第一二三單元階段素養(yǎng)檢測（提高卷）二年級數(shù)學下冊高頻考點易錯題人教版姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．用“正”字統(tǒng)計今天同學們的上學情況，一個“正”字代表（

）人。A．1人 B．5人 C．3人2．下面（

）是由圖平移得到的。A． B． C．3．把9個面包平均分成3份，每份有（

）個面包。A．6 B．3 C．124．下面運動中屬于旋轉(zhuǎn)運動的是（

）。A． B． C．5．將空白部分剪掉，余下的部分是（

）。A． B． C．6．下面的現(xiàn)象中，（

）是旋轉(zhuǎn)。A． B． C．7．下面哪個問題不可以用42÷6解決？（

）A．42個草莓，每6個裝一袋，可以裝幾袋？B．42個草莓平均分給6個同學，每人分幾個？C．42個草莓，吃了6個，還剩幾個？8．下列圖標中，（

）是軸對稱圖形。A． B． C．9．下面圖形（

）通過平移能與重合。A． B． C．二、填空題10．把18個蘋果平均分給6個小朋友，每個小朋友可以分()個；如果每個小朋友分()個，這些蘋果能分給()個小朋友。11．小紅買4本同樣的筆記本用了16元。照這樣計算，買8本這樣的筆記本要用()元。12．黑體的漢字“王”、“中”、“田”等都是軸對稱圖形，請再寫出兩個這樣的漢字：()、()。13．數(shù)學興趣小組有24人，每組6人，可以分成()組，也就是求24里面有()個()。14．每袋蘋果有4個，3袋蘋果一共有()個；如果把這些蘋果平均分成2份，每份是()個。15．63÷7＝9表示把()平均分成()份，每份是()；還表示()里面有()個()。16．一（1）班同學參加課后服務(wù)興趣小組統(tǒng)計情況(1)把統(tǒng)計結(jié)果填在下表中。組名書法組繪畫組足球組經(jīng)典誦讀組人數(shù)()()()()(2)()組的人數(shù)最多，()組的人數(shù)最少。(3)書法組比足球組少()人，比經(jīng)典誦讀組多()人。(4)一（1）班同學參加課后服務(wù)興趣小組一共有()人。三、判斷題17．電風扇轉(zhuǎn)動是平移。()18．把12塊糖分成6份，每份一定是2塊。()19．從18里面連續(xù)減3，減6次結(jié)果是0。()20．《數(shù)據(jù)收集整理》這單元學會通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)、用“正”記錄數(shù)據(jù)很方便。()21．把8枝花插在2個花瓶里，一個花瓶插2枝，另一個花瓶插4枝。()22．圖形是軸對稱圖形。()23．用卷筆刀削鉛筆是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，水銀溫度計中液柱的升降是平移現(xiàn)象。()24．汽車在筆直的公路上行駛，車輪的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()25．將16個蘋果分給8個小朋友，每個人一定分到2個。()四、計算題26．我能算得對又快。

27．列豎式計算。56＋35＝

100－43＝

33－16＝五、解答題28．劉強5分鐘折了20朵花，照這樣計算，他7分鐘可以折多少朵花？同學們?nèi)ヂ稜I，二（1）班男生去了20人，一共需要幾頂帳篷？鍋里有25條魚，全部分給5只小貓，如果每只小貓分的一樣多，每只小貓分了多少條魚？31．12個小朋友做游戲，每4人一組，共分成了多少個小組？32．20筒茶葉，每個盒子放4筒，要用幾個盒子？有一些糖果，如果每天吃3個，正好可以吃8天。如果每天吃4個，可以吃幾天？34．下表是二（3）班學生每天看電視時間情況統(tǒng)計表：時間30分以下30分－1小時1小時以上人數(shù)正正正正正正正正正（1）每個“正”字表示（

