1/23內容提要第1頁2/23

1、自尊、自愛，不做有損人格事。2、養成自信自立生活態度，體會自強不息意義。第2頁3/23考點年份考查點題型考頻1、自尊自愛追求虛榮單項選擇主要考點自尊自信自強單項選擇自尊辨析維護自尊，尊重他人單項選擇做自尊人單項選擇自尊自愛單項選擇2、自立自強自強不息單項選擇高頻考點自立自強意義單項選擇做自立自強人單項選擇自強不息單項選擇學會自立單項選擇自立自強意義簡答自立自強品質單項選擇養成勞動習慣單項選擇第3頁4/23一、自尊

1、什么是自尊？指既不向他人卑躬屈膝，也不允許他人歧視、欺侮。2、自尊有哪些主要性？①自尊是人基本心理需要。②自尊是激勵我們奮發向上內心動力和源泉。③自尊能贏得他人尊重。④樹立自尊，才能更加好地立身社會。3、我們應怎樣維護自尊？①不向他人卑躬屈膝，不允許他人損害自己人格。②知道知恥，拒絕卑鄙低下行為，有尊嚴地生活著。③學會尊重他人。④樹立自信，克服自卑、自負與虛榮，做一個腳踏實地、自尊自愛人。第4頁5/23孟子曰：“人不能夠無恥。無恥之恥，無恥矣。”做一個自尊人，就要（）①尊重他人，與人為善②看重自己人格，自我尊重③不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣④不能容忍他人對自己批評A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A第5頁6/23二、尊重他人

1、我們為何要尊重他人？

①尊重他人是自尊需要，也是自我完善需要。②尊重他人，就是尊重自己。③尊重他人才能贏得他人尊重。2、我們怎樣尊重他人？

①尊重他人最基本表現，就是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。②要善于換位思索，平等候人，與人為善。③善于觀賞、接納他人，充分了解寬容他人。④不做有損他人人格事。第6頁7/23陰雨天，在有積水路上，大多數機動車駕駛員看到路上有行人會主動減速慢行，生怕將路上臟水濺到行人身上。對這么駕駛員我們會心生敬意，其原因是他們（）①尊重他人②尊重勞動③講公德④有教養A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C第7頁8/23三、學會自立

1、培養自立精神有什么主要意義？

①有利于鍛煉我們生活能力。②有利于我們培養良好道德品質。③有利于我們增強自信，成為一個負責任人。④缺乏自立能力和精神，就難以在未來社會中立足。2、我們應怎樣學會自立？

①克服依賴心理。②知道管理和安排自己生活。③最基本就是要立足于自己當前生活、學習中問題，從小事做起。④要大膽地投身社會實踐。第8頁9/231、老師在上課開場白中引用了“滴自己汗，吃自己飯，自己事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”這一名言。據此判斷，這堂課主題是（）A．自尊 B．自立 C．自信 D．自強2、星期一早上，小波上學遲到了。他埋怨道：”都怪媽媽沒按時叫醒我!”這句“理怨”說明小波缺乏（）A．堅強意志B．樂觀心態C．自理能力D．誠信美德BC第9頁10/23四、自強不息

1、培養自強精神有哪些主要性？

①自強是進取強大動力。②自強是我們通向成功階梯。③自強是實現人生價值必備品質。2、我們應怎樣培養自強精神？

①樹立堅定理想，志存高遠。②戰勝自我是自強關鍵。③揚長避短是自強捷徑。④勇于面對困難，在磨礪意志中自強進取，做生活強者。3、我們應怎樣培養自立自強精神？①自立自強精神需要在生活實踐中逐步培養。②克服依賴心理，學會管理和安排自己生活。③樹立堅定理想，志存高遠。④勇于面對困難，在磨礪意志中自強進取，做生活強者。第10頁11/23人生最大敵人其實就是自己。每個人總是處于不停改變發展中，選擇一個戰勝自己姿態，是每個渴望成功年輕人必須完成功課。這告訴我們（）①要用發展眼光對待自己②自強人不需要他人幫助③戰勝自我，超越自我才能走向自強④人貴有自知之明A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④B第11頁12/231、

