統編版八年級道德與法治上冊期末復習知識點提綱

第一單元走進社會生活

1.1我與社會

1、我們通過哪些方式感受社會生活？

①閱讀圖書報紙，收看電視、收聽廣播，上網查詢；

②到社區進行社會調查；

③參觀博物館，觀光旅游，觀看升旗儀式；

④到農村、社區、工廠參與社會實踐活動等。

2、感受社會生活有哪些意義？

①人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力

的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越

來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越主亶，認識越來越遂

圓。

②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，

或為之自豪，或為之分憂。

（從個人與社會的關系的角度）

3、★個人與社會的關系？

①我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。

②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中,我們具

有不同的身份。

③人的成長是不斷社會化的過程。

④我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲

萬縷的聯系。

⑤人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持

和精神滋養。

4、主要的社會關系有哪幾種？

血緣關系（比如家庭成員）、地緣關系（鄰居、老鄉）和業緣關系

（同學、同事）

1.2在社會中成長

1、什么是社會化？

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。

2、為什么說人的成長是不斷社會化的過程？

通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關爰等，我們

的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日

漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

3、★個人成長與社會的關系？（為什么說“個人的成長離不開社

會”？）

①人的成長是不斷社會化的過程。

②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲

萬縷的聯系。

③人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持

和精神滋養。

4、親社會行為主要包括哪些？（表現）

謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展

（從親社會行為的角度）

5、★為什么要養成親社會行為？

必要性：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生

活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

意義/重要性：①有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格,

形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。

②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展

和成就自己的過程。

③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實

現自己的人生價值。

6、★如何養成親社會行為？

①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。

②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

③在社會生活中,我們要遵守社會規則，熱心幫助他人，想他人之

所想，急他人之所急。

2.1網絡改變世界

（從網絡的作用的角度）

1、★網絡對我們日常生活有哪些積極影響？

①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。

③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2、★網絡對社會進步有哪些積極影響？

①網絡為經濟發展注入新的活力。

②網絡促進民主政治的進步。

③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

【知識點撥】

網絡推動社會進步的3點作用中，“促進民主政治”比較常考，會結合

網上向政府提意見建議等材料考查，問題可歸納為：

3、★網絡問政的意義？

互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序

地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達

權、監督權發揮著重要作用。

4、★網絡給我們帶來了哪些消極影響？（網絡中的陷阱有哪些？）

①網絡信息良莠不齊。

②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。

③個人隱私容易被侵犯。

5、網絡中充斥著哪些虛假、不良信息？

①網絡中有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；

②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；

③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；

④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影

響。

2.2合理利用網絡

（從合理利用網絡的角度）

1、★如何理性參與網絡生活？

①我們要提高媒?素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完

善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網

絡，要學會“信息節食”。

③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色

情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自

己的網絡言論負責，做一名負責的網絡參與者。

【知識點撥】

P19"網絡無限,自由有界”這個表述要注意,有時選擇題會顛倒寫成

“自由無限

2、如何辨別網絡謠言？

①注意信息出處。

②關注官方信息。

③對信息進行多方驗證。

④辨識信息內容。

⑤向他人求助。

3、★如何傳播網絡正能量？

①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以向有關

部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主

化貢獻自己的力量。

②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒

介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，

弘揚主旋律。

第二單元遵守社會規則

3.1維護秩序

（從規則的角度）

1、社會秩序包括哪些？（種類）

社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序

2、★社會秩序的作用？

①社會正常運行需要秩序。良好的社會秩序能提高社會運行效率,

降低社會管理成本。

②社會秩序是人民安居樂業的保障。有序、整潔、安全的社會環境,

讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。

3、規則包含的內容有哪些？

道德、風俗、紀律、法律等

4、★社會規則的作用？（規則與秩序的關系）

①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會

生活各方面的關系。

②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了破壞秩序時該如

何處罰，從而保障社會的良性運行。

3.2遵守規則

（從自由和規則的關系的角度）

1、★自由與規則的關系是怎樣的？

①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀

律、法律等社會規則的約束。

②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的是保證每

個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

2、★我們應該如何自覺遵守規則？

①遵守社會規則,需要他律和自律。

②遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己

行動的準繩，內化于心，外化于行。

3、我們應該怎樣維護規則？

①一方面要從自身做起，自覺遵守規則；

②另一方面還要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人

遵守規則。

4、為什么要積極改進規則？

①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要

制定；

②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；

③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和

完善。

5、我們應如何改進規則？

我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共

遲，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社

會發展的要求。

4.1尊重他人

（從尊重他人的角度）

1、★為什么要尊重他人？

①尊重他人是一個人內查修養的外在表現。社會生活中,我們應該

尊重他人的人格、權利等。

②每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重。

③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是

文明社會的誨延。尊重可以促進社會進步,提高社會文明程度。

2、★怎樣尊重他人？

①積極關注、重視他人。

②平等對待他人。

③學會換位思考。

④學會欣賞他人。

3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？

①受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿

足感、成就感等。

②如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。

4、怎樣積極關注、重視他人？

①給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。

②對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫

助。

5、★為什么要平等待人？如何平等待人？

(1)原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。

(2)做法：①我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。

②社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因

而輕視、歧視他人。

6、★怎樣換位思考？

①我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；

②應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，

像尊重自己一樣尊重他人。

7、怎樣欣賞他人？

①善于發現他人的潛質和特長

②真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點

③給予他人積極的評價

4.2以禮待人

(從文明有禮的角度)

1、禮主要表現在哪些方面？

語言文明、儀表端莊、舉止文明

2、★為什么要文明有禮？(意義/重要性)

