PAGEPAGE10（下）月考真題卷2021-2022學年廣東省廣州市番禺區大石中學八年級（下）月考語文試題語文 2023-2024學年廣東省廣州市增城區東江外語實驗學校八年級（下）月考語文試卷數學2023-2024學年廣東省廣州市花都區黃廣中學八年級（下）月考數學試卷數學2023-2024學年廣東省廣州市天河區天省實驗學校八年級（下）月考數學試卷英語2023-2024學年廣東省廣州市荔灣區培英中學八年級（下）月考英語試卷英語2022-2023學年廣東省廣州市南沙區南沙實驗外語學校八年級（下）月考英語試卷目錄2023-2024學年廣東省廣州市增城區東江外語實驗學校八年級（下）月考語文試卷 22021-2022學年廣東省廣州市番禺區大石中學八年級（下）月考語文試卷 42023-2024學年廣東省廣州市天河區天省實驗學校八年級（下）月考數學試卷 152023-2024學年廣東省廣州市花都區黃廣中學八年級（下）月考數學試卷 382022-2023學年廣東省廣州市南沙實驗外語學校八年級（下）月考英語試卷 572023-2024學年廣東省廣州市荔灣區培英中學八年級（下）月考英語試卷 782023-2024學年廣東省廣州市越秀區第十六中學八年級（下）月考物理試卷 792022-2023學年廣東省廣州市白云區廣大附中實驗中學八年級（下）月考物理試卷 852023-2024學年廣東省廣州市增城區東江外語實驗學校八年級（下）月考語文試卷參考答案與解析一、積累與運用（24分）1．ABC.正確。D.qǎ。2A.B.C.D.3．A.有誤，戛然而止：形容樂曲突然停止。對象錯誤；BCD.正確。故選：A。4．A．有誤，表意重復，將“懸殊”或“相差”刪去；B．有誤，否定不當，將“不再蔓延”的“不”刪去；C．有誤，語序不當，將“不僅是……更是”后面的內容互換；D．正確。58分（（3分）示例：文博，現代的學生素質發展要全面，其中養成良好的勞動習慣十分重要。做一些力所能及培養家庭責任感，何樂而不為呢？（3分）（2分）6（4分）①青青子佩 ②率妻子邑人來此絕境（注意“邑”的書寫）③寤寐求之（注意“寤寐”的書寫）④道阻且躋⑤氣蒸云夢澤 ⑥蒙絡搖綴（注意“綴”的書寫）（24分（）7.（8分1B（2）溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。（3）B8（4分1①，。 …的樣。（2）描寫人物活動，寫人們生活的和諧安寧、自得其樂，表達了人民對美好生活的向往。9（5分）那生長在河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青，那晶瑩透亮的露珠已凝結成白色的霜。寫出了“伊人”的若隱若現，可望而不可即，表現了主人公惆悵失望的感情。二、閱讀與鑒賞（46分）10.C11.C12.D13.過的環境，但他一直致力于粵式點心的創造式發展，故而能夠在餐飲日新月異的發展潮流中，不斷推新，影燕侶”這道廣府歷史文化名菜。14.D休假照顧妻女；和妻女一起值班；和妻子一起陪女兒治療；第一次陪女兒過暑假。心理。（50分）四、附加題（1小題，8分）（1）D（2）保爾到公社社員療養院療養，后來又出了車禍，保爾的身體徹底垮了。他覺得再也無法給革命事的斗爭方式。（33）人如何走好人生之路做出了榜樣。2021-2022學年廣東省廣州市番禺區大石中學八年級（下）月考語文試卷參考答案與解析一、積累與運用（32分）下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）潔（jiǎo）輩（háng）旺．（xiàng）旋（wò） 子（mí） 暗（huì）絆（jī） 縛（sù） 然（jiá）郵．（chā） 意（zì） 子（jú）【答案】AB.mí——méi：C.sù——shù；故選A。下列各項詞語書寫完全正確的一項是（）怠慢 蘊藻 甜靜 馬前卒暮然 蓬勃 邏輯 嘆為觀止偏僻 寬慰 渺遠 顧名思意蜜蜂 爭訟 衣襟 大徹大悟【答案】DD項正確，其他各項書寫錯誤的詞語應更正為：A項“甜”應為“恬”。B項“暮”應為“驀”。C項“意”“義”。下列句子中劃線成語使用不恰當的一項是（）雖知追求成功是人生的一大樂趣，但平常中不起波瀾對人寬容平和，遇事隨方就圓才是大徹大悟。他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不疲，卻也習以為常。說書先生又開始滔滔不絕地聊三國了，精彩絕倫處讓人嘆為觀止！不為燈紅酒綠誘感，不以觥籌交錯為歡，不被人情世故左右。我以我心踐諾言，慎行，永葆共產黨員本色。【答案】C【解析】A.大徹大悟，意思是形容徹底醒悟。這里把“不起波瀾對人寬容平和，遇事隨方就圓”心態和行為看作“徹底醒悟”，表意恰當；“別人的恭維習慣了”，表意恰當；嘆為觀止，意思指贊美所的事物好到了極點。“說書先生精彩絕倫處”是“．”，不能“嘆為觀止”；人情世故，為人處世的道理。這里表示共產黨員處理事情公道，不被人情左右。恰當。故選C。下列各項中，有語病的一項是( )在“五個一工程”的推動下，湖北文藝創作呈現出百花齊放的新局面。各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發生。【答案】D【解析】D．否定不當。“防止”后邊不能帶否定詞，去掉“不”。故選D。依次填入下面語段橫線處的句子，排序正確的一項是( )及。 。 。 。 。 思想家認為:兒童天生就是哲學家。①不少大人都對哲學退避三舍，小孩子就更沒辦法學。②而對世界充滿好奇心、愛提問的兒童無時無刻不表現出一種“愛智慧”的天性。③因此，不少人初聽到“兒童哲學”這個名詞時，都覺得不可思議。④從這個意義上來說，和大多教對世界司空見慣、冷漠麻木的成人相比，兒童離哲學要近得多。⑤實際上，哲學的本義是“愛智慧”，就是對智慧的熱愛與追求。A.③①⑤②④ B.⑤②③①④ C.⑤④②①③ D.③①②⑤④【答案】A【解析】根據空格前提示現象“哲學”與“兒童”的關系“風馬牛不相及”，接著說出結果：③因此，不少人初A.③①⑤②④。口語交際有技巧，與人交流尤需隨機應變，巧妙應對。下文張生回話所采取的技巧是（）隋人張生敏慧，楊素每閑悶，即召與他閑談。有一年寒冬臘月，楊素對他笑問：“聽說你足智多謀，無惑不解。今日家中有人蛇咬足，你如何醫治？”張生回答：“取五月五日南墻下雪涂即治。”紫問：“五月何處得有雪？”答云：“五月無雪，臘月何處有蛇咬？”素笑而道之。虛應故事且答非所問 B.委婉含蓄并旁敲側擊C.巧言令色以投其所好 D.以其人之道還治其人【答案】D【解析】D,根據張生的語言“五月無雪，臘月何處有蛇咬？”可知，張生回話所采用的技巧是以其人之道治D。默寫。微君之故， ？ ，悠悠我心。挑兮達兮，在城闕兮。 ， ！ ，兒女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》中表達作者送別友人時曠達胸懷和真摯友情的詩句是 ， 。【答案】 ①.胡為乎中露 ②.青青子衿 ③.一日不見 ④.如三月兮 ⑤.無為在歧路⑥.海內存知己 ⑦.天涯若比鄰【解析】【詳解】詩文默寫要求：一是正確理解詩文句子含義；二是準確把握題干要求，選擇合適的詩文句子填入；三是不錯字，不漏字，不添字。注意：衿、兮、歧、己、涯。二、閱讀與鑒賞（38分）（一（共5分）望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。全詩最后借用的典故在現代漢語中成了一成語，它是 ，現在的意思是？請賞析頸聯。【答案】8.臨淵羨魚，比喻以有愿望不做實際的工作，就達不到目的。【解析】【8題詳解】本題考查成語。結合“坐觀垂釣者，徒有羨魚情（坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚之情）”可得成語“臨淵羨魚”。臨淵羨魚，淵：深水潭。羨：希望得到。面對著深潭，希望得到魚。比喻只有愿望和空想而無實際行動，仍不能達到目的。【9題詳解】考查賞析詩句。頸聯“欲濟無舟楫，端居恥圣明”，意思是想要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時代閑居又覺愧對明君。“欲濟無舟楫”，運用比喻的手法，從眼前景物出發，詩人面對浩浩的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。“端居恥圣明”，是說在這個“圣明”的太平盛世，自己不甘心閑居無事，要出來做一番事業。這兩句是正式向張丞相表白心事，說明自己目前雖然是個隱士，可是并非本愿，出仕求官還是心焉向往的，不過還找不到門路而已。言外之意希望對方予以引薦。（二（共12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。解釋下列加點詞語在句中的意思，有錯誤的一項是（ ）水清冽（格外） B.往來．（輕快敏捷的樣子）C.差互（狗的牙齒） D.幽邃（凄涼）”。下列對文章內容理解有誤的一項是（ ）文章寫小石潭，重點寫石之奇異，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”，石多、石怪，成為小石潭的特色，潭因此而得名。本文寫游魚，重點寫水之清，且通過魚、日光、魚影的描繪，運用直接描寫突出了水的清澈。作者以嚴謹、自然、簡潔筆墨，描繪了小石潭石之奇、水之清、魚之樂、人之情。作者不僅善于捕捉山水的自然美，且在山水中寄托了自己的情懷，這就是景與神會情景交融。【答案】10.C青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄蕩。B【解析】【10題詳解】本題考查解釋文言字詞及辨析。C.句意：像狗的牙齒一樣交錯參差。犬牙：像狗的牙齒一樣。故選C。【11題詳解】本題考查翻譯文言語句。翻譯時一定要回到語境當中，根據語境讀懂句子整體意思，直譯為主，意譯為輔。注意重點詞語“青樹（青翠的樹木、翠蔓（翠綠的藤蔓、蒙（覆蓋、絡（纏繞、綴（低垂、參差（長長短短不整齊的樣子、披拂（隨風飄動）”要準確理解。12題詳解】本題考查理解文章內容。B.“運用直接描寫突出了水的清澈”理解有誤，本文寫游魚，重點寫水之清，且通過魚、日光、魚影的描繪，運用間接描寫突出了水的清澈。故選B。【點睛】譯文：從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好像掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興。于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個小潭，潭水格外清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。潭中游魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了。來來往往輕快敏捷，好像在與游人一起娛樂。順著水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，或隱或現，都看得清楚。溪岸的形勢像狗牙般交錯參差，無法看到水的源頭。我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當時的情景記下來便離去了。同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著我們來的，有兩個姓崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。（三（共5分）閱讀下面一篇文章，完成題目。陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會②中值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④中，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。【注】①陶公：陶侃，字士行，晉期鄱陽人，曾任特中、太尉、荊江二州刺史。②正會，元旦集會。③聽事；處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。（1）不解其意 悉作釘文中寫哪兩件事？表現了陶公是怎樣的人？請用自己的話概括。1.12用來積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是一個節儉、勤勉的人。【解析】【13題詳解】本題考查文言實詞。