考生回憶版收集整理，僅供參考2024無錫梁溪中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程實施B.課程評價C.課程標準D.教學過程【答案】：A2.學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.教學環境B.學生C.教學內容D.教師【答案】：D3.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.榜樣教學法B.實踐教學法C.情境教學法D.欣賞教學法【答案】：D4.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.能力歸因B.任務難度C.運氣歸因D.努力歸因【答案】：D5.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.個別教學B.現場教學C.分組教學D.復式教學【答案】：D6.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.談話法B.書面材料分析法C.觀察法D.調查法【答案】：C7.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達方式是（）。A.姿態表情B.面部表情C.語調表情D.言語表情【答案】：A8.下列對高智商與高創造性的關系敘述正確的是（）。A.低創造性者其智商一定高B.高創造性者必有高智商C.創造性與智力呈正相關的簡單線性關系D.高智力者其創造性也高【答案】：B9.小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）。A.雙避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.多重趨避沖突【答案】：C10."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現象是（）。A.從眾B.群體模仿C.社會助長D.社會惰化【答案】：C11.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.愛國守法C.教育教學D.為人師表【答案】：C12.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現（）。A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C13.提出“良好的教學應走在發展前面”的著名論斷的心理學家是（）。A.皮亞杰B.維果斯基C.布魯納D.埃里克森【答案】：B14.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.機械學習B.接受學習C.掌握學習D.發現學習【答案】：D15.從法制角度講，學生是（）的社會個體。A.特殊B.獨立C.邊際D.從屬【答案】：B16.問題解決的首要條件是（）。A.提出假設B.檢驗假設C.理解問題D.發現問題【答案】：D17.兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為（）A.其他思想對儒家思想構不成威脅B.儒家思想本身具有兼容和發展的特性C.中國崇尚以德治國，儒家思想受統治階級重視D.中國是禮儀之邦，儒家思想集禮教之大成【答案】：B18.馬克思主義認為，人的本質是（）A.隨著個性的改變而改變B.可隨主觀意志而任意改變的C.隨著社會關系的變化而變化D.永恒不變的【答案】：C19.中國探月計劃嫦娥工程開始于（）。A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年【答案】：A20.語言簡練，語義明確屬于（）職業道德規范的具體要求。A.文明禮貌B.誠實守信C.團結互助D.愛崗敬業【答案】：A21.王強是某市重點中學高二在校生，今年17歲，盡管每月依靠勤工儉學可以獲得100元，但在學費和生活費方面還是不能完全獨立。在民事行為能力的分類上，王強屬于（）。A.完全民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.無民事行為能力人D.視為完全民事行為能力人【答案】：B22.世界著名短篇小說《項鏈》的作者是（）。A.莫泊桑B.福樓拜C.雨果D.拜倫【答案】：A23.人們日常生活中所購買的商品的價值來源于（）。A.生產中資本的投入B.生產中勞動的消耗C.自然資源的屬性D.科學技術【答案】：B24.“你工作多久掙的錢，才能買一個肯德基的全家桶？”要是突然被這樣提問，多數人可能會一時答不上來，因為不少人通常更習慣另一種算法，即我一個月的工資能夠買幾個全家桶？這兩個問題看上去是一回事，但在統計學意義上卻有著明顯的差別，前者是以商品來考查勞動力的價值，后者則是（）。A.用勞動力來考查商品的價值B.用商品的價值來考查勞動力C.用購買力來衡量收入的水平D.用收入來衡量購買力的水平【答案】：D25.現代大學生的求職壓力越來越大，在畢業找工作時，很多人都會有失落的感覺和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學生，更多地把就業壓力歸結于“社會用人不公、家庭幫助不大、學校指導乏力”，而忽視了內部因素：自我努力不夠，對就業壓力的歸因仍存在“怨婦”現象。這段文字的論述中心是（）。A.大學生需要從自身找原因解決求職壓力問題B.大學生求職難的原因C.如何尋找就業機會和發展途徑D.大學生的求職壓力越來越大【答案】：A26.白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，________________；那清脆如彈撥者，________________；那厚重如貝斯轟響者，________________；那雄渾如鋼管齊鳴者，________________。

