宿新市徐公店試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪個(gè)詞不屬于宿新市徐公店的詩(shī)句？

A.路人借問(wèn)遙招手

B.雷破山前雨

C.花落人亡兩不知

D.兒童相見(jiàn)不相識(shí)

2.宿新市徐公店這首詩(shī)的作者是？

A.杜甫

B.白居易

C.王之渙

D.楊萬(wàn)里

3.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是宿新市徐公店這首詩(shī)中的意象？

A.路人

B.雨聲

C.花朵

D.雞鳴

4.宿新市徐公店這首詩(shī)的韻腳是？

A.仄仄平平仄

B.平平平仄平

C.仄平平仄仄

D.平仄平平仄

5.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是宿新市徐公店這首詩(shī)的主題？

A.友情

B.思鄉(xiāng)

C.賞景

D.旅途

6.宿新市徐公店這首詩(shī)中“借問(wèn)遙招手”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

A.急切

B.憤怒

C.欣喜

D.悲傷

7.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是宿新市徐公店這首詩(shī)中的修辭手法？

A.比喻

B.排比

C.對(duì)比

D.設(shè)問(wèn)

8.宿新市徐公店這首詩(shī)中“花落人亡兩不知”一句，描繪了怎樣的景象？

A.花開(kāi)滿(mǎn)地

B.花落無(wú)人

C.人去樓空

D.人來(lái)人往

9.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是宿新市徐公店這首詩(shī)中的意象？

A.路人

B.雨聲

C.花朵

D.雞鳴

10.宿新市徐公店這首詩(shī)的韻腳是？

A.仄仄平平仄

B.平平平仄平

C.仄平平仄仄

D.平仄平平仄

二、填空題（每題2分，共10分）

1.宿新市徐公店這首詩(shī)的作者是______。

2.宿新市徐公店這首詩(shī)的題材是______。

3.宿新市徐公店這首詩(shī)中的“借問(wèn)遙招手”一句，表達(dá)了詩(shī)人______的情感。

4.宿新市徐公店這首詩(shī)中的“花落人亡兩不知”一句，描繪了______的景象。

5.宿新市徐公店這首詩(shī)的韻腳是______。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）

1.簡(jiǎn)述宿新市徐公店這首詩(shī)的主題。

2.分析宿新市徐公店這首詩(shī)的意象。

3.簡(jiǎn)述宿新市徐公店這首詩(shī)的韻律特點(diǎn)。

四、閱讀理解題（每題5分，共15分）

1.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。

宿新市徐公店

楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

（1）請(qǐng)解釋“籬落疏疏一徑深”中的“疏疏”和“深”字分別表達(dá)了怎樣的意境？

（2）詩(shī)中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3）這首詩(shī)通過(guò)描繪宿新市徐公店的景色，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

2.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。

宿新市徐公店

楊萬(wàn)里

路入新市徐公店，主人留我吃茶湯。

茶香滿(mǎn)口心自得，不問(wèn)東西南北風(fēng)。

（1）詩(shī)中“路入新市徐公店，主人留我吃茶湯”描繪了怎樣的場(chǎng)景？

（2）請(qǐng)解釋“茶香滿(mǎn)口心自得，不問(wèn)東西南北風(fēng)”一句的意義。

（3）這首詩(shī)通過(guò)描繪宿新市徐公店的茶館，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

五、論述題（10分）

結(jié)合楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》和其他作品，談?wù)勀銓?duì)楊萬(wàn)里詩(shī)歌風(fēng)格的看法。

六、作文題（30分）

以“宿新市徐公店”為主題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求立意新穎，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D均為宿新市徐公店詩(shī)句，而選項(xiàng)B“雷破山前雨”并非出自此詩(shī)。

2.D

解析思路：宿新市徐公店這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。

3.B

解析思路：詩(shī)中意象有路人、雨聲、花朵，而雞鳴并未出現(xiàn)。

4.C

解析思路：宿新市徐公店這首詩(shī)的韻腳為“仄平平仄仄”。

5.A

解析思路：詩(shī)中主要描繪了兒童追蝶的情景，表達(dá)了友情。

6.A

解析思路：“借問(wèn)遙招手”一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童好奇心的急切。

7.B

解析思路：詩(shī)中使用了比喻、對(duì)比、設(shè)問(wèn)等修辭手法，但沒(méi)有排比。

8.B

解析思路：“花落人亡兩不知”描繪了花落無(wú)人關(guān)注的景象。

9.C

解析思路：詩(shī)中意象有路人、雨聲、花朵，而雞鳴并未出現(xiàn)。

10.C

解析思路：宿新市徐公店這首詩(shī)的韻腳為“仄平平仄仄”。

二、填空題（每題2分，共10分）

1.楊萬(wàn)里

解析思路：根據(jù)題目信息，宿新市徐公店這首詩(shī)的作者是楊萬(wàn)里。

2.田園風(fēng)光

解析思路：根據(jù)詩(shī)中描繪的景色，可以判斷出這首詩(shī)的題材為田園風(fēng)光。

3.急切

解析思路：“借問(wèn)遙招手”一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童好奇心的急切。

4.花落無(wú)人關(guān)注的景象

解析思路：“花落人亡兩不知”描繪了花落無(wú)人關(guān)注的景象。

5.仄平平仄仄

解析思路：根據(jù)題目信息，宿新市徐公店這首詩(shī)的韻腳為“仄平平仄仄”。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）

1.主題：友情

解析思路：詩(shī)中描繪了兒童追蝶的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的贊美。

2.意象：兒童、黃蝶、菜花

解析思路：詩(shī)中通過(guò)描繪兒童追蝶、黃蝶飛入菜花等意象，展現(xiàn)了田園風(fēng)光。

3.韻律特點(diǎn)：平仄押韻

解析思路：詩(shī)的韻腳為“仄平平仄仄”，符合平仄押韻的要求。

四、閱讀理解題（每題5分，共15分）

1.（1）“疏疏”表達(dá)了籬笆稀疏的景象，給人以開(kāi)闊感；“深”字表達(dá)了小徑的深遠(yuǎn)，給人以意境感。

（2）描繪了兒童追逐黃蝶的畫(huà)面，展現(xiàn)了兒童天真活潑的性格。

（3）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光的喜愛(ài)和對(duì)生活的向往。

2.（1）描繪了詩(shī)人進(jìn)入新市徐公店，主人熱情招待的場(chǎng)景。

（2）“茶香滿(mǎn)口心自得，不問(wèn)東西南北風(fēng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)主人款待的感激和對(duì)生活的滿(mǎn)足。

（3）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人際關(guān)系的重視。

五、論述題（10分）