把握句子翻譯，進而準確理解文言詞語含義和用法，注意詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義等現象。咸不解其意：大家都不明白他的用意。咸：都，全。悉以作釘：都用這些竹頭作釘。以：用。【14題詳解】本題考查內容概括和人物形象分析。概括內容時抓住人物和具體事件、行為。結合“作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會中值積雪始晴，聽事前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨”可知，人物是陶侃，事件是命令屬下收集鋸木屑，后來用來在雪天鋪在地上，方便走路。故可概括：陶侃積存廢棄鋸木屑，雪后覆地。結合“官用竹，皆令錄厚頭中，積之如山。后桓宣武伐蜀，裝船，悉以作釘”可知，人物是陶侃，事件是陶侃讓屬下把截下的毛竹根部收集起來，后來造船時做竹釘。故可概括：陶侃積存竹頭，造船時做竹釘。分析人物形象時，要抓住文章已給的評價人物的詞句，通過人物的行為去分析概括人物形象。結合“陶公性檢厲，勤于事”可知，陶侃為人節儉、勤勉。從他讓屬下收集鋸木屑、毛竹的根部，后來都有所用途看出，他為人節儉，并且在工作上很勤勉。【點睛】參考譯文：陶侃性情儉省而嚴厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命令監造船只的官員把鋸木屑全部收集起來，不論多少。大家都不明白他的用意。后來正月初一大會僚屬，恰好遇到久雪初晴，大堂前的臺階雪后還很濕。這時陶公就讓人用木屑覆蓋在上面，人們出入一點都不受到妨礙。官府）裝起來的時候，都用這些竹頭作釘。（四（每題4分，工16分拓展閱讀年意馮驥才①年意不像節氣那樣——宇宙的規律、大自然的變化，都是外加給人的。它很奇妙！比如伏天揮汗呢？最多只為這民俗的意蘊和稚拙的構圖所吸引，并不曾被打動。但在臘月里，你再去瞅這花花綠綠的畫兒，感覺竟然全變了。它變得親切、鮮活、熱烈，一下子撩起你過年的興致。它分明給了你年意的感染。但它的年意又是從哪兒來的呢？倘若還在畫中，為何夏日里你卻絲毫感受不到？②年年只要一喝那雜米雜豆熬成的又黏又甜、味道獨特的臘八粥，便朦朧看到了年，好似彼岸那樣在前面一邊誘惑一邊等待了。時光通過臘月這條河，一點點駛向年底。年意仿佛寒冬的雪意，一天天簇密和深濃。你想一想，這年意究竟是怎樣不聲不響卻日日加深的？誰知？是從交談中愈來愈多說到“年”這個字，是開始盤算如何購置新衣、裝點房舍、籌辦年貨，還是你在年貨市場擠來擠去時，受到了人們要把年過好的那股子高漲的生活熱情的感染？年貨，無論是吃的、玩的、看的、使的，全部火紅那些年年此時都要出現的圖案，一準全冒出來——松、菊、蝙蝠、鶴、鹿、老錢、寶馬、肥豬、喜鵲、劉海、八仙、聚寶盆，誰都知道它們暗示著富貴、長壽、平安、吉利、好運與興旺。它們把你圍起來，掀動你的熱望，鼓舞你的欲求，叫你不知不覺地把心中的祈望也寄托其中了。不管今年的希望明年是否落空，不管老天爺的許諾是否兌現，祖祖輩輩們照樣活得這樣認真、虔誠、執著。唯有希望才能使生活充滿魅力。③當窗玻璃外凜冽的風撩動紅紙吊錢敲打著窗戶，或是性急的小孩子提前零落地點響爆竹，或是鄰人燉肉煮雞的香味躥入你的鼻孔時，大年將至，讓人甚至有種幸福的逼迫感。如果此時你還有幾樣年貨未備齊，少四頭水仙或兩斤大紅蘋果，不免會心急不安，跑到街上轉來繞去，無論如何也要把年貨買齊。圓滿過年，來年圓滿。年意竟如此深厚、如此強勁！如果此時你身在異地，急切盼望著回家，看到那一列列火車被返鄉過年的人滿滿實實擠得變了形，你生怕誤車而錯過大年夜的團圓，也許會不顧挨罵、撅著屁股硬爬進車窗。④不管一年里你有多少失落與遺憾，但在大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的桌旁，必須笑容滿面。臉上無憂，來年無愁。你極力說著吉祥話，極力讓家人笑，家人也極力讓你笑；你還不自覺地讓心中美好的愿望膨脹起來，熱乎乎地填滿你的心懷。這時你是否感覺到，年意其實不在其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不過是一種生活的情感、期望和生機。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它火熱地點亮。聯系全文，說說“年意”有哪些內涵。開篇為什么寫伏天和臘月里看《大過新年》木版年畫的事？賞析第②段中畫線句子表達效果。結合全文談談你對文末“年意不過是一種生活的情感、期望和生機。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它火熱地點亮”的理解。【答案】15.年意是一種熱烈的情緒，年意是人們心中美好的祈愿，年意是一種圓滿過年的生活傳統。運用對比的手法，突出年意的奇妙，說明年意就在人的心里。出了年意的到來是不聲不響的。【示例】人們感覺到了年意，是因為人們對生活充滿了期望，對來年有了盼頭。而“年”也照應人的心圍，表達了對熱烈年意及人們熱愛生活的贊美之情。【解析】【15題詳解】下子撩起你過年的興致。它分明給了你年意的感染”“受到了人們要把年過好的那股子高漲的生活熱情的感等句。【16題詳解】節也不例外。點睛：分析文中的某情節的作用題目，首先要簡單的概括該情節，然后從內容和結構兩個方面分析作用，內容上主要是在人物的塑造和主旨的表達上體現，結構上注意前后的照應、情節的推進，還要注意一些手法，比如對比、襯托、抑揚等，此題主要從人物塑造、主旨的表達和情節的照應的角度進行分析。【17題詳解】試題分析：賞析句子。“年貨，無論是吃的、玩的、看的、使的，全部火紅碧綠、艷紫鮮黃，亮亮堂堂。”從句子的語言特點看，使用了短句，節奏感強。“火紅碧綠、艷紫鮮黃”運用表顏色從的詞語，寫出了貨種類之多，增加了節日氣氛，形象地寫出了年意的熱鬧。【18題詳解】試題分析：考查對文章中重要語句含意的理解。“而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它火熱地點亮。”這句話就是在談過年的意義。只不過是用形象的語言表達出來罷了。這句話寫出了年的美好，年意熱鬧美好的氛圍，表達了對生活的熱愛之情。一定要答出人們的情感，一定要聯系中心作答。三、表達與交流（50分）在我們的生活中，“攀爬”是最美的姿態，有時候為別人，那是付出；有時候為自己，那是成長。或許600字的記敘文。要求：①將題目寫在作文格第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。【答案】范文：攀爬的姿態每個人的心中都有一個最美的姿態，它活在你心中，向你展現出它的美態，你視之為你的目標，激勵著你前進。最美的姿態猶如陽光一般沐浴著你，如雨水一般滋潤著你，如一條道路引領你走向成功。而在我心中，最美的姿態就是那樣自強地不斷攀爬的姿態。在舞臺上一個彈奏著鋼琴的九歲小男孩叫做劉浩，他從小對音樂頗有天賦，視音樂為生命。劉浩自出生以來就雙目失明，上帝雖然給了他不完美的身體，但也賦予了他另一雙明亮的眼睛。劉浩通過自己的努力，克服了常人難以承受的困難，他常常一整天一整天的練琴，不休息，最終憑借自己的一雙手克服了數不清的失敗和挫折，獲得了眾多國際獎項，站到了舞臺的最中心央，彈奏出屬于自己的那一片天地，這是他攀爬藝術高峰后的收獲。顧伊頡——一位身材矮小的大學生，但是她的小身軀里卻擁有著大夢想。因為自己矮小，多次被人嘲笑過，但她卻總能笑對生活。她把自己的生活安排井井有條，她不因為自己的身體有缺陷而放棄自己的生活，她努力追求自己的夢想，從不放棄。面對別人的嘲諷，她笑顏相對；面對不公正的待遇，她熱情似火。在不懈的努力和千百次的跌倒、爬起來，再跌到、再爬起來的過程中，她終于取得了自己夢想的職位。顧伊頡為自己的夢想奮斗的那股不服輸的力量，走向成功的努力，成為“生活中的巨人”，這是她攀爬生命的臺階后最好的褒獎。電腦前面一位坐著輪椅的女作家——尹書君，因一輛高速逆行的轎車讓她高位截癱，失去了雙腿，但她沒有放棄對生活的希望。盡管每天都只能躺在床上，但她卻用筆和紙記錄自己每天的感受。憑著對生活的不放棄，她完成了《“折翅天使”與生命對話》一書的寫作。同時她不屈服命運、戰勝命運不公的事跡更被人們稱贊。尹書君自強不息、與命運搏斗、獲得成功，是對她攀爬不幸大門，走出一條嶄新大道的最好的稱頌。只要你不放棄生活，不放棄夢想，不放棄機會，不停地向上攀登，你的每一步向上的攀爬終將成為人們心目中最美的姿態。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。一、審題：該題為給材料的全命題作文。“攀爬的姿態”中題目由二個關鍵詞組成：“攀爬”“姿態”。“攀爬”限定了文章要敘述或描寫的主要動作行為，可以是如《背影》中父親爬上月臺的具體動作，也可以是《走一步，再走一步》中我克服困難走向成功的動作，還可以是為別人的付出或自己成長的經歷。“姿態”是行動中展現出的一段人生的苦旅，心靈的跋涉，或是展現出的品格或精神。所以，題目既表明了選材的范圍，也確立了要寫作的主題：通過人物行為舉動，描寫出行動中隱藏的高尚品格或精神品質。二、構思：面對該題目，我們就要想一想他為什么要去“攀爬”？他是怎樣“攀爬”的？在“攀爬”的過程中遇到過怎樣的困難挫折？是怎樣的一段人生的苦旅，或是心靈的跋涉？克服困難挫折的過程中體現出他怎樣的品格或精神？確定了這些，也就基本確定了本文的寫作思路。三、選材和寫作思路：可以選取自己在學習過程中如何克服重重困難，最終走向成功的過程及收獲；也可以寫自己在成長過程中如何感受親情，收獲愛的旅程；當然也可以寫自己在尋找友情的過程中，感受到的不一般的友誼……四、寫法：在具體的寫作過程中，首先要從自己熟識的生活中選取材料，并進行篩選，選擇具有符合“攀爬”這一意蘊的材料，描寫“攀爬”具體過程及遇到困難挫折。其次構思立意時候要能細致描寫出“攀爬”的過程和蘊藏的深意。第三，描述事件、展現人物性格特點時，應從小處著手，竭力刻畫人物形象、性格特點、精神品質，使之鮮明而生動。還要注意文中要有一定的“情”。如果描寫中不能感動自己，就不會使文章有血有肉，言之有物。附加題閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節選部分，完成下面小題。保爾又問那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎？”但是，霎時間他愣住了，因為站在他面前的竟是她。她好不容易才認出這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛的！世事變化得多么快啊！站在保爾面前的女子是誰？保爾認為她現在有什么缺點？什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”？【答案】20.站在保爾面前的女子是冬尼婭保爾認為她現在缺點有：個人主義，愛出風頭，愛慕虛榮，貪圖安逸生活。21.筑路使保爾“衣衫襤褸”【解析】【分析】【20題詳解】此題考查名著閱讀。根據原文“‘您呢，女公民，也拒絕干活嗎？’保爾轉過身來問那個女人。一剎那間他呆住了：站在他面前的竟是冬妮婭·圖曼諾娃。”可知，“那女子”是：冬妮婭。她是保爾少年時代的初戀。是富人的女兒，由于她與保爾出生的階層不同，思想上也不同，一次，冬妮婭去參加共青團的會議，她打扮得花枝招展，其他人都是穿著舊衣服的，這讓保爾很是不滿。最終也使她與保爾從相愛到決裂了。后來，冬妮婭嫁給了一個傲慢的家伙，保爾在鐵路鏟雪時遇到了冬妮婭，他是這樣說的。“兩年前，你還好些，那時候你還敢和一個工人握手。現在你渾身已經發出衛生球的味道了。說老實話，現在我和你已經沒什么可說的了。”在保爾眼中，冬妮婭已經變成了一個媚俗的女人。徹底跟她無話可說。【21題詳解】1921年深秋到年底，保爾從博亞爾卡車站到伐木場修筑輕便鐵路的艱苦勞動。筑路時遭遇暴雨、泥濘、大雪、凍土等惡劣的工作環境，使保爾“衣衫襤褸”。2023-2024學年廣東省廣州市天河區天省實驗學校八年級（下）月考數學試卷參考答案與解析題號12345678答案BDCADBBA一、單項選擇題（324分）1（3分）A．1，1，2 B．1，√3，2 C．4，5，6 D．2，√3，√5根據勾股定理的逆定理、三角形的三邊關系逐項判斷即可得．A、1+1＝2，不能構成三角形，則此項不符合題意；B、12+(√3)2=22，能構成直角三角形，則此項符合題意；C、42+52＝41≠62，不能構成直角三角形，則此項不符合題意；D、22+(√3)2≠(√5)2，不能構成直角三角形，則此項不符合題意；故選：B．2（3分）A．√13

