教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的研究課題來源：教育部課題類型：教育研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三、李四、王五課題申報時間：2023年3月1日預(yù)計完成時間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育改革逐漸深入，立德樹人成為教育工作的根本任務(wù)。研學(xué)旅行作為一種新興的教育形式，將學(xué)習(xí)與旅行相結(jié)合，通過實(shí)地考察、體驗(yàn)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。因此，研究研學(xué)旅行如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，對于推動我國教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢目前，國內(nèi)外關(guān)于研學(xué)旅行的研究已經(jīng)取得了一定的成果。國內(nèi)方面，學(xué)者們對研學(xué)旅行的內(nèi)涵、特點(diǎn)、實(shí)施策略等方面進(jìn)行了深入探討，提出了許多有益的觀點(diǎn)和建議。國外方面，研學(xué)旅行已經(jīng)成為許多國家教育體系的重要組成部分，相關(guān)研究已經(jīng)形成了較為完整的理論體系。然而，對于研學(xué)旅行如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的研究還相對較少，需要進(jìn)一步深入探討。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容本課題的研究目標(biāo)是通過深入分析研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)之間的關(guān)系，提出有效的實(shí)施策略，推動研學(xué)旅行在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)方面的作用。具體研究內(nèi)容包括：研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)的關(guān)系研究；研學(xué)旅行實(shí)施策略的研究；研學(xué)旅行效果評價的研究。五、課題研究方法與路徑本課題將采用文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究、比較研究等方法，對研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)之間的關(guān)系進(jìn)行深入探討。具體研究路徑如下：文獻(xiàn)研究：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；實(shí)證研究：通過實(shí)地調(diào)查、訪談等方式，了解研學(xué)旅行在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)方面的實(shí)際情況；比較研究：通過比較國內(nèi)外研學(xué)旅行的實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議。六、課題研究的預(yù)期成果與形式本課題預(yù)期成果包括：形成一套關(guān)于研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)的理論體系；提出一套有效的研學(xué)旅行實(shí)施策略；形成一套研學(xué)旅行效果評價體系。預(yù)期成果形式包括：研究報告：對課題研究過程和成果進(jìn)行總結(jié)和匯報；學(xué)術(shù)論文：在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果；實(shí)踐指南：為教育工作者提供研學(xué)旅行實(shí)施指南。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工本課題的研究進(jìn)度安排如下：2023年3月-2023年6月：完成文獻(xiàn)研究，明確研究目標(biāo)和方法；2023年7月-2023年12月：進(jìn)行實(shí)證研究，收集和分析數(shù)據(jù)；2024年1月-2024年6月：進(jìn)行比較研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；2024年7月-2024年12月：撰寫研究報告、學(xué)術(shù)論文和實(shí)踐指南。人員分工如下：張三：負(fù)責(zé)課題整體規(guī)劃、文獻(xiàn)研究和研究報告撰寫；李四：負(fù)責(zé)實(shí)證研究和數(shù)據(jù)分析；王五：負(fù)責(zé)比較研究和實(shí)踐指南撰寫。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求本課題研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：文獻(xiàn)研究：5萬元；實(shí)證研究：10萬元；比較研究：5萬元；報告撰寫：5萬元。設(shè)備需求如下：電腦：用于文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等；攝像機(jī)：用于實(shí)地調(diào)查和訪談記錄；打印機(jī)：用于打印研究報告、學(xué)術(shù)論文等。九、參考文獻(xiàn)（略）以上是《研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的研究》開題報告的詳細(xì)內(nèi)容，希望能夠?yàn)檎n題的研究提供有益的參考。《研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的研究課題來源：自主申報課題類型：教育科研課題課題負(fù)責(zé)人：XXX主要成員：XXX、XXX、XXX課題申報時間：2023年X月X日預(yù)計完成時間：2024年X月X日二、課題研究背景與意義隨著教育改革的不斷深化，立德樹人已成為我國教育工作的根本任務(wù)。