1.1 分蘋果(學霸課堂筆記)-2023-2024學年數學二年級下冊同步培優講義(北師大版)_第1頁
1.1 分蘋果(學霸課堂筆記)-2023-2024學年數學二年級下冊同步培優講義(北師大版)_第2頁
1.1 分蘋果(學霸課堂筆記)-2023-2024學年數學二年級下冊同步培優講義(北師大版)_第3頁
1.1 分蘋果(學霸課堂筆記)-2023-2024學年數學二年級下冊同步培優講義(北師大版)_第4頁
1.1 分蘋果(學霸課堂筆記)-2023-2024學年數學二年級下冊同步培優講義(北師大版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1.1分蘋果第一部分第一部分知識清單用連加的方法求商時,想幾個除數相加后等于被除數,商就是幾。用連減的方法求商時,看被除數減了幾個除數后是0,商就是幾。列除法豎式計算時,可以根據乘法口訣求商,把商寫在被除數的上面,并和被除數的個位對齊,把除數和商的乘積寫在被除數的下面,相同數位對齊,并在下面畫一條橫線。用被除數減去除數與商的乘積,把得到的差寫在乘積下面的橫線下方,并和橫線上方的數的各位對齊。第二部分第二部分典型例題例1:有一根8分米長的繩子,對折2次后,每段繩子長(

)。A.2分米 B.2厘米 C.4分米 D.4厘米答案:A分析:對折2次后,將這根繩子平均分成4段,所以8除以4即可求出每段的長度。詳解:8÷4=2(分米),每段長2分米。故答案為:A例2:54÷6=9,表示把54平均分成6份,每份有(

)個。A.6 B.7 C.9 D.D答案:C分析:除法算式的意義:可以表示把被除數平均分成幾份,求每份是多少;也可以表示求被除數里面有幾個除數;還表示被除數是除數的幾倍,據此解答。詳解:54÷6=9,表示把54平均分成6份,每份有9個。故答案選:C例3:先寫除號“”,然后在除號里面寫(),()寫在除號左面,()寫在除號上面。答案:被除數除數商詳解:由題意分析得:先寫除號“”,然后在除號里面寫被除數,除數寫在除號左面,商寫在除號上面。例如:18÷6=3

例4:花店運來36枝百合花,若要裝入6個花瓶,平均每個花瓶裝()枝,若每個花瓶裝9枝,需要()個花瓶。答案:64分析:①把一個數平均分成幾份,求一份是多少,用除法計算;②求36里面有幾個9,用除法計算;據此解答。詳解:36÷6=6(枝)36÷9=4(個)故,花店運來36枝百合花,若要裝入6個花瓶,平均每個花瓶裝6枝,若每個花瓶裝9枝,需要4個花瓶。:基礎過關練一、選擇題1.放暑假了,小明和小蘭在學晟培優學校寫數學作業,小明說:“我每天寫6頁”,小蘭說:“我5天寫30頁”,(

)做的快些.A.小明 B.小蘭 C.一樣快2.在除法算式里,如果余數是5,除數可以是(

)。A.2 B.3 C.比5大的數3.8筐西瓜,每筐6個,把這些西瓜平均分給2個班,每班分()個。A.26 B.24 C.224.小紅一周看了84頁故事書,平均每天看幾頁?列式為().A.84÷7 B.84×1 C.84×75.18÷6=3,這個算式表示(

),A.把18分成6份,每份是3B.18里面有6個3C.把18平均分成6份,每份是36.學校組織勞動,本班有40位同學參加,平均分8組,則每組()人A.10 B.7 C.5二、填空題7.21÷3=7讀作(),可以表示把21平均分成3份,每份是()。8.有24枝花,若每個花瓶裝6枝,需要()個花瓶:若要平均裝入3個花瓶,每個花瓶裝()枝。9.將24個胡蘿卜平均分給3只兔子,每只兔子分()個;如果平均分給4只兔子,每只兔子分()個。10.習近平主席素有“書迷”之稱,他號召大家“愛讀書、勤讀書、好讀書”。小紅讀一本書,一共有24頁,如果每天讀4頁,()天可以讀完。11.20個蘋果,每()個放一盤,放了()盤,還剩()個。20個蘋果,放在()個盤里,平均每盤放()個,還剩()個。12.每盤放6個蘋果,18個蘋果可以放幾盤?(1)分析與解答:求可以放幾盤,用除法計算,列式為()。(2)用減法計算:18-6-6-6=0,一共減了3次,所以18÷6=()。(3)用乘法口訣:()六十八。(4)用除法豎式計算:首先要把18寫在除號里面,把6寫在除號左面,再想口訣:()六十八。計算過程如下:13.爸爸從果園摘回56個大小差不多的桃子,請你算一算。(1)如果7個桃子約重1千克,這些桃子約重()千克。(2)如果8個桃子約重1千克,這些桃子約重()千克。三、判斷題14.把一根長16米的繩子平均分成4段,每段的長度是4米。()15.二(1)班有21名女生和28名男生,每7名同學站一排,可以站7排。()16.在有余數的除法中,除數可以比余數小.()17.從12里面連續減3,4次減完。