，是自尊主要表現。唯有

，才有自尊。2、尊重他人，就是

。不尊重他人人不可能贏得他人尊重。3、自尊人，最看重自己

。4、尊重他人最基本表現，就是對人

，尊重他人

，尊重他人

。5、自強是進取

；是我們通向成功

；是實現人生價值

。6、理想是自強

；戰勝自我是自強

；揚長避短是自強

。7、自立不是

他人幫助，告別

并不等于排斥依靠。自立自強并不意味著萬事

。8、自信是成功

，是我們人生道路上

財富。知恥知恥尊重自己人格有禮貌勞動人格強大動力階梯必備品質航標關鍵捷徑拒絕依賴不求人基石最寶貴第12頁13/231、（

?廣東）遼寧衛視真人秀節目《歸來》，客觀地反應了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢大手大腳、沉迷網絡等生活現實狀況。你對這些留守兒童正確提議是（）A．培養良好生活情趣，果斷遠離網絡B．培養主動向上人生態度，做自尊人C．培養自立和自負品質，提升人格魅力D．要做一個自愛人，拒絕參加任何活動B一、單項選擇題【步驟】一審設問：要求性詞語

。題型：

。二審題肢：錯誤有

。正確有

。存疑有

。三審材料：who

。What

。結果

。關鍵詞

。正確答案

。留守兒童，正確提議A錯，“遠離網絡”說法太絕對，我們應正確使用網絡。C錯，“自負”是貶義。D錯，“拒絕參加任何活動”做法太絕對，我們應主動參加有意義活動。B用排除法，不用看材料，也能選B怎么做第13頁14/23二、簡答題2、（?廣東）背景材料：在大型青春勵志生活類角色交換紀實節目“變形計”之《少年少年》中，講述了一個家住貴州山區十四歲留守兒童——梁訓。父母長久在外打工，他一個人獨自生活。天天，他除了干農活外，還要上山砍柴、打水、喂豬和學習。可他從不怨天尤人，對生活和學習充滿了熱情。（1）材料表達梁訓含有哪些優異品質？（2）請簡明回答，靑少年培養這些品質有什么意義？第14頁15/23【步驟】1、審設問：第一問：題型

；要求性詞語

。第二問：題型

；要求性詞語

。2、審材料：關鍵詞

，可聯絡知識點

。關鍵詞

，可聯絡知識點

。3、構建答案：

。4、組織答案：是什么優異品質為何（意義類）這些品質，意義十四歲留守兒童，獨自生活，天天干農活等自立他從不怨天尤人，對生活和學習充滿了熱情自強第一問，直接寫出自立、自強即可。第二問，要從自立和自強這兩個方面，利用書本知識點來簡明作答。第15頁16/23(1)材料表達梁訓含有自立、自強等優異品質。(2)①自立有利于鍛煉我們生活能力，培養良好道德品質；有利于我們增強自信，成為一個對自己、對他人、對社會負責人。②自強是進取強大動力；自強是我們通向成功階梯；自強是實現人生價值必備品質。參考答案：第16頁17/23一、單項選擇題1、“給兒子洗衣做飯，洗臉洗澡擠牙膏，直到兒子碩博連讀后才結束‘保姆’生涯。‘神童’兒子除了學習已什么都不會了。”《“神童”母親懺悔錄》對我們中學生警示有（）①要堅持德體智美勞全方面發展②父母應重視培養孩子自我管理能力③要有主見，怎么想就怎么做④要學會自立自強，擺脫依賴A．①② B．①④C．①③D．②④

