三節(jié)三愛主題班會教案三節(jié)三愛主題班會教案范文（通用10篇）作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的三節(jié)三愛主題班會教案范文，歡迎大家分享。三節(jié)三愛主題班會教案篇1一、班會主題：三愛三節(jié)，爭做文明學生二、班會時間：18日下午第三節(jié)三、班會地點：高一1班教室四、班會背景：開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。五、班會目標：1、讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。2、教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。3、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。4、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。六、班會準備：1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。2、提前通知學生通過詢問、上、看書等i，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。4、準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作PPT，在班會進行過程中展開分析討論。七、班會過程：1、主持人致辭，班會開始。2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。3、分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。4、匯總小組意見，分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。5、舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。6、展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機成果。7、班主任發(fā)言。8、學生代表發(fā)言。9、主持人做主題班會。八、關于主題班會本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛三節(jié)“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節(jié)“的觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“，為培養(yǎng)良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。三節(jié)三愛主題班會教案篇2活動時間：20xx.xx.xx活動目的：通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。活動重點：讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。教學過程：一、導入1、同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受?2、朗誦古詩《憫農》3、學生談感受。4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。二、明理師：假如我們向陽小學只有XX人，如果每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢?如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事?學生交流。師：假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——(生計算后回答1.3億)這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事?學生交流。師：同學們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計后，你有何感想?3、小結：同學們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、導行(一)說說關于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。要求：人：用一兩個詞語概括事：用一兩句話介紹。詩：背一背格言：誦一誦(二)聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育1、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：a、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣!讓同學知道了，會笑話我們的。”c、小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學生充分發(fā)表自己的看法。師：同學們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應該向焦裕祿、陳嘉庚學習，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。2、、讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來，今后，我該怎樣做?3、同學們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?4、教師小結三、升華1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。《勤儉節(jié)約倡議書》節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：節(jié)約用水，適量使用;節(jié)約用電，隨手關燈;節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費，精打細算;愛護圖書，循環(huán)使用;資源再生，隨手環(huán)保;減少垃圾，分類存放;互相督促，形成風氣。讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。2、通過這堂課的學習,老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農》。三節(jié)三愛主題班會教案篇3教學目標：1、讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。2、教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。3、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。教學重點：1、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義。2、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。教學準備：1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。2、提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。教學過程：一、序“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的'厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應該怎樣回報母親呢？這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛三節(jié)。二、“三愛三節(jié)”1、請談談對“三愛三節(jié)”的認識。主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。2、學生談自己的表現(xiàn)。主持人：我們世界上最美的東西，就是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。