）個人。（2）這個班有（

）名同學。（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，你發(fā)現(xiàn)了什么？你有什么建議？我發(fā)現(xiàn)了：我的建議：參考答案：1．B【詳解】略2．B【分析】可結(jié)合平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)這幾種圖形變換的特點來逐項分析，即可得到答案。【詳解】A．是軸對稱圖形；B．是平移得到；C．是旋轉(zhuǎn)得到；故答案為：B【點睛】此題考查了平移的意義及在實際當中的運用，要熟練掌握平移的特征。3．B【分析】把9個面包平均分成3份，求每份是多少用除法，由此解答即可。【詳解】9÷3＝3（個）故答案為：B【點睛】此題考查除法的認識與平均分，把一個數(shù)平均分為幾份，每份是多少，用除法解答。4．C【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動；旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)；據(jù)此解答。【詳解】A．屬于平移運動；B．屬于平移運動；C．屬于旋轉(zhuǎn)運動；故答案為：C【點睛】此題考查了平移和旋轉(zhuǎn)的意義及在實際當中的運用，要熟練掌握它們之間的相同點和不同點進行解答。5．A【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行解答。【詳解】將空白部分剪掉，余下的部分是。故答案為：A【點睛】此題主要考查軸對稱圖形的意義及認識。6．B【分析】根據(jù)平移的意義，在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移；根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，在平面內(nèi)將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)。【詳解】A．推窗戶是將窗戶沒著某個方向移動一定距離，所以是平移現(xiàn)象；B．風扇在工作時是繞著一個定點轉(zhuǎn)動一定角度，所以是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)角；C．拉開抽屜是將抽屜向外移動一定距離，所以是平移現(xiàn)象。故答案為：B【點睛】本題的解題關(guān)鍵是辨析平移與旋轉(zhuǎn)的區(qū)別。7．C【分析】逐一分析每個選項的解題思路，找出哪個問題不可以用42÷6解決的選項。【詳解】A．求可以裝幾袋，就是求42里面有幾個6，用除法計算，列式為：42÷6；B．每人分幾個，就是把42平均分成6份，求每份是多少，用除法計算，列式為：42÷6；C．用草莓的個數(shù)減去吃的個數(shù)，可以計算出還剩的個數(shù)，用減法計算，列式為：42－6。所以，不可以用42÷6解決的是C選項。故答案為：C【點睛】本題解題關(guān)鍵根據(jù)除法的意義，列式計算。8．C【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此選擇即可。【詳解】上列圖標中，是軸對稱圖形。故答案為：C【點睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。9．B【分析】把一個圖形整體沿某一方向移動一定的距離，圖形的這種移動，叫做平移；在平面內(nèi)，將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)；據(jù)此解答即可。【詳解】A．通過旋轉(zhuǎn)能與重合；B．通過平移能與重合；C．通過旋轉(zhuǎn)能與重合。故答案為：B【點睛】本題主要考查平移和旋轉(zhuǎn)的意義，在實際當中的運用。10．

3

6

3【分析】用18除以6即可得到每個小朋友可以分到多少個蘋果；根據(jù)6的乘法口訣得到18÷6＝3，據(jù)此可以解答。【詳解】18÷6＝3（個）所以把18個蘋果平均分給6個小朋友，每個小朋友可以分（3）個；如果每個小朋友分（6）個，這些蘋果能分給（3）個小朋友。【點睛】本題解答依據(jù)是平均分除法的意義：把一個數(shù)平均分成若干份，求一份是多少，用除法計算。11．32【分析】買4本同樣的筆記本用的錢數(shù)÷4＝每本筆記本的價錢，每本筆記本的價錢×買筆記本的本數(shù)＝買這些筆記本需要用的錢，依此計算。【詳解】16÷4＝4（元）4×8＝32（元）即買8本這樣的筆記本要用32元。【點睛】此題考查的是歸一問題的計算，先計算出每本筆記本的價錢是解答此題的關(guān)鍵。12．

一

三【分析】軸對稱圖形，是指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，這條直線就叫做對稱軸。本題找出符合題意的即可。【詳解】漢字中“王”“山”“田”等都是軸對稱圖形，“一”、“三”字也是軸對稱圖形。（答案不唯一）。【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的判定方法是解答本題的關(guān)鍵。13．

4

4

614．

12

6【分析】每袋蘋果數(shù)量×袋數(shù)＝蘋果總數(shù)；用蘋果總數(shù)÷份數(shù)＝每份蘋果數(shù)量，代數(shù)解答即可。【詳解】4×3＝12（個）3袋蘋果一共有12個；12÷2＝6（個）每份是6個。【點睛】此題主要考查學生對整數(shù)乘除法的實際應(yīng)用。15．

63

7

9

63

9

7【分析】根據(jù)除法的意義63里面有7個9，根據(jù)平均分表示把63平均分成7份，每份是9。【詳解】63÷7＝9表示把63平均分成7份，每份是9；還表示63里面有9個7。【點睛】本題主要考查了除法的意義和平均分。16．(1)

9

11

15

4(2)

足球

經(jīng)典誦讀(3)

