔽的地方休憩,大象媽媽用乳汁哺育小象,小象在母象和家族其他成員
的照顧下學習生存技能。一直到2021年8月8日,15頭亞洲象才安全返回到其傳統棲
息地。
■HJSI
大象同伴間進行交流小象吮吸乳汁
⑴亞洲象群體內部形成等級,成員之間有明確的分工,說明大象群體具有—行為。
⑵資料顯示,亞洲象成員之間通過相互交流。
⑶從行為獲得的途徑來看,小象吮吸乳汁是其生來就有的,由體內的一所決定的,
屬于一.行為。
(4)小象在北遷的征途中學習生存技能,這對小象生存的意義是--
36.微生物是一類個體微小、結構簡單的生物。它們種類很多,分布廣泛。如圖是五
種微生物的結構模式圖,請據圖分析回答下列問題。
⑴圖A與C、D、E結構上最主要的區別是,B代表新型冠狀病毒結構模式
圖,與其他生物相比,新冠病毒結構簡單,僅由蛋白質外殼和內部的構成。
(2)C和E的細胞里都沒有,不能自己制造有機物,只能靠分解現成的有機物
來獲得營養。因此它們是生態系統中的,對生態系統中的物質循環起著不可
替代的作用。
(3)C中菌蓋下面的菌褶里能產生抱子,所以它的生殖方式是_______生殖。
(4)制作饅頭、甜酒時都要利用到圖中的[]。
參考答案
1.答案:A
解析:A.水蛇屬于腔腸動物,身體結構簡單僅有內外兩層細胞構成,有口無肛門,身
體輻射對稱,A符合題意;
B.渦蟲屬于扁形動物,身體扁平,有口無肛門,身體呈左右對稱。B不符合題意;
C.蚯蚓是環節動物,身體由許多相似的體節構成,身體呈左右對稱。C不符合題意;
D.蝗蟲是節肢動物,身體頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,足和觸角均分節,身體
呈左右對稱。D不符合題意。
故選:Ao
2.答案:B
解析:扁形動物是一類有口無肛門的多細胞動物,身體背腹扁平,呈兩側對稱,因
此,②身體呈兩側對稱、③背腹扁平、⑤有口無肛門可作為判斷渦蟲、絳蟲等動物屬
于扁形動物的依據。由此可見,ACD錯誤,B正確。
故選B。
3.答案:C
解析:A.蛔蟲屬于線形動物,體表有角質層,具有保護作用,A正確。
B.蛔蟲屬于線形動物,消化管結構簡單,腸僅由一層細胞組成,B正確。
C.蛔蟲屬于線形動物,無專門的運動器官,生殖器官發達,生殖力強,C錯誤。
D.注意個人飲食衛生,養成良好個人衛生習慣,飯前便后洗手,能去除蛔蟲卵,切斷
傳播途徑,可有效預防蛔蟲病,D正確。
故選:Co
4.答案:C
解析:A.蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸,雨天土壤中缺少氧氣,故雨天經常爬到地面上來呼
吸,正確。
B.蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環狀體節構成,屬于環節動物,正
確。
C.有外骨骼屬于節肢動物的特征,蚯蚓體表的無外骨骼,錯誤。
D.蚯蚓以土壤中的有機物為食,屬于分解者,正確。
5.答案:B
解析:河蚌,扇貝屬于軟體動物,水母屬于腔腸動物,B錯誤。
6.答案:B
解析:蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,而娛蚣屬于多足綱,身體和附肢都有分節
的特征。故選:Bo
7.答案:B
解析:A.蝦、蟹等動物為人類提供動物蛋白,A不符合題意。
B.蚊子、蒼蠅傳播疾病,B符合題意。
C.娛蚣、蟬蛻、蝎等可以入藥,用以治療疾病,C不符合題意。
D.蜜蜂屬于昆蟲,可為農作物傳粉,D不符合題意。
8.答案:B
解析:A.家鴿每呼吸一次,氣體兩次經過肺,在肺里進行兩次氣體交換,呼吸器官是
肺,A錯誤;
B.蝗蟲屬于節肢動物,節肢動物的身體有許多體節構成的,并且分部,體表有外骨
骼,足和觸角也分節,B正確;
C.水蛆屬于腔腸動物,具備消化腔,且有口無肛門,C錯誤;
D.蚯蚓屬于環節動物,身體由許多環狀體節構成,用剛毛輔助肌肉運動,無專門的運
動器官,D錯誤;
故選:Bo
9.答案:A
解析:牛、麻雀、魚的體內都有脊柱,屬于脊椎動物,蝴蝶、蚯蚓、蝦的體內沒有脊
柱,屬于無脊椎動物,可見分類依據是體內有無脊柱。
10.答案:A
解析:魚身體內有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物,A錯誤。
11.答案:C
解析:魚用鯉呼吸,鯉上有許多鯉絲,鯉絲里密布毛細血管,當水從口進入流經蛆絲
時,水中的溶解氧進入蛆絲的毛細血管中,而血液中的二氧化碳由蛆絲排放到水中,
完成了氣體交換,因此鯽魚流出鯉的水和進入蛆的水相比,水中溶解的氣體成分變化
情況是流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加。
故選C。
12.答案:C
解析:A.烏龜、鱷魚屬于爬行動物,青蛙屬于兩棲動物,A不符合題意;
B.大鯨、小鯨屬于兩棲動物,烏龜屬于爬行動物,B不符合題意;
C.蝶螺、大鯨、蟾蛛都屬于兩棲動物,C符合題意;
D.蟾除實驗兩棲動物,鱷魚、蛇都屬于爬行動物,D不符合題意。
故答案為C。
13.答案:B
解析:蜥蜴雌雄異體,體內受精,卵生,卵外有堅韌的卵殼保護,因此爬行類的生殖
發育完全擺脫了對水的依賴;蜥蜴體表覆蓋著鱗片可以減少水分的蒸發適于干燥的陸