對于學習你是如何看待的？你是如何警惕自己的？小結3、你平時參加哪些勞動？需要哪些工具？當時的心情？主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。學生說明，教師小結：（1）節(jié)水節(jié)電，點滴開始。（2）鋤禾日當午，汗滴禾下土。（3）愛惜糧食，杜絕浪費。（4）離開時請讓電燈休息。4、觀察生活中的浪費現(xiàn)象？5、生活中你如何做到三愛三節(jié)？（生先說師再補充）（1）節(jié)水（2）節(jié)電（3）節(jié)糧6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果7、講述愛勞動的故事。8、小故事辯真錯。三、總結師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們去創(chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大。“愛祖國、愛勞動、愛學習、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明外事人；讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。三節(jié)三愛主題班會教案篇4一.班會目的：1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。二.班會過程：1、請大家談談對“三愛三節(jié)”的認識2、觀察生活中的浪費現(xiàn)象3、名人愛學習的小故事鑿壁偷光漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。4、節(jié)儉的事例(1)毛澤東的節(jié)儉生活電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”(2)徐特立的《粉筆詩》徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細人。他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?5、倡議書勤儉節(jié)約，從我做起建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物三節(jié)三愛主題班會教案篇5一、班會思想：為提高我班學生對“三愛”內涵的認識，結合我班的實際情況，召開本次主題班會。二、班會目的：通過主題班會，總結前期班級建設中的實際不足，計劃提高后期班級建設，使班委及同學們明確“三愛”的深刻含義，建設有強烈“三愛”意識的班級。三、班會主題：“愛勞動，愛學習，愛祖國”——“三愛”四、班會方案：（一）班會時間：xx年11月17日pm4：00（二）班會地點：新校B座414教室（三）班會人員：交通13級工程試驗班全體同學（四）班會主持：侯成剛（班長）（五）班會記錄：張子煜（副班長）五、班會步驟：1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始2、班長帶領大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學習，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的家園！宣誓完畢。3、團支書發(fā)言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談談大學生如何踐行“三愛”4、組宣委員發(fā)言：把今后進行“三愛”的宣傳活動對大家進行簡單的介紹5、學習委員發(fā)言：多角度強調學習對于大學生的重要性6、文體委員發(fā)言：將勞動與運動結合，談“愛勞動”對大學生綜合素質的提高。7、心理委員發(fā)言：談談最自己近期工作的認識，明確對同學有關“三愛”的思想輔導方向。由6位同學上臺擺出“三愛”的三個心形，并說說對“三愛”的看法8、全體合唱國歌。9、副班長發(fā)言：對所記錄的會議主要內容進行總結說明。10、班長發(fā)言：（1）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。（2）強調借助本次班會進一步認識“三愛”。（3）在今后的學習生活中，踐行“三愛”內涵。11、班長宣布班會結束。三節(jié)三愛主題班會教案篇6一、活動目的：通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水二、活動重點：介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節(jié)約用水。三、活動難點：使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認識到保護我國水資源的重要性。四、活動過程：（一）錄像引入。主持：同學們，我們的生活中，最重要的資源是什么呢？主持：在活動前，讓我們一起來觀看一段與水有關的錄像吧。（學生觀看錄像。）（二）揭示活動主題。主持：從錄像中我們看出水對我們人類的重要，沒有了水，我們就無法生存，所以應該節(jié)約用水。各小組活動展示。主持：我們每天的生活都離不開水，我們每個小組都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）1、第一小組：出示圖片同學們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明水資源的缺乏。為了讓大家更容易看到水資源的短缺，我們還做了一個餅形的統(tǒng)計圖，請大家看。（出示統(tǒng)計圖）。雖然，地球表面2/3被水覆蓋，可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應用，因為88%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。我介紹的是我們中國的缺水情況，我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國家政治、經濟、文化的中心，卻面臨著嚴重的水危機，缺水面積達58平方公里。據(jù)最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴重缺水的城市也有130多個。2、第2小組展示：水資源的浪費。主持：原來水這么重要這么寶貴！可是我們人類卻不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小組已經收集了很多在學校里浪費水的現(xiàn)象，請第2小隊的同學為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環(huán)境大回報）各位同學，我們第二小組在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子？我經常在學校看到有些同學喜歡玩水槍的游戲，這樣真的浪費很多水啊！為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。我發(fā)現(xiàn)在學校的垃圾箱里經常看到一些飲用水，喝了幾口就扔掉大半瓶，真讓人心疼啊。在校園里我看到有些同學邊聊天邊洗手，甚至有些同學洗完手后不關水龍頭就走了，任自來水白白浪費掉，真可惜！我看到花王叔叔澆花時開大水龍頭，任一些水淋在地面上，如果把水量調小一點就不會浪費水了，以后見到花王叔叔，我們就要提醒他了。3、第3小組展示：情景表演《細心的小明》一天下課，小明在廣場上玩，忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個水龍頭漏水了，小明馬上到文印室找校工周師傅。小明：周師傅，花叢里有個水龍頭漏水了，你馬上去修一修吧。周師傅：我正忙著印資料呢，讓我先印完再去吧，一會兒就行了。小明：不行，這樣會浪費水的，你還是先去修一修吧。周師傅：小小年紀就懂得節(jié)約用水，你真是一個環(huán)保小衛(wèi)士。那我就馬上去修吧！主持：是呀，節(jié)約要從一點一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。同學們，你們還知道哪些關于節(jié)約用水的金點子呢？（讓學生自由說）可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服。也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節(jié)水；還可以用養(yǎng)魚的水澆花，這樣能促進花木的生長等等。