研學(xué)旅行作為一種新興的教育形式，將課堂知識與實(shí)際生活相結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，研究如何通過研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國內(nèi)研究現(xiàn)狀：近年來，國內(nèi)關(guān)于研學(xué)旅行的研究主要集中在研學(xué)旅行與立德樹人關(guān)系的理論探討、研學(xué)旅行課程設(shè)計、研學(xué)旅行實(shí)踐案例等方面。研究結(jié)果表明，研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提升學(xué)生實(shí)踐能力等方面具有顯著優(yōu)勢。國外研究現(xiàn)狀：國外關(guān)于研學(xué)旅行的研究起步較早，主要集中在研學(xué)旅行與教育改革、研學(xué)旅行與學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、研學(xué)旅行與跨文化交際等方面。研究結(jié)果表明，研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面具有重要作用。發(fā)展趨勢：未來，研學(xué)旅行研究將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，探索更加科學(xué)、有效的研學(xué)旅行模式。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：通過本課題的研究，旨在探討研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑和方法，為我國教育改革提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。研究內(nèi)容：（1）研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)的關(guān)系研究；（2）研學(xué)旅行課程設(shè)計與實(shí)施策略研究；（3）研學(xué)旅行實(shí)踐案例分析與總結(jié)；（4）研學(xué)旅行與學(xué)校教育、家庭教育的協(xié)同研究。五、課題研究方法與路徑研究方法：采用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、調(diào)查研究法、行動研究法等多種研究方法，對研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)進(jìn)行深入研究。研究路徑：（1）查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解研學(xué)旅行與立德樹人根本任務(wù)的研究現(xiàn)狀；（2）選取具有代表性的研學(xué)旅行實(shí)踐案例，進(jìn)行深入分析；（3）設(shè)計研學(xué)旅行課程，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施；（4）對研學(xué)旅行實(shí)踐效果進(jìn)行評價，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；（5）探討研學(xué)旅行與學(xué)校教育、家庭教育的協(xié)同機(jī)制。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：（1）形成一套較為完整的研學(xué)旅行課程設(shè)計與實(shí)施策略；（2）總結(jié)出研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑和方法；（3）發(fā)表相關(guān)研究論文，提升課題研究的學(xué)術(shù)影響力。成果形式：（1）研究報告；（2）學(xué)術(shù)論文；（3）實(shí)踐案例集。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：（1）2023年X月-X月：課題申報、立項(xiàng)、開題報告撰寫；（2）2023年X月-X月：文獻(xiàn)研究、案例分析；（3）2023年X月-X月：課程設(shè)計與實(shí)施；（4）2024年X月-X月：實(shí)踐效果評價、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；（5）2024年X月-X月：撰寫研究報告、發(fā)表論文、課題結(jié)題。人員分工：（1）課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題整體規(guī)劃、研究進(jìn)度安排、人員分工協(xié)調(diào)；（2）主要成員：分別負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究、案例分析、課程設(shè)計、實(shí)踐效果評價等工作；（3）其他成員：協(xié)助主要成員完成相關(guān)工作。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（1）文獻(xiàn)資料費(fèi)：XXX元；（2）實(shí)踐調(diào)研費(fèi)：XXX元；（3）課程設(shè)計費(fèi)：XXX元；（4）設(shè)備購置費(fèi)：XXX元；（5）其他費(fèi)用：XXX元。設(shè)備需求：（1）計算機(jī)：用于文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)處理等；（2）攝像機(jī)：用于實(shí)踐調(diào)研、課程錄制等；（3）打印機(jī)：用于研究報告、學(xué)術(shù)論文等。九、參考文獻(xiàn)（略）本課題研究旨在為我國教育改革提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，為研學(xué)旅行落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供有益借鑒。通過深入研究，我們將努力探索更加科學(xué)、有效的研學(xué)旅行模式，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價值，能否在教