出師表補充知識點一．理解性默寫：

1．寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應的語句。臣本布衣，躬耕于南陽。

2．作者認為可以出師北伐的條件是什么？*南方已定，兵甲已足。

3．作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關的文字默寫出來：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。”“臨崩寄臣怪大事”

4．諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；

5．諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；

6．諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

7．《諸葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。

8．《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

9．表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；

10．指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；

11．作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。(或:廣開言路,嚴明賞罰,親賢遠佞。)

12．諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。

13．在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。

14．《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創業未半而中道崩殂，

16．作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的?*遂許先帝以驅馳

17．作者受命以后，為什么“夙夜憂嘆”?*恐托付不效，以傷先帝之明

18．“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。*北定中原攘除奸兇興復漢室還于舊都

19．諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應當是：①宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；②營中之事，悉以咨之。（1）寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）表達了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（3）《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。二.相關詩句：1.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）2.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）3.或為出師表，鬼神泣壯烈。（文天祥《正氣歌》）4.出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。（陸游《武侯書堂》）三.《三國演義》中反映諸葛亮聰明和智慧的典型事例有：

空城計、七擒孟獲、草船借箭、舌戰群儒、擺八封陣、三氣周瑜四．開放性試題

1、《出師表》情詞懇切，有不少膾指標炙人口的名句，請寫出你欣賞的一句。結合文章內容，說出諸葛亮是怎樣的一個人。

（4分）寫出文中任一名句，得2分。如；“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，“親賢臣，遠小人”。對人物的把握能從文中章中找到依據，可得2分。如：忠君報國，深謀遠慮。

2.回憶全文內容，從諸葛亮對劉禪“宜開張圣聽”、“不宜偏私”、“宜自謀”、“不宜妄自菲薄”、“親賢臣，遠小人”的諄諄教導中，你悟出了哪些做人的道理？

虛心聽取別人意見，不自私，要自信、自立、自強，要審慎交友。（除此四點外，有新的感悟也可。）五.質疑探究

1、諸葛亮在奏表的開頭一段向劉禪提出什么勸諫？

諸葛亮首先規勸劉禪要繼承劉備遺志，振作精神，廣開言路，采納忠諫，而不要妄自菲薄，自暴自棄，言談失義，阻斷忠諫之路。

2、諸葛亮用什么來鼓勵劉禪？

諸葛亮用忠臣志士為了報答先帝的殊遇而勤勉不懈，舍身忘我地效忠職守的事實來鼓勵劉禪，要他看到蜀國具有忠臣竭力，志上效命這個好條件。

3、第一節作者分析了怎樣的客觀形勢和主觀形勢？

客觀形勢：先帝崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。主觀形勢：然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者。

4、文章開句就提到“先帝”劉備，在文中起什么作用？

以此激勵劉禪，也為后文提出建議定下基調。

5、第1段分析天下大勢，在文中起什么作用？分析形勢不利的客觀條件，指出目前正是決定存亡的關鍵時刻，希望劉禪“居安思危”。

6、第1段提到“侍衛之臣”和“忠志之土”有什么作用？這是蜀國“人和”的主觀條件，而且是先帝“殊遇”造成的。客觀條件雖然堪憂，主觀努力尚且可為。在這樣的形象下，做為蜀國的國君應當有所為。

7、諸葛亮在第2段中向劉禪提出什么諫誡？

諸葛亮諫誡劉禪理政要言明賞罰，對內廷和外廷的官員要一視同仁，不要徇私偏袒。

8、內外文中分別指什么？用文中詞語：內指宮內，外指朝廷。宮中、府中。

9、3、4兩段的內容是什么？（用一句話作答）諸葛亮向劉禪舉薦用人。

10、此兩段作者分別從那兩方面作了安排？作者分別從內政和軍政上作了安排。

11、作者出師后的國內政事如何安排？推賢了哪些賢臣？目的是什么？

（1）宮中：推薦良實，志慮忠純的郭攸之、費偉、董允等。（2）營中：推薦性行淑均，曉暢軍事的將軍向寵。

（3）其他：推薦貞良死節之臣侍中、尚書、長史、參軍等。

目的是消除北伐后顧之憂，使他能集中精力伐魏。

13、諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？提出這三條建議的目的是什么？

提出了三條建議。（1）廣開言路。“誠宜開張圣聽”；（2）嚴明賞罰。“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”；（3）親賢遠佞。“親賢臣，遠小人”。

目的是：（1）希望后主能“以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

（2）希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也”

（3）希望后主能“親賢臣，遠小人”，只有做到這一點，才能使國家“興隆”，總之，作者希望蜀國能夠有一個清明的政局，成了“北定中原”強大穩定的后方。

14、第6段寫什么內容？

諸葛亮在本段中自述受到劉備三顧草廬，委以大任，器重信任的優遇。

15、第六段作者自述身世的目的何在？

作者自敘本志，說明自己的低微的身份，淡泊的生活，無意于功名利祿的高遠志趣。敘述先帝“三顧茅廬”之恩，稱贊先帝寬宏氣度和不恥下問的品德，也表達了自己的知恩感激之情。最后概括敘述跟先帝患難與共的歷史，說明了創業的艱難，進一步表達了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。作者自敘本志，為的是突出先帝的知遇之恩，而出師伐魏，“北定中原”，正是為了完成先帝未竟的事業以報答先帝。

17、第7段的主要內容是什么？

在這段，諸葛亮主要是表明自己報效先帝、盡忠蜀國的摯情和伐魏興漢的華圖，并再次囑咐劉禪要信任郭攸之等“忠純”之臣。

18、作者回憶對人生哪三件有重大影響的事?

三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事。19、第七段追憶“白帝城托孤”在文中起什么作用？

說明“出師”的原因，是完成先帝未竟的事業。這是他“報先帝而忠陛下”的本分。

20、出師之前作者做了哪些準備工作？

“五月渡滬，深入不毛。”“七擒孟獲”安撫夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好戰備。

22、第8段的主要內容是什么？

諸葛亮在這段中主要是勸勉劉禪要牢記劉備遺訓，用心國事，善理政務，采納雅言。

23、作者如何表達了出師的決心？

（1）以出師為己任。“此臣報先帝面