光合作用第1課時

光合作用的相關(guān)實驗探索第二章第二節(jié)第三單元

植物的生活人教版生物（初中）（七年級下）學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課01知道綠色植物通過光合作用制造有機物。運用實驗法檢驗綠葉在光下制造有機物。02掌握二氧化碳是光合作用的原料，光合作用還能產(chǎn)生氧氣。03情境導(dǎo)入植物在生命活動中吸收的水大部分會通過蒸騰作用散失。那么，在赫爾蒙特的柳樹生長實驗中，柳樹質(zhì)量增加了70多千克。5年后增加的主要是什么物質(zhì)呢?一、綠葉在光下制造有機物實驗·探究

探究綠葉在光下制造有機物1.暗處理5.漂洗酒精，滴碘液4.酒精脫色

2.遮光（設(shè)置對照組）3.照光6.沖洗碘液，觀察1、暗處理：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

目的是通過呼吸作用將葉片中原有的淀粉運走耗盡，以排除原有淀粉對實驗的干擾，保證所檢測到的淀粉是在實驗過程中形成的。為什么要暗處理？實驗步驟2、部分遮光：用黑紙片(不透光)把葉片的一部分正反兩面遮蓋起來夾緊。為了設(shè)置有光和無光的對照實驗。看看見光部位和遮光部位是不是都能制造淀粉。對照組：見光的葉片實驗組：遮光的葉片為什么用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？3、照光：移到陽光下照射幾小時。目的：使葉片進行光合作用，讓淀粉在葉片細胞中重新積累。注意：光照時間不能太短，否則積累的淀粉太少。4、酒精脫色：摘下葉片，去掉遮光紙片，放入盛酒精的小燒杯水浴加熱(隔水加熱)。酒精沸點低、易燃。直接加熱酒精，蒸發(fā)太快，溫度太高造成浪費，并且溶解葉綠素的效果也不太好。酒精（小燒杯）清水（大燒杯）水浴加熱：可以避免引燃酒精發(fā)生危險！為什么要水浴加熱(隔水加熱)？4、酒精脫色：摘下葉片，去掉遮光紙片，放入盛酒精的小燒杯水浴加熱(隔水加熱)。

葉片中的葉綠素溶解于酒精中（色素不溶于水），排除葉片原有的綠色對實驗現(xiàn)象的干擾。葉片由綠色逐漸變成黃白色。酒精由無色變成綠色。

綠色黃白色為什么要用酒精而不是水煮葉片呢？5、漂洗酒精，滴碘液：用清水漂洗葉片，滴加碘液。洗去多余的酒精，避免酒精影響碘液著色。淀粉遇碘變藍色，滴加碘液來檢驗葉片中是否產(chǎn)生了淀粉。①為什么要用清水漂洗？②為什么要滴加碘液？③葉片遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，所以

是綠色植物制造淀粉（有機物）不可缺少的條件。②葉片見光部分變藍，說明產(chǎn)生了

。6、沖洗碘液，觀察：片刻后，清水沖掉碘液，觀察顏色變化。洗去多余的碘液，避免碘液顏色影響實驗效果。見光部分變藍遮光部分未變藍淀粉光得出結(jié)論淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光是綠色植物制造淀粉（有機物）不可缺少的條件。①為什么要用清水漂洗？拓展探究：銀邊天竺葵的銀邊，進行上述實驗后，會不會變藍？不能，只有綠色部分才可以。說明了光合作用的場所是含有葉綠素的葉綠體。除了葉片外，植物體的其它綠色部分能不能進行光合作用？思考與討論事實上，凡是植物的綠色部分，只要細胞中含有葉綠體，就都能夠制造有機物。但是，葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。葉綠體，既是產(chǎn)生

的“車間”；也是將

轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

的“能量轉(zhuǎn)換器”。有機物光能化學(xué)能思考與討論生物的呼吸作用和燃料燃燒需要消耗大量的氧氣，放出二氧化碳，可我們并沒有感到缺氧。為什么？二、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

普里斯特里實驗蠟燭熄滅小鼠死亡蠟燭沒有熄滅小鼠正常活著實驗結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。植物更新空氣的實質(zhì)是吸收二氧化碳，釋放氧氣。

觀察·思考

金魚藻在光下釋放氧氣實驗現(xiàn)象：帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃結(jié)論：氧氣也是光合作用的產(chǎn)物思考與討論1.實驗結(jié)果說明了什么？2.如果將這個實驗裝置放在黑暗處再做一遍，會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象嗎？光合作用產(chǎn)生了氧氣將實驗裝置放在黑暗處，金魚藻不能進行光合作用，無法產(chǎn)生氧氣，不會出現(xiàn)和在光下相同的實驗現(xiàn)象。光合作用會消耗二氧化碳，二氧化碳是不是光合作用必需的原料呢？

實驗·探究

二氧化碳是光合作用必需的原料實驗組現(xiàn)象氫氧化鈉組清水組葉片滴碘液后變藍葉片滴碘液后不變藍等量清水氫氧化鈉溶液結(jié)論：二氧化碳是光合作用必需的原料。科學(xué)研究表明，水也是光合作用的原料之一！請同學(xué)們開動腦筋，自己設(shè)計一個實驗來證明光合作用需要水……圓圈內(nèi)的葉片沒有水分供應(yīng)，無法進行光合作用課堂小結(jié)光合作用的相關(guān)實驗探索綠葉在光下制造有機物淀粉是光合作用的產(chǎn)物光是植物制造淀粉（有機物）不可缺少的條件葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣氧氣是光合作用的產(chǎn)物二氧化碳和水是光合作用的原料思考與討論假如實驗結(jié)果與假設(shè)不一致，如何分析原因？否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論；按照原來的實驗方案重做一遍，檢驗實驗結(jié)果是不是可以重復(fù)；重新設(shè)計實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設(shè)隨堂訓(xùn)練1.在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將葉片放在盛有酒精的小燒杯里進行隔水加熱處理的目的是對葉片進行（

）

A．消毒

B．染色

C．軟化

D．脫色D2.下圖為“綠葉在光下制造有機物”中的實驗操作圖示，相關(guān)描述錯誤的是（

）

A．①暗處理是要讓植物適應(yīng)黑暗的生長環(huán)境

B．②滴加碘液是為了檢驗有無淀粉產(chǎn)生

C．該實驗操作的先后順序是①③④②⑤

D．④脫色加熱方法是水浴加熱，防止酒精沸騰傷人A3.光合作用的原料是（）A.光和水B.水和二氧化碳C.葉綠體和光