2025年春學期3月份調研七年級語文試卷分值：150分時間：150分鐘一、基礎知識（31分）1.下列對名著《駱駝祥子》有關內容表述不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，還有一些關于老北京風土人情的描寫，是現代白話小說的經典作品。B.祥子最終也沒能擁有一輛自己的洋車：第一次買的車被偵探敲詐去了，第二次買車的錢被大兵搶走，第三次買的車安葬虎妞時賣掉了。C.老舍通過祥子命運的變化，無情地批判了祥子所處的那個社會——它不讓好人有出路。D.《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言，俗白、親切。2.給下列句子重新排序，最合理的一項是（）①但是，他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。②他為這一事業奉獻了全部精力，在剛過62歲的時候，就過早地離開了我們。③有個英雄群體不計名利、舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。④人們愈來愈深切地懷念他，他對祖國的貢獻將永載史冊。⑤中國共產黨黨員、全國勞動模范、核物理學家鄧稼先是其中的一位杰出代表。A.③⑤①②④ B.⑤②③①④ C.③⑤②①④ D.②③⑤①④閱讀下面的文字，完成各題。那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象______（低眉順眼頷首低眉），敬重有加，內心的期望擴大到成惶成恐的地步。門終于開了，進來的卻是一個矮小敦實的人，他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎，同時主動向客人伸出手來。來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！這么個______（小巧玲瓏玲瓏剔透）的家伙，難道真的是他嗎？這位客人不無尷尬地拾起眼皮直勾勾地打量著主人的臉?！炯住客蝗唬腿梭@奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光?！疽摇窟@道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住?！颈吭谶@種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！径　?.下列字形和加點字的注音，全都正確的項是（）A.正襟危坐（jīn）漫長（màn）成惶成恐B.屏住（bǐng）疑惑（huò）尷尬C.擊中要害（zhōng）打量（liang）敦實D.锃亮（zhèng）審視（shěn）侏儒4.依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（）A.低眉順眼小巧玲瓏 B.頷首低眉小巧玲瓏C.低眉順眼玲瓏剔透 D.頷首低眉玲瓏剔透5.將“它像槍彈穿透了偽裝甲胄，它像金剛刀切開了玻璃?！币痪浞湃胛亩危暯幼钋‘數氖牵ǎ〢.【甲】處 B.【乙】處 C.【丙】處 D.【丁】處6.文段畫線的句子有語病，修改正確的一項是（）A.改“帶著”為“說著” B.改“又迅速”為“既迅速”C.刪去“講著” D.在“歡迎”后增加“的話語”7.根據課文內容默寫。（1）孤豈欲卿治經為博士邪！___________，___________。（2）卿今者才略，___________！（3）士別三日，__________________，大兄何見事之晚乎！《竹里館》（王維）默寫。（4）王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：__________，__________。（5）王維《竹里館》一詩中，寫詩人的活動的兩句是：__________，__________。（6）寫人物活動，體現詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質，而這卻是不容易引起別人共鳴的是__________，__________。8.根據語意，仿照畫波浪線句子，運用恰當的比喻，在下面的橫線上填寫句子，構成語意連貫的一段話。母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護似搖籃般安適；__________，__________，__________。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。二、綜合性學習（10分）9.生活中處處有語文。