北京一零一中學2024-2025學年高三調研測試數學試題試卷含解析_第1頁
北京一零一中學2024-2025學年高三調研測試數學試題試卷含解析_第2頁
北京一零一中學2024-2025學年高三調研測試數學試題試卷含解析_第3頁
北京一零一中學2024-2025學年高三調研測試數學試題試卷含解析_第4頁
北京一零一中學2024-2025學年高三調研測試數學試題試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北京一零一中學2024-2025學年高三調研測試數學試題試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知雙曲線的中心在原點且一個焦點為,直線與其相交于,兩點,若中點的橫坐標為,則此雙曲線的方程是A. B.C. D.2.以下關于的命題,正確的是A.函數在區間上單調遞增B.直線需是函數圖象的一條對稱軸C.點是函數圖象的一個對稱中心D.將函數圖象向左平移需個單位,可得到的圖象3.若函數函數只有1個零點,則的取值范圍是()A. B. C. D.4.設數列的各項均為正數,前項和為,,且,則()A.128 B.65 C.64 D.635.已知,是雙曲線的兩個焦點,過點且垂直于軸的直線與相交于,兩點,若,則△的內切圓的半徑為()A. B. C. D.6.如圖是甲、乙兩位同學在六次數學小測試(滿分100分)中得分情況的莖葉圖,則下列說法錯誤的是()A.甲得分的平均數比乙大 B.甲得分的極差比乙大C.甲得分的方差比乙小 D.甲得分的中位數和乙相等7.設f(x)是定義在R上的偶函數,且在(0,+∞)單調遞減,則()A. B.C. D.8.“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“海上絲綢之路”的簡稱,旨在積極發展我國與沿線國家經濟合作關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的命運共同體.自2015年以來,“一帶一路”建設成果顯著.如圖是2015—2019年,我國對“一帶一路”沿線國家進出口情況統計圖,下列描述錯誤的是()A.這五年,出口總額之和比進口總額之和大B.這五年,2015年出口額最少C.這五年,2019年進口增速最快D.這五年,出口增速前四年逐年下降9.《周易》是我國古代典籍,用“卦”描述了天地世間萬象變化.如圖是一個八卦圖,包含乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八卦(每一卦由三個爻組成,其中“”表示一個陽爻,“”表示一個陰爻)若從八卦中任取兩卦,這兩卦的六個爻中恰有兩個陽爻的概率為()A. B. C. D.10.曲線在點處的切線方程為,則()A. B. C.4 D.811.已知函數,將函數的圖象向左平移個單位長度,得到函數的圖象,若函數的圖象的一條對稱軸是,則的最小值為A. B. C. D.12.已知集合,,則中元素的個數為()A.3 B.2 C.1 D.0二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知集合,若,則__________.14.設第一象限內的點(x,y)滿足約束條件,若目標函數z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為40,則+的最小值為_____.15.設雙曲線的一條漸近線方程為,則該雙曲線的離心率為____________.16.已知二項式ax-1x6的展開式中的常數項為-160三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知圓上有一動點,點的坐標為,四邊形為平行四邊形,線段的垂直平分線交于點.(Ⅰ)求點的軌跡的方程;(Ⅱ)過點作直線與曲線交于兩點,點的坐標為,直線與軸分別交于兩點,求證:線段的中點為定點,并求出面積的最大值.18.(12分)在四棱錐中,底面為直角梯形,,,,,,,分別為,的中點.(1)求證:.(2)若,求二面角的余弦值.19.(12分)如圖,正方體的棱長為2,為棱的中點.(1)面出過點且與直線垂直的平面,標出該平面與正方體各個面的交線(不必說明畫法及理由);(2)求與該平面所成角的正弦值.20.(12分)設函數.(Ⅰ)討論函數的單調性;(Ⅱ)如果對所有的≥0,都有≤,求的最小值;(Ⅲ)已知數列中,,且,若數列的前n項和為,求證:.21.(12分)已知點為圓:上的動點,為坐標原點,過作直線的垂線(當、重合時,直線約定為軸),垂足為,以為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.(1)求點的軌跡的極坐標方程;(2)直線的極坐標方程為,連接并延長交于,求的最大值.22.(10分)已知函數的最小正周期是,且當時,取得最大值.(1)求的解析式;(2)作出在上的圖象(要列表).

