廣東省揭陽市第一中學(xué)高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第二章第一課域名與域名管理第1課時教學(xué)實錄授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：廣東省揭陽市第一中學(xué)高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第二章第一課域名與域名管理

2.教學(xué)年級和班級：高一年級1班

3.授課時間：2022年X月X日第X節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)域名的認知和重視程度。

2.增強學(xué)生計算思維，通過域名解析過程，讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)信息處理的邏輯。

3.培養(yǎng)學(xué)生信息社會責任感，引導(dǎo)學(xué)生正確使用域名，維護網(wǎng)絡(luò)安全和合法權(quán)益。

4.提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，通過域名設(shè)計練習，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐操作能力。學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)具備了一定的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念、IP地址、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。此外，他們可能對互聯(lián)網(wǎng)的基本使用有一定的了解，如瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)送郵件等。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：

高一學(xué)生對信息技術(shù)課程普遍感興趣，他們好奇心強，樂于探索新技術(shù)。在學(xué)習能力方面，學(xué)生的個體差異較大，部分學(xué)生具備較強的邏輯思維能力和動手操作能力，能夠快速掌握新知識。學(xué)習風格上，學(xué)生既有偏于理論學(xué)習的，也有偏于實踐操作的，因此需要采取多樣化的教學(xué)方法來滿足不同學(xué)生的學(xué)習需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習域名與域名管理時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對域名解析過程的邏輯理解困難，二是域名注冊和管理的實際操作可能較為復(fù)雜，三是網(wǎng)絡(luò)安全意識不足，容易忽視域名管理中的潛在風險。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要通過實例講解、操作演示和小組討論等方式，幫助學(xué)生克服學(xué)習難點，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與域名解析、域名注冊和管理相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實驗器材：準備網(wǎng)絡(luò)模擬軟件，如GNS3或PacketTracer，供學(xué)生進行域名解析實驗。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進行小組合作學(xué)習；在實驗操作臺安裝網(wǎng)絡(luò)模擬軟件，確保學(xué)生能夠進行實際操作練習。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示互聯(lián)網(wǎng)上知名網(wǎng)站的域名，如“”，引導(dǎo)學(xué)生思考域名的作用和重要性。

-提出問題：詢問學(xué)生是否了解域名的組成結(jié)構(gòu)，以及域名對于網(wǎng)絡(luò)資源訪問的影響。

-學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享自己對域名的理解，并簡要介紹已知的域名知識。

-引入新課：結(jié)合學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題“域名與域名管理”。

2.講授新課（15分鐘）

-域名概述：講解域名的概念、類型和作用，介紹頂級域名（TLD）和二級域名。

-域名解析：詳細講解域名解析的過程，包括DNS服務(wù)器的作用和解析步驟。

-域名注冊：介紹域名注冊的流程、注意事項以及注冊機構(gòu)的選擇。

-域名管理：講解域名管理的基本操作，如域名解析設(shè)置、域名轉(zhuǎn)移和域名續(xù)費。

3.鞏固練習（15分鐘）

-練習題目：分發(fā)練習題，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成以下任務(wù)：

a.分析給定域名的組成結(jié)構(gòu)；

b.解釋域名解析過程中的關(guān)鍵步驟；

c.設(shè)計一個合適的域名并說明理由；

d.描述域名注冊和管理的流程。

-小組討論：學(xué)生以小組形式討論練習題，互相解答疑問，教師巡視指導(dǎo)。

-答疑解惑：教師針對學(xué)生在練習過程中遇到的問題進行解答。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師隨機提問學(xué)生，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

-學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師給予點評和糾正。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)新教學(xué)：教師采用案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生更深入地理解域名管理的重要性。

-學(xué)生參與：鼓勵學(xué)生提出問題，共同探討解決方法。

-教師點評：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)域名解析、域名注冊和管理的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習相關(guān)知識，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

a.查找并記錄一個自己感興趣的域名，分析其組成結(jié)構(gòu)和特點；

b.了解自己所在學(xué)校或所在地區(qū)的域名注冊情況，撰寫一份調(diào)查報告。

教學(xué)過程設(shè)計說明：

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計緊扣實際學(xué)情，突出重點難點，注重師生互動和核心素養(yǎng)能力的拓展。通過創(chuàng)設(shè)情境、提問解答、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的信息意識、計算思維、信息社會責任感和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力。學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度：