七年級（1）班將開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你完成下列任務。（1）下列廣告你最喜歡哪一則？請說明理由。A.一杯茶，一份情，一生緣。（茶樓廣告）B.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館廣告）C.水龍頭在哭泣，請擦干它們的眼淚吧?。ü澕s用水公益廣告）【任務二】尋找最美對聯（2）有同學在活動中發現了有趣、巧妙的對聯，因為拍照疏忽，沒有拍到下聯。上聯是“口誦經典聲聲入耳”，請你幫同學選出與它對仗可作下聯的一項（）A.往哲先賢尤在眼前 B.書卷之中風光無限C.胸懷天下事事關心 D.微言大義句句在心三、現代文閱讀（14分）閱讀《阿長與<山海經>》選段，完成各題。①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。10.請談談“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”這句話的表達效果。11.請從修辭方法的角度賞析文中畫線的句子。12.請根據選文分析阿長形象。____________________________________________________________四、文言文閱讀（17分）閱讀下面文字，完成下面小題【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！疽摇客趺嵴撸T暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。會稽韓性聞而異之，錄為弟子，遂為通儒。13.解釋下列句子中加點詞的含義。（1）但當涉獵（）（2）即更刮目相待（）（3）瑯瑯達旦（）（4）會稽韓性聞而異之（）14.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（1）孤豈欲卿治經為博士邪?。?）兒癡如此，曷不聽其所為？15.【甲】【乙】兩文共同強調了什么內容？又是怎樣體現出所強調的內容的？16.呂蒙的變化和王冕所取得的成就對你有什么啟示？五、詩歌鑒賞（8分）閱讀下面詩歌，完成小題。晚春【唐】韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。17.下列對這首詩理解和分析最恰當的一項是（）A.詩的第二句中，“斗”字含蓄地表現了晚唐時期朝廷的腐敗，政治斗爭的激烈。B.在詩人的筆下，花草樹木仿佛都有情思，有個性，成了精靈，讀起來饒有趣味。C.這是一首描繪早春景色的七言絕句，詩的內容只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景。D.這首詩以比喻的手法，從花草樹木的角度表達對春天的留戀，流露出濃濃哀傷。18.詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請對這兩句詩作賞析。九、名著閱讀（10分）19.《駱駝祥子》除了寫祥子，還寫了形形色色的洋車夫，他們的經歷展現著北平眾車夫的人生百態。請根據以下情節概括提示，結合相關具體內容談談哪位洋車夫的哪段經歷對祥子希望破滅影響最深？（100字左右）《駱駝祥子》情節概括1.樸實青年盼圓夢，節儉祥子終購車2.虎妞佯裝施詭計，祥子不慎遭引誘3.虎妞有意定妙計，祥子無奈喝悶酒4二強子賣車賣女，小福子初見祥子5.請大仙裝神弄鬼，惜虎妞難產而亡6.再遇老馬互訴苦，痛失福子始墮落十、作文（60分）20.以“夢想的階梯”為題，寫一篇400字左右的短文，結合《臺階》中父親追求夢想的故事，談談你對夢想的理解與追求，可適當運用比喻、排比等修辭手法。

2025年春學期3月份調研七年級語文試卷分值：150分時間：150分鐘一、基礎知識（31分）1.下列對名著《駱駝祥子》有關內容表述不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，還有一些關于老北京風土人情的描寫，是現代白話小說的經典作品。B.祥子最終也沒能擁有一輛自己的洋車：第一次買的車被偵探敲詐去了，第二次買車的錢被大兵搶走，第三次買的車安葬虎妞時賣掉了。C.老舍通過祥子命運的變化，無情地批判了祥子所處的那個社會——它不讓好人有出路。D.《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言，俗白、親切?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查名著內容理解識記。B.有誤，祥子三次買車的經歷：第一次，他攢了三年錢，買了一輛車，但被大兵搶走了。