生環境;蜥蜴具有較為發達的肺適于呼吸空氣中的氧氣。這些都說明了爬行動物是真
正適應陸地環境的動物。其中重要原因是爬行類的生殖發育完全擺脫了對水的依賴,
故B正確,ACD錯誤。故選B。
14.答案:C
解析:鳥的身體呈流線型,可減小飛行時的阻力,利于飛行,A不符合題意;鳥的骨
骼輕、薄,可以減輕體重,利于飛行,B不符合題意;鳥的前肢變為翼,可用于飛
行,鳥進行氣體交換的結構是肺,C符合題意;鳥的胸肌發達,收縮有力,利于牽動
兩翼完成飛行動作,D不符合題意。
15.答案:D
解析:A.熊貓“丫丫”是哺乳動物,身體被毛,有很好的保溫作用,A正確。
B.熊貓的牙齒具有門齒、臼齒和犬齒的分化,與其食性相適應,B正確。
C.熊貓的心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體腔內有膈,體溫恒定,C正確。
D.熊貓的生殖發育特點是胎生哺乳,能大大提高其后代的存活率,D錯誤。
故選:D。
16.答案:A
解析:人體的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成。骨骼肌的兩
端較細呈乳白色的部分是肌腱(屬于結締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間
較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構成,外面包有結締組織膜,里面有許多血管和
神經,能夠收縮和舒張,骨骼肌有受刺激收縮的特性。運動時,肌肉的收縮、舒張牽
引著骨繞著關節運動。可見,在跳繩運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作
用,腕關節起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用。
17.答案:A
解析:無論成年蛇還是出生幼蛇,都采用“絞殺”模式捕食獵物,說明該行為是由動物
體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為。故選:Ao
18.答案:C
解析:ABD.蜘蛛結網、青蛙冬眠、孔雀開屏都是由動物體內的遺傳物質所決定的先天
性行為,ABD不符合題意。
C.警犬搜救是動物出生后通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的學習行為,C符
合題意。
故選C。
19.答案:D
解析:A.學習行為不是生來就會的,是后天學習獲得的,一旦強化該行為產生的因素
消失,學習行為也會消失,A錯誤。
B.無脊椎動物既具有先天性行為,也能獲得學習行為,B錯誤。
C.學習行為是在遺傳因素的基礎上建立的,先天性行為是學習行為的基礎,C錯誤。
D.一般來說,動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜,越能適應復雜多變的環
境,D正確。
故選:D。
20.答案:A
解析:A.某草原因大規模獵殺狼,使得野兔數量增加,加速了草場的退化,體現了動
物在維持生態平衡中具有重要作用,A正確;
B.麻雀以草籽為食,分解有機物的同時也產生二氧化碳、水等物質,體現了動物能促
進生態系統的物質循環,B錯誤;
C.羊產生的糞便被分解后,釋放出的含氮無機鹽等被生產者利用,體現了動物能促進
生態系統的物質循環,C錯誤;
D.松鼠將收獲的松子儲存起來,埋在地下的松子在條件適宜時會萌發,體現了動物能
幫助植物傳播種子,D錯誤。
故選:Ao
21.答案:A
解析:細菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為
白色;真菌菌落特征:菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮
狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等
不同的顏色(抱子的顏色)。因此菌落小,表面光滑黏稠的是細菌菌落。故選A。
22.答案:B
解析:選擇牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合在一起,就制成了培養基。將制
備好的培養基先進行高溫滅菌,就可以直接使用了,然后再將少量的細菌和真菌放在
培養基上這就是接種,接種后就可以在培養皿中培養了,由于細菌的生長和繁殖需要
適宜的溫度,所以在培養細菌時應將培養皿放在適宜的溫度下。在上述實驗中,將硬
幣在細菌培養基表面輕輕一按,硬幣上的細菌就附著在培養基上了,這就是接種。故
選:Bo
23.答案:D
解析:
24.答案:C
解析:C細菌是單細胞個體,C錯誤。
25.答案:D
解析:A.蘑菇菌屬于多細胞真菌,由大量的菌絲構成的,每個細胞結構為細胞壁、細
胞核、細胞質、細胞膜,A不符合題意。
B.蘑菇依靠營養菌絲在有機物豐富的環境中分解有機物,吸收所需營養,營養方式是
異養,B不符合題意。
C.真菌常為絲狀的有機體,蘑菇的菌絲形成子實體,子實體的菌褶內有大量的抱子。
大多數真菌用抱子繁殖后代,芽抱是一些處于生長后期的細菌為度過惡劣環境,出現
