智慧樹知到《教師口語藝術（魯東大學）》2025章節測試附答案緒論1、要想切實提高教師口語能力，就應該著重注意一下____能力的培養。A、語言能力B、語篇能力C、策略能力D、管理能力正確答案：ABC2、以下屬于教師口語特點的是：A、藝術性B、針對性C、情感性D、時代性正確答案：ABCD3、從使用環境上，教師口語可以分為：A、教學口語B、教育口語C、課堂口語D、課外口語正確答案：CD4、個體教育口語除了需要具有教育性以外，主要需要突出（）等特點A、針對性B、感染性C、現實性D、及時性正確答案：ABCD5、以下不是教師口語特點的是（）A、教育性B、科學性C、娛樂性D、藝術性正確答案：C第一章測試1、我們可以基本這樣理解，播音表達過程和語音發出過程是_____進行的A、前后B、交叉C、同時D、交互正確答案：C2、一個漢字音節的發音過程分為_____幾個階段A、字頭B、字腹C、字尾D、字神正確答案：ABC3、有人說話含混不清，出現____等現象，與缺乏吐字歸音訓練有直接關系A、咬字B、吃字C、倒字D、丟音正確答案：BCD4、在一個漢字的發音過程中，口腔開合度最大，泛音共鳴最豐滿，聲音最響亮的就是（）A、字頭B、字腹C、字尾D、字神正確答案：B5、呼氣的關鍵是要具有（）A、長時間B、控制力C、力量大正確答案：B第二章測試1、教師口語的聲音就是指教師的有聲語言，其內容包括：A、響度B、亮度C、規范度D、清晰度正確答案：ABD2、多用于疑問句和祈使句的語調是：A、平直調B、彎曲調C、上揚調D、下降調正確答案：C3、表示號召、夢想、憧憬、吶喊等內容和情感的手勢多在A、上區B、中區C、下區D、三區正確答案：A4、多用于陳述句和說明句的語調是A、平直調B、彎曲調C、上揚調D、下降調正確答案：A5、重音的表現方法主要有（）A、重讀B、拖長音C、對比法D、借用法正確答案：ABC第三章測試1、導入語要做到A、目的明確B、緊扣課題C、新穎有趣D、巧具匠心E、簡明扼要正確答案：ABCDE2、課堂上增強師生雙邊交流的主要教學手段是A、導入語B、講授語C、提問語D、應變語E、總結語正確答案：C3、課堂教學口語的語速控制要重點考慮兩個方面，分別是（）和（）A、教學對象B、教學內容C、教學方法D、教學評價正確答案：AB4、具體說來，總結語的作用有A、概括整理B、鞏固記憶C、啟發思維D、開拓視野E、陶冶情操正確答案：ABCDE5、講授語的類型有（）A、敘述性B、解釋性C、分析性D、評點性正確答案：ABCD第四章測試1、一般來說，在控制談話的內容和進程方面，應該遵循如下原則A、主題性原則B、平等性原則C、適時性原則D、誘導性原則正確答案：ABCD2、根據指導的難度及老師回答的程度，指導語主要有以下類型A、直答B、迂回C、反問D、點撥E、誘導正確答案：ADE3、批評語的類型主要有A、肯定法B、暗示法C、幽默法D、寬容法正確答案：ABCD4、課外教育口語的類型有（）A、談話語B、指導語C、總結語D、評價語正確答案：ABD5、針對不同的教育對象，個別談話可按照以下不同方式來進行（）A、和風式B、誘導式C、警戒式D、直接式E、示范式正確答案：ABCDE第五章測試1、朗讀的技巧主要有A、重音B、停連C、語調D、節奏正確答案：ABCD2、教師課堂串講詞以及班會等主持詞都具有主持人的以下語言特點A、口語化B、規范化C、個性化D、鮮明性正確答案：ABCD3、一篇完整的演講稿，主要由三部分組成A、標題B、主題C、開頭D、主體E、結尾正確答案：CDE4、根據是否有準備，發言可以分為（）A、會議發言B、聚會發言C、即興發言D、專題發言正確答案：CD5、發言的主要作用是（）A、傳遞信息B、總結評論C、促進交流D、活躍氣氛正確答案：ABCD第六章測試1、優秀的教師口語能夠直接影響學生多方面能力的發展，包括A、閱讀能力B、邏輯思維能力C、語言能力D、審美能力正確答案：BCD2、教師口語藝術風格的主要特征是A、創造性B、個體性C、鮮明性D、審美性正確答案：ABD3、教師口語藝術風格的形成是多方面因素合力的結果，概括地講，主要有A、表達主體B、接受主體C、表達對象D、表達載體正確答案：ABCD4、培養教師口語藝術風格最有效、最直接的途徑的是提升教師自身的（）A、文化積淀B、審美修養C、整體素質D、語言能力正確答案：ABCD5、任何一種語言風格的形成，都離不開語言要素和語言手段的培養，主要包括（）A、語音B、詞匯C、語法D、辭格正確答案：ABCD第七章測試1、教師口語表達存在的問題主要有A、語言單調B、口齒不清C、語調平淡D、多口頭語正確答案：ABCD2、教師講課應該采用正確的音高音量A、音量適中B、字字有聲C、高音為主D、高低適宜正確答案：ABD3、課堂上，學生失去探索知識的興趣，教師的解決辦法A、深入了解學生B、理解教學內容C、語言表達簡練準確D、提高趣味性正確答案：ABCD4、課外教育用語容易出