B．√12 C．√0.5 D．√5進行解答即可．【解答】解：A、√1=√3，故本選項不符合題意；3 3B、√12=2√3，故本選項不符合題意；C、√0.5=√2，故本選項不符合題意；2D、√5是最簡二次根式，故本選項符合題意；故選：D．本題考查最簡二次根式．熟練掌握相關概念是解題的關鍵．3（3分）菱形的四個內角都是直角矩形的對角線互相垂直正方形的每一條對角線平分一組對角D．平行四邊形是軸對稱圖形根據菱形、矩形、正方形、平行四邊形的性質和軸對稱圖形的性質即可求解．解：AA選項不符合題意；B選項不符合題意；C選項符合題意；D選項不符合題意；故選：C．關鍵是逐個判斷四個選項即可得出正確答案．4（3分R△CAC90OC＝10O＝）A．5 B．6 C．8 D．10【分析】根據直角三角形斜邊上的中線的性質解答即可．中，∠ABC＝90OAC的中點，AC＝10，OB=1AC＝5，2故選：A．5（3分（）A．√2×√3=√6 B．1=√2√2 2C．2√2+3√2=5√2 D．√22+32=2+3利用二次根式的乘法，加法以及分母有理化分別判斷即可．【解答】解：A、√2√3=√6A不符合題意；B、利用分母有理化，1=√2B不符合題意；√2 2C、根據二次根式的加法，2√23√2=5√2C不符合題意；D、√22+32=√49=√13D符合題意；PAGEPAGE17故選：D．6（3分（32）A．1 B．√13 C．√5 D．√2【分析】根據勾股定理求解即可．【解答】P（3，2）到原點的距離=√22+32=√13，故選：B．本題考查了勾股定理，熟記勾股定理是解題的關鍵．7（3分CBA＝，C0，點，，F，CBCBDEF的周長為（）A．16 B．18 C．20 D．22DE、DF、EF，計算即可．D、E、FAB、AC、BC的中點，、EFABC的中位線，∴DE=1BC=1×10＝5，BD=1AB=1×8＝4，EF=1AB=1×8＝4，BF=1BC＝5，2 2 2 2 2 2 2的周長＝BD+DE+BF+EF＝5+4+4+5＝18，故選：B．題的關鍵．83）0m′＝0面積減少了（）PAGEPAGE18A．50cm2 B．50√2????2 C．100cm2 D．100√2????2【分析】A′H⊥BCHA′BCD30度直角三角形的性質求出ABCDA′BCD′的面積，即可得的答案．ABCD是正方形，AB＝10cm，＝100cm2，AB＝BC＝CD＝AD＝10cm，A′B＝BC＝CD′＝A′D′＝10cm，A′BCD′是菱形，∴∠A′BC＝∠D′＝30°，A′H⊥BCH，∴∠A′HB＝90°，∴A′H=1A′B＝5cm，2′DC?H10×＝5m2的面積﹣A′BCD′的面積＝50cm2，故選：A．30A′BCD′是菱形是解決問題的關鍵．二、多項選擇題（48分）（）94分RA≌RCB＝9A＝，C＝O為BCEFOAC、BDE、FBE、CF，則下列結論正確的是（）BECF為平行四邊形BF＝3.5BECF為矩形BF＝2.5BECF為菱形BECF不可能為正方形為矩形，BF＝3.5BEB；假設D．∴AB＝DC，AC＝DB，ABDC是平行四邊形，∴BD∥AC，∴∠FBO＝∠ECO，∠BFO＝∠CEO，OBC的中點，∴OB＝OC，∴BOCOAS∴BF＝CE，又∵BF∥CE，BECFA符合題意；BECF為矩形，BF＝3.5時，∴AE＝1.5，∵BE⊥AE，AB＝3，∴BE=√????2?????2=√32?1．52=1.5√3，又∵?????????=?????????，2 2BE＝2.4，PAGEPAGE201.5√3≠2.4B不符合題意；BECF為菱形，BF＝2.5時，BC⊥EF，∴OF=√????2?????2=1.5，∴EF＝3，∵EF⊥BC，AB⊥BC，∴AB∥EF，∵BF∥AE，BAEF是平行四邊形，C符合題意；BECF為正方形時，BE＝EC＝2.4AE＝2.6，BE⊥AC，AB2﹣AE2≠BE2BECFD符合題意；故選：ACD．答本題的關鍵是明確題意，利用數形結合的思想解答．（104分AD＝4ECACEEF⊥ABF，EG⊥BCGED，FG，下列結論正確的是（）A．ED⊥FGB．DE＝FGC．FG的最小值為2√2AG、DG得到的△AGD在運動過程中可能是等邊三角形＝FG，即可判斷②正確；由矩形的性質得出∠ABE＝∠BFO，由△BAE和△DAE全等，得出∠ABE＝∠ADE，再證∠ADE+∠AMD＝90°，即可推出∠FHM＝90°，即BEFG的最小值2√2，即可判斷③AG＞AD，DG＞AD，推出△AGD在運動過程中不可能是等邊三角形，故④錯誤．ABCD是正方形，∴AB＝AD，∠BAC＝∠DAC＝45°，∠BAD＝∠ABC＝90°，在△BAE和△DAE中，????=????{∠??????=∠??????，????=????∴BEE（AS∴DE＝BE，∠ADE＝∠ABE，∵EF⊥AB，EG⊥BC，∴∠EFB＝∠EGB＝90°，又∠ABC＝90°，EFBG是矩形，∴BE＝FG，∴DE＝FG，故②正確，符合題意；EFBG是矩形，∴BE＝FG，OF＝OG，OE＝OB，∴OF＝OG＝OE＝OB，∴∠ABE＝∠BFO，∵∠BAD＝90°，∴∠ADE+∠AMD＝90°，由①知∠ADE＝∠ABE，∴∠ABE＝∠BFO，∴∠BFO+∠AMD＝90°，即∠FHM＝90°，∴ED⊥FG，故①正確，符合題意；由②BE＝FG，PAGEPAGE22時，BE最短，ABCD中，AB＝4，∴BC＝AB＝4，∠ABC＝90°，由勾股定理得????=√????2+????2=√42+42=4√2，∴?? 1 1△??????=2?????????=2?????????，∴4×4=4√2?????，∴????=2√2，2√2．∴FG的最小值為2√2，故③正確，符合題意；ACA、C不重合的一個動點，∴AG＞AB，DG＞CD，∵AD＝AB＝CD，∴AG＞AD，DG＞AD，∴△AGD在運動過程中不可能是等邊三角形，故錯誤，不符合題意；故選：ABC．【點評】本題考查了正方形的性質，全等三角形的判定與性質，矩形的判定與性質，垂線段最短的性質，直角三角形的面積的求法，熟練掌握這些性質是解題的關鍵．三、填空題（318分）13）√2??+x≥?．2【解答】解由題可知，2x+1≥0，PAGEPAGE23x≥?1．2故答案為：x1．212（3分ACBC＝0＝6BC和為36．BC2＝a2+b2＝62，即可求解．AB＝a，AC＝b，BC2＝a2+b2＝62＝36，故答案為：36．本題考查了勾股定理，掌握勾股定理是解體的關鍵．133）√2???與√34?3??＝．相同，就把這幾個二次根式叫做同類二次根式即可求出答案．【解答】解：由題意可知：2m﹣1＝34﹣3m，解得：m＝7，故答案為：7．礎題型．14（3分mA和BC1m至D點，則橡皮筋被拉長了16cm．AB的長即可．PAGEPAGE24【解答】解：由題意得：△ADB為等腰三角形，CD⊥AB，∵CAB中點，∴????=