()18.36÷3=30÷3+6÷3=12。():培優提升練四、計算題19.直接寫出得數。72÷8=

7+63=

9×4=

36+4=24-6=

42÷6=

7×5=

63÷9=20.用豎式計算。

五、解答題21.小明有34元錢,買一個文具用了10元,還剩下多少錢?如果用剩下的錢買8元一支的筆,可以買幾支?22.一根彩帶長4分米,剪成每段長度都是8厘米的小段,剪了幾次?(想一想,畫一畫,算一算)23.一只小羊一個月吃掉8捆草料,56捆草料夠幾只小羊吃一個月?24.一斤桃子3元錢,媽媽帶了15元錢,能買幾斤桃子?25.李老買來12張手工紙。如果制作一只帆船需要3張手工紙,那么這些能一共可以制作多少只帆船?26.5根小棒搭一個五邊形,47根小棒最多可以搭幾個五邊形?27.把65張桌子平均擺8行,每行擺幾張?還剩幾張桌子?

1.C2.C分析:根據在有余數的除法中,余數小于除數,余數是5,除數最小是:余數+1;據此解答。詳解:由分析可得:在除法算式里,如果余數是5,除數可以是比5大的數。故答案為:C點睛:此題主要考查的是在有余數的除法中,余數小于除數。3.B分析:本題考查學生對整數的乘除法混合運算的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈活。詳解:8×6÷2=48÷2=24(個)故答案為:B4.A詳解:一周是7天,7天看了84頁的書,意思是把84頁的書平均分成7份,就可以求出平均每天看幾頁了5.C詳解:略6.C詳解:40÷8=5(人).故答案為C.用同學總數除以平均分的組數即可求出每組的人數.7.21除以3等于77分析:整數除法,可以表示把一個數平均分成幾份,求其中的一份是多少;據此解答。詳解:由題意得:21÷3=7讀作:21除以3等于7,可以表示把21平均分成3份,每份是7。點睛:此題主要考查的是整數除法的初步認識,要熟練掌握。8.48分析:計算24里面有幾個6,用除法計算;把24平均分成3份,求每份是多少,用除法計算;據此解答。詳解:24÷6=4(個)24÷3=8(枝)故:有24枝花,若每個花瓶裝6枝,需要4個花瓶:若要平均裝入3個花瓶,每個花瓶裝8枝。點睛:此題主要考查的是表內除法的計算的應用,乘法口訣要熟練。9.86分析:整數平均分,用除法計算;用總數除以平均分成的份數,結果就是每份數。詳解:24÷3=8(個)24÷4=6(個)故,將24個胡蘿卜平均分給3只兔子,每只兔子分8個;如果平均分給4只兔子,每只兔子分6個。點睛:此題主要考查的是整數平均分的意義及應用,用到的口訣:三八二十四、四六二十四。10.6分析:用總頁數除以每天看的頁數,算出的商就是所求的答案。詳解:24÷4=6(天)故,小紅讀一本書,一共有24頁,如果每天讀4頁,6天可以讀完。點睛:此題主要考查的是用乘法口訣求商的應用。11.632362解析:略12.(1)18÷6(2)3(3)三(4)三分析:結合題意完成填空即可。詳解:由題意分析得:每盤放6個蘋果,18個蘋果可以放幾盤?(1)分析與解答:求可以放幾盤,用除法計算,列式為18÷6。(2)用減法計算:18-6-6-6=0,一共減了3次,所以18÷6=3。(3)用乘法口訣:三六十八。(4)用除法豎式計算:首先要把18寫在除號里面,把6寫在除號左面,再想口訣:三六十八。計算過程如下:

點睛:此題主要考查的是表內除法的應用及計算方法,要熟練掌握。13.87分析:(1)如果7個桃子約重1千克,這些桃子約重多少千克,也就是求56里面有幾個7,用除法解答;(2)如果8個桃子約重1千克,這些桃子約重多少千克,也就是求56里面有幾個8,用除法解答。詳解:(1)(千克)(2)(千克)點睛:根據求一個數里面有幾個另一個數,用除法解答。14.√分析:把一個數平均分成幾份,求一份是多少,用除法計算;據此解答。詳解:16÷4=4(米)因此:把一根長16米的繩子平均分成4段,每段的長度是4米,此說法正確;故答案為:√點睛:此題主要考查的是整數平均分的意義及應用,關鍵是理解“平均分”的含義。15.√分析:先算出男女生的總人數,然后用總人數除以每排的人數,算出來的結果就是排數。詳解:21+28=49(人)49÷7=7(排)故答案為:√點睛:此題主要考查的是用乘法口訣求商的應用。16.×詳解:略17.√詳解:本題實際是求12里面有幾個3,則用除法求解。18.√分析:兩位數除以一位數,可以把兩位數拆成整十數加一位數,分別除以除數,最后把兩次計算得出的結果加起來即可。詳解:解:口算36÷3時:先算30÷3=10,再算6÷3=2,最后算10+2=12;所以36÷3=30÷3+6÷3=12計算正確;故答案為:√點睛:此題考查學生對兩位數除以一位數口算方法的靈活運用。19.9;70;36;4018;7;35;7解析:略20.4;5;7;6分析:利用乘法口訣試商,注意商和被除數相同數位對齊。據此列豎式計算即可。詳解:21.24元,3支分析:要求還剩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論