-學(xué)生能夠準確理解并描述域名的概念、類型和作用。

-學(xué)生掌握了域名解析的基本過程，包括DNS服務(wù)器的作用和解析步驟。

-學(xué)生了解了域名注冊的流程、注意事項以及注冊機構(gòu)的選擇。

-學(xué)生熟悉了域名管理的基本操作，如域名解析設(shè)置、域名轉(zhuǎn)移和域名續(xù)費。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析給定域名的組成結(jié)構(gòu)，提高了解決實際問題的能力。

-學(xué)生通過實際操作，掌握了域名解析軟件的使用方法，提升了網(wǎng)絡(luò)操作技能。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了與他人合作，提高了團隊協(xié)作能力。

3.思維能力：

-學(xué)生在分析域名解析過程中，培養(yǎng)了邏輯思維和推理能力。

-學(xué)生在設(shè)計和解釋域名時，鍛煉了創(chuàng)新思維和表達能力。

4.信息意識：

-學(xué)生認識到域名在網(wǎng)絡(luò)中的重要性，提高了對網(wǎng)絡(luò)資源的關(guān)注度。

-學(xué)生了解了域名注冊和管理的流程，增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識。

5.社會責任感：

-學(xué)生認識到正確使用和管理域名對于維護網(wǎng)絡(luò)安全和合法權(quán)益的重要性。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠關(guān)注并參與社會實踐活動，提高社會責任感。

6.實用性：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如設(shè)計個人網(wǎng)站、企業(yè)域名等。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)問題時，能夠運用所學(xué)知識進行分析和解決。

7.綜合評價：

-學(xué)生在學(xué)習過程中，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習態(tài)度和自主學(xué)習能力。

-學(xué)生在課堂討論和課后作業(yè)中，積極參與，取得了顯著的學(xué)習成果。課堂1.課堂提問

-通過課堂提問，教師可以即時了解學(xué)生對知識點的掌握程度。問題設(shè)計應(yīng)涵蓋本節(jié)課的核心概念和技能點，如域名的定義、域名解析的步驟、域名注冊的流程等。

-提問方式可以多樣化，包括選擇題、填空題、簡答題和論述題，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習風格和能力水平。

-預(yù)計用時：5分鐘

2.觀察學(xué)生參與度

-教師應(yīng)仔細觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括學(xué)生的注意力集中程度、與同學(xué)的互動以及參與課堂活動的積極性。

-通過觀察，教師可以評估學(xué)生對新知識的興趣和接受程度，以及是否存在理解障礙。

-預(yù)計用時：5分鐘

3.小組討論

-學(xué)生分組討論是課堂互動的重要環(huán)節(jié)，通過討論可以鍛煉學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

-教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，觀察小組討論的進展，確保每個學(xué)生都有參與的機會，并能夠表達自己的觀點。

-預(yù)計用時：10分鐘

4.實踐操作

-在域名解析和域名管理的內(nèi)容中，學(xué)生需要進行實際操作，如使用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進行域名解析實驗。

-教師應(yīng)觀察學(xué)生的操作過程，確保學(xué)生能夠正確執(zhí)行操作步驟，并理解操作背后的原理。

-預(yù)計用時：10分鐘

5.課堂測試

-課堂測試可以是在課堂上進行的簡短測試，用以評估學(xué)生對知識的即時掌握情況。

-測試題目應(yīng)與課堂內(nèi)容緊密相關(guān)，包括選擇題、判斷題和簡答題。

-通過測試，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識盲點，并在接下來的教學(xué)中進行針對性講解。

