[整理]北師大版九年級上冊歷史知識點復習提綱2014北師大版九年級上冊知識提綱2014.11第一課文藝復興1.14—17世紀，歐洲興起追求個性解放和思想自由的運動，被稱為“文藝復興”，最早興起于意大利。原因是意大利最早出現資本主義萌芽2.文藝復興運動的核心思想是“人文主義”。3.實質:是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。4.文藝復興先驅的是但丁(中世紀的最后一位詩人，又是新時代的最初一位詩人)，代表作《神曲》，是歐洲從中世紀向近代社會過渡的標志。5.達?芬奇:意大利畫家，也是數學家、力學家和工程師，代表作《最后的晚餐》(取材于《圣經》)和《蒙娜麗莎》。6.莎士比亞:英國文藝復興時期最著名的文學家，四大悲劇是《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》、《奧賽羅》。第二課新航路的開辟1.新航路開辟的條件:?主觀條件:歐洲人對黃金等財物的渴望;?客觀條件:?造船和航海技術的進步;?對地球的了解(“地圓說”的傳播);?中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識、地理知識在歐洲傳播。2.15世紀末開始，歐洲人為尋求東方財富，開始了新航路開辟的探索。3.哥倫布是意大利人，在西班牙王室支持下，1492年從西班牙出發，橫渡大西洋，主要目的是尋找通往印度和中國的新航路。他到達巴哈馬群島、古巴、海地等地，誤認為那里是印度，把當地居民稱為“印第安人”。4.麥哲倫及其船隊第一次環球航行，證明了地球是圓的。太平洋就是他命名的。5.如何評價哥倫布,答:哥倫布既是一個杰出的航海家，也是一個殖民強盜。哥倫布發現新大陸，給美洲帶來了深重的災難，同時在客觀上推動了資本主義的發展，具有進步性。6.新航路開辟的歷史意義:?打破了以往世界各個地區相互隔絕和孤立發展的局面。?一場持續了數百年的殖民侵略活動也開始了;?使資本主義觸角伸向世界各地。第三課英國資產階級革命(1640—1688年)1.根本原因:封建專制統治阻礙英國資本主義發展。性質:資產階級革命。領導人:克倫威爾。結束標志:1688年“光榮革命”2.勝利的標志文件是《權利法案》，制定機構——英國國會內容:它對國王權利進行了嚴格的限定，確立國會擁有最高權力，對公民的權利作了明確規定。意義:確立了英國的“君主立憲制”。3.英國資產階級革命的歷史意義:?國內:英國確立了資本主義制度，走上了資本主義道路，并率先開始工業革命;?國際:迅速波及其他歐洲國家，推動了歐洲資產階級革命的發展，是一場“歐洲范圍的革命”。第四課美國獨立戰爭(1775年——1783年)1.根本原因:英國的殖民統治阻礙了北美資本主義的發展。打響美國獨立戰爭第一槍，標志戰爭開始的事件是1775年來克星頓槍聲。2.被馬克思稱為“第一人權宣言”的是1776.7.4(7月4日為美國獨立日)杰斐遜起草的《獨立宣言》。制定機構——第二屆大陸會議。內容有:?人人生而平等;?宣告建立美國。意義:宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。3.轉折:1777年，薩拉托加大捷。勝利:1781年約克鎮投降。結束:1783年，簽署《巴黎和約》，英國承認美國獨立，標志著獨立戰爭結束。性質:既是一場民族解放戰爭，也是一場資產階級革命。4.歷史意義:?推翻了英國的殖民統治，使北美人民獲得民族解放，建立了獨立的美國;?促進了美國資本主義和現代文明的發展。5.如何評價華盛頓,答:(主要活動:?美國獨立戰爭中任大陸軍總司令?當選為美國第一任總統。)華盛頓領導美國人民取得了民族獨立，又開創了民主政治的先河。作為開國元勛和偉大的政治家，華盛頓成為美國最著名的歷史人物之一第五課法國資產階級革命(1789-1794年)1.