第二次，車沒買上，錢被孫偵探敲詐去了。第三次，用虎妞的錢買了車，虎妞難產死后，他為了安葬虎妞時賣掉了；故選B。2.給下列句子重新排序，最合理的一項是（）①但是，他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。②他為這一事業奉獻了全部精力，在剛過62歲的時候，就過早地離開了我們。③有個英雄群體不計名利、舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。④人們愈來愈深切地懷念他，他對祖國的貢獻將永載史冊。⑤中國共產黨黨員、全國勞動模范、核物理學家鄧稼先是其中的一位杰出代表。A.③⑤①②④ B.⑤②③①④ C.③⑤②①④ D.②③⑤①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子排序。經閱讀各句可知，③句總起，是該語段的中心句，放在段首合適；⑤句引出主人翁鄧稼先；從②句到①句是一個轉折，①句要放在②句的后面；④句總結全段，跟③句首尾呼應。正確排序：③⑤②①④；故選C。閱讀下面的文字，完成各題。那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象______（低眉順眼頷首低眉），敬重有加，內心的期望擴大到成惶成恐的地步。門終于開了，進來的卻是一個矮小敦實的人，他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎，同時主動向客人伸出手來。來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！這么個______（小巧玲瓏玲瓏剔透）的家伙，難道真的是他嗎？這位客人不無尷尬地拾起眼皮直勾勾地打量著主人的臉?！炯住客蝗?，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光?！疽摇窟@道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。【丙】在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！径　?.下列字形和加點字的注音，全都正確的項是（）A.正襟危坐（jīn）漫長（màn）成惶成恐B.屏?。╞ǐng）疑惑（huò）尷尬C.擊中要害（zhōng）打量（liang）敦實D锃亮（zhèng）審視（shěn）侏儒4.依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（）A.低眉順眼小巧玲瓏 B.頷首低眉小巧玲瓏C.低眉順眼玲瓏剔透 D.頷首低眉玲瓏剔透5.將“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃?！币痪浞湃胛亩?，銜接最恰當的是（）A.【甲】處 B.【乙】處 C.【丙】處 D.【丁】處6.文段畫線的句子有語病，修改正確的一項是（）A.改“帶著”為“說著” B.改“又迅速”為“既迅速”C.刪去“講著” D.在“歡迎”后增加“的話語”【答案】3.B4.B5.C6.D【解析】【3題詳解】本題考查字音字形。A.成惶成恐——誠惶誠恐；C.擊中要害（zhōng）——zhòng；D.锃亮（zhèng）——zèng；故選B。【4題詳解】本題考查詞語運用。第一空，低眉順眼：指低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子，也形容底層人民的卑微姿態。頷首低眉：形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。結合“在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象”的內容可知，此處指的是“低著頭顯得很謙卑恭順”，應使用“頷首低眉”；第二空，小巧玲瓏：形容東西小而精致。玲瓏剔透：指清澈得可看穿，形容小巧﹑精工制造﹑精致、結構奇巧﹑內部鏤空的手工藝品。也形容人精明靈活。結合“來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！”的內容可知，此處指的是“小而精致”，應使用“小巧玲瓏”；故選B?！?題詳解】本題考查句子銜接。結合“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住”可知，“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”是對其目光的比喻描寫，應放在丙處，然后“在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩”；故選C?！?