B

第17頁18/232、清華大學校訓是“自強不息，厚德載物”。要做到自強（）①首先要自立②必須要戰勝自我，超越自我③要有堅強意志，經得起生活磨礪④有正確人生目標并矢志不渝地追求A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3、小米是一位幫教失足者志愿者，她幫教一個方法是：拜幫教對象為師，他們擅長啥，小米就向他們學習啥。這一幫教方法成功之處于于，小米使幫教對象感受到了（）A．自愛B．自立C．自強D．自尊DD第18頁19/23二、簡答題4、背景材料：在大型青春勵志生活類角色交換紀實節目“變形計”之《少年少年》中，講述了一個家住貴州山區十四歲留守兒童——梁訓。父母長久在外打工，他一個人獨自生活。天天，他除了干農活外，還要上山砍柴、打水、喂豬和學習。可他從不怨天尤人，對生活和學習充滿了熱情。（1）材料表達梁訓含有哪些優異品質？（2）請簡明回答，靑少年怎樣培養這些優異品質？第19頁20/234、參考答案：（1）材料表達梁訓含有自立、自強等優異品質。（2）①自立自強精神需要在生活實踐中逐步培養。②克服依賴心理，學會管理和安排自己生活。③樹立堅定理想，志存高遠。④勇于面對困難，在磨礪意志中自強進取，做生活強者。第20頁21/23知識方面：本節課我收獲能力方面：

第21頁22/23課后作業：《課時作業》P7第22頁23/23愿我們跑贏年中考！第23頁24/23二、分析說明題4、（·福州）中國夢?健康成長篇初中生小王動手能力尤其強，喜歡擺弄一些小電器，還經常義務幫助同學修理，不過因為學習成績不太好，小王就一直認為自己“這也不行，那也不行”。“腦袋是木頭做”，不想繼續上學了。小王父母非常著急，勸他不要放棄學習，但他聽不進去，父母偶然批評兩句，他就急得面紅耳赤，還摔門而去。

(1)小王一直認為自己“這也不行，那也不行”，是一個什么樣心理表現?這種心理表現有什么不良影響?(2)針對材料中小王一系列表現，請你從三個不一樣方面向小王提出改進提議。(每個方面各寫一條。)第24頁25/23【步驟】1、審設問：第一問：題型

；要求性詞語

。第二問：題型

；要求性詞語

。2、審材料：關鍵詞

，可聯絡知識點

。關鍵詞

，可聯絡知識點

。關鍵詞

，可聯絡知識點

。3、構建答案：

。4、組織答案：是什么心理表現，不良影響怎么做針對材料中小王一系列表現，從三個方面提改進提議這也不行，那也不行、腦袋是木頭做自卑、缺乏自信、悅納自己等不想繼續上學了珍惜受教育機會，自覺推行受教育義務，正確對待挫折等不聽父母勸說，父母批評就急，還摔門而去化解“愛沖突”、調控情緒等第一問，第一小問，只要寫出自卑心理即可，第二小問，可從心理、學習、生活等方面自由發揮。第二問，依據材料分析，從三個方面各寫一條改進提議即可。第25頁26/234、參考答案(1)這是一個自卑心理。這種自卑心理會使我們失去自信，看不起自己，往往表現出情緒低落，郁郁寡歡，嚴重自卑會造成失去生活動力，甚至自暴自棄。(言之有理即可)(2)①要從根本上改變自卑情結，善于發覺自己優點，樹立信心。②要勇敢地面對挫折，在挫折面前不氣餒。③要尊重和了解父母，心平氣和地與父母溝通。④要自覺推行受教育義務，不能中途棄學。⑤找出學習成績不理想原因，提升學習成績。⑥要學會控制自己情緒。(言之有理即可)第26頁27/232、（?廣東）在北京務工曹昌寶說，我來京已十年，出門會注意衣著整齊，舉止文雅。曹昌寶言行不但是“倉癝實而知禮節、衣食足則知榮辱”自然反應，更是對城市產生融入感生動詮釋。這反應曹昌寶是一個（）A.追求表面榮耀、虛榮人B.有知恥心、自負自傲人C.不容他人歧視、欺侮人D.尊重他人，維護自尊人D【步驟】一審設問：要求性詞語

。二審題肢：錯誤有

。正確有

。存疑有

。三審材料：who

。What

。結果

。關鍵詞