①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可

親，更容易贏得他人的尊重和認可。

②文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人

們的團結友爰,有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

③文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了中國形象。我

們舉行的各種儀式都體現了民族的尊嚴和國家的形象。

3、★怎樣做一個文明有禮的人？

①做文明有禮的人,要態度謙和，用語文明。

②做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。

③做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐

紅。從小事做起,從細節做起,努力做一個學禮、明禮、守禮的人。

4、怎樣做到態度謙和，用語文明？

①態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；

②談吐文雅，不說粗話臟話；

③與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不

盛氣凌人。

4.3誠實守信

（從誠實守信的角度）

1、誠信的含義？地位？

①誠信就是誠實、守信用。

②誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是

中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

2、★為什么要講誠信？（誠信的重要性）

①誠信是一個人安身立命之本。是我們融入社會的“通行證”。

②誠信是企業的無形資產。

③誠信促進社會文明、國家興旺。

3、★如何踐行誠信？（要求）

①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話,辦老實

事，做老實人。不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理

由。

②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應

遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。

③珍惜個人的誠信記錄。大力弘揚誠信文化,營造良好社會風尚,

提高全社會信用水平，營造社會誠信環境。

4、怎樣樹立誠信意識？

①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

②我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。

③如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承

認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

5、★怎樣處理好誠信與隱私的關系？（如何認識“善意的謊言”？）

當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法

律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

5.1法不可違

（從違法行為的角度）

1、★法律的規范作用是什么？（重要性）

①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）

②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）

③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

★★2.違法行為的含義和分類。

⑴含義:指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

⑵分類:民事違法行為（民與民）、行政違法行為（民與官）、刑事違

法行為

較為典型的民事違法行為：侵犯他人民事權利的行為或者沒有依法履

行合同義務的行為。如：欠債不還；撿到他人物品據為己有；泄露他

人隱私；沒依法履行合同義務

常見的行政違法行為：違反《治安管理處罰法》的行為如：擾亂社

會治安、破壞公共設施、闖紅燈、謊報險情、偷稅漏稅欠稅等

刑事違法行為：故意殺人、搶劫、放火、綁架、販毒、泄露國家秘密、

貪污受賄等

毆打他人：造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行

為。

毆打他人：導致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。

★★3.各種違法行為的區別與聯系

一般違法行為犯罪

民事違法行為行政違法行為刑事違法行為

社會危害性相對輕微相對輕微最嚴重

區別違反的法律民事法律規范行政法律規范刑事法律規范

法律后果民事責任行政處分或行刑罰處罰

政處罰

聯系：都具有社會危害性，都違反了法律，都要承擔相應的法律責任。

違法不一定犯罪，犯罪一定違法。

4.一般違法行為的法律責任

(1)民事違法行為要承擔民事責任。民事責任包括停止侵害，消除危險,

返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉,等等。

法律規定懲罰性賠償的,依照其規定。

(2)行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰等

形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行

政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。

5、違法的原因？

缺乏規則意識，法律觀念不強

【注意】

這里僅從個人角度談違法原因，這個答案其實是不完善的。因此可

以結合下一節《預防犯罪》整合出這個問題：

青少年容易違法犯罪的原因有哪些？

①個人方面：道德水平低；法治觀念淡薄；不能自覺抵制不良誘惑；

不能明辨是非、交友不慎等。

②家庭方面：家庭的缺失；父母的溺爰；父母疏于管教等。

③學校方面：學校管理不到位，對學生關爰不夠等。

④社會方面：社會存在不利于青少年健康成長的因素，如網吧經營

者不能依法經營，執法部門對非法經營打擊力度不夠等。

【拓展】6、一般違法行為和犯罪的區別和聯系？

(1)區別：對社會的危害程度不同，觸犯的法律不同，承擔的法律

責任不同。

(2)聯系：都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。

二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時改正，發

展下去就可能走向犯罪。

7、★如何防范一般違法行為，做到遵章守法？

①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，

自覺依法規范自己的行為。

②在社會生活中,我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安

管理的法律規定。(針對行政違法行為)

③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行

為和合同違約行為，既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,

促進社會健康和諧發展。(針對民事違法行為)

5.2預防犯罪

(從犯罪的特征的角度)