使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。如節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。洗澡要專心致志，抓緊時間，要記住：時間就是水！夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。4、第4小組展示：快板表演節(jié)約用水齊參與竹板一敲人心齊，節(jié)水重要表一表。滴滴清水真是寶，我國人均很缺少。很多地方都缺水，洗澡都成奢望事。為你為我為大家，節(jié)水標兵人人夸。放水時候水開小，用后龍頭請關好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞。新家新貌新時尚，節(jié)水潔具不可少。宣傳節(jié)水更重要，告訴親朋要記牢。點滴之水大回報，持續(xù)發(fā)展最重要。節(jié)約社會同節(jié)水，共創(chuàng)和諧真美好，真美好！（三）設計環(huán)保標語。1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。2、保護水資源，生命真永遠。3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！4、節(jié)約用水，從點滴開始。5、節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。6、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。7、珍惜水就是珍惜您的生命。8、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。9、水是不可替代的寶貴資源。10、節(jié)約用水，重在合理用水，科學用水。11、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風尚。12、今天流著它的水，明天流著你的淚。（四）班主任總結節(jié)水是一種文明素養(yǎng)，是一個公民的義務與責任。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！三節(jié)三愛主題班會教案篇7活動目的：通過本次學習，讓學生意識到節(jié)電的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識和習慣，掌握一些節(jié)約用電的竅門，并能將這種習慣傳播給身邊的每一個人。活動方法：調查報告、小品及討論活動地點：高一(1)班教室活動人員：高一(1)班班主任、全體學生、部分家長代表準備工作：由兩位學生和家長共同記錄周末家中用電情況。由班長和團支書負責計錄并計算本班教室內從早上上學到放學整個一天的用電情況。活動過程：引入：隨著科技的不斷進步，生活中的各種電器成為了的必需品，電燈、手機、電視、電腦、空調、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?一、學生A和學生B分別匯報周末家中24小時用電情況，包括相應時段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。我們家里的電器有哪些?請同學列舉。我們發(fā)現(xiàn)每時每刻我們都在用電。二、由班長匯報教室一天的用電情況。我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風扇、飲水機、空調)整個學校按35個班級算，一天的用電量有多少?一個月的用電量又是多少?三、電力浪費主要是由于人們的節(jié)電意識不強，雖然大家都知道電力資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。主要表現(xiàn)：1、整天開電腦掛QQ升級;2、辦公室的燈大白天也都開著，雖然外邊陽光明媚;3、教室里哪怕只有幾個學生也都燈火通明;4、教室里24小時飲水機都開著，或處于待機狀態(tài)，5、更聽說有的電腦半年沒關過機6、家里wifi從來沒關過……四、小品《節(jié)約用電》(輕音樂，A走上舞臺)。20xx年，費電下班回家，走著走著覺得挺孤單寂寞的，于是就給一群哥們姐妹打電話來家里熱鬧熱鬧。A：“下班總算到家了，先開音響吧。放放DISCO。”扭著腰開始跳舞。就在這時，門鈴響了。叮咚...叮咚叮咚...打開門，一群哥們姐妹相繼走進了家門。B：(問A)“啊!劇本!!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調往下降點，對，16度!”A拿遙控器把空調打到了16度。大家一起跳舞(音樂跟上1分鐘)跳了一會，音樂斷了，屋子黑了...女生尖叫(驚恐的)A：“哇，這么巧，停電了!哇，水也停了!”全體下場。旁白：幾天過去了，水和電都沒有再來。人們由最開始的不習慣變的很擔心，并開始反省自己以前的行為，開始隱隱約約的后悔自己以前的浪費。過了幾天，電和水終于來了，人們在打開電視的每一個頻道都在放著這樣的一個故事：一位母親帶著三個兒子到場。C(媽媽)生命危在旦夕，已經奄奄一息了。D(節(jié)水)：“媽媽，節(jié)水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定會把水找回來的。”(裝作找東西)E(環(huán)保):“媽媽，節(jié)電、環(huán)保陪著你。媽媽你放心，我們會好好照顧你的。”旁白：節(jié)電哭了，突然他拿著淚水來到了媽媽的身邊。F(節(jié)電)：“媽媽你喝點水吧，要知道你已經有三天三夜沒有喝水了!”C(媽媽)：“不，我不渴，媽知道你們也有好幾天沒有喝水了，你們喝吧!”FE(節(jié)電)、(小品搞笑環(huán)保)：“媽，我們不渴，還是你喝吧!”D(節(jié)水)：“怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水都沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家里等著我?guī)厝ツ?真是急死我了，想想以前：洗手我不關水龍頭，喝不完的水我直接倒悼，和朋友們打水仗，大量的水都被我們白白浪費了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的。站起來，回到家)FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥，找到水了嗎?”D(節(jié)水)：“沒有，到處都找了。”FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥哥，電也好久沒有來了。”C(媽媽)：“現(xiàn)在你們知道我為什么給你們取名，節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保了嗎?我就怕有一天，地球能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能節(jié)水，節(jié)電，環(huán)保，我不希望地上最后一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗。”DFE(節(jié)水)、(節(jié)電)(環(huán)保)：(齊聲說)“對不起，對不起...”旁白：看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水，不讓地球變得黑暗，我們要不要節(jié)約用水用電呢?接著全體人員齊聲說：“要!”旁白：地球是小品劇本我們共同的家園，我們應該保護它。從身邊的舉手之勞的小事做起。低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力，要做到低碳生活其實很簡單，節(jié)約就行!!!五、我們平時生活中應該注意什么?(學生討論各自發(fā)表看法)1、電腦，在不使用的時候就關掉，或者至少可以關掉顯示器;如果準備超過一個小時停用時，就將其正常關閉，并拔掉電源插頭。或在離開的時候，把顯示器關掉。因為根據(jù)測算，顯示器的耗電量要占整個電腦系統(tǒng)的三分之一左右，把它關掉，相當于省下了一臺25寸電視機的耗電量。