智慧樹知到《學設計，做產品（湖南大學）》2025章節測試附答案第一章測試1.在“學設計做產品”這門課中，提到認識產品的方式有（）？A、穿越物的層面認識產品B、從物的層面認識產品C、微觀D、心理答案：AB2.作為人造物最大的特點是（）？A、它是人制造出來的B、包含人類造物的目的性C、可以被人使用和消費D、它是一種自然物答案：ABC3.如果我們把產品設計創新流程大致概括一下，大致依次分為（）、設計、設計的實現以及市場化階段？A、做模型B、尋找設計方向C、做樣機D、畫草圖答案：B4.圖解分析工具相比一大段一大段文字而言，最大的好處在于（）？A、存在先后關系B、易讀性C、所呈現內容的同時性D、準確性答案：C5.下列哪些軟件是三維建模軟件（）？A、KeyshotB、RhinoC、UGD、Vray答案：BC第二章測試1.在過往的人類歷程中，人們曾經運行過哪幾種機制來處理稀缺性資源的問題？A、權威方式，采取的形式是政府和教會制度B、強制方式C、傳統慣例，強調根據以往的方式分配資源D、市場答案：ABCD2.意大利米蘭理工大學EzioManzini指出今天我們的社會已經發生改變，今天的社會具有的特點是（）？A、傳統方式逐漸被打破B、比較固定的社會系統C、新的方式繼續建立D、高度連接且流動的狀態答案：ACD3.本課程基于當前社會問題，通過從（）角度進行思考，探索人類未來生活的各種可能性，而不是在已有方式上重復消費？A、產品語義B、產品造型C、產品意義D、產品成本答案：C4.布魯斯·阿徹（B·Archer）在1980年設計協會舉辦的《設計·科學·方法》大會上，對“設計研究”作了解釋，認為設計研究就是系統探究（）的過程？A、設計實踐B、設計行為C、設計知識D、產品本身答案：C5.上個世紀60年代末期，伴隨大量電子產品的出現，產品就像一個黑匣子，人們無法透過產品的外在形式判斷其內在功能，造成了人們在認知產品和使用產品上的困擾。這種現象引發了對產品（）的研究？A、產品結構B、產品造型C、產品語義D、產品功能答案：C第三章測試1.按照經濟學原理，價值被看做是基于（）的產品功能和服務的判斷標準？A、用途B、造型C、價格D、使用答案：C2.現象學理論實現了人與物關系的重新確立，認為物的意義基于（）而非僅僅對其本身屬性的認知？A、使用B、本質C、物質材料D、性能答案：A3.（）提出了需求層次理論，把人的需求大致劃分為五個層次，依次是：生理、安全、歸屬和愛、自尊和自我實現的需求？A、埃佐·曼奇尼（EzioManzini）B、馬斯洛（AbrahamH.Maslow）C、杭斯特教授（HorstRittel）D、赫爾伯特·西蒙（HerbertSimon）答案：B4.通過本課程對“需求”實驗分析，可以知道人的“需求”具有的特點是（）？A、不存在B、存在個人和社會層級的劃分C、存在模糊性D、需求很明確答案：BC5.Useful和Usable分別是（）意思？A、意義&目的B、有用性&可用性C、使用&用途D、用途&功能答案：B第四章測試1.ArtNouveau是指那個設計運動（）？A、工藝美術運動B、現代主義設計運動C、裝飾藝術運動D、新藝術運動答案：D2.新藝術理論上是一種從形式、圖案和風格等角度進行的設計運動，對嗎？A、對B、錯答案：A3.哪個設計運動具有和現代主義設計運動相同的社會背景，且兩者都主張機械化的美？A、新藝術運動B、工藝美術運動C、裝飾藝術運動D、后現代主義設計運動答案：C4.設計問題不同于自然科學問題，設計問題有它自身的特點，具體表現為（）？A、設計主題的不確定B、有明確的主題C、設計問題的不確定D、設計結果的不確定答案：ACD5.現代主義設計先驅們從事的變革是一種適應新時代的藝術變革，它構建了新的美學體系，實際上這一切變革的背后是（）？A、設計就是滿足自身需求的理念B、設計為社會精英服務的理念C、設計為了滿足機器生產工藝的理念D、設計為社會大眾服務的理念答案：D第五章測試1.英國開放大學柯若斯（NigelCross）根據設計過程的驅動力不同，把設計策略劃分為哪幾種類型（）？A、信息驅動B、問題驅動C、知識驅動D、方案驅動答案：ABCD2.在我們課程中講到創意獲取的幾個典型過程，除了問題跨越和問題詮釋，還包括（）？A、設計表現B、設計尋找C、頓悟D、設計構思答案：C3.在課程中講到的跨越具體指的是（）？A、從功能到形式B、從研究問題到設計問題的跨越C、從事情問題到物的問題的跨越D、從關于物的問題到事情問題的跨越答案：D4.課程中介紹到詮釋過程，關于詮釋過程描述正確的是（）？A、把要解決的問題變為供討論的話題B、是一個動態的過程C、討論過程是一個無問題指向性的過程D、不斷變換視角的過程答案：ABCD5.課程中把“語境”解釋為（）？A、語境是不存在的B、語境是語言的環境C、語境是自然環境D、語境是一種關系性的思維方式答案：D第六章測試1.為了確保設計的真實性，要注意（）？A、不能以可用性代替有用性B、不太清楚C、不能用生理意義的人代替社會意義的人D、不能以形式代替功能答案：ACD2.人的需求來源于人自身，在具體需求上，人的需求是對外界刺激的回應或一種條件反射。A、錯B、對答案：A3.意義導向下的產品設計流程，本課程從宏觀角度看，把產品設計流程分為（）？A、建立在客觀事實基礎上的分析過程B、改變用戶認知的過程C、造型設計D、主觀的設計過程答案：ABD4.技術革新會帶來人