2025屆貴州省安順黃臘初級中學(xué)中考化學(xué)模擬精編試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（）A．金屬活動性：乙＞甲＞丙 B．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙C．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙2．補充一定量的粗糧有益于身體健康。下列粗糧中富含蛋白質(zhì)的是A．玉米 B．黃豆C．紫薯 D．蕎麥3．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類A．A B．B C．C D．D4．下列用品（或其有效成分）及其用途對應(yīng)錯誤的是選項

A

B

C

D

用

品

用途

NaCl，做調(diào)味品

Al(OH)3，抗酸胃藥

Cu，生產(chǎn)電線

O2，作燃料

A．A B．B C．C D．D5．己知:草酸鈣[CaC2O4]受熱分解，。將將12.8gCaC2O4固體加熱一段時間后剩余11.4g固體（不考慮碳酸鈣的分解）。下列說法錯誤的是A．剩余固體為混合物B．剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0gC．將剩余固體溶于過量的稀鹽酸，理論上產(chǎn)生2.2gCO2D．將加熱產(chǎn)生的氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4gCO26．下列符號既有宏觀意義，又有微觀意義的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣7．電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖所示。分析正確的是（）A．與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體NB．通電后氣體產(chǎn)生的速率相同C．氣體M、N的質(zhì)量比為1∶2D．檢驗M、N氣體可證明水的組成8．要學(xué)會從化學(xué)的視角認識世界，對下列實例和微觀解釋都正確的是（）選項實例解釋A鹽酸是混合物溶液中含有不同種分子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C氧化汞加熱分解成汞和氧氣分子可分，原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子A．A B．B C．C D．D9．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣10．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是（）A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是在組成元素上與變化前的物質(zhì)完全不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在分子結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：（1）寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______；（2）寫出它們能形成化合物的化學(xué)式______：（3）寫出它們能形成的陽離子的化學(xué)符號______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．國家質(zhì)量標準規(guī)定，市場出售尿素[CO（NH2）2]中，尿素含量在96%以上為達標一級品，某經(jīng)銷商出售一批尿素，其含氮量為45%，通過計算說明這批尿素是否可按一級品尿素出售？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質(zhì)，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進行操作，可把粗鹽提煉成精鹽。請回答：①加入過量碳酸鈉溶液的目的是_____。②請設(shè)計實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，準確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)____________________。③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果_____（選填“增大”“不變”或“減少”）。14．根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b________c（填“＞”、“＜”或“=”）。t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為________。t2℃時，50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為__________。b中含有少量的a，若要提純b，可采用_______結(jié)晶的方法。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關(guān)問題。I．初步探究：小金同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。BaC12溶液顯中性。(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________，一定沒有的物質(zhì)是_________。M溶液中的溶質(zhì)一定有__________，一定沒有氯化鋇。小英同學(xué)認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學(xué)們進行了如下的探究：Ⅱ．繼續(xù)探究：無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？猜想一：有NaOH猜想二：沒有NaOH實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置_______________證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡B．取實驗A所得上層清液于試管中，加入_______________。_____________猜想一正確在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了這次探究活動。16．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)許多的食品包裝袋中都有脫氧劑，他在老師的幫助下對某鐵系脫氧劑展開了探究：打開脫氧劑，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，還有少量紅色粉末和白色粉末。（提出問題）該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末和白色粉末分別是什么？（查閱資料）（1）鐵系脫氧劑的主要成分是鐵粉，還含有活性炭及少量氯化鈉。鐵系脫氧劑的作用原理是鐵消耗包裝袋內(nèi)的氧氣而變成鐵銹。（2）氯化鈉與鐵粉不反應(yīng)，但能夠加快反應(yīng)速率。（猜想與假設(shè)）猜想一：黑色粉末是氧化銅，紅色粉末是銅，白色粉末是氯化鈉；猜想二：黑色粉末是鐵，紅色粉末是氧化鐵，白色粉末是氯化鈉。小明認為猜想一不正確，理由是_____。（實驗探究）實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論①取脫氧劑粉末，用磁鐵吸引部分黑色粉末被磁鐵吸引說明該脫氧劑中含有鐵②取①中未被磁鐵吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸紅色固體消失，溶液變成_______色，黑色粉末未溶說明該脫氧劑中含有_____。寫出實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（實驗結(jié)論）猜想二正確。（拓展延伸）氯化鈉能夠加快鐵生銹，請設(shè)計實驗證明_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、金屬活動性：乙＞甲＞丙，等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，越活潑反應(yīng)越快，故A正確；B、生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故B正確；C、等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，說明金屬均已全部反應(yīng)完，甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價，生成氫氣質(zhì)量是甲＞乙＞丙，則相對原子質(zhì)量是甲＜乙＜丙，故C錯誤；D、消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，氫來源于酸，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越多，消耗硫酸的質(zhì)量越多，故D正確。2、B【解析】