-預(yù)計用時：10分鐘

6.學(xué)生反饋

-在課堂結(jié)束前，教師可以請學(xué)生進行簡短的反饋，了解他們對課程的看法和建議。

-學(xué)生反饋有助于教師了解教學(xué)效果，以及學(xué)生對課程內(nèi)容和教學(xué)方法的滿意度。

-預(yù)計用時：5分鐘板書設(shè)計①域名概述

-域名的概念

-域名類型：頂級域名（TLD）、二級域名等

-域名作用

②域名解析

-域名解析過程

-DNS服務(wù)器的作用

-解析步驟：遞歸查詢、迭代查詢

③域名注冊

-注冊流程

-注冊注意事項

-注冊機構(gòu)選擇

④域名管理

-解析設(shè)置

-域名轉(zhuǎn)移

-域名續(xù)費

⑤實踐操作提示

-使用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進行域名解析實驗

-注意操作步驟和原理理解重點題型整理1.題型一：域名結(jié)構(gòu)分析

-題目：分析以下域名的組成結(jié)構(gòu)：

-答案：該域名由三部分組成：頂級域名（TLD）、二級域名和三級域名。具體為：

-頂級域名（TLD）：.com

-二級域名：example

-三級域名：www

2.題型二：域名解析過程

-題目：簡述域名解析的過程，包括解析步驟和涉及的服務(wù)器。

-答案：域名解析過程如下：

1.用戶輸入域名，本地DNS緩存查詢；

2.緩存查詢不到，本地DNS請求根DNS服務(wù)器；

3.根DNS服務(wù)器返回頂級域名（TLD）的權(quán)威DNS服務(wù)器地址；

4.本地DNS請求權(quán)威DNS服務(wù)器；

5.權(quán)威DNS服務(wù)器返回二級域名的主DNS服務(wù)器地址；

6.本地DNS請求主DNS服務(wù)器；

7.主DNS服務(wù)器返回目標主機IP地址；

8.本地DNS將IP地址返回給用戶；

涉及的服務(wù)器有：本地DNS、根DNS、權(quán)威DNS和主DNS。

3.題型三：域名注冊注意事項

-題目：在域名注冊過程中，有哪些需要注意的事項？

-答案：在域名注冊過程中，需要注意以下事項：

1.選擇合適的域名：簡潔、易記、與業(yè)務(wù)相關(guān)；

2.確保域名合規(guī)：不違反相關(guān)法律法規(guī)；

3.檢查域名是否已被注冊；

4.注意域名續(xù)費，避免域名過期；

5.保護域名信息，防止泄露。

4.題型四：域名解析設(shè)置

-題目：請簡述在DNS服務(wù)器上進行域名解析設(shè)置的操作步驟。

-答案：在DNS服務(wù)器上進行域名解析設(shè)置的操作步驟如下：

1.登錄DNS服務(wù)器；

2.進入DNS管理界面；

3.添加域名解析記錄；

4.設(shè)置解析記錄的屬性，如A記錄、MX記錄等；

5.保存并發(fā)布配置。

5.題型五：域名轉(zhuǎn)移

-題目：什么是域名轉(zhuǎn)移？簡述域名轉(zhuǎn)移的流程。

-答案：域名轉(zhuǎn)移是指將一個域名從一個注冊商轉(zhuǎn)移到另一個注冊商的過程。域名轉(zhuǎn)移流程如下：

1.在新注冊商處注冊賬戶并申請域名轉(zhuǎn)移；

2.原注冊商確認域名狀態(tài)正常；

3.新注冊商提交轉(zhuǎn)移請求，原注冊商審核；

4.審核通過后，原注冊商釋放域名；

5.新注冊商完成域名轉(zhuǎn)移并注冊成功。教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是每位教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，并不斷改進教學(xué)方法。以下是我對本次《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第二章第一課“域名與域名管理”的教學(xué)反思與改進措施。

1.教學(xué)活動反思

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示知名網(wǎng)站的域名來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對域名的認知有限，導(dǎo)致課堂互動不夠活躍。今后，我計劃在導(dǎo)入環(huán)節(jié)增加一些與生活實際相關(guān)的案例，讓學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴。

-講授新課時，我詳細講解了域名解析的過程，但部分學(xué)生反映理解起來有些困難。這說明我在講解過程中可能過于注重理論，忽視了學(xué)生的實際操作體驗。因此，我將在今后的教學(xué)中增加實際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中加深理解。

-在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設(shè)計了多種類型的練習題，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于實際操作題目的掌握不夠扎實。這提示我在設(shè)計練習題時，需要更加注重實際操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在練習中提升技能。

2.教學(xué)效果評估

-通過課堂提問和觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對域名解析的基本概念和流程有了較為清晰的認識，但在實際操作方面還存在一定的困難。

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)積極，但部分學(xué)生在表達自己的觀點時不夠自信，需要進一步培養(yǎng)他們的溝通能力和表達能力。

3.改進措