1????=12????，2∴????=√????2+????2=√122+162=20????，∴橡皮筋被拉長了：AD+BD﹣AB＝20+20﹣24＝16cm；故答案為：16．【點評】本題考查等腰三角形的性質．熟練掌握等腰三角形的性質，利用勾股定理求邊長是解題的關鍵．15（3分ADQ為BCPP2PQPQ的長為5或√37．P所在的位置，再利用勾股定理即可得到本題答案．6QBCPAP＝2，連PQ，所在位置有兩種情況，①PAB上時，如圖：∵AP＝26AB＝BC＝6，∴PB＝4，QBC的中點，∴CQ＝BQ＝3，∴????=√42+32=5，②PAD上時，如圖：PAGEPAGE25，PPE⊥BCE，，∴PE＝AB＝6，BE＝AP＝2，∵BQ＝3，AP＝2，∴QE＝1，∴????=√12+62=√37，故答案為：5或√37．【點評】本題考查勾股定理、正方形的性質，利用中點求線段長，線段和差，①正方形的四條邊都相等，形具有四邊形、平行四邊形、矩形、菱形的一切性質．④兩條對角線將正方形分成四個全等的等腰直角三角形，同時，正方形又是軸對稱圖形，有四條對稱軸．16（3分ACDA＝4D，點E在邊AD上，點F在邊BCFD，CE，DFCE+DF的最小值為8√2．BECE+DFAF+DF，再利用將軍飲馬解決問題即可．【解答】AF，ABCD是矩形，∴AB＝CD，∠ABF＝∠CDE＝90°，∵BF＝DE，∴AFE（AS∴AF＝CE，∴CE+DF＝AF+DF，ABA'A'D，CE+DF的最小值，∵AB＝4，AD＝8，∴AA'＝8，∴A′D=√????′2+????2=√82+82=8√2．故答案為：8√2．CE+DFAF+DF是解題的關鍵．四、解答題（70分）174）（1）√24÷√3?√1×√18+√322（2）(√3+√2)(√3?√2)+(√5?1)2（1）先將二次根式化為最簡，然后合并同類二次根式即可；（2）先根據平方差公式和完全平方公式將題目中的式子展開，然后計算加減法即可．√24÷√3?1×√18+√322=√8?√9+√32=2√2?3+4√2=6√2?3；（2）(√3+√2)(√3?√2)+(√5?1)2=3?2+5?2√5+1PAGEPAGE27=7?2√5．公式的應用．184）BDBDOO，BD．ABCD是平行四邊形．BD（SABC證明：∵AB∥CD，∴∠BAO＝∠DCO，在△ABO和△DCO中，∠??????=∠??????{????=???? ，∠??????=∠??????∴AOD（AA∴AB＝CD，∵AB∥CD，ABCD是平行四邊形．本題考查了平行四邊形的判定，掌握平行四邊形的判定方法是解題的關鍵．196）CC的DCBC的長度．CD的長，即可解決問題．【解答】解：∵AB＝130米，AD＝120米，BD＝50米，502+1202＝1302，PAGEPAGE28∴BD2+AD2＝AB2，∴△ABD是直角三角形，且∠ADB＝90°，∴∠ADC＝180°﹣90°＝90°，∴=√????2?????2=√102?122=90（，∴CDD＝0+0＝40（答：BC140米．逆定理證明∠ADB＝90°是解題的關鍵．20（6分AOOMBON長A，Ba，b．（1）a＝?√10，b＝2√2．（2）先化簡再求值：|a|+√(??+??)2?√(?????)2．（1）OMONAB在數軸上的位置，求出結果；ab的值，對二次根式進行化簡；再將數值代入即可求出結果．O=|?3|2+12=√1，∵a＜0，∴a=?√10；ON=√22+22=2√2，∵b＞0，∴b＝2√2．?√10，2√2．（2）∵a＜0，a+b＜0，b﹣a＞0，∴|a|+√(??+??)2?√(?????)2＝﹣a﹣（a+b）﹣（b﹣a）＝﹣a﹣2b．=?√10；b＝2√2時，PAGEPAGE29原式＝﹣（?√10）﹣22√2=√104√2．本題考查了二次根式的化簡求值，解題的關鍵是根據勾股定理和絕對值的運算來解答．21（8分1ACA（明它用了平行四邊形的哪個判定方法？AC、BDAC⊥AB，AC＝6，BD＝10ABCD的面積．（1）根據作圖痕跡利用平行四邊形的判定解答即可；（2）ABCD是平行四邊形，得到????=