6

5(4)39【分析】（1）根據(jù)各組用“正”字統(tǒng)計的情況填表。（2）從統(tǒng)計表中比較出人數(shù)最多的組和人數(shù)最少的組。（3）先用足球組的人數(shù)減去書法組的人數(shù)，求出書法組比足球組少幾人；再用書法組的人數(shù)減去經(jīng)典誦讀組的人數(shù)，求出書法組比經(jīng)典誦讀組多幾人。（4）將4個課后服務(wù)興趣小組的人數(shù)相加即可。【詳解】（1）填表如下：組名書法組繪畫組足球組經(jīng)典誦讀組人數(shù)（9）（11）（15）（4）（2）15＞11＞9＞4，所以足球組的人數(shù)最多，經(jīng)典誦讀組的人數(shù)最少。（3）15－9＝6（人）9－4＝5（人）所以書法組比足球組少6人，比經(jīng)典誦讀組多5人。（4）9＋11＋15＋4＝39（人）所以一（1）班同學參加課后服務(wù)興趣小組一共有39人。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是整理數(shù)據(jù)、讀出信息和根據(jù)信息解決問題的能力。17．×【分析】（1）在平面內(nèi)，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。這個點為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度叫旋轉(zhuǎn)角。（2）在平面內(nèi)，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定的距離的過程，稱為平移。【詳解】根據(jù)分析可知，電風扇轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)，不是平移；故原題干錯誤。故答案為：×【點睛】正確理解平移和旋轉(zhuǎn)的意義，是解答此題的關(guān)鍵。18．×19．√【分析】分析題意連續(xù)減3，即每次減的都一樣，就是求18里面有幾個3，用除法計算，運用6的乘法口訣求出商。【詳解】根據(jù)分析列式為：18÷3＝6，所以連續(xù)減3，減6次結(jié)果是0。故答案為：√【點睛】掌握除法的意義，能運用6的乘法口訣求商。20．√【分析】整理數(shù)據(jù)時，用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)比較簡便；“正”字的一筆代表1個數(shù)據(jù)，一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)；由此判斷即可。【詳解】根據(jù)數(shù)據(jù)收集和整理的方法可知：用“正”字來記錄數(shù)據(jù)很方便，一個“正”字表示5個數(shù)據(jù)。所以本題說法正確。故答案為：√【點睛】靈活掌握數(shù)據(jù)收集和整理的方法，是解答此題的關(guān)鍵。21．×【分析】用8減去2即可知道另一個花瓶插幾枝。【詳解】8－2＝6（枝），則一個花瓶插2枝，另一個花瓶插6枝，題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查的是減法計算，要與除法計算區(qū)分清楚。22．×【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析圖形沒有對稱軸，所以它不是軸對稱圖形。故答案為：×【點睛】此題考查了學生對軸對稱圖形的了解。23．√【分析】根據(jù)平移、旋轉(zhuǎn)的特征可知，平移是將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，旋轉(zhuǎn)是把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一定角度的圖形變換。【詳解】根據(jù)分析可知：用卷筆刀削鉛筆是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，水銀溫度計中液柱的升降是平移現(xiàn)象；所以判斷正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查平移和旋轉(zhuǎn)的意義，對平移與旋轉(zhuǎn)理解及在實際生活當中的運用。24．√【分析】平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；旋轉(zhuǎn)是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉(zhuǎn)動，這個點稱為物體的轉(zhuǎn)動中心，所以，它并不一定是繞某個軸的；據(jù)此根據(jù)平移與旋轉(zhuǎn)定義判斷即可。【詳解】根據(jù)平移與旋轉(zhuǎn)的定義可得：汽車在筆直的公路上行駛，車輪的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。所以本題的說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移與旋轉(zhuǎn)的區(qū)別在于看方向是否發(fā)生改變，平移不改變圖形方向，旋轉(zhuǎn)改變圖形方向。25．×26．3；6；2；23；3；15；52；1；3；14；2；20；361；1；18；12；1；30；227．91；57；1728．28朵【分析】劉強5分鐘折花的數(shù)量÷5＝平均每分鐘折花的數(shù)量，平均每分鐘折花的數(shù)量×7＝7分鐘折花的數(shù)量，依此列式并計算。【詳解】20÷5＝4（朵）4×7＝28（朵）答：他7分鐘可以折28朵花。【點睛】此題考查的是歸一問題的計算，先計算出平均每分鐘折花的數(shù)量是解答此題的關(guān)鍵。29．5頂【分析】根據(jù)題意，用總?cè)藬?shù)除以每頂帳篷的人數(shù)即可解答。【詳解】20÷4＝5（頂）答：一共需要5頂帳篷。【點睛】本題主要考查表內(nèi)乘法口訣的靈活運用。30．5條【分析】求每只小貓分了多少條魚，就是把25平均分成5份，求每份是多少，用除法計算。【詳解】25÷5＝5（條）答：每只小貓分了5條魚。【點睛】本題考查表內(nèi)除法的應(yīng)用，根據(jù)除法的意義列式計算。31．3組【分析】根據(jù)題意可知，就是求12里面有幾個4，用除法計算。據(jù)此解答。【詳解】12÷4＝3（個）答：共分成了3個小組