題詳解】本題考查病句修改。畫線句存在成分殘缺的問題，應在句尾加上“的話語”；故選D。7.根據課文內容默寫。（1）孤豈欲卿治經為博士邪！___________，___________。（2）卿今者才略，___________！（3）士別三日，__________________，大兄何見事之晚乎！《竹里館》（王維）默寫。（4）王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：__________，__________。（5）王維《竹里館》一詩中，寫詩人的活動的兩句是：__________，__________。（6）寫人物活動，體現詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質，而這卻是不容易引起別人共鳴的是__________，__________。【答案】①.但當涉獵②.見往事耳③.非復吳下阿蒙④.即更刮目相待⑤.深林人不知⑥.明月來相照⑦.獨坐幽篁里⑧.彈琴復長嘯⑨.獨坐幽篁里⑩.彈琴復長嘯【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涉、耳、即、相、幽篁、嘯”等字詞容易寫錯。8.根據語意，仿照畫波浪線的句子，運用恰當的比喻，在下面的橫線上填寫句子，構成語意連貫的一段話。母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護似搖籃般安適；__________，__________，__________。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光?！敬鸢浮竣?一回回送行②.一天天守望③.母親的牽掛如歲月般綿長【解析】【詳解】本題考查仿寫。注意題干中句式為：ABB+動詞，ACC+動詞，母親……似的（如、像）+形容詞+……。且畫線句子運用的修辭手法是比喻。示例：一個個擁抱，一次次鼓勵，母親的關懷如棉被般溫暖。二、綜合性學習（10分）9.生活中處處有語文。七年級（1）班將開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你完成下列任務。（1）下列廣告你最喜歡哪一則？請說明理由。A.一杯茶，一份情，一生緣。（茶樓廣告）B.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館廣告）C.水龍頭在哭泣，請擦干它們的眼淚吧?。ü澕s用水公益廣告）【任務二】尋找最美對聯（2）有同學在活動中發現了有趣、巧妙的對聯，因為拍照疏忽，沒有拍到下聯。上聯是“口誦經典聲聲入耳”，請你幫同學選出與它對仗可作下聯的一項（）A.往哲先賢尤在眼前 B.書卷之中風光無限C.胸懷天下事事關心 D.微言大義句句在心【答案】（1）示例1：我喜歡A。此廣告語模擬了大家比較熟悉的周華健的《朋友》中的歌詞“一句話，一輩子，一生情，一杯酒”，易于傳播。同時也表達了一杯茶代表著一份情誼，一世的情緣，暗示消費者在泡茶、喝茶時都帶有一份濃厚的情感，或許此時茶的味道已不再單純是茶了。示例2：我喜歡B。此廣告語引用徐志摩的詩《再別康橋》中的句子作為圖書館的廣告詞，充滿著濃郁的文化氣息，同時又提醒讀者進入和走出圖書館都要“輕輕地”，以保持圖書館的安靜。示例3：我喜歡C。此廣告語運用擬人的修辭手法，簡潔而形象生動地告訴人們要節約用水。（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查對廣告語的理解賞析。解答此題，要結合廣告語的目的，從修辭、詞語運用的角度進行賞析即可。可結合廣告語常用的修辭方法進行賞析。廣告語常用比喻、對偶、排比、反復、雙關等修辭手法，生動形象，增強宣傳效果。A廣告詞，模擬了周華健歌曲《朋友》中的歌詞“一句話，一輩子，一生情，一杯酒”，表達出“茶”代表的含義：一份真摯的友誼，一輩子的情緣。廣告詞巧妙地運用了排比的修辭手法，形象地道出了一杯好茶，會讓茶商與顧客之間建立一份濃濃的感情，成就彼此之間一生的茶緣。該廣告不僅讀起來朗朗上口，而且由茶到情，再到緣，內涵逐漸擴大，構思巧妙，主題豐富。B廣告詞巧妙地引用了徐志摩《再別康橋》中的詩句，委婉含蓄地告訴到圖書館借書(讀書)的人，要腳步輕輕地來，腳步輕輕地走。抓住了閱覽室需要安靜的環境，不允許人大聲喧嘩的特征，引用《再別康橋》中的詩句，很有韻味。C廣告詞運用了擬人的修辭手法，賦予水龍頭以人的動作情態，生動形象地呼吁大家要節約用水，愛護水資源?！拘?詳解】本題考查對聯擬寫。對聯有四大講究，包括字數相等，內容相關，詞性相對，仄起平收。