1、刑法的作用和內容？

(1)作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

(2)內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什

么樣的刑罰。

2、犯罪的含義？

犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行

為。

3、★犯罪的基本特征？

嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性

4、★犯罪的基本特征之間有什么關系？

①嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。

②刑事違法性是犯罪的法律標志。

③應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法

律后果。

④犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了

區分罪與非罪的標準。

【說明】雖然出現在相關鏈接部分，但選擇題經常把特征與對應的

話顛倒來說，比如用下列錯誤觀點：“嚴重社會危害性是犯罪的法律

標志”，另外，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，“嚴重”二字也

不可少。

5、刑罰的含義？

刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分,是指審判機關依法對犯罪分子適

用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主

要內容。

6、★刑罰的種類？

行政拘留、罰款適用于行政違法行為。

拘役、罰金適用于刑事違法行為（犯罪）。

（從預防犯罪的角度）

7、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？

①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）

③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于

未然。

【說明】

P55相關鏈接的刑事責任年齡也應該了解

【知識點撥】

P56“不良行為”與“嚴重不良行為”的區分

不良行為屬于不道德行為，嚴重不良行為屬于一般違法行為。

5.3善用法律

（從依法維權的角度）

1、★遇到侵害時，怎樣依法維護合法權益？

①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依

靠法律維護自己的合法權益。

②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。

③受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公汽

機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要

時可以直接向人民法院起訴。

2、我國有哪些法律服務機構？

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等

3、什么是訴訟？

訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖

突的活動。（或稱：打官司）

4、★訴訟的作用（地位）？

訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權

益的最后屏障。

5、訴訟的類型？

民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟

（從見義勇為、見義智為的角度）

6、★我們為什么要敢于善于同違法犯罪作斗爭？

①同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義丕宣更

的責任。

②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。

③但是,我們身為未成年人,體力不具優勢，心智尚未成熟，如果

魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。

7、同違法行為作斗爭的常見方法？

①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。

②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。

③記住違法犯罪分子的體貌特征。

④了解違法犯罪分子的去向。

⑤保護好作案現場。

8、如何有勇有謀應對違法犯罪行為？

①當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我

們要敢于并善于依法維護正當權益。

②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的

前提下，巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同

違法犯罪行為作斗爭。

9、生活在法治社會里，公民應該怎么做？

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮，違法可恥的觀念，做到自覺

守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵

守者和堅定捍衛者。

第三單元承擔社會責任

6.1我對誰負責誰對我負責

（從責任與角色的角度）

1、什么是責任？

責任是一個人分內應該做的事情。

2、責任的來源有哪些？

對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

3、我們扮演哪些角色？承擔哪些責任？

①作為子女，孝敬父母是我們的責任；

②作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；

③作為社會的一員，我們應該遵守社會規則，維護公共秩序；

④作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途

和命運……

4、★角色與責任的關系是怎樣的？

①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。

②隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，

調節角色行為。

③每一種角色都意味著承擔相應的責任。