12

，????=

12

OA，OB的值，在根據勾ABABCD的面積．）（2）如圖：ACBDO，ABCD是平行四邊形，∴????=

1????，????=2

1????，2PAGEPAGE30∵AC＝6，BD＝1，∴OA＝3，OB＝5，∵AB⊥AC， ∴∠BAC＝90°，∴AB2＝OB2﹣OA2＝16，∴AB＝4，ABCD＝AB?AC＝24．是解題的關鍵．22（8分BD對角線CBDOD作EAC且DO，連接EE，OE＝CD．求證：?ABCD是菱形；AB＝4，∠ABC＝60AE的長．AC⊥BD，然后由菱形的判定即可得出結論；2√3，∠OCE＝90°，即可解決問題．（1）證明：∵DE∥AC，DE＝OC，OCED是平行四邊形．∵OE＝CD，OCED是矩形，∴∠COD＝90°，∴AC⊥BD，∴?ABCD是菱形；（2）ABCD是菱形，∴OA＝OC，CD＝AB＝BC＝4，AC⊥BD，∵∠ABC＝60°，∴△ABC是等邊三角形，∴AC＝AB＝4，∴OA＝OC＝2，Rt△OCD中，由勾股定理得：OD=√????2?????2=√42?22=2√3，由（1）OCED是矩形，∴CE＝OD＝2√3，∠OCE＝90°，∴AE=√????2+????2=√42+(2√3)2=2√7，AE2√7．23（10OOBC2D是AP在2CBPt秒．（1）tPODB是平行四邊形？（2）CBQO、D、Q、Pt的值，Q點的坐標；若不存在，請說明理由．（1）PtCPPBDOAOD的長PB＝OD，從而構造方程求解．OPCPtQ點的坐標．）BCB52∴BC＝OA＝5，AB＝OC＝2，DOA的中點，∴OD=1OA＝2.5，2PC＝2t，∴BP＝BC﹣PC＝5﹣2t，PODB是平行四邊形，∴PB＝OD＝2.5，∴5﹣2t＝2.5，∴t＝1.25；（2）①QP的右邊時，如圖，ODQP為菱形，∴OD＝OP＝PQ＝2.5，中，由勾股定理得：PC＝1.5，∴2t＝1.5；∴t＝0.75，∴（，2QPBC線段上時，如圖，t＝2，∴（1.，2QPBC的延長線上時，如圖，同①的方法得出，t＝0.5，∴（1.52Q，）或1.，2或1.，2關系構造方程求解．24（2）DE是DEEA，DF．1FFH⊥AEBCH．求證：AF＝FH；AEAD，AE，BDP，M，NCN．2中補全圖形；AB、DECN之間的數量關系，并證明．（1）ABGBG＝BHFFP∥BCABPSAS證明△FGB≌△明結論；（2）①根據線段垂直平分線的定義畫出圖形即可；ABQ，由（1）同理可證∠ANE＝90°，AN＝NE，再根據勾股定理可得結論．（1）ABGBG＝BHFFP∥BCABP，∴∠PFH＝∠FHC，∵AE⊥FH，∴∠AFP+∠PFH＝90°，ABCD是正方形，∴∠ABC＝90°，∠FBG＝∠FBH＝45°，∴∠APF＝∠ABC＝90°，∴∠PAF+∠AFP＝90°，∴∠PAF＝∠FHC，在△FGB與△FHB中，????=????{∠??????=∠??????，????=????∴FBBSA∴FH＝FG，∠FGB＝∠FHB，∴∠FGA＝∠FHC，∴∠FGA＝∠FAG，∴FG＝FA，∴AF＝FH；（2）①解：補全圖形如下：②解：AB2+DE2＝2CN2，理由如下：連接，AN，ENABQ，ABCD是正方形，ACBD對稱，∴NA＝NC，∠1＝∠2，∵PNAE，∴NA＝NE，∴NC＝NE，∴∠3＝∠4，ABCD中，BA∥CE，∠BCD＝90°，∴∠AQE＝∠4，∴∠1+∠AQE＝∠2+∠3＝90°，∴∠ANE＝∠ANQ＝90°，中，AE2＝AN2+NE2＝2CN2，中，AE2＝AD2+DE2，又∵AB＝AD，∴AB2+DE2＝2CN2．判定與性質，勾股定理等知識，證明△ANE是等腰直角三角形是解決問題（2）的關鍵．25（2分如圖1BDB＝12（b00（d(??+??)2+√???3=0．（2）EAC上運動，△DEF為等邊三角形．AF＝BEAF的最小值；F的橫坐標．若變化，請說明理由．d＝3，b＝﹣cOC，可得結論．（22C交D于FD（ASABECAFBJ的值，可得結論．②F作⊥D于DDJASD＝B=√（1）解：∵（b+c）2+√???3=0，又∵（b+c）2≥0，√???3≥0，∴b＝﹣c，d＝3，ABCD是菱形，∴AB＝BC＝CD＝AD，AB∥CD，∴∠ABC+∠DCB＝180°，∵∠ABC＝120°，∴∠DCB＝60°，∵（，3∴OD＝3，∴OC=????