從字數數量看，所示四聯字數相同，都為八字，因此做下一步判斷。從音調平仄來分，仄是上聲、去聲、入聲的總稱，平即為平聲。上聯“口誦經典”是主謂賓齊全，“聲聲”是疊詞，“入耳”是動賓短語，末字“耳”為去聲，屬于“仄”；A.“往哲先賢”是并列短語，“尤在眼前”是偏正短語；末“前”為上聲，屬于“仄”；B.“書卷之中”是定語，“風光無限”是主謂短語，末字“限”為入聲，屬于“仄”；C.“胸懷天下”主謂賓齊全，“事事”是疊詞，“關心”是動賓短語，末字“心”為平聲，屬于“平”；D.“微言大義”是并列短語，“句句”是疊詞，“在心”是介賓短語，末字“心”為平聲，屬于“平”；根據對聯傳統上講究“仄起平收”（即上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲）的原則，可排除A、C選項；從詞性角度看，對聯講究“實對實，虛對虛”，上下聯詞性要相對且必須在相同位置上，所以下聯是：“胸懷天下事事關心”；故選C。三、現代文閱讀（14分）閱讀《阿長與<山海經>》選段，完成各題。①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。10.請談談“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”這句話的表達效果。11.請從修辭方法的角度賞析文中畫線的句子。12.請根據選文分析阿長的形象。____________________________________________________________【答案】10.這句話是對阿長的語言描寫。阿長把《山海經》說成“三哼經”，說明阿長連書名都不認識，卻買來了“我”心愛的寶書。既暗示了阿長買書的不易，又體現了阿長對“我”的關愛。11.運用比喻的修辭手法，形象地表現出“我”聽到阿長買來《山海經》這個消息時內心的震驚程度，強化了“出乎意料”的表達效果。12.阿長是一位熱愛孩子的底層勞動婦女形象。當她得知“我”對《山海經》念念不忘卻又無法得到時，想方設法幫“我”買來了《山海經》?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查句子表達效果的分析。“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”這是對阿長的直接的語言描寫，“山海經”說成“三哼經”，表明阿長不識字，連書的名字都弄錯了，但卻把書給買來了，可以想象她買書的過程是不容易的?！案鐑骸笔菍Α拔摇钡挠H切稱呼，“高興地說道”表現了阿長關心“我”，淳樸、熱情、善良，特別疼愛“我”的特點。【11題詳解】本題考查句子賞析?！拔宜坪跤鲋艘粋€霹靂”，把長媽媽買來《山海經》這件事比作“霹靂”，運用了比喻的修辭方法；“震悚”—詞本義是“身體因恐懼或過度興奮而顫動”，這是夸張的修辭手法。這兩種修辭手法的運用，生動形象地寫出了“我”聽到大字不識的長媽媽居然給自己買來了《山海經》時，激動、喜悅和難以置信的震驚心情，表達了“我”對長媽媽的敬佩之情?！?2題詳解】由第①段“大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事”，第②段“過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了”“哥兒，有畫兒的‘三哼經’我給你買來了”，第⑤段“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，阿長得知“我”非常喜愛這套書，她是“我”的保姆，“我”又是她最疼愛、最關心的孩子，所以才會那么關心《山海經》，表現了她關心孩子、樸實善良的性格；阿長專門去為“我”買來《山海經》，并且非常高興地遞給“我”，這是因為她替“我”完成一份心愿而由衷高興。由此可以看出阿長關心孩子、樸實善良、真誠慈愛的性格特點。四、文言文閱讀（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！疽摇客趺嵴撸T暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。會稽韓性聞而異之，錄為弟子，遂為通儒。13.解釋下列句子中加點詞的含義。（1）但當涉獵（）（2）即更刮目相待（）（3）瑯瑯達旦（）（4）會稽韓性聞而異之（）14.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（1）孤豈欲卿治經為博士邪?。?）兒癡如此，曷不聽其所為？15.【甲】【乙】兩文共同強調了什么內容？又是怎樣體現出所強調的內容的？16.呂蒙的變化和王冕所取得的成就對你有什么啟示？