個體縮小,細胞壁增厚的結構,C不符合題意。
D.蘑菇是腐生或寄生菌類,不是綠色植物,它沒有可進行光合作用的葉綠體,不能自
身合成養分,而是靠從腐爛的枝葉中或別的植物身上吸收營養物質,D符合題意。
故選D。
26.答案:B
解析:A.動物、植物遺體被細菌和真菌分解釋放的物質,又被植物重新吸收利用來制
造有機物,A正確。
B.足癬是由一些真菌寄生在人體體表引起的疾病,B錯誤。
C.豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能
吸收的含氮物質,而植物則為根瘤菌提供有機物,相互依賴,彼此有利,C正確。
D.牛羊等細菌提供了生存場所和食物,細菌為牛羊等草食性動物分解草料中的纖維
素,彼此相互依賴、彼此有利,共同生活,D正確。
故選:Bo
27.答案:D
解析:由于各種細菌、真菌等微生物,并利用食物上的有機物。期間會產生很多的生
長代謝產物,如酸。因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,食
品保存就要盡量地殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。故選:Do
28.答案:C
解析:A.病毒沒有細胞結構,不能獨立生存。A正確;
B.病毒的個體很小。B正確;
C.有的病毒對人有害如艾滋病毒,如綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒);利用動物病毒可以防
治農業害蟲。因此有的病毒是有害的。C錯誤;
D.病毒沒有細胞結構,不能獨立生存。D正確。
故選C。
29.答案:B
解析:界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位。分類單位越大,包含的生物種
類就越多,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關系就越遠。可見,
選項中包括生物種類最多的分類單位是:門,故B正確,ACD錯誤。
故選B。
30.答案:C
解析:A.狼和狐、兔都屬于動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱。可見,狼
和狐、兔之間有一些共同的特征,A不符合題意。
B.狼和狐同科不同屬,狼與兔同綱不同目,"綱"比''科"大,因此狼和狐、兔之間
共同特征不一樣多,B不符合題意。
C.根據分析可知“綱”比“科”大,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少。因此
狼和狐同科,狼和狐之間共同特征多,而狼與兔是同綱不同目,狼與兔之間共同特征
少,C符合題意。
D.狼和狐是同科不同屬,狼與兔是同綱不同目,“綱”比“科”大,因此狼和狐是同
科,狼和狐之間共同特征多,而狼與兔是同綱不同目,狼與兔之間共同特征少,D不
符合題意。
故選c。
31.答案:(1)溫度會影響霉菌的生活嗎?
⑵溫度
(3)作對照
(4)置于塑料袋中,扎緊袋口;單一
解析:(1)根據實驗設計可知,A組處理方法:將新鮮的饅頭置于塑料袋中,扎緊袋
口,放在常溫環境里;B組處理方法:將新鮮的饅頭置于塑料袋中,扎緊袋口,放在
低溫環境(冰箱)里,由此可知實驗變量是溫度,因此,在該探究實驗中,可以提出的
問題是:溫度會影響霉菌的生活嗎?
(2)由(1)可知,實驗的變量是溫度。
(3)設置A組和B組實驗的目的是為了作對照,使實驗結果具有說服力。
(4)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之
外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。該探究實驗的變量是溫
度,為了控制單一變量,其他條件都應相同,因此,B組饅頭的處理方式①為“置于
塑料袋中,扎緊袋口”,這樣處理的依據的是對照實驗的單一變量原則。
32.答案:⑴肛門
(2)出芽
(3)角質
(4)環帶
(5)外套膜
解析:(DA是渦蟲,身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、無體
腔,有口無肛門,屬于扁形動物。
(2)B水蛆在條件適宜的環境里,身體上長出芽體,芽體成熟后脫離母體成為新個體,
這種生殖方式稱為出芽生殖。
(3)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有角質層,有口有肛門。
(4)C蚯蚓身體的前端區別于后端的標志是前端離環帶近。
(5)E是蝸牛,屬于軟體動物。軟體動物的身體柔軟,體外有外套膜,軟體動物的外套
膜能夠分泌珍珠質,形成貝殼,因此軟體動物的貝殼形成與外套膜有關。
33.答案:(1)B、C
⑵A
(3)氣囊;被毛
(4)D、E
解析:(1)魚類終生生活在水中,在水中產卵、發育;兩棲動物在水中產卵,精子和卵
細胞在水中結合成受精卵,幼體在水中發育。可見它們的生殖和發育離不開水。因
此,上圖中須在水中完成受精作用的有B魚類、C兩棲類動物
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