5、對自己負責的表現？

小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、

認真做事。

（從對自己負責的角度）

6、對自己負責的意義？

只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，立

能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

7、為什么要對他人負責？（他人對我負責的意義）

①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。

②如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象

我們的生活會變成什么樣。

8、如何對他人負責？

我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體

驗對他人負責的快樂和幸福。

（承擔責任的意義）（P66-69）只有對自己負責的人，才能使

自己的潛能得到充分挖掘和發揮,才能資格、有能力、有信心承擔

起時代和國家所賦予的使命。只有人人具有責任心，自覺履行應盡

的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6.2做負責任的人

（從承擔責任的角度）

1、★承擔責任的代價？

承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為

做得不好而受到責備，甚至受到處罰

2、★承擔責任可能會有哪些回報？

這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要

的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、

贏得他人的尊重和贊許等。

3、★面對可以選擇承擔的責任，我們應該怎么做？

我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和

智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。

無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責

任。

4、★如何對待生活中不可推卸的責任？

①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該

自覺承擔相應的責任。

②我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變

自己對待應該做的事情的查度。

③只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,不抱怨、不

懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。

【知識點撥】

問題3和問題4的區別在于，問題3是針對可以選擇的責任，問題

4是針對無法選擇、必須承擔的責任

5、★為什么要承擔社會責任？（承擔責任的意義）

①只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各

盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，

才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

③只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加

幸福美好的生活。

④正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，

更加溫暖，更加充滿陽光和希望。

6、★如何做一個負責任的人？

①我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該

自覺承擔相應的責任。

③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的

能力，勇于承擔責任。

7.1關愛他人

1、關愛與被關愛的表現？

關爰無時不在，無處不在。

①在長輩的呵護下，我們健康成長；

②在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；

③同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。

（從關愛他人的角度）

2、★為什么要關愛他人？

（1）關爰傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系

的橋梁。（對他人）

（2）關爰是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（對社會）

原因：關爰使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊重，與人為善，

增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。）

（3）關爰他人，收獲幸福。（對自己）

原因：①關爰他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心

和幫助，獲得更多的發展機會。

②從一定意義上說，關爰他人也是關爰和善待自己。

3、★如何關愛他人？

(1)關愛他人，要心懷善意。

要求：

①我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。

②當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上給予支持，物質上給

予幫助，精神上給予關懷。

(2)關爰他人,要盡己所能。

要求：

①關爰不分大小，貴在有爰心。一個人的能力有大小，但只要盡己

所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。

②只要人人獻出一點爰，社會就會充滿爰的陽光。

(3)關爰他人,要講究策略。

要求：

①幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；

②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自

我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

7.2服務社會

(從服務社會的角度)

1、★為什么要服務社會？(服務社會對個人成長有什么意義？)