開始:1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄(7月14日法國國慶節)結束:1794年“熱月政變”推翻雅各賓派的統治，標志大革命結束性質:一場徹底的資產階級革命2.歷史意義:?摧毀了法國封建專制制度，使民主共和思想廣為傳播，對人類社會產生了深遠的影響?但這場革命所爭取的民主權利卻僅為少數人所享有。3.《人權宣言》:1789年，制定機構——制憲議會;主要內容:人們生來是而且始終是自由平等的。公民享有各種權利。私有財產神圣不可侵犯。第六課拿破侖的文韜武略1.拿破侖上臺:1799年“霧月政變”。1804年建立了法蘭西第一帝國，制定并頒布了《民法典》，也稱《拿破侖法典》。退出政治舞臺:1815年滑鐵盧戰役2.《拿破侖法典》是資產階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿。3.如何評價拿破侖,答:拿破侖一生有功有過。功:?法國大革命時期，在平息國內叛亂、抗擊外國軍隊的戰斗中立下了戰功。?在位期間，對內鞏固資產階級統治，頒布《民法典》?打敗歐洲反法同盟的軍隊，打擊了歐洲的封建勢力。過:發動了對外戰爭，損害了被侵略國家人民的利益。拿破侖是一位杰出的資產階級政治家和軍事家。第八課第一次工業革命(18世紀60年代—19世紀上半期)1.首先開始于英國。原因:英國資產階級革命的完成。首先開始于棉紡織部門。2.1765年，哈格里夫斯制造“珍妮紡紗機”，標志著第一次工業革命的開始，把人類的“手”從直接勞動中解放出來3.?哈格里夫斯——珍妮紡紗機(真正近代意義上的機器)——英國。?瓦特——改良蒸汽機——把人類帶入“蒸汽時代”——英國。?富爾頓——蒸汽汽船——美國人。?史蒂芬孫——蒸汽機車——人類邁入“火車時代”，迅速擴大人們活動范圍——英國。性質:既是一場技術革命，又是一場社會變革。4.工業革命的后果?社會生產力獲得了突飛猛進的發展?產生了現代工業資產階級和工業無產階級兩個對立階級?現代大工廠制度也建立起來。第九課印度的民族解放戰爭(1857——1859年)1.英國對印度侵略:東印度公司(1600年)，代表人物:克來武。印度民族大起義:?導火線:1857年“涂油子彈事件”2.?主力:土兵(在英國軍隊中服役的印度人)?領導者:封建王公貴族(代表:章西女王)?結果:1859年印度民族起義失敗。印度成為英國的直屬殖民地。第十課三角貿易和南美的“解放者”1(三角貿易(販賣黑奴貿易):目的:歐洲煙草補充勞動力以及掠奪財富?示意圖:廉價工業品和武器黃金白銀黑人美洲非洲?影響:對非洲:給非洲人民帶來深重災難;對歐洲:獲得大量財富;加快歐洲資本原始積累;促進歐洲資本主義經濟的發展;對美洲:提供大量勞動力，促進了對美洲的開發2、玻利瓦爾被稱為:南美的解放者。第十一、十二課歐洲工人運動、巴黎公社1(憲章運動:1837年英國:提出《人民憲章》，要求獲得選舉權——是歐洲規模最大、時間最長的一次早期工人運動。2(馬克思、恩格斯(兩顆巨星)研究的理論成果被稱為“科學社會主義”。3(《共產黨宣言》:1848年馬克思和恩格斯發表，標志著馬克思主義的誕生。4.第一個無產階級政權是巴黎公社(1871年)。失敗:“五月流血周”5.《國際歌》的詞作者是鮑狄埃，曲作者是狄蓋特。第十四課俄國農奴制改革(1861年)1.根本原因:封建農奴制阻礙了俄國資本主義的發展。頒布者:亞歷山大二世2.性質:自上而下的資產階級性質的改革.內容:?農奴獲得人身自由。?農民以贖買的方式得到一塊土地。3?獲得解放后的農民仍歸當地的“村社”管理。4.實質:沙皇政府和地主對農民的雙重敲詐和掠奪。5.影響:?積極:俄國廢除了農奴制，緩解了國內的社會矛盾，避免了革命的發生，走上了資本主義的發展道路，對俄國實現近代化目標具有積極作用。?局限:改革不徹底，近代化的步伐依然沉重而緩慢。