【答案】13.①.粗略地閱讀②.另，另外③.早晨④.對……感到驚異（奇）14.（1）我難道是想讓你研究儒家經典而成為專管經學傳授的學官嗎？（2）這孩子對讀書如此癡迷，為什么不聽任他去做他想做的事呢？15.示例：共同強調了讀書學習的重要性?！炯住课闹袑O權善勸，向呂蒙指出學習的必要性，并且現身說法，使呂蒙無法推辭。魯肅與呂蒙的對話，既從側面表現出孫權勸學的顯著，又進一步告訴人們讀書、學習的重要性?！疽摇课闹型趺嵊讜r讀書專心致志，好學不倦，并且達到癡迷的程度，這種頑強的學習精神造就了他的成功，從而體現了讀書學習的重要性。16.示例：①善于聽取別人的意見會使自己學有所獲。②只要用心學習就會取得成就。（答案不固定，言之成理即可）【解析】【13題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意：只是應當粗略地閱讀。涉獵：粗略地閱讀；（2）句意：就要用新的眼光來看待。更：另，另外；（3）句意：書聲瑯瑯一直讀到天亮（早晨）旦：早晨；（4）句意：會稽的韓性聽說這件事，對此感到很詫異。異：對……感到驚異（奇）?！?4題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）孤：古時王侯的自稱；豈：難道；卿古代君對臣的愛稱；治經：研究儒家經典；為：成為；博士：專掌經學傳授的學官；邪：語氣詞，同“耶”；（2）癡：癡迷；曷：為什么?！?5題詳解】本題考查內容理解?！炯住课闹小秾O權勸學》“卿今當涂掌事，不可不學”一語破的，向呂蒙指出“學”的必要性；即因其“當涂掌事”的重要身份而“不可不學”；“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”繼而現身說法，指出“學”的可能性，使呂蒙無可推辭；根據“乃始就學”可知，呂蒙身體力行，開始學習；“卿今者才略，非復吳下阿蒙”，魯肅驚訝于呂蒙的才學，側面表現出孫權勸學的顯著，又進一步告訴人們讀書、學習的重要性。【乙】文“冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見”，王冕夜晚坐在佛像的膝蓋上徹夜讀書，仿佛看不到獰惡可怖的佛像；可見王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到癡迷的程度；“遂為通儒”，頑強的學習精神促使其學有所成；體現了讀書學習的重要性；據此可知，兩文共同強調了讀書學習的重要性?！?6題詳解】本題考查閱讀啟示。【甲】文“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳”孫權首先結合呂蒙的實際情況，指出對呂蒙的希冀——了解往事；然后以“卿言多務，孰若孤”來對呂蒙因軍中事務多的原因，予以回絕；最后孫權說“孤常讀書，自以為大有所益”，以自身經歷來證明讀書的益處，讀書的重要性，以自身的說法，勸告呂蒙要讀書；呂蒙“乃始就學”，在等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚呼“卿今者才略，非復吳下阿蒙”，側面表現出呂蒙學習效果顯著；可見善于聽取別人的意見會使自己學有所獲。【乙】文“冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見”，王冕夜晚坐在佛像的膝蓋上徹夜讀書，仿佛看不到獰惡可怖的佛像；被韓性收作學生，最終成為一個博學多通的儒生；可見只要用心學習就會取得成就。言之有理即可。點睛】參考譯文：【甲】當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處。”呂蒙于是就開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認清事物這么晚?。　庇谑囚斆C拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別?！疽摇客趺崾侵T暨縣的人。七八歲時，父親叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。晚上回家，他把放牧的牛都忘記了。父親大怒，打了王冕一頓。過后，王冕仍是這樣。王冕的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，為何不由著他呢？”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的亮光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色坦然，好像沒有看見似的。