①服務社會體現人生價值。（一個人的價值應該看他貢獻什么，而

不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊

重和認可，實現我們自身的價值。）

②服務社會能夠促進我們全面發展。（我們的視野不斷拓展,知識

不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提

升，道德境界不斷提高。）

2、一個人的價值在于什么？為什么？怎樣實現？

①一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。（是

什么）

②我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，

人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。（為什么）

③只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們

自身的價值。（怎樣做）

3、服務社會促進我們全面發展，體現在哪些方面？

我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能

力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

4、★如何服務和奉獻社會？

①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。

②服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。（環境保護、

社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們都要從實際出發，

講求實際效果。）

③服務和奉獻社會，需要我們熱爰勞動，愛崗敬業。

5、中國共產主義青年團的性質、作用是什么？

(1)性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群

團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的

學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

(2)作用(職責)：①中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發

展中發揮生力軍和突擊隊作用。②在新時代,共青團要組織青年參

加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提

高人民生活水平,為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。

6、我們可以參加哪些社會公益活動？

①環境保護、社區服務

②在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為

③到科技館、博物館做志愿者

7、中學生怎樣培養愛崗敬業的精神？

我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、

精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。

第四單元維護國家利益

8.1國家好大家才會好

1、對祖國我們應懷有什么樣的情感？

對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣

的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。

2、什么是國家利益？有何重要性？

(1)含義：國家利益是一個主權國案在國際社會中生存需求和發展

需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等。

(2)重要性：它關系民族生存、國家興亡。

3、國家利益涉及哪些領域？包括哪些方面？

國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域,包括安全利

益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

4、國家的核?和建包括哪些內容？

①國家主權、②國家安全、③領土完整、④國家統一、⑤憲法確立

的國家政治制度和社會大局穩定、⑥經濟社會可持續發展的基本保

障

(從國家利益和人民利益的關系的角度)

★5、國家利益和人民利益的關系是怎樣的？

①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的

集中表現。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。

②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得

到真正的維護。

③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正

的實現。

④在當代中國,國家利益與人民利益是高度統二的。(實現中華民

族偉大復興最圖鄴罐將國家和人民視為一個命運共同體,將

國家利益和人民利益緊密聯系在一起。)

補充：6、為什么要維護國家利益？

①在我國，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中

表現。

②國家利益關系民族生存、國家興亡，維護國家利益是實現國家富

強、民族振興、人民幸福的重要保證。

③維護國家利益是每個公民的基本義基。

8.2堅持國家利益至上

(從維護國家利益的角度)

★1、如何堅持國家利益之上？

(1)【思想上】如何樹立維護國家利益意識？

①要心懷爰國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮,

以危害祖國為恥。

②要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家

生存和發展的行為時刻保持警惕。

③要增強維護國家利益的責任感和使命感。(如何正確表達爰國情

感？——用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，

維護國家利益。)

(2)【行動上】如何捍衛國家利益？

①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為

重，把國家利益放在第一位。

②為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益，皂至要獻出自己的

生命。

③始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國

家利益的行為作斗爭。

④我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

★2、國家利益與集體利益、個人利益有什么區別和聯系？

區別：國家利益與個人利益是整體利益與局醒逾，長遠利益與眼

前（短暫）利益的區別。

聯系：從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是一致的。有

時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。

9.1認識總體國家安全觀

（從維護國家安全的角度）

1、什么是國家安全？

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟

社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內處

威脅的狀態,以及保障可持續安全狀態的能力。

★2、為什么要維護國家安全？

①國家安全是國家生存與發展的重要保障。

②國家安全是人民幸福安康的前提。

③國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發

展進步和中華民族偉大復興。

★3、我國面臨怎樣的國家安全形勢（為什么要堅持總體國家安全

觀？）

今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時

空領域比歷史上任何時候都更寬廣,內外因素比歷史上任何時候都

更復雜。

（從總體國家安全觀的角度）4、7

★4、總體國家安全觀的內涵是什么？（如何走出一條中國特色國家

安全道路？）

以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經濟安全為基礎,以至

事科技文化社會安全為保障,以促進國際安全為依托,走出一條中

國特色國家安全道路。

5、面對國家安全形勢的新變化，我們應該怎樣做？

面對國家安全形勢的新變化，必須統籌外部安全和內部安全、國土

安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全。

6、我國要構建怎樣的國家安全體系？

我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安

全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安

全等于一體的國家安全體系。

★7、如何堅持總體國家安全觀？

（1）堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路。（5

個元素）

（2）堅持總體國家安全觀，正確面對國家安全形勢的新變化。（10

個重視）

（3）堅持總體國家安全觀，構建國家安全體系。（16個安全）

9.2維護國家安全

1、我國武裝力量的性質和任務是什么？

性質：中華人民共和國的武裝力量屬于A^_。

任務：鞏固國防，抵抗侵略，保衛