=√3，∴c=√3，b=?√3，BA＝AD＝2√3，∴?√，0A﹣√，3∴SABCD＝2√33＝6√3，?√，0﹣√3，√．（2）①2ACBDJ．ABCD是菱形，∴AB＝BC＝CD＝AD，∠ABC＝∠ADC＝120°，AC⊥BD，∵AD∥CB，∴∠DAB＝∠DCB＝60°，∴△ADB，△DBC都是等邊三角形，∴∠EDF＝∠ADB＝60°，∴∠ADF＝∠BDE，∵AD＝DB，DF＝DE，∴AFESA∴AF＝BE，BE⊥AC時，AF的值最小，∵∠BJC＝90°，∠JBC＝60°，∴∠BCJ＝90°﹣∠JBC＝30°，中，∴????=

1????=√3，2∴AF的最小值為√3．②解：不變．FFH⊥ADH，∵△ADF≌△BDE，∴DF＝DE，∠FDH＝∠EDJ．∵∠FHD＝∠EJD＝90°，∴F≌EAA∴????=????=????=√3，?√3，不變．質，垂線段最短等知識，解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題，屬于中考壓軸題．2023-2024學年廣東省廣州市花都區黃廣中學八年級（下）月考數學試卷參考答案與解析題號12345678910答案CDADBDCDCB一、選擇題（10330分）1（3分√???x（）A．x≥0 B．x≠5 C．x≥5 D．x＞5x的取值范圍．解：由題意可知：x﹣5≥0，∴x≥5故選：C．本題考查二次根式有意義的條件，解題的關鍵是熟練運用二次根式有意義的條件．2（3分）A√?5 B√??+2 C．√7

D．√30進行判斷即可得到結果．A不合題意；時二次根式有意義，x＜﹣2B不合題意；D符合題意．故選：D．【點評】本題考查二次根式的定義，注意選項中各式的形式及未知數取值范圍是解本題的關鍵．3（3分下各數，以，，c邊三形不直三形是）A．a＝1.5，b＝2，c＝3 B．a＝7，b＝24，c＝25C．a＝6，b＝8，c＝10 D．a＝3，b＝4，c＝5判定則可．如果有這種關系，這個就是直角三角形．1.52+22≠32A選項符合題意；72+242＝252B選項不符合題意；62+82＝102C選項不符合題意；D選項不符合題意．故選：A．【點評】本題考查了勾股定理的逆定理，在應用勾股定理的逆定理時，應先認真分析所給邊的大小關系，確定最大邊后，再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關系，進而作出判斷．4（3分BDA∠＝20B）A．100° B．160° C．80° D．60°數，繼而求得答案．ABCD是平行四邊形，∴∠A＝∠C，AD∥BC，∴∠A+∠B＝180°，∵∠A+∠C＝240°，∴∠A＝120°，∴∠B＝180°﹣∠A＝60°．故選：D．識．5（3分）A．√4=±2 B．√(?3)2=3C．√6=√?2×√?3 D．√8+√2=√10根據二次根式的性質和運算法則逐一判斷即可得．【解答】解：A．√4=2，此選項錯誤；B．√(?3)2=|﹣3|＝3，此選項計算正確；C．√6=√2√3，此選項錯誤；D．√8√2=2√2√2=3√2，此選項錯誤；故選：B．63）DEBDED3E2C）A．1 B．2 C．3 D．5DA＝DE，再根據平行四邊形的性質即可解決問題．ABCD是平行四邊形，∴BA∥CD，AB＝CD，∴∠DEA＝∠EAB，∵AE平分∠DAB，∴∠DAE＝∠EAB，∴∠DAE＝∠DEA，∴DE＝AD＝3，∴CD＝CE+DE＝2+3＝5，故選：D．解決問題，屬于中考常考題型．73）、D9、25、4、9E的面積是（）A．13 B．26 C．47 D．94G、H的面積，根據勾股定理計算即可．A、B、C、D9、25、4、9，G的面積為：9+25＝34，H的面積為：4+9＝13，E的面積為：34+13＝47，故選：C．c2．8（3分BDC和DBD是平行四邊形的是（）A．AB∥DC，AD∥BC B．AB＝DC，AD＝BCC．OA＝OC，OB＝OD D．AB∥DC，AD＝BC由平行四邊形的判定方法分別對各個選項進行判斷即可．、∵AB∥DC，AD∥BC，ABCDA不符合題意；B、∵AB＝DC，AD＝BC，ABCDB不符合題意；C、∵OA＝OC，OB＝OD，ABCDC不符合題意；D、∵AB∥DC，AD＝BC，D符合題意，故選：D．9（3分BDB8B＝4ACD△AFC的面積為（）A．6 B．8 C．10 D．12ABCD是矩形，∴AB∥CD，∴∠DCA＝∠BAC，DCA＝∠D′CA，∴∠CAF＝∠D′CA，∴FA＝FC，42+（8﹣AF）2＝AF2，解得，AF＝5，則△AFC的面積=故選：C．

1×5×4＝10，210（3如圖，已知R△BCB＝0E為CD⊥DE與BE＝DCAE＝（）A．√13 B．√15 C．6 D．5√13AE作EDABGD（AS＝D????=????=3√DG????=????=2√AD????=√3，根據勾股定理求出????=√3，得出????=????=????=√3，求出????=?????????=2√3，根據勾股定理求出????=√15即可．【解答】BAEGE⊥EDBAG，如圖所示：∵DC⊥BC，GE⊥ED，∴∠B＝∠DCE＝∠DEG＝90°，∴∠BGE+∠BEG＝∠BEG+∠CED＝90°，∴∠BGE＝∠CED，∵BE＝DC，∴BGCEAS∴EG＝DE，????=????=3√3，∴∠??????=∠??????=∵∠DFC＝45°，∴∠DFC＝∠GDE，∴AC∥DG，