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】

根據點差法得,再根據焦點坐標得,解方程組得,,即得結果.【詳解】設雙曲線的方程為,由題意可得,設,,則的中點為,由且,得,,即,聯立,解得,,故所求雙曲線的方程為.故選D.本題主要考查利用點差法求雙曲線標準方程,考查基本求解能力,屬于中檔題.2.D【解析】

利用輔助角公式化簡函數得到,再逐項判斷正誤得到答案.【詳解】A選項,函數先增后減,錯誤B選項,不是函數對稱軸,錯誤C選項,,不是對稱中心,錯誤D選項,圖象向左平移需個單位得到,正確故答案選D本題考查了三角函數的單調性,對稱軸,對稱中心,平移,意在考查學生對于三角函數性質的綜合應用,其中化簡三角函數是解題的關鍵.3.C【解析】

轉化有1個零點為與的圖象有1個交點,求導研究臨界狀態相切時的斜率,數形結合即得解.【詳解】有1個零點等價于與的圖象有1個交點.記,則過原點作的切線,設切點為,則切線方程為,又切線過原點,即,將,代入解得.所以切線斜率為,所以或.故選:C本題考查了導數在函數零點問題中的應用,考查了學生數形結合,轉化劃歸,數學運算的能力,屬于較難題.4.D【解析】

根據,得到,即,由等比數列的定義知數列是等比數列,然后再利用前n項和公式求.【詳解】因為,所以,所以,所以數列是等比數列,又因為,所以,.故選:D本題主要考查等比數列的定義及等比數列的前n項和公式,還考查了運算求解的能力,屬于中檔題.5.B【解析】

設左焦點的坐標,由AB的弦長可得a的值,進而可得雙曲線的方程,及左右焦點的坐標,進而求出三角形ABF2的面積,再由三角形被內切圓的圓心分割3個三角形的面積之和可得內切圓的半徑.【詳解】由雙曲線的方程可設左焦點,由題意可得,由,可得,所以雙曲線的方程為:所以,所以三角形ABF2的周長為設內切圓的半徑為r,所以三角形的面積,所以,解得,故選:B本題考查求雙曲線的方程和雙曲線的性質及三角形的面積的求法,內切圓的半徑與三角形長周長的一半之積等于三角形的面積可得半徑的應用,屬于中檔題.6.B【解析】

由平均數、方差公式和極差、中位數概念,可得所求結論.【詳解】對于甲,;對于乙,,故正確;甲的極差為,乙的極差為,故錯誤;對于甲,方差.5,對于乙,方差,故正確;甲得分的中位數為,乙得分的中位數為,故正確.故選:.本題考查莖葉圖的應用,考查平均數和方差等概念,培養計算能力,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平,屬于基礎題.7.D【解析】

利用是偶函數化簡,結合在區間上的單調性,比較出三者的大小關系.【詳解】是偶函數,,而,因為在上遞減,,即.故選:D本小題主要考查利用函數的奇偶性和單調性比較大小,屬于基礎題.8.D【解析】

根據統計圖中數據的含義進行判斷即可.【詳解】對A項,由統計圖可得,2015年出口額和進口額基本相等,而2016年到2019年出口額都大于進口額,則A正確;對B項,由統計圖可得,2015年出口額最少,則B正確;對C項,由統計圖可得,2019年進口增速都超過其余年份,則C正確;對D項,由統計圖可得,2015年到2016年出口增速是上升的,則D錯誤;故選:D本題主要考查了根據條形統計圖和折線統計圖解決實際問題,屬于基礎題.9.C【解析】

分類討論,僅有一個陽爻的有坎、艮、震三卦,從中取兩卦;從僅有兩個陽爻的有巽、離、兌三卦中取一個,再取沒有陽爻的坤卦,計算滿足條件的種數,利用古典概型即得解.【詳解】由圖可知,僅有一個陽爻的有坎、艮、震三卦,從中取兩卦滿足條件,其種數是;僅有兩個陽爻的有巽、離、兌三卦,沒有陽爻的是坤卦,此時取兩卦滿足條件的種數是,于是所求的概率.故選:C本題考查了古典概型的應用,考查了學生綜合分析,分類討論,數學運算的能力,屬于基礎題.10.B【解析】

求函數導數,利用切線斜率求出,根據切線過點求出即可.【詳解】因為,所以,故,解得,又切線過點,所以,解得,所以,故選:B本題主要考查了導數的幾何意義,切線方程,屬于中檔題.11.C【解析】

將函數的圖象向左平移個單位長度,得到函數的圖象,因為函數的圖象的一條對稱軸是,所以,即,所以,又,所以的最小值為.故選C.12.C【解析】

集合表示半圓上的點,集合表示直線上的點,聯立方程組求得方程組解的個數,即為交集中元素的個數.【詳解】由題可知:集合表示半圓上的點,集合表示直線上的點,聯立與,可得,整理得,即,當時,,不滿足題意;故方程組有唯一的解.故.故選:C.本題考查集合交集的求解,涉及圓和直線的位置關系的判斷,屬基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.1【解析】

分別代入集合中的元素,求出值,再結合集合中元素的互異性進行取舍可解.【詳解】依題意,分別令,,,由集合的互異性,解得,則.故答案為:本題考查集合元素的特性:確定性、互異性、無序性.確定集合中元素,要注意檢驗集合中的元素是否滿足互異性.14.【解析】不等式表示的平面區域陰影部分,當直線ax+by=z(a>0,b>0)過直線x?y+2=0與直線2x?y?6=0的交點(8,10)時,目標函數z=ax+by(a>0,b>0)取得最大40,即8a+10b=40,即4a+5b=20,而當且僅當時取等號,則的最小值為.15.【解析】