A、玉米中富含糖類物質(zhì)。A錯誤；B、黃豆中富含蛋白質(zhì)。B正確；C、紫薯中富含大量的淀粉，屬于糖類。C錯誤；D、蕎麥中富含維生素。D錯誤。故選B。3、D【解析】【詳解】序號實驗事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物接觸面積。故D錯誤。4、D【解析】ANaCl有咸味，可作調(diào)味品；BAl(OH)3可與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，可作抗酸胃藥；CCu有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)電線；DO2有助燃性而不是可燃性，不能作燃料。點評：正確掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及其用途。5、D【解析】

根據(jù)題目數(shù)據(jù)，可知加熱產(chǎn)生的CO質(zhì)量=12.8g-11.4g=1.4g，則發(fā)生分解的草酸鈣質(zhì)量為：，則x=6.4g，即只有6.4g的草酸鈣分解。A、草酸鈣只分解了一部分，故剩余的固體為混合物，A選項正確，不合題意；B、固體中鈣元素的質(zhì)量=，反應(yīng)后鈣仍在固體中，B選項正確，不合題意；C、根據(jù)分析時的表達式計算，得到y(tǒng)=5.0g，再根據(jù)此值計算二氧化碳，可得知z=為2.2g，C選項正確，不合題意；D、加熱產(chǎn)生了1.4g一氧化碳，則完全燃燒可求出n=2.2g，即產(chǎn)生的二氧化碳為2.2g，D選項錯誤，符合題意；故選D。6、A【解析】

A、O2宏觀上表示氧氣，微觀上表示1個氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項正確。B、2O微觀上表示2個氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。C、2O2微觀上表示2個氧分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。D、2O2﹣微觀上表示2個氧離子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。故選：A。【點睛】掌握在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義；離子符號只表示微觀意義。7、D【解析】

A、與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，由圖示可知應(yīng)是M，選項A錯誤；B、通電后氣體產(chǎn)生的速率負極快，正極慢，選項B錯誤；C、氣體M、N的質(zhì)量比即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1∶8，選項C錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。因此檢驗M、N氣體可證明水的組成，選項D正確。故選D。8、B【解析】

A、鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物，溶液中含有水分子，氫離子和氯離子，故A錯誤；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化，分子的種類沒有發(fā)生變化，故B正確；C、氧化汞加熱分解成汞和氧氣，說明化學(xué)變化中分子可分，原子不可再分，原子在一定條件仍可分，故C錯誤；D、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，故D錯誤。故選B。9、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，當(dāng)然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。10、D【解析】

A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于化學(xué)反應(yīng)中的“新物質(zhì)”，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的“新物質(zhì)”，故A不正確；B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，如冰雪融化過程中水的狀態(tài)發(fā)生改變，但沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故B不正確；C、決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，元素相同也可能是新物質(zhì)，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質(zhì)，故C不正確；D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、MgCl1MgCl1Mg1+【解析】

（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鎂元素，形成單質(zhì)的化學(xué)式為Mg；

元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，形成單質(zhì)的化學(xué)式為Cl1；

（1）鎂原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鎂元素的化合價為+1價；氯原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，則氯元素的化合價為-1價；形成化合物的化學(xué)式為MgCl1．