1×90°=45°，2∵∠B+∠DCE＝180°，∴BG∥CD，ACDG為平行四邊形，∴????=????=2√15，AG＝CD，∵DE2+GE2＝DG2，即2????2=(2√15)2，????=√3????=?3（，Rt△CDE中根據勾股定理得：????=√????2?????2=√(√30)2?(3√3)2=√3，∴????=????=????=√3，∴????=?????????=2√3∴????=√????2+????2=√(2√3)2+(√3)2=√15．故選：B．定理是關鍵．二、填空題（6318分）13√8+√2√．先化簡二次根式，再合并同類二次根式．【解答】解：√8√2＝2√2+√2＝3√2，3√2．此題考查了二次根式的加減運算能力，關鍵是能對二次根式進行準確化簡、計算．123分假命題）把一個命題的條件和結論互換就得到它的逆命題．∴逆命題是：相等的角是對頂角，它是假命題，故答案為相等的角是對頂角，假．的逆命題，難度適中．133）A√．OA即可．【解答】12，∴斜邊長=√12+22=√5，∴OA=√5，PAGEPAGE45故答案為：√5．本題考查李用數軸表示無理數的知識點，利用畫弧的方法找點是解題關鍵．143）DBCFCCE＝1＝2．EF是△ADCADBD的長．E、FAC、DC的中點，∴EF是△ADC的中位線，∴EF=1AD，2∵EF＝1，∴AD＝2，∵CD是△ABC的中線，∴BD＝AD＝2，故答案為：2．153BDD12D＝0A＝2，則AD20．OD，OA的長，利用勾股定理的逆定理即可證得△AOD是直角三角形，繼而求得答案．【解答】ACBDO，∵?ABCD中，BD＝10，AC＝26，∴OD＝5，OA＝13，∵AD＝12，∴AD2+OD2＝OA2，∴△AOD是直角三角形，即∠ADO＝90°，∴S?ABCD＝AD?BD＝120．故答案為：120．PAGEPAGE46【點評】此題考查了平行四邊形的性質以及勾股定理的逆定理．注意證得△AOD是直角三角形是關鍵．163ADA＝C10B＝0EC含CAAAE逆時針旋轉60°得到AFDF√．△A（SSAE∠P＝6B∠P+AF12APMH重合時，DF2√3．BCPBP＝ABPFADMDDH⊥PFH，如圖：∵AB＝BP，∠B＝60°，∴△ABP是等邊三角形，∴AB＝AP，∠BAP＝60°，AE60AF，∴∠EAF＝60°，AE＝AF，∴∠BAE＝∠PAF，????=????{∠??????=∠??????，????=????∴BEF（AS∴∠ABE＝∠APF＝60°，∴∠BPM＝∠APB+∠APF＝120°，∵AM∥BP，∴∠AMP＝180°﹣120°＝60°，∴△APM是等邊三角形，∴AM＝AP，∵AB＝AP＝6，∴AM＝6，FPM上運動，∵BC＝10，∴DM＝AD﹣AM＝BC﹣AM＝4，∵DH⊥PM，∠DMH＝∠AMP＝60°，∴DH＝DM?sin60°＝4×√3=2，2FH重合時，DF2√3，故答案為：2√3．FPM上運動，屬于中考填空題中的壓軸題．三、解答題174√6×(3+√2)?2√2根據二次根式的乘法和加法運算法則計算即可求解．【解答】解：√6√3√2)2√2=3√2+2√3?2√2=√2+2√3．【點評】本題考查了二次根式的混合運算，熟知二次根式混合運算的法則是解題的關鍵．184）BDE在BF在DA＝F．求證：DE＝BF．ABCDAB＝CD，AB∥CD．然后根據圖形中相BE＝FDEBFD是平行四邊形．ABCD是平行四邊形，∴AB＝CD，AB∥CD．∵AE＝CF．∴BE＝FD，BE∥FD，EBFD是平行四邊形，∴DE＝BF．之間的聯系與區別，同時要根據條件合理、靈活地選擇方法．196）若=√3+1，??=√3?1a2b2+aba+b＝2√3，ab＝2，將所求式子變形后整體代入即可．【解答】解：∵a=√31，??=√31，∴a+b＝2√3，ab＝2，∴a2+b2+7ab＝（a+b）2+5ab＝（2√3）2+5×2＝12+10＝22．本題考查與二次根式相關的代數式求值，解題的關鍵是整體思想的應用．206）化，值 ?? ÷(+1+1，中=√2+．??2?2??+1 ??2?1x的值代入計算即可求出值．【解答】解：原式= ??(???1)2(??+1)(???1)??(??+1)=1，???1當x=√2+1時，原式= 1√2+1?1

=√2．2乘除運算關鍵是約分，約分的關鍵是找公因式．218）ACB17B＝1BC＝1C【分析】利用勾股定理的逆定理證明△ABD是直角三角形，再推出△ABC是等腰三角形，據此求解即可．【解答】解：∵AB2＝172＝289，????2∴AB2＝BD2+AD2，

=(12

????)2

=64，AD2＝152＝225，64+225＝289，∴△ABDAD⊥BC，BC邊上的中線，∴△ABC是等腰三角形，∴AC＝AB＝17．本題的關鍵．2210分C、EFG、OEG＝DG．EFGDDE∥GFDE＝GF=1BC；然后由平行四邊形的判定﹣﹣對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，繼而證得結論．2【解答】證明：DE，FG，∵BD、CE是△ABC的中線，∴D，EAB，AC邊中點，∴DE∥BC，DE=1BC，2同理：FG∥BC，FG=1BC，2∴DE∥FG，DE＝FG，DEFG是平行四邊形，∴EF∥DG，EF＝DG．是平行四邊形23（0）3，0D（，4，C2，＝1．求證：BD⊥CB．ABCD的面積．點P是y軸上一個動點，若?? 1

P的坐標．△??????=4??四邊形????????（1）由勾股定理的逆定理可得出結論；ABDBCD的面積的和可得出答案；PD的長，則可得出答案．（1）證明：∵BD=√32+42=5，又∵BD2+BC2＝52+122＝169，CD2＝132＝169，∴BD2+BC2＝CD2，∴∠DBC＝90°，∴BD⊥CD．（2（30（0，DC＝0=1×3×4+2

1×5×12＝36；2PAGEPAGE51（3）解：∵S 1 136，S 1 |，∴9=

△PBD=4??四邊形????????=4×1×3×PD，2

△PBD=2?????|????∴PD＝6，∴D0，∴P，2（0，0理是解題的關鍵．2412（0（00ADABCDa、b、d滿足(??+1)2+√???3|???4|=0．C的坐標；BCy3CCG⊥xG，CD＝CG＝4，∠DGC＝45°，KDG上的一點，KH⊥CKOGH，且∠DKC＝3∠KHG，請求出????的值．????（1）a、b、cA、B、CCCM⊥xR△≌RBH＝C＝C的坐標；2)????=??(0BE2EF2)8 8從而判斷△BFE是直角三角形，即可得出∠EFB的大小；明△K≌△K（A，得出△H是等腰直角三角形，再根據∠C＝3∠G，得出∠G＝∠KCP＝22.5CP＝KP，即可得解．）(??+1)2+√???3+|???4|=0，PAGEPAGE55∴a+1＝0，b﹣3＝0，d﹣4＝0，∴a＝﹣1，b＝3，d＝4，∴（﹣，0（，0、（，4∴OA＝1，OB＝3，OD＝4，CCM⊥xM，ABCD是平行四邊形，∴AD＝BC，AB∥CD，∵OD⊥AB，CM⊥AB，∴∠DOA＝∠CMB＝90°，OD＝CM＝4，∴ROR△BHL∴OA＝BM＝1，∴OM＝OB+BM＝4，∴C44∠BFE＝90°，理由如下：BE，yE，∴BE＝CE，∵（﹣，0D（，4，F為D)=(?∴??(?1+0，)=(?

1，2)，2 2 2OE＝OD﹣DE＝4﹣x，中，CE2＝DE2+CD2＝x2+42，中，BE2＝OB2+OE2＝32+（4﹣x）2，∴x2+42＝32+（4﹣x）2，解得：??=9，即????=9，8 8∴????=4?98

=23，8∴??(0，23)，8∴????2=(0?3)2+(23?0)2=9+529=1105，????2

+(2?