2、洗衣機，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，如果分成外衣、內衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機洗，還不如手洗來得干脆，而且可以順便在衛(wèi)生間里玩會兒水，嘩啦啦估計也就半小時就可以把當天的衣服洗了，不僅省電且比較省水;3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開關切掉;4、電燈，多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來的五分之一。根據(jù)我國目前經濟狀況，一般家庭都有購買節(jié)能燈的經濟能力，所以為了節(jié)電節(jié)錢，用用節(jié)能燈也行。要不，就要記得隨手關燈。5、空調，使用空調前，我們會先開窗通風，空調開啟后不隨便打開門窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間，據(jù)檢測，制冷時溫度每降低兩度，或取暖時溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經常清洗濾網，也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。在人去樓空的時候，一定要記得關掉。6、電視機。不要處在待機狀態(tài)。在待機狀態(tài)下，既耗電又傷機器。電視機的亮度可以適當調低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。7、減少電熱水器的使用，安裝太陽能熱水器。出行，少騎電動車，近距離可以騎自行車。8、電水壺燒水要及時灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來。9、家里沒人的時候及時關掉wifi。我們一定要記住，節(jié)約電資源是每個人必需做到的!所以每個人應該主動學習這方面的知識，了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的真正意義，真正樹立起節(jié)電環(huán)保意識，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力。”為我們的生活添光彩，努力實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍天。六、由家長代表發(fā)表自己對節(jié)約用電的看法，說說如何在生活中踐行。(目的讓家長在生活中對孩子有著積極的影響，起表率作用)七、總結請學生談談從本次班會中收獲了什么?打算以后怎么做?活動效果：經過本次主題班會，很明顯能夠感受到學生在班級中對節(jié)約用電有了深刻地認識。學生課后能及時關燈、關電腦、關投影，放學后能及時關掉飲水機。家長反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點的意識。三節(jié)三愛主題班會教案篇8教學目標1、會比較具體地寫清楚事情的經過。2、初步學會仔細地觀察圖畫，并且會展開合理的想象。3、懂得愛惜糧食的道理，能在行動上落實。教學重點教學重點：仔細觀察插圖，比較具體地把事情經地寫清楚。教學難點：依據(jù)圖畫，展開合理的想象。教具：投影片課文錄音教學過程第1課時一、揭示習作題目，明確，寫作內容。二、明確本次習作要求。1、指名讀“習作要求”。2、回憶本學期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經過”。（《這件事》）3、這次習作有什么新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開想象，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言、動作。）三、指導觀察，口述圖意。1、請同學們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？3、爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？（可聯(lián)系的內容：（1）門外插秧的農民伯伯。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。）4、小朋友會怎么說，怎么做？（合理想象）5、這篇文章應按什么順序寫？哪些內容要寫具體？參考提綱：起因：交代時間、地點、人物、（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）經過：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設置情節(jié)，如爸爸發(fā)（詳）小朋友：明白道理（說）火，媽媽耐心教育。）結果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。（略）四、指導口述圖意。1、依據(jù)參考提綱及習作提示，自己口述。2、指名口述，集體評議。3、同桌互說互評。4、指名優(yōu)等生口述，集體再評。第2課時一、復習：這篇文章寫時要注意什么？1、按事情發(fā)展順序寫。2、經過部分分幾步寫具體。3、看圖作文要展開合理想象。二、學生打草稿，教師巡回指導。三、指名讀草稿，集體修改。（經過是否具體？想象是否合理？四、同桌互改，再自己修改草稿。五、謄抄。三節(jié)三愛主題班會教案篇9教學目標1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。2、知道糧食來之不易。3、懂得要愛惜糧食。4、愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。5、愛護莊稼，不踐踏。教學重點難點：教學重點：讓學生知道糧食來之不易教學難點：使學生懂得如何愛惜糧食。教具準備1、動畫課件。2、谷子、麥子、玉米的頭飾。3、大米、白米飯實物。教學過程一、實物導入：1、同學們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?、歡迎他們和大家見面。（三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。3、同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。板書：糧食二、糧食來之不易1．糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？演示動畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費。”師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結一下吧！小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。學生背誦古詩。播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。板書：糧食來得不容易（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？板書：糧食與我們最親密。三、怎樣愛惜糧食（1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。學生回答：（同時板書在黑板上）老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞（2）糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢？講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？板書：缺少糧食出問題出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運到哪兒？為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平時應該怎么做？（更加愛惜糧食）（3）最后，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音）糧食讓我們牢記什么呢？師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米）如果我們全班45位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米）如果我們全國12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》）聽了一粒米的話，你明白了什么？板書：積少成多了不起四、