（3）鎂原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，形成的陽離子的化學(xué)符號為：Mg1+．

答案：（1）Mg、Cl1；（1）MgCl1；（3）Mg1+．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、尿素[CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分數(shù)為：45%÷46.7%≈96.4%＞96%；答：這批尿素可按一級品出售。【解析】

欲正確解答本題，需先計算出尿素CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，然后讓尿素產(chǎn)品中含氮元素的質(zhì)量分數(shù)除以尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，即可得出產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分數(shù)，再與96%比較即可。【詳解】尿素[CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分數(shù)為：45%÷46.7%≈96.4%＞96%．答：這批尿素可按一級品出售。【點睛】本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇見解析增大【解析】

加入氫氧化鋇，氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，加入碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和過量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。【詳解】①加入過量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇；②實驗方案：向溶液中加入鹽酸，邊滴加邊攪拌，直至不產(chǎn)生氣泡時停止滴加，說明鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng)；③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大，這是因為碳酸鈉中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈉。14、（1）=（2）b>a>c（3）75g（4）降溫（或冷卻熱飽和溶液）【解析】試題分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線，可以查出某溫度下某物質(zhì)的溶解度、可以比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小、可以判斷固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化的趨勢等。（1）根據(jù)溶解度曲線圖可知，t1℃時，b、c兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點P，故說明在t1℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等，即b=c。（2）根據(jù)溶解度曲線圖可知，b的溶解度隨溫度的升高而增大，因此降溫后b的飽和溶液中就會有溶質(zhì)析出，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就會減小；而c的溶解度隨溫度的升高而減小，因此降溫后會變成不飽和溶液，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，但由于t2℃時c的溶解度仍小于t1℃時b的溶解度，再根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100﹪可知，它們各自溫度下的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為b＞c，即降溫后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小為b＞c。（3）根據(jù)溶解度曲線圖可知，t2℃時，b物質(zhì)的溶解度為50g，故t2℃時，26gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，只能溶解25g，則所得溶液的質(zhì)量為75g。（4）由溶解度曲線可知，a、b兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，但b的溶解度變化受溫度的影響較大，a的溶解度變化受溫度的影響不大，故當(dāng)b中含有少量的a時，若要提純b，可采用降溫結(jié)晶的方法進行分離。考點：固體溶解度曲線及其作用點評：本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體溶解度曲線來解決相關(guān)問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是要熟記和理解固體溶解度曲線及其應(yīng)用，以及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯化鋇、碳酸鈉硫酸鈉氯化鈉產(chǎn)生白色沉淀無色酚酞試劑溶液變紅色【解析】【查閱資料】白色固體加足量水，溶解、過濾得到白色沉淀和無色溶液M，白色沉淀加足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，沉淀全部溶解，說明白色固體中一定含有氯化鋇和碳酸鈉，一定不含硫酸鈉。氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，沉淀全部溶解；氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇的白色沉淀，但硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng)；無色溶液M加酚酞試劑，得到紅色溶液，說明溶液顯堿性；紅色溶液加適量碳酸鈉溶液，無沉淀產(chǎn)生且溶液為紅色，說明無色溶液M中不含氯化鋇，溶液仍顯堿性。【初步結(jié)淪】根據(jù)【查閱資料】解答；【探究與結(jié)論】A根據(jù)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇的白色沉淀解答；B根據(jù)實驗結(jié)論：猜想一正確分析解答。【初步結(jié)淪】(1)由【查閱資料】可知，原白色固體中一定有的物質(zhì)是氯化鋇、碳酸鈉；一定沒有的物質(zhì)是硫酸鈉；(2)由【查閱資料】可知，M溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉，一定沒有氯化鋇；【探究與結(jié)論】A、碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇的白色沉淀，實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀；B、根據(jù)實驗結(jié)論：猜想一正確可知，說明溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液能使無使酚酞溶液變紅。