①是草叢中淌過的小溪

②定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭

③是石縫間漏下的滴泉

④應為萬道細流匯于空谷

根據文意，依次填入文中語句準確的是：A.③①②④B.①②④③C.①②③④D.①③④②【答案】：D27.商品或服務沒有質量的保障，就像生命失去了健康一樣，一切都（）。人們進行網絡消費時，能夠一眼看到價格，卻很難發現是否存在質量問題。這種情況下，質量因素便更加關鍵。如果商家在營銷環節耍小聰明，以低價為噱頭，輕視質量，就如同（），等到“東窗事發”，注定會收到消費者的差評。A.黯然失色、買櫝還珠B.無濟于事、飲鴆止渴C.無從談起、掩耳盜鈴D.徒勞無功、作繭自縛【答案】：C28.下列三個句子，分別最可能出現在（）類型的文本中。(1)新年的鐘聲即將敲響。我們要繼續努力，把人民的期待變成我們的行動，把人民的希望變成生活的現實。我們要繼續全面深化改革，開弓沒有回頭箭，改革關頭勇者勝。(2)美感是否有關聯想的問題與形式和內容的問題密切相關。康德是偏重形式而忽視內容的。他的學說在近代影響極大。近代藝術無論在理論方面或在實施方面，都在傾向形式主義。(3)深巷里花香浮動。合歡樹細枝密葉柔柔地沿街飄拂。鳳凰木成堆的樹葉像綠色的層層云片，掩映著一幢幢小樓，影影綽綽的。墻頭藤蘿蔓生，間或有一叢叢早開的象牙紅探出頭來，喜孜孜地紅艷照人。A.新年賀詞、美學論文、抒情散文B.春晚臺稿、哲學論文、韻文C.元旦社論、人物簡介、植物雜記D.工作報告、藝術評論、風景游記【答案】：A29.我們可以將在北京奧運建設中廣泛采用的太陽能等綠色能源技術，通過政府____、企業參與的方式，推廣到西部地區，解決農牧民生活用能問題，保護西部生態環境。填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.引導B.管理C.指導D.領導【答案】：A30.極光多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出那在嚴寒的兩極空氣中嬉戲無常、變幻莫測的炫目之光。在自然界中還沒有哪種現象能與之________。極光有時出現時間極短，猶如節日的焰火，在空中閃現一下就消失得無影無蹤；有時卻可以在蒼穹之中________幾個A.匹敵延宕B.相較迤邐C.媲美輝映D.抗衡映照【答案】：C31.科普創作的要求委實非常高，既要有良好的文字功底，又要具備______的科學專業基礎，甚至在這哲學、歷史、藝術等領域都要有相當______。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）A.系統研究B.扎實造詣C.完備積累D.全面學識【答案】：B32.一般來說，實地考察是了解一國法律制度狀況的最佳方法，（）能夠了解其全貌，（）能夠深入其社會生活的肌理，洞察其法律實踐的細節，增強對不同法律實踐的理解，但缺點是研究者必須身臨現場，（）費時費力費錢，（）對方法訓練的要求程度較高。A.不僅、還、只有、才B.不但、還、不僅、所以C.不僅、更、不僅、而且D.雖然、但是、只有、才【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.立法B.司法C.守法D.執法【答案】：ABCD34.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.領導同意與不同意C.人民答應與不答應D.人民滿意與不滿意【答案】：ACD35.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具D.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。【答案】：ABCDE36.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.執行方案B.設計方案C.理解問題D.評價結果【答案】：ABCD37.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由身體發育而引起的B.學習是由反復經驗而引起的C.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量D.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：BCD38.《教育法》的特點是（）。A.規范性與導向性相結合B.全面性與針對性相結合C.形式性與規范性相結合D.原則性與可操作性相結合【答案】：ABD39.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.指導式認知B.內省式認知C.研討式認知D.體驗式認知【答案】：ABC40.意義學習的特點是（）。A.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程B.學習的內容必須具有邏輯意義C.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分D.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系【答案】：ACD41.職業道德與法律的區別（）。A.調整范圍不同B.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物C.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.實施方法不同【答案】：ABCD42.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習和強化階段D.遷移階段【答案】：ABCD43.。根據我國《民法典》的規定，民事主體從事民事活動，應當遵循什么原則（）。A.敬業B.自愿C.守法D.誠信【答案】：BCD44.下列考核等級同時適用于事業單位年度考核及聘期考核的是（）。A.優秀B.不合格C.合格D.基本合格【答案】：BC45.。下列屬于有效的民事行為的有（）。A.教師丙與出版社簽訂圖書出版合同B.乙與他人簽訂毒品買賣合同C.9歲的甲購買了一部手機D.12歲的丁在學校門口的小商店買零食【答案】：AD46.下列有關行政賠償訴訟時效，論述不正確的有（）。A.公民、法人或其他組織在提起行政訴訟的同時一并提出行政賠償請求的，其起訴期限按照行政訴訟起訴期限的規定執行B.賠償義務機關作出賠償決定時，未告知賠償請求人的訴權或者起訴期限，致使賠償請求人逾期向人民法院起訴的，其起訴期限從賠償請求人實際知道訴權或者起訴期限時計算，但逾期的期間自賠償請求人收到賠償決定時起2個月期滿之日起計算C.賠償請求人單獨提起行政賠償訴訟，可以在賠償義務機關處理之日起或處理期限屆滿之日起3個月內提出D.行政案件的原告可以在提出行政訴訟后至人民法院一審判決前，提出行政賠償請求【答案】：BCD47.在一份保險合同履行過程中，當事人就合同所規定的“意外傷害”條款的含義產生了不同理解，投保人認為其所受傷害應屬于賠付范圍，保險公司則認為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對該條款的解釋，做法不正確的是（）。A.按照通常含義進行解釋B.按照公平原則進行解釋C.按照對保險公司不利的原則進行解釋D.按照法理進行解釋【答案】：ABD48.群防群治所需經費采取（）等形式解決。A.政府出資B.個體集資C.單位自籌D.社會捐助【答案】：AD49.國家鼓勵殘?疾人（），為社會主義?建設貢獻力?量。A.自信B.自強C.自立D.自尊【答案】：ABCD50.以下屬于“集美黨群云圖”平臺的作用的是（）。A.場地使用便民化B.活動參與廣泛化C.村居信息公開化D.組織工作科學化【答案】：ABCD51.具有下列（）的，應當確定為火災隱患。A.影響人員安全疏散或者滅火救援行動，不能立即改正的B.擅自改變防火分區，容易導致火勢蔓延、擴大的C.消防設施未保持完好有效，影響防火滅火功能的