23)2

=1+

49=65，????2

=(?1?8 64 64 2 8 4 64 64 23)2+(2?0)2=49+4=65=1040，4 4 64∴????2+????2=1040+65=1105=????2，64 64 64∴△BFE是直角三角形，∴∠BFE＝90°；KKP⊥DGCGP，∵CG⊥x軸，∴CD＝CG＝4，∵∠CDO＝∠DOG＝∠CGO＝90°，CDOG是正方形，∴∠DGO＝45°，∵∠PKG＝90°，∠DGC＝45°，∴△PKG是等腰直角三角形，∴KG＝KP，∠KPG＝45°，????=√????2+????2=√2????，∴∠KPG＝∠KGP＝45°，∴∠CPK＝∠KGH＝135°，∵∠CKH＝∠PKG＝90°，∴∠CKP+∠PKH＝∠HKG+∠PKH＝90，∴∠CKP＝∠HKG，在△CPK和△HGK中，∠??????=∠??????{????=???? ，∠??????=∠??????∴CKH（AA∴CK＝HK，∠KHG＝∠KCP，∴△CKH是等腰直角三角形，∵∠DKC＝3∠KHG，∴∠DKC+∠CKP＝3∠KHG+∠CKP，∴∠DKP＝2∠KHG+（∠KHG+∠HKG）＝2∠KHG+∠OGK，∴90°＝2∠KHG+45°，∴2∠KHG＝45°，∴∠KHG＝∠KCP＝22.5°，∴∠CKP＝∠KPG﹣∠KCP＝45°﹣22.5°＝22.5°＝∠KCP，∴CP＝KP，∴????=????=????+????=????+????=????+√2????=(1+√2)????，∴????=(1+√2)????=1+√2．???? ????三角形是解題關鍵．25（2）（，2（20AB的長；xOB，BD，BE的數量關系，并證明你的結論；CBA的延長線上，Gx軸負半軸上，BF=2√3，直接寫出△CFG周長的最小值．（1）AB即可；=√（D1E作T⊥D于點AEAAETB是等腰直角三角形，可得結論；2FxFFABFF′FxG，FCG的周長最小，最小值＝F′F″的長．）（0，B2，0∴OA＝OB＝2，∴AB=√22+22=2√2；=√（DO1EET⊥BDT．∵∠AOD＝∠ETD＝∠ADE＝90°，∴∠ADO+∠EDT＝90°，∠EDT+∠DET＝90°，∴∠ADO＝∠DET，在△AOD和△DTE中，∠??????=∠??????{∠??????=∠??????，????=????PAGEPAGE56∴O≌EDAS∴AO＝DT，OD＝TE，∵OA＝OB，∴DT＝OB，∴BT＝OD＝ET，∴△ETB是等腰直角三角形，∴=√ET=√=√（DB2FxFFABFF′FxG，FCG的周長最小，最小值＝F′F″的長．∵OA＝OB，∠AOB＝90°，∴∠OAB＝45°，∵∠GAF＝∠GAF′，∠CAF＝∠CAF″，∴∠F′AF″＝2∠OAB＝90°，∵AF＝AF′＝AF″＝2√3，∴F′F″=√2AF′＝2√6，2√6．最短問題，屬于中考常考題型．PAGE2023學年廣東省廣州市南沙實驗外語學校八年級（下）月考英語試卷參考答案與解析題號12345答案CAAAD一、語言知識及運用（10分）第一節單項選擇（50.52.5分）分thetime，butsheneverees ）A．alone；alone B．lonely；lonelyC．alone；lonely D．lonely；alone金太太一直一個人住在她的家鄉，但她從不感到孤獨．"lonely．故選：C．掌握形近詞的用法區別是解答本題的關鍵．2（05Whatadeyouongywhyouro？— .（）ShoutingbacktohisgrandmaShoutedbacktohisgrandma.Heshoutedbacktohisgrandma.Shoutbacktohisgrandma.—是什么讓你對你兒子這么生氣？—對著奶奶大喊。根據題干，可知what能單獨作主語，排除DC，從句可以作主語構成主語從句，但是主語從句需要連詞進行引導，選項C。現在分詞帶有主動的含義，過去分詞則有被動的含義，句中"她的兒子"是"shout"的施shoutshouting表示主動。故選：A。解答此題，需要結合題干和所學知識，選出正確的答案。3（05）﹣CoeandeTheabysyn．﹣eaeoehngoakeh ）A．stopcrying B．stoptocryC．crying D．cry【分析】﹣﹣﹣來看看，孩子在哭．﹣﹣﹣請做點什么讓他停止哭泣．C；stoptodo式，排除B．故選：A．和stop的用法，結合語境仔細分析，從而做出正確答案．4（05hean omhseatand adcutqueon.（）A．rose；raised B．raised；roseC．rises；toraise D．raises；torise那人從座位上站起來，提出了一個難題。rose和raised。故選：A。5（05）﹣IedoakeAce herdbutIoudtdcu．﹣﹣e，Iwyu hatwhenIentpa（）A．changed；do B．changes；doingC．change；todo D．change；doing【分析】﹣﹣我嘗試改變Alice的想法，但是我發現很難．﹣﹣哦，當我經過的時候我看到你正在這樣做．答案：D．tomakeAlice 動詞原形；再根據Isawyou Iwentpast，可知本句考查了see的用法，表示看到某seesbdoingsth，在這里表示當我經過的時候我看到你正在試圖改變Alice的想法．故選D．maketodo作補語，see，feel，todo，現在分詞doing強調動作正在做，注意它們的使用和區別．二、語法選擇6（.5nA，eagngpaos（）egwngawh（）Dusbohatwkandplay.Theseplatformsarebecomingmoreandmorepopularallovertheworld.It（2）Dthat76percentofpeopleinsomewesterncountriesareusingemojis（表情符號）atwork.Weoften （3）Awrittencommunicationstobecoldandboring.（4）Cemojiscanaddhumorandageofworkerscanbefrom22to70orabove，andexpectingthem（6）Binthesamestylecanbeachallenge.（7）Aeasywaytobringallpeopletogetheriswithachatplatform.Theyoungergoodnewsisthatit'seasytolearnandcanbeworth（9）A.sentencesinmessagingplatformssometimeswillbringyousometrouble.showthatfriendliercommunication Ctoahappierworkplace，andemojiplaysanimportantroleforit.Andwhentheworkersbeginaddingsmilingemojistotheirbusinesscommunication，thebosswillknowheorshehassucceededin（15）Dtheworkculture.（1）A．millionB．millionsC．millionofD．millionsof（2）A．wasreportedB．reportedC．reportingD．isreported（3）A．thinkB．thinkingC．tothinkD．tothinking（4）A．UseB．TobeusedC．UsingD．Used（5）A．forB．withC．fromD．by（6）A．communicateB．tocommunicateC．communicatingD．communicated（7）A．AnB．AC．TheD．/（8）A．workB．toworkC．toworkingD．working（9）A．learningB．learnC．tolearnD．learned（10）A．tooB．eitherC．aswellD．also（11）A．mostangrilyB．angrilyC．angryD．moreangrily（12）A．feelB．feelsC．feltD．feeling（13）A．chooseB．bechosenC．choseD．bechoosing（14）A．leadB．ledC．leadsD．isleading（15）A．improvesB．isimprovedC．hasimprovedD．improving本文是一篇說明文，介紹交流方式的變化和優缺點。fast，with...users"（即時通訊平臺發展迅速，有數百D。reported一般現在時的被動語態。時態是一般現在時，Itisreportedthat..."據報道"，句意：據報道，在一些西方國家，76%的人在工作中使用表情符號。故選D。to+動名可知，此處在句中作謂語，句意：我們常常認為書面交流是冷漠和無聊的。故選A。。考查介詞。for為了；with和；from從；by通過。根據"Messages...emojis"（帶表情符號的信息）可知，是帶表情符號的信息，句意：使用表