根據漸近線得到,,計算得到離心率.【詳解】,一條漸近線方程為:,故,,.故答案為:.本題考查了雙曲線的漸近線和離心率,意在考查學生的計算能力.16.2【解析】

在二項展開式的通項公式中,令x的冪指數等于0,求出r的值,即可求得常數項,再根據常數項等于-160求得實數a的值.【詳解】∵二項式(ax-1x)令6-2r=0,求得r=3,可得常數項為-C63故答案為:2.本題主要考查二項式定理的應用,二項展開式的通項公式,二項式系數的性質,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(Ⅰ);(Ⅱ)4.【解析】

(Ⅰ)先畫出圖形,結合垂直平分線和平行四邊形性質可得為一定值,,故可確定點軌跡為橢圓(),進而求解;(Ⅱ)設直線方程為,點坐標分別為,聯立直線與橢圓方程得,,分別由點斜式求得直線KA的方程為,令得,同理得,由結合韋達定理即可求解,而,當重合交于點時,可求最值;【詳解】(Ⅰ),所以點的軌跡是一個橢圓,且長軸長,半焦距,所以,軌跡的方程為.(Ⅱ)當直線的斜率為0時,與曲線無交點.當直線的斜率不為0時,設過點的直線方程為,點坐標分別為.直線與橢圓方程聯立得消去,得.則,.直線KA的方程為.令得.同理可得.所以.所以的中點為.不妨設點在點的上方,則.本題考查根據橢圓的定義求橢圓的方程,橢圓中的定點定值問題,屬于中檔題18.(1)見解析(2)【解析】

(1)由已知可證明平面,從而得證面面垂直,再由,得線面垂直,從而得,由直角三角形得結論;(2)以為軸建立空間直角坐標系,用空間向量法示二面角.【詳解】(1)證明:連接,,.,,平面.平面,平面平面.,為的中點,.平面平面,平面.平面,.為斜邊的中點,,(2),由(1)可知,為等腰直角三角形,則.以為坐標原點建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,,則,記平面的法向量為由得到,取,可得,則.易知平面的法向量為.記二面角的平面角為,且由圖可知為銳角,則,所以二面角的余弦值為.本題考查用面面垂直的性質定理證明線面垂直,從而得線線垂直,考查用空間向量法求二面角.在立體幾何中求異面直線成的角、直線與平面所成的角、二面角等空間角時,可以建立空間直角坐標系,用空間向量法求解空間角,可避免空間角的作證過程,通過計算求解.19.(1)見解析(2).【解析】

(1)與平面垂直,過點作與平面平行的平面即可(2)建立空間直角坐標系求線面角正弦值【詳解】解:(1)截面如下圖所示:其中,,,,分別為邊,,,,的中點,則垂直于平面.(2)建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,,,所以,,.設平面的一個法向量為,則.不妨取,則,所以與該平面所成角的正弦值為.(若將作為該平面法向量,需證明與該平面垂直)考查確定平面的方法以及線面角的求法,中檔題.20.(Ⅰ)函數在上單調遞減,在單調遞增;(Ⅱ);(Ⅲ)證明見解析.【解析】

(Ⅰ)先求出函數f(x)的導數,通過解關于導數的不等式,從而求出函數的單調區間;(Ⅱ)設g(x)=f(x)﹣ax,先求出函數g(x)的導數,通過討論a的范圍,得到函數的單調性,從而求出a的最小值;(Ⅲ)先求出數列是以為首項,1為公差的等差數列,,,問題轉化為證明:,通過換元法或數學歸納法進行證明即可.【詳解】解:(Ⅰ)f(x)的定義域為(﹣1,+∞),,當時,f′(x)<2,當時,f′(x)>2,所以函數f(x)在上單調遞減,在單調遞增.(Ⅱ)設,則,因為x≥2,故,(ⅰ)當a≥1時,1﹣a≤2,g′(x)≤2,所以g(x)在[2,+∞)單調遞減,而g(2)=2,所以對所有的x≥2,g(x)≤2,即f(x)≤ax;(ⅱ)當1<a<1時,2<1﹣a<1,若,則g′(x)>2,g(x)單調遞增,而g(2)=2,所以當時,g(x)>2,即f(x)>ax;(ⅲ)當a≤1時,1﹣a≥1,g′(x)>2,所以g(x)在[2,+∞)單調遞增,而g(2)=2,所以對所有的x>2,g(x)>2,即f(x)>ax;綜上,a的最小值為1.(Ⅲ)由(1﹣an+1)(1+an)=1得,an﹣an+1=an?an+1,由a1=1得,an≠2,所以,數列是以為首項,1為公差的等差數列,故,,,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論