會稽的韓性聽說這件事，對此感到很詫異，將他收作學生，王冕發奮學習終于成為一個博學多通的儒生。五、詩歌鑒賞（8分）閱讀下面詩歌，完成小題。晚春【唐】韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。17.下列對這首詩理解和分析最恰當的一項是（）A.詩的第二句中，“斗”字含蓄地表現了晚唐時期朝廷的腐敗，政治斗爭的激烈。B.在詩人的筆下，花草樹木仿佛都有情思，有個性，成了精靈，讀起來饒有趣味。C.這是一首描繪早春景色的七言絕句，詩的內容只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景。D.這首詩以比喻的手法，從花草樹木的角度表達對春天的留戀，流露出濃濃哀傷。18.詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請對這兩句詩作賞析。【答案】17.B18.運用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素無華的楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達了要珍惜光陰、不失時機的人生態度。【解析】【17題詳解】本題考查對詩歌內容的理解和分析。A.詩的第二句中，“斗”運用了擬人的修辭，把花朵人格化，形象生動地寫出了晚春時節花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象；C.“早春”有誤。這是一首描繪暮春景色的七言絕句。另外，雖然詩的內容只是寫百卉千花爭奇斗艷的場景，但卻在景物描寫中蘊含著人生哲理：詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。D.“流露出濃濃哀傷”有誤，這首詩以擬人的手法，從花草樹木的角度表達對春天的留戀，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情；故選B?！?8題詳解】本題考查詩句賞析?！皸罨ㄓ芮v無才思，惟解漫天作雪飛”的意思是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。這兩句詩運用了擬人、比喻的修辭手法，將楊花與榆莢擬人化，賦予其以人的思想，描繪出了本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列的景象。給我們一個啟示：一個人沒有才思并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的。要抓住時間，利用好時間。同時表達了詩人對楊花的贊美之情。九、名著閱讀（10分）19.《駱駝祥子》除了寫祥子，還寫了形形色色的洋車夫，他們的經歷展現著北平眾車夫的人生百態。請根據以下情節概括提示，結合相關具體內容談談哪位洋車夫的哪段經歷對祥子希望破滅影響最深？（100字左右）《駱駝祥子》情節概括1.樸實青年盼圓夢，節儉祥子終購車2.虎妞佯裝施詭計，祥子不慎遭引誘3.虎妞有意定妙計，祥子無奈喝悶酒4.二強子賣車賣女，小福子初見祥子5.請大仙裝神弄鬼，惜虎妞難產而亡6.再遇老馬互訴苦，痛失福子始墮落【答案】答案示例：在茶館里的偶遇，祥子認識了老馬，讓他感覺到即使自己拼命拉車，到老了，也是會無法維持生計的，何況老馬也有自己的車，但到最后只能靠賣點東西維持自己的生活。好心和好身體并不能帶來好生活。祥子靠拉車改變命運的夢想被擊碎，開始墮落成行尸走肉。最終走向和老馬相似的悲劇命運。答案示例：二強子將自己的妻子打死了，迷上了喝酒和賭博，最后甚至將自己的女兒小福子也逼得自殺。他的這些行為給祥子帶來了極大的沖擊。祥子在某種程度上也開始走上了和二強子相似的道路。二強子的悲劇人生成為了祥子人生的一個重要參照物，促使祥子的性格發生了重大變化，也加速了他的墮落過程。【解析】【詳解】本題考查名著故事情節識記和人物理解。從題干情節概括選擇一位洋車夫，結合相關情節分析出對祥子希望破滅影響最深即可。根據“《駱駝祥子》情節概括”中的“4.二強子賣車賣女，小福子初見祥子”可知，洋車夫是二強子；根據“《駱駝祥子》情節概括”中的“6.再遇老馬互訴苦，痛失福子始墮落”可知，洋車夫是老馬或老馬祖孫。老馬：老馬是個五十多歲的老車夫，長年累月的辛勞和極度貧困，使他過早地衰老。他的兒子當兵一去不回，兒媳改嫁了，老人與十二三歲的孫子相依為命。老馬心眼好，為人熱心，還救過不少條人命，但他們祖孫共同拉車，卻也還是填不飽自己的肚子，老人甚至最后連自己的小孫子都“守不住”。二強子：一個自暴自棄的車夫，把自己的女兒賣了買了車，又風光了一陣，等錢用完了