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歡迎下載內(nèi)容僅供參考非師類小學青年教師培養(yǎng)計劃一、指導思想：青年教師培養(yǎng)計劃。二、培養(yǎng)目標和任務：新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。業(yè)務素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一位有較高的理論與實踐能力的校級青年骨干教師。1、入格培訓。聽課與評課等方面著重指導。三是實行“青年教師導師制”，我們?yōu)?、升格培訓這是一支充滿生機、奮發(fā)向上、樂于進取、大有希望的教師。我們對他的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。歡迎下載三、具體工作：（一）加強思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位、總目標，以此作為每個青年教師的工作追求。（二）此，我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務能力作為培養(yǎng)工作重點。“師傅帶徒弟”的培養(yǎng)法。“先承接再提高”的培養(yǎng)“走出去請進來”的培養(yǎng)年教師，而且使我們的課程建設吸收了很多他人的經(jīng)驗和做法。鼓勵青年教師學歷提高的長期培養(yǎng)重要的一條是對于他們的長期培養(yǎng)。我校將以“以老帶新“，“以優(yōu)帶新“，“以學促新“，“以優(yōu)促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的提高。通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平（三）加強教科研培訓，認真進行校本研究提高青年教師的教科研能力。青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。（四）提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平要將提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培養(yǎng)的立足（五）加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作的指導教師，以便理

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