6.啟示:改革是社會發展的動力。改革順應歷史發展的趨勢.要切實維護農民的利益，減輕農民的負擔，維護社會穩定。第十五課美國內戰(1861-1865年)1.根本原因:南北不同的經濟制度。焦點問題:奴隸制的存廢問題。導火線:1860林肯當選總統。2.扭轉戰局:為了動員廣大人民群眾，爭取戰爭的勝利，1862年，林肯頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。3.意義:美國廢除了黑人奴隸制，維護了國家和民族的統一，為其后成為世界上最發達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。第十六課日本明治維新(1868年明治天皇)1.從1868年起，明治政府實行了一系列資產階級性質的改革，史稱明治維新。2.性質:自上而下的資產階級性質的改革(同俄國)3.目的:鞏固明治政府統治，變法圖強、富國強兵。4.明治維新的主要內容?政治上:?加強中央集權，廢藩置縣;?天皇擁有無限的權力，廢除封建身份制度;?經濟上:?發展近代工業;?允許土地私有和買賣;?全國統一征收地稅;?軍事上:實行征兵制，建立常備軍和警察制度;?社會生活和文化教育上:提倡“文明開化”，實行強制性義務教育。5.歷史意義:?日本走上了資本主義道路，擺脫了民族危機?但是日本很快走上了對外侵略擴張的道路。?改革不徹底，保留了不少封建殘余6.啟示:改革是社會發展的動力，是國家強國之路。以經濟建設為中心，引進先進技術.重視發展教育，實施科教興國戰略。第十七、十八課第二次工業革命1.第二次工業革命以“電”為核心，從“蒸汽時代”進入了“電氣時代”。2.美國愛迪生發明了電燈、留聲機、蠟紙、油印機等，被稱為“發明大王”。從20世紀初開始，電成為西方國家生產和生活不可或缺的能源。3.1885年，德國的卡爾?本茨設計并制造了世界上第一輛汽車。4.1913年，美國的亨利?福特在汽車生產中使用流水線裝配工藝。5.1903年，美國萊特兄弟制造出了第一架飛機，被譽為“航空飛行器的先驅”。6.交通工具的進步帶來的影響:汽車和飛機的發明，縮短了人們之間的距離，擴大了人們的活動范圍，改變了人類的社會面貌和生活方式，使人類聯系加強。7.結論:科學技術是第一生產力。對我國的啟示:我國應實施科教興國戰略，積極發展高新科技，將科技轉化為第一生產力。第十九課同盟國與協約國1.三國同盟:德國、意大利、奧匈帝國。三國協約:法國、俄國、英國。2.兩大軍事集團形成的原因:19世紀末20世紀初，帝國主義國家掀起瓜分世界的狂潮。為了在競爭中戰勝對手，歐洲各國紛紛締約結盟。3.影響:兩大軍事集團的形成使世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即發。第二十課第一次世界大戰(1914-1918)1.根本原因:資本主義國家間政治經濟發展不平衡。直接原因(導火線):薩拉熱窩事件。1914年6月28日，塞爾維亞青年普林西普為了維護國家和民族的利益刺殺了在波斯尼亞首府薩拉熱窩參加指揮軍事演習的奧匈帝國皇太子斐迪南。2.爆發(開始):奧匈帝國在1914年7月28日對塞爾維亞宣戰.轉折戰役:1916年發生在法國境內的凡爾登戰役(交戰雙方:法、德)，被稱為“凡爾登3絞肉機”。4.新式武器:毒氣、坦克、戰艦、飛機5.結束:1918年11月11日，雙方簽訂停戰協定，同盟國戰敗。6.影響:對人類造成巨大災難7.一戰性質:帝國主義的掠奪戰爭(除塞爾維亞等極少數國家具有民族解放戰爭性質)。8.感悟:我們要珍愛生命，愛好和平，反對戰爭。第二十二、二十三、二十四課思想、文化,.啟蒙運動興起的原因:西歐資本主義迅速發展(根本原因)。核心:理性主義。伏爾泰:法國啟蒙運動的開拓者。影響:它為美國獨立戰爭和法國大革命提供了思想武器，也為馬克思主義哲學的創立提供了理論依據。,.科學巨匠一