2025年大班主題活動標(biāo)準(zhǔn)教案風(fēng)精選PPT20XX匯報人：時間：202X.XCONTENTS目錄一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣01二、主題活動一：語言活動02三、主題活動二：科學(xué)活動03四、主題活動三：藝術(shù)活動04五、活動總結(jié)與延伸05PART一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣POWERPOINT01講述故事引入主題通過講述一個有趣的故事，如《小熊維尼的冒險》，吸引幼兒注意力，激發(fā)他們對活動的興趣。故事中設(shè)置一些與主題相關(guān)的小問題，引導(dǎo)幼兒思考，為后續(xù)活動做鋪墊。主題引入向幼兒清晰地闡述本次活動的目標(biāo)，如培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力或動手操作能力等，確保教學(xué)活動有的放矢。以生動形象的語言解釋目標(biāo)的意義，讓幼兒明白為什么要參與這個活動。明確活動目標(biāo)活動目標(biāo)闡述展示活動所需材料展示活動所需的材料，如教學(xué)掛圖、操作材料、玩具等，讓幼兒對即將進行的活動有直觀的了解。01講解材料的用途和使用方法，確保幼兒在活動中能夠正確使用。02活動準(zhǔn)備展示PART二、主題活動一：語言活動POWERPOINT02選擇合適的故事根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，選擇幼兒熟悉的生活場景或故事，如《三只小豬》。確保故事內(nèi)容生動有趣，能夠吸引幼兒的注意力，同時具有一定的教育意義。講述與互動教師有感情地講述故事，邊講邊提問，引導(dǎo)幼兒思考和理解故事內(nèi)容。例如，在講述《三只小豬》時，提問“為什么小豬的房子會被大灰狼吹倒呢？”讓幼兒思考房子的堅固程度與材料的關(guān)系。表演與總結(jié)請幼兒分組表演故事，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，讓幼兒在表演中進一步加深對故事的理解和記憶。最后，教師總結(jié)故事中的道理，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)故事中的好品質(zhì)。故事教學(xué)選擇詩歌選擇適合幼兒的詩歌，如《春天》，詩歌內(nèi)容要貼近幼兒生活，易于理解和記憶。確保詩歌具有優(yōu)美的語言和韻律，能夠培養(yǎng)幼兒的語感和審美能力。教學(xué)與欣賞教師通過詩歌掛圖或多媒體課件，展示詩歌中的畫面，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。播放輕柔的背景音樂，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在音樂的陪伴下更好地感受詩歌的韻律。創(chuàng)編與拓展引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。鼓勵幼兒將自己創(chuàng)編的詩歌與同伴分享，增強自信心和表達(dá)能力。詩歌教學(xué)PART三、主題活動二：科學(xué)活動POWERPOINT03了解保護色實踐與應(yīng)用通過觀看PPT和視頻，讓幼兒了解動物保護色的概念和作用。引導(dǎo)幼兒觀察青蛙、魚、蛇等動物的保護色，感受動物與環(huán)境的和諧共生。讓幼兒在自然環(huán)境中尋找具有保護色的動物，如草地中的蚱蜢、樹林中的枯葉蝶。引導(dǎo)幼兒思考如何在生活中運用保護色原理，如設(shè)計迷彩服等。組織幼兒分組討論，分享自己收集的有關(guān)動物保護色的資料。提問“動物為什么要有保護色？”引導(dǎo)幼兒思考保護色對動物生存的意義。探索與討論動物保護色了解種子的作用通過觀看圖片和討論，讓幼兒了解種子的作用，如繁殖后代、提供食物等。引導(dǎo)幼兒思考種子在生活中的應(yīng)用，如種植蔬菜、制作食品等。認(rèn)識種子展示各類有種子的植物和果實，讓幼兒觀察種子的形狀、顏色和大小。通過切開果實的方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)種子在植物中的不同位置，如果肉、果殼、果皮等。探索與記錄讓幼兒自由探索尋找種子，教師幫助幼兒切開部分果實。引導(dǎo)幼兒記錄種子的特征，如形狀像什么、顏色如何等，培養(yǎng)幼兒的觀察和記錄能力。種子的奧秘PART四、主題活動三：藝術(shù)活動POWERPOINT04教師示范繪畫的基本技巧，如握筆姿勢、運筆方法、線條的粗細(xì)變化等。引導(dǎo)幼兒練習(xí)畫直線、曲線、波浪線等，感受不同線條的特點和美感。繪畫技巧教學(xué)讓幼兒根據(jù)自己的興趣選擇創(chuàng)作主題，如動物、植物、風(fēng)景等。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試，幫助幼兒解決創(chuàng)作中遇到的困難。創(chuàng)作與指導(dǎo)將幼兒的作品展示在教室顯眼位置，讓幼兒互相欣賞，感受創(chuàng)作成果。組織幼兒進行作品介紹，分享創(chuàng)作思路和故事，增強自信心和表達(dá)能力。展示與評價美術(shù)創(chuàng)作制作方法講解教師示范手工制作的方法，如剪紙、折紙、粘貼等。選擇簡單的手工項目，如制作小動物、花朵等，讓幼兒容易上手。01實踐與創(chuàng)作讓幼兒按照教師的示范進行手工制作，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。教師在過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個幼兒都能完成作品。02展示與分享將幼兒的手工作品展示出來，讓幼兒互相欣賞和評價。組織幼兒分享制作過程中的感受和經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒的合作意識和分享精神。03手工制作PART五、活動總結(jié)與延伸POWERPOINT05通過提問和討論的方式，引導(dǎo)幼兒回顧本次主題活動的內(nèi)容，加深對知識和技能的理解。強調(diào)活動中的重點和難點，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。回顧活動內(nèi)容02讓幼兒分享參與活動后的收獲和感受，鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法和體會。教師對幼兒的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，肯定幼兒的努力和進步，增強幼兒的自信心。總結(jié)收獲與感受01總結(jié)回顧布置家庭作業(yè)根據(jù)活動內(nèi)容，布置一些簡單的家庭作業(yè)，如讓幼兒回家后繼續(xù)探索種子的奧秘，或者與家長一起制作手工作品。家庭作業(yè)要具有趣味性和實踐性，